ppte ingles

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Nuestras
pistas en línea
CIUDADANÍA DIGITAL | GRADO 4

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24/07/23.-
Módulo 3: “Nuestras Pistas en Línea”
OBJETIVO: Definir el término "huella
digital" e identificar las actividades en
línea que contribuyen a ello.

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Objetivos de aprendizaje
Definir el término "huella digital" e identificar las
actividades en línea que contribuyen a ello.
Identifique las formas en que están, y no están, en
control de sus huellas digitales.
Comprenda qué responsabilidades tienen para las
huellas digitales de sí mismos y de los demás.
l
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¿Qué notas en esta imagen? ¿Qué puedes inferir sobre el animal que
dejó esto? Túrnense para compartir sus ideas con su pareja.
CALENTAMIENTO: OBSERVAR + ANALIZAR
IMAGEN
1

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¿Qué notas en esta imagen? ¿Qué puedes inferir sobre este animal?
Túrnense para compartir sus ideas con su pareja.
CALENTAMIENTO: OBSERVAR + ANALIZAR IMAGEN
2

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Un registro de lo que haces en
línea, incluidos los sitios que
visitas y las cosas que publicas.
También puede incluir cosas que
otros publican que te involucran,
como imágenes o comentarios.
Huella digital
VOCABULARIO CLAVE

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Indicaciones
Feet pasa mucho tiempo en línea.
¿Qué podríamos decir sobre Feet? …tiene el control de
esta actividad en línea…
TRABAJO EN PAREJA: ¿QUIÉN VA ALLÍ?

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Un deber que tienes contigo mismo y/o con
los demás.
Responsabilidad
VOCABULARIO CLAVE

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¿Cuáles crees que son algunas de nuestras responsabilidades
por estar en línea? ¿Tanto a nosotros mismos como a los demás?
Indicaciones:
Tómese un momento para pensar en silencio sobre estas
preguntas.
Luego, túrnense para compartir su respuesta con su pareja.
PENSAR-EMPAREJAR-COMPARTIR

11. commonsense.org/education
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DISCUSIÓN EN CLASE
Responsabilidades con
nosotros mismos
Responsabilidades para con
los demás

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