Refuerzos o actividades de matematica 2 do

Primaria
2
Refuerzo y
ampliación
Matemáticas
Santillana
Fichas de refuerzo
Ficha 1 Las decenas .................................. 2
Ficha 2 Números hasta el 99 ..................... 3
Ficha 3 Decenas y unidades ...................... 4
Ficha 4 Sumas sin llevar (con números
de dos cifras) ................................. 5
Ficha 5 Líneas abiertas y cerradas .............. 6
Ficha 6 Mayor y menor .............................. 7
Ficha 7 Sumas de tres números sin llevar ... 8
Ficha 8 Gráficos de barras ......................... 9
Ficha 9 Restas sin llevar (con números
de dos cifras) .............................. 10
Ficha 10 Relación entre suma y resta ......... 11
Ficha 11 Sumas llevando ........................... 12
Ficha 12 Las centenas ............................... 13
Ficha 13 Números hasta el 200 .................. 14
Ficha 14 Problemas de suma y resta .......... 15
Ficha 15 Paso de decenas a unidades ....... 16
Ficha 16 Restas llevando (pasando
una decena a unidades) ............... 17
Ficha 17 Centenas, decenas y unidades ..... 18
Ficha 18 Números hasta el 300 ................. 19
Ficha 19 Sumas sin llevar (con números
hasta el 300) ............................... 20
Ficha 20 Restas sin llevar (con números
hasta el 300) ............................... 21
Ficha 22 Restas llevando (forma práctica) .. 23
Ficha 23 El reloj y las horas ........................ 24
Ficha 24 Problemas de resta ...................... 25
Fichas de refuerzo
Ficha 26 Sumas y restas sin llevar .............. 27
Ficha 27 La multiplicación y la suma .......... 28
Ficha 29 Sumas llevando decenas
o centenas ................................... 30
Ficha 30 El metro ....................................... 31
Ficha 31 Restas llevando decenas
o centenas ................................... 32
Ficha 32 Sumas llevando decenas
y centenas.................................... 33
Ficha 33 Gráficos de barras ....................... 34
Ficha 34 Restas llevando decenas
y centenas ................................... 35
Ficha 35 Tablas del 2 y del 5 ...................... 36
Ficha 36 Problemas de suma y resta .......... 37
Ficha 37 Horas antes y después
del mediodía ................................ 38
Ficha 39 Multiplicaciones sin llevar ............ 40
Ficha 40 Problemas de dos operaciones .... 41
Ficha 42 Problemas de multiplicar ............. 43
Ficha 43 Tablas del 8 del 9 ........................ 44
Ficha 44 Multiplicaciones sin llevar ............ 45
Ficha 45 Repartos y división ....................... 46
Ficha 46 Problemas (repartos) ................... 47
Ficha 47 Doble y mitad .............................. 48
Ficha 48 Problemas de dos operaciones .... 49
Ficha 1 ........................... 50
Ficha 2 ........................... 51
Ficha 3 ........................... 52
Ficha 4 ........................... 53
Ficha 5 ........................... 54
Ficha 6 ........................... 55
Ficha 7 ........................... 56
Ficha 8 ........................... 57
Ficha 9 ........................... 58
Ficha 10 ......................... 59
Ficha 11 ......................... 60
Ficha 12 ......................... 61
Ficha 13 ......................... 62
Ficha 14 ......................... 63
Fichas de ampliación
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2
©2004SantillanaEducación,S.L.
Refuerzo
Nombre Fecha
• Haz grupos de 10. Después, completa.
