Trabajo realizado para el area de Educación y Tecnologias 1

1. Autor: Marina, Keppes.
Área: Educación y Tecnologías 1.
Estudiante del Profesorado de Educación Primaria .
Instituto de Formación Docente Continua de Luis
Beltrán.
Año:2015.

2. EL SIGUIENTE TRABAJO SE
REALIZO CON EL OBJETIVO DE
AVERIGUAR CUALES SON LAS
HERRAMIENTAS Y LOS
ARTEFACTOS CULTURALES
QUE PREDOMINAN EN EL
ÁMBITO ESCOLAR DE NIVEL
PRIMARIO.

3. Debemos tener en cuenta que las tecnologías son
un aspecto importante a considerar en la
construcción de la subjetividad ya que están
presentes en cada aspecto de nuestra vida, nos
atraviesan. Por este motivo es importante reconocer
que las tecnologías no son neutras sino que tienen
un componente ideológico y político. Las mismas
son utilizadas para producir determinadas formas
de ser y estar en el mundo , en un determinado
contexto cultural y socioeconómicos, que
constituyen al “imaginario social” ,(Leliwa,
Susana) .

4. Las preguntas realizadas en la encuesta son las siguientes:
1-¿Qué elementos utiliza para la
búsqueda de información?
 Computadoras
 Libros
 Celulares
 Diarios/revistas
 Mapas
 Otros
2-¿Con cual o cuales de los siguientes
artefactos cuenta la institución?
 computadoras de escritorio
 Notbook
 Netbook
 Reproductor de DVD
 Radio o equipo de música
 Cañón proyector
 Teléfono fijo
 Teléfono celular
 Televisor
 Internet
 Otro
3-¿Qué herramientas utilizan en la escuela
para poder comunicarse?
 Cuadernos
 Celulares
 Facebook
 E-mail
 Whatsapps
 Cartas/notas
 Pizarrón
 Radio
 Otro
4-El uso de artefactos tecnológicos en la
institución, le parece:
 Muy beneficioso
 Beneficioso
 Regular
 Perjudicial

5. Las respuestas obtenidas se pueden ver en los
gráficos a continuación…
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
PREGUNTA N°1
computadoras
libros
celulares
diarios/evistas
mapas
otros
¿Qué elementos utilizan para la búsqueda de información?

6. 0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
PREGUNTA N°2
computadoras de escritorio
notbook
netbook
reproductor de dvd
radio o equipo de música
cañón proyector
tel.fijo
tel.celular
televisor
internet
otros
¿Con cuál o cuales de los siguientes artefactos cuenta la institución?

7. 0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
PREGUNTA N°3
cuadernos
celulares
facebook
e-mail
whatsapps
cartas/pizarrón
radio
otros
¿Qué herramientas utilizan en la escuela para poder comunicarse?

8. 0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
1.4
1.6
1.8
2
muy beneficioso beneficioso regular indiferente perjudicial
PREGUNTA N° 4
muy beneficioso
beneficioso
regular
indiferente
perjudicial
El uso de artefactos tecnológicos en la institución, le parece:

9. En base a las respuestas obtenidas se podría decir que en el ámbito escolar, los
artefactos tecnológicos como el celular y las netbook son el medio más elegido para
la búsqueda de información y como vía de comunicación. Estos han ido
remplazando de manera gradual a los libros, diarios, notas. Esta elección se debe en
gran medida a que los alumnos por haber nacido rodeados de tecnología la utilizan
en todos los aspectos de su vida , por lo que son “residentes digitales” (White ,D y Le
Cornu,A. );como resultado de esto la mayoría de los docentes y adultos han optado
por aprender a manejar las nuevas tecnologías pasando a ser “visitantes digitales”
(White ,D y Le Cornu, A.) para poder comunicarse en su mismo “idioma” ,y poder
encajar en esta sociedad tecnológica. Pero también se debe a que estas tecnologías
permiten el acceso más rápido a la información , en cualquier lugar y momento, esto
si se cuenta con las habilidades necesarias para utilizarlas y saber reconocer que
información es adecuada,(apropiación según Wertsch,J ).
Otro aspecto a analizar es como los chicos aun estando en la escuela se mantienen en
contacto con su grupo de amigos por medio del Facebook o Whatsapps ,mientras
realizan otras actividades, lo que deja en claro que pueden realizar multitareas .Esto
también deja en evidencia como intentan estar conectados permanentemente (
Paula Sibila en “La Espectacularización del yo”)y tener acceso a lo ultimo en
tecnología, necesidades que se basan en construcciones sociales. Esto ultimo esta
fomentado por el capitalismo que siembra la necesidad de “consumo” constante ,al
hacer creer que todo lo nuevo es mejor e imprescindible, y lo viejo obsoleto(como
menciona Castoriadis, Cornelius).

10. BIBLIOGRAFIA
 Leliwa,S. “Una dimensión más a considerar en la construcción de la
subjetividad”. Novedades Educativas (Dic ´11/Enero ´12)
 Preciado Robles, K. “Los imaginarios sociales sobre los objetos
tecnológicos en la sociedad moderna”.
 Sibilia, Paula. (2009)El show del yo. En la “intimidad como espectáculo”.
FCE. Bs As.
 Wertsch, James(1999).”La mente en acción”. Bs As. Aique.
 White,D -Le Cornu, A. “Visitantes y Residentes: Una nueva tipología
para el usuario digital”.