Ficha
1
■ Las decenas.
Hay decenas.
decenas son unidades.
Hay decenas.
2
$
Hay decenas.
Hay decenas.
6
5
Hay decenas.
decenas son unidades.7
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3
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
2
■ Números hasta el 99.
• Añade 1 unidad y representa el número que resulta.
• Completa.
Decenas Unidades
19
Decenas Unidades
▼
Decenas Unidades Decenas Unidades
▼
▼
▼
▼
▼
29 30 48
▼
▼
▼
▼
58 89
▼
▼
▼
▼
19 78
▼
▼
▼
▼
1 9 8 9
6 9 4 9
7 9 5 9
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4
Refuerzo
Nombre Fecha
• Haz grupos de 10 y después completa.
Ficha
3
■ Decenas y unidades.
decenas ϩ unidades
ϭϩ
decenas ϩ unidades
ϭϩ
decenas ϩ unidades
ϭϩ
decenas ϩ unidades
ϭϩ
decenas ϩ unidades
ϭϩ
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5
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
4
■ Sumas sin llevar (con números de dos cifras).
3 6
ϩ5 3
+1 4 E> tota¬ tê>æ .▼
• Lee y completa.
1. Pablo compró 36 cromos. Su tío le regaló 53 cromos más.
¿Cuántos cromos tiene en total?
$ 2
ϩ2 5
+1 4 E> tota¬ hå ®ecogido .
▼
2. Cecilia recogió ayer 42 setas. Hoy ha recogido 25 setas más.
¿Cuántas setas ha recogido en total?
8 5
ϩ1 3
+1 4 E> tota¬ tê>æ .
▼
3. Andrés tenía 85 aviones. Su papá le dio 13 más.
¿Cuántos aviones tiene en total?
6 $
ϩ3 $
+1 4 E> tota¬ tê>æ .
▼
4. Inés compró 64 castañas. Ha encontrado 34 castañas más.
¿Cuántas castañas tiene en total?
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6
Refuerzo
Nombre Fecha
• Repasa.
verde Las líneas curvas abiertas. amarillo Las líneas poligonales abiertas.
azul Las líneas curvas cerradas. rojo Las líneas poligonales cerradas.
Ficha
5
■ Líneas abiertas y cerradas.
▼▼
▼▼
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7
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
6
■ Mayor y menor.
• Observa los números representados y completa.
efi mayo® q¤æ
Ͼ
efi µeno® q¤æ
Ͻ&$ 25
efi mayo® q¤æ
Ͼ
efi µeno® q¤æ
Ͻ38 83
efi mayo® q¤æ
Ͼ
efi µeno® q¤æ
Ͻ6& $8
efi mayo® q¤æ
Ͼ
efi µeno® q¤æ
Ͻ(1 (&
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8
Refuerzo
Nombre Fecha
• ¿Cuántos caramelos hay? Calcula.
Ficha
7
■ Sumas de tres números sin llevar.
ϩ ϩ ϭ
56
$ 2
2 3
ϩ 3 1
D U
ϩ ϩ ϭ
78
& 5
1 2
ϩ 1 1
D U
ϩ ϩ ϭ
77
1 $
6 3
ϩ 2 1
D U
ϩ ϩ ϭ
36
3 1
3 2
ϩ 2 $
D U
23
31
42 12 11
75
63
21
14
32
24
31
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9
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
8
■ Gráficos de barras.
• En un campo de verano cada niño se ha apuntado a un deporte.
Los datos obtenidos se han representado en este gráfico de barras.
1. ¿Cuántos niños se han apuntado a cada deporte?
Observa el gráfico y completa.
2. ¿A qué deporte se han apuntado más niños?
– ¿Cuántos niños se han apuntado?
3. ¿A qué deporte se han apuntado menos niños?
– ¿Cuántos niños se han apuntado?
Número
de niños
Hockey Natación Fútbol Remo Judo Tenis
&
Hockey Natación Fútbol Remo Judo Tenis
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
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10
Refuerzo
Nombre Fecha
• ¿Cuántas piezas quedan por colocar?
Ficha
9
■ Restas sin llevar (con números de dos cifras).
He colocado
54 piezas.
1 & 8
Ϫ 5 $
+1 4
1 ( 6
Ϫ 6 3
+1 4
ϭϪ
Q¤eda> pêzafi.
ϭϪ
Q¤eda> pêzafi.
He colocado
63 piezas.
He colocado
42 piezas.
1 8 5
Ϫ $ 2
+1 4
1 6 &
Ϫ $ 5
+1 4
ϭϪ
Q¤eda> pêzafi.
ϭϪ
Q¤eda> pêzafi.
He colocado
45 piezas.
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11
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
10
■ Relación entre suma y resta.
• Lee y completa.
1. Luisa tiene 8 y pone 5 más. ¿Cuántos tiene en total?
2. Luisa tiene 13 y quita 8 . ¿Cuántos le quedan?
▼▼
ϭϩ
ϭϪ
3. Carlos tiene 6 y pone 3 más. ¿Cuántas tiene en total?
4. Carlos tiene 9 y quita 6 . ¿Cuántas le quedan?
▼▼
ϭϩ
ϭϪ
5. Miguel tiene 9 y pone 6 más. ¿Cuántas tiene en total?
6. Carlos tiene 15 y quita 9 . ¿Cuántas le quedan?
▼▼
ϭϩ
ϭϪ
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12
Refuerzo
Nombre Fecha
• Completa la representación y calcula la suma.
Ayúdate con el material.
Ficha
11
■ Sumas llevando.
$(ϩ 23ϭ
4 9
ϩ 2 3
+1
5
▼
49
23
▼▼
1. Suma: 49 ϩ 23.
1
1
53ϩ 38ϭ
5 3
ϩ 3 8
+15
▼
53
38
▼▼
2. Suma: 53 ϩ 38.
1
1
2&ϩ 56ϭ
2 7
ϩ 5 6
+1
5
▼
27
56
▼▼
3. Suma: 27 ϩ 56.
1
1
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13
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
12
■ Las centenas.
• Rodea.
• Completa los cuadros.
5 centenas
3 centenas
2 centenas
8 centenas
4 centenas
1 centena
9 centenas
7 centenas
6 centenas
C D U C D U
▼
▼
C D U C D U
▼
▼
C D U C D U
▼
▼
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14
Refuerzo
Nombre Fecha
• Completa las series.
• Escribe el número anterior y el posterior.
Ficha
13
125 126 127 130
139 129 119
169 100 180
99 140 150
159 120 170
130 189 160
179 149 199
151 152
159
105 106 109
132 133 139
167 171
186 187 192
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15
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
14
■ Problemas de suma y resta.
• Lee y completa.
Ha¥ frutafi.
¿Cuántas frutas
hay en total? 35
13ϩ
Ha¥ manzanafi máfi.
¿Cuántas manzanas más
que peras hay? 35
13Ϫ
Ha¥ canicafi.
¿Cuántas canicas
hay en total? &6
21ϩ
Ha¥ rojafi máfi.
¿Cuántas rojas más
que verdes hay? &6
21Ϫ
Hay 76 rojas
y 21 verdes.
Hay 35 manzanas
y 13 peras.
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16
Refuerzo
Nombre Fecha
• Pasa una decena a unidades y completa.
Ficha
15
■ Paso de decenas a unidades.
▼
7decenas y unidades 6decenas y unidades
▼
2 7
▼
6decenas y unidades 5decenas y unidades
1 1&
▼
8 7
▼
7 4
▼
3 2
▼
4 6
▼
2 5
▼
9 3
▼
5 3
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17
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
16
■ Restas llevando (pasando una decena a unidades).
• Ayúdate del material y calcula cada resta.
1.º Representa en el tablón
el número 96.
2.º Como 8 es mayor que 6,
pasa una decena
a unidades.
3.º Resta 38. Primero,
resta las unidades y
luego las decenas.
9decenas y 6unidades 8decenas y 16unidades (6Ϫ 38ϭ 58
96 ؊ 38
el número 72.
pasa una decena
a unidades.
luego las decenas.
&decenas y 2unidades 6decenas y 12unidades &2Ϫ $5ϭ 27
72 ؊ 45
el número 54.
pasa una decena
a unidades.
luego las decenas.
5decenas y $unidades $decenas y 1$unidades 5$Ϫ 26ϭ 28
54 ؊ 26
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18
Refuerzo
Nombre Fecha
• Cuenta y completa.
Ficha
17
■ Centenas, decenas y unidades.
centena ϩ decenas ϩ unidades
ϩ ϩ ϭ
ϩ ϩ ϭ
ϩ ϩ ϭ
ϩ ϩ ϭ
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19
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
18
• Descubre qué número hay representado.
• Representa cada número en el ábaco.
165 236 174
292 153 201
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
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20
Refuerzo
Nombre Fecha
• Lee y completa.
• Suma.
Ficha
19
■ Sumas sin llevar (con números hasta el 300).
En un teatro había 138 sillas y colocaron 151 más.
¿Cuántas sillas hay ahora en el teatro?
1 1 3 8
ϩ 1 5 1
Ahorå ha¥ sillaﬁ.
C D U
1 4 2
ϩ 1 4 7
C D U
1 7 4
ϩ 1 2 5
C D U
1 8 7
ϩ 1 2
C D U
1 6 3
ϩ 1 2 4
C D U
1 6 3
ϩ 3 2
C D U
1 4 9
ϩ 1 3 0
C D U
1 2 5
ϩ 1 7 1
C D U
1 1 5
ϩ 1 6 3
C D U
2 5 4
ϩ 2 4
En un colegio había 186 alumnos y entraron 102 más.
¿Cuántos alumnos hay ahora en el colegio?
1 1 8 6
ϩ 1 0 2
Ahorå ha¥ alumnoﬁ.
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21
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
20
■ Restas sin llevar (con números hasta el 300).
• Lee y completa.
• Resta.
En una obra se han usado 289 azulejos rosas
y 136 azulejos blancos para alicatar un baño.
¿Cuántos azulejos blancos menos que rosas
han usado?
1 2 8 (
Ϫ 1 3 6
Ha> utilizado .
C D U
2 5 4
Ϫ 1 1 3
C D U
2 2 8
Ϫ 1 0 6
C D U
2 9 5
Ϫ 2 7 3
C D U
2 7 6
Ϫ 7 4
C D U
2 4 7
Ϫ 2 3 4
C D U
2 6 9
Ϫ 1 4 3
En un juego de construcción hay 267 piezas verdes
y 143 piezas rojas.
¿Cuántas piezas rojas menos que verdes hay?
1 2 6 &
Ϫ 1 $ 3
Ha¥ .
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22
Refuerzo
Nombre Fecha
• Escribe cada número representado.
Ficha
21
▼
C ϩ D ϩ ϩ U
▼
ϭϩϩ
C ϩ D ϩ ϩ U
ϭϩϩ
▼
C ϩ U
▼
ϭϩ
▼
C ϩ D ϩ ϩ U
▼
ϭϩϩ
C ϩ D ϩ ϩ U
ϭϩϩ
C ϩ D ϩ ϩ U
ϭϩϩ
▼
C ϩ D
▼
ϭϩ
C ϩ D
ϭϩ
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23
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
22
■ Restas llevando (forma práctica).
• Lee y completa.
• Resta.
8 3
Ϫ3+ 71
1
▼
5 4
Ϫ2+ 91
1 9 6
Ϫ5+ 81
1 7 2
Ϫ4+ 41
1 4 7
Ϫ1+ 91
1
8 5
Ϫ6+ 81
1 7 4
Ϫ3+ 61
1 5 6
Ϫ2+ 71
1 4 3
Ϫ1+ 51
1
9 4
Ϫ7+ 51
1 6 2
Ϫ1+ 71
1 7 2
Ϫ1+ 61
1 5 3
Ϫ2+ 71
1
Juana tenía una cesta con 83 cerezas. Se comió 37.
¿Cuántas cerezas quedan en la cesta?
E> lå ©estå q¤eda> ©e®ezafi.
6 5
Ϫ1+ 71
1
▼
Carlos tenía 65 cartas de monstruos. Perdió 17 jugando
con Jaime. ¿Cuántas cartas le quedan a Carlos?
A Carlofi ¬æ q¤eda> cartafi.
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24
Refuerzo
Nombre Fecha
• Observa la hora que marca cada reloj y une.
Ficha
23
■ El reloj y las horas.
Las 6 y cuarto La 1 menos cuarto Las 9 y mediaLas 4
Las 3 y media Las 7 y cuarto Las 10Las 6 menos cuarto
Las 12 menos cuarto Las 2 Las 8 y cuartoLa 1 y media
Las 12 y media Las 4 y cuarto Las 8 menos cuartoLas 3
4 :15 1 2:307 :453 :00
Las 11 Las 11 menos cuarto Las 6 y mediaLas 9 y cuarto
10 :45 9 :1511 :006 :30
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
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Andrés tiene 44 cromos de monstruos y 29 cromos de coches.
¿Cuántos cromos de monstruos más que de coches
tiene Andrés?
SOLUCIÓN: .
25
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
24
■ Problemas de resta.
• Observa cada gráfico y resuelve.
El equipo de baloncesto de 6.° de primaria ha hecho 43 canastas
y el de 4.o
de primaria 28. ¿Cuántas canastas ha hecho el equipo
de 6.o
más que el de 4.o
?
!*
$#
Ϫ
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Equipo
4.o
primaria
28
43
15
32
29
44
Equipo
6.o
primaria
SOLUCIÓN: .
Beatriz saltó 32 veces a la comba y Olga 15.
¿Cuántas veces ha saltado Beatriz
más que Olga?
¡%
#!
Ϫ
0 5 10 15 20 25 30 35
Olga
Beatriz
SOLUCIÓN: .
!(
$$
Ϫ
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Cromos de
coches
Cromos de
monstruos
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:22 Página 25

26
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
25
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
639 se lee:
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
546 se lee:
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
628 se lee:
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
415 se lee:
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
587 se lee:
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
604 se lee:
100 10
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:22 Página 26

Hay 436
pantalones
y 112 camisas.
27
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
26
■ Sumas y restas sin llevar.
• Lee y calcula.
SOLUCIÓN: En total hay 5$8camisas y pantalones.
– ¿Cuántas camisas y pantalones hay en total?
– ¿Cuántas camisas menos que pantalones hay?
SOLUCIÓN: Hay 32$camisas menos que pantalones.
C D U
4 3 6
Ϫ 1 1 2
3 2 $
C D U
4 3 6
ϩ 1 1 2
5 $ 8
SOLUCIÓN: En total hay 68&balones.
– ¿Cuántos balones de fútbol y baloncesto hay en total?
– ¿Cuántos balones de baloncesto menos que de fútbol hay?
SOLUCIÓN: Hay $$1balones de baloncesto menos que de fútbol.
Hay 564 balones de fútbol
y 123 balones de baloncesto.
C D U
5 6 4
Ϫ 1 2 3
$ $ 1
C D U
5 6 4
ϩ 1 2 3
6 8 &
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28
Refuerzo
Nombre Fecha
• ¿Cuántos lazos hay?
Ficha
27
■ La multiplicación y la suma.
ϩ ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
Ha¥ .
• ¿Cuántas mariposas hay?
ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
Ha¥ .
• ¿Cuántas mariquitas hay?
ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
Ha¥ .
• ¿Cuántas tazas hay?
ϩ ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
Ha¥ .
• ¿Cuántos sombreros hay?
ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
Ha¥ .
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29
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
28
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
918
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
▼C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
▼
C ϩ D ϩ U
ϩ ϩ ϭ
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:22 Página 29

30
Refuerzo
Nombre Fecha
• ¿Cuántas piezas tienen? Observa y calcula.
• ¿Cuántos ladrillos tienen? Observa y calcula.
Ficha
29
■ Sumas llevando decenas o centenas.
Tê>e> pêzafi.
2 3 8
ϩ 1 4 3
Tê>e> pêzafi.
1
1
1
5
4 8 2
ϩ 1 4 3
1
5
Tê>e> ladrillofi.
3 4 6
ϩ 4 3 9
Tê>e> ladrillofi.
1
1
1
5
5 9 2
ϩ 3 4 6
1
5
346592 439
735674 001-064.qxd 19/4/04 01:33 Página 30

31
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
30
■ El metro.
• Completa.
• ¿Qué instrumento usarías para medir estas longitudes?
Lee y relaciona.
1 m ϭ 100cm
7 m ϭ cm
4 m ϭ cm
5 m ϭ cm
2 m ϭ cm
8 m ϭ cm
3 m ϭ cm
9 m ϭ cm
6 m ϭ cm
– El largo de un sofá.
– La altura de tu mamá.
– El largo de tu cuarto.
– El ancho de tu mesa.
– El largo de un jabón.
– El largo de tu cama.
– El largo de tu cepillo de dientes.
– El largo de una cucharilla.
– El ancho de una puerta.
– El ancho de una vela.
– El largo de tu pantalón.
Cinta de 1 m
Regla de 15 cm
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32
Refuerzo
Nombre Fecha
• Lee y completa.
• Resta.
Ficha
31
■ Restas llevando decenas o centenas.
En una fiesta han hecho una carrera de sacos.
Han participado 470 niños. 235 eran chicas
y el resto cichos.
¿Cuántos chicos participaron?
8 5 3
Ϫ 2 3+ 61
1 9 7 4
Ϫ 7 4+ 51
1 6 4 1
Ϫ 3 2+ 71
1
C D U
4 7 0
Ϫ 2 3+ 51
1
Ha> participado chicoﬁ.
Durante la carrera han sido eliminados
190 participantes.
¿Cuántos niños llegaron a la meta?
C D U
4 7 0
Ϫ 1+
9 01
1
Ha> l¬egado niñoﬁ å lå µetå.
7 3 8
Ϫ 1+
6 51
1 5 1 6
Ϫ 2+
3 41
1 4 0 9
Ϫ 2+ 6 51
1
5 3 7
Ϫ 2+
5 21
1 6 6 8
Ϫ 3 2+
91
1 3 7 2
Ϫ 2 4+ 61
1
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 32

33
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
32
■ Sumas llevando decenas y centenas.
• Lee y completa.
• Suma.
1
1
5
1
1
5
A una tienda llegan 327 toallas. Luego llegan
284 toallas más.
¿Cuántas toallas llegan a la tienda?
4 6 3
ϩ 3 6 9
2 4 9
ϩ 6 8 3
4 5 1
ϩ 2 7 9
6 9 4
ϩ 1 4 7
3 8 9
ϩ 5 5 7
5 2 8
ϩ 2 9 7
L¬ega> toallafi å lå têndå.
3 2 &
ϩ 2 8 $
6 1 1
1
1
5
1
1
5
Un camión transporta 586 cajas de zapatos
y otro transporta 235 cajas.
¿Cuántas cajas de zapatos transportan entre los dos?
Transporta> cajafi.
5 8 6
ϩ 2 3 5
8 2 1
1
1
5 1
1
5
Dos bandadas de patos migran hacia el sur.
Una bandada tiene 248 patos y la otra 176.
¿Cuántos patos migran en esas bandadas?
Migra> patofi.
2 $ 8
ϩ 1 & 6
$ 2 $
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34
Refuerzo
Nombre Fecha
• Observa el gráfico y completa.
Ficha
33
■ Gráficos de barras.
En la clase de 2.º de primaria se ha hecho
un gráfico que representa cómo se han
protegido los niños de la lluvia durante
la semana.
¿Cuántos niños usaron chubasquero el lunes? ¿Y el miércoles?
¿Y el jueves?
▼
Completa la tabla.
▼
▼
Jueves
▼
Lunes
▼
Miércoles
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Niños que usaron paraguas
Niños que usaron chubasquero
Chubasquero
Paraguas20
10
15
12
13
7
9
18
16
15
10
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 34

35
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
34
■ Restas llevando decenas y centenas.
• Lee y completa.
• Resta.
En un polideportivo hay 585 jugadores.
Les han dado camisetas a 396 jugadores.
¿Cuántas camisetas faltan?
Falta> camißetaﬁ.
8 5 4
Ϫ 6 8 7
9 3 4
Ϫ 5 3 6
6 4 2
Ϫ 3 5 4
7 2 3
Ϫ 4 6 4
8 4 1
Ϫ 4 5 7
5 0 4
Ϫ 2 3 6
9 3 0
Ϫ 6 5 4
6 2 1
Ϫ 5 6 5
8 5 7
Ϫ 2 7 9
5 8 5
Ϫ 3+
(+
6
1 8 (
1 1
11
En una frutería había 642 manzanas.
Han vendido 458 manzanas.
¿Cuántas manzanas quedan?
Q¤eda> manzanaﬁ.
6 $ 2
Ϫ $+
5+
8
1 8 $
1 1
1
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 35

36
Refuerzo
Nombre Fecha
• ¿Cuántas piruletas hay?
• ¿Cuántos botones hay?
• ¿Cuántos ojos tienen?
• ¿Cuántos dedos hay?
Ficha
35
■ Tablas del 2 y del 5.
ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
22 2 2 2 2 2 2 6
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 36

37
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
36
■ Problemas de suma y resta.
• Lee y completa.
¿Cuántas pinturas tienen entre los dos?
¿Cuántas pinturas tiene Paula más que Felipe?
Tê>e> .
Paulå tê>æ πinturafi máfi.
& $
3 5
& $
3 5
Tengo 74 pinturas.
Tengo 35 pinturas.
¿Cuántas canicas tienen entre los dos?
¿Cuántas canicas tiene Juan más que Víctor?
Tê>e> .
Jua> tê>æ canicafi máfi.
5 2
2 6
5 2
2 6
Tengo 52 canicas.
Tengo 26 canicas.
Felipe Paula
Víctor Juan
735674 001-064.qxd 19/4/04 01:34 Página 37

10 00 14 00 22 00 16 00
38
Refuerzo
Nombre Fecha
• Dibuja las manecillas.
Ficha
37
■ Horas antes y después del mediodía.
8 00 17 00 21 00 9 00
23 00 5 00 11 00 13 00
15 00 2 00 18 00 7 00
: : : :
: : : :
: : : :
: : : :
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 38

39
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
38
• ¿Cuántos tréboles hay?
• ¿Cuántas ruedas hay?
• ¿Cuántos lápices hay?
• ¿Cuántas canicas hay?
ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ*#
▼
########
ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ▼
ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
Hay tréboles
Cada trébol tiene hojas.
Hay coches.
Cada coche tiene ruedas.
Hay cajas.
Cada caja tiene lápices.
Hay niños.
Cada niño tiene canicas.
*
#
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40
Refuerzo
Nombre Fecha
• Observa el ejemplo resuelto y calcula.
Ficha
39
■ Multiplicaciones sin llevar.
D U
1 6 2
ϫ 4
D U
1 4 1
ϫ 3
D U
1 9 1
ϫ 5
%$%
D U
1 7 3
ϫ 2
D U
1 3 1
ϫ 4
D U
1 7 2
ϫ 3
D U
1 5 2
ϫ 2
D U
1 2 1
ϫ 5
D U
1 9 2
ϫ 2
D U
1 7 1
ϫ 5
D U
1 4 3
ϫ 3
D U
1 6 2
ϫ 4
D U
1 6 1
ϫ 5
D U
1 9 1
ϫ 4
D U
1 8 1
ϫ 5
D U
1 5 1
ϫ 3
D U
1 4 2
ϫ 4
D U
1 8 1
ϫ 3
D U
1 7 4
ϫ 2
D U
1 6 3
ϫ 2
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 40

41
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
40
■ Problemas de dos operaciones.
• Lee detenidamente y completa.
Catalina tiene 47 pegatinas y su mamá le regala 24 pegatinas más.
Después, ella regala a su hermano 33 pegatinas.
¿Cuántas pegatinas tiene ahora Catalina?
$ &
ϩ 2 $
& 1
& 1
Ϫ 3 3
3 8
SOLUCIÓN: Ahorå, Catalinå tê>æ 38 πegatinafi.
Catalina tiene 47 pegatinas
y su mamá le regala
24 pegatinas
▼
Después, regala
a su hermano 33 pegatinas
▼
José tiene 54 sellos y se encuentra 18 sellos más.
Después, pierde 25 sellos.
¿Cuántos sellos tiene ahora José?
5 $
ϩ 1 8
& 2
& 2
Ϫ 2 5
$ &
SOLUCIÓN: Ahorå, JoßÆ tê>æ $& ßellofi.
José tiene 54 sellos
y se encuentra 18 sellos
▼
Después, pierde 25 sellos
▼
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 41

42
Refuerzo
Nombre Fecha
• ¿Cuántos vasos hay en total?
Ficha
41
Hay bandejas
con vasos cada una.
Ha¥ vasoﬁ e> tota¬.
$
/
Hay bandejas
con vasos cada una.
Hay bandejas
con vasos cada una.
Hay bandejas
con vasos cada una.
ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ$/
▼
////
ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 42

43
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
42
■ Problemas de multiplicar.
• En cada mochila hay 5 libros.
¿Cuántos libros hay en 3 mochilas?
3ϫ 5ϭ 15
SOLUCIÓN: Ha¥ librofi.
• En cada jardinera hay 3 plantas.
¿Cuántas plantas hay en 4 jardineras?
$ϫ 3ϭ 12
SOLUCIÓN: Ha¥ plantafi.
• En cada mesa se deben poner 4 sillas.
¿Cuántas sillas se necesitan para 12 mesas?
SOLUCIÓN: Sæ >e©esita> sillafi.
1 2
ϫ $
$8
• En cada caja hay 6 bombones.
¿Cuántos bombones hay en 11 cajas?
SOLUCIÓN: Ha¥ bombo>efi.
1 1
ϫ 6
66
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 43

Hay bolsas
con pelotas cada una.
44
Refuerzo
Nombre Fecha
• ¿Cuántas pelotas hay en total?
Ficha
43
E> tota¬ ha¥ πelotaﬁ.
ϩ ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ$*
▼
****
E> tota¬ ha¥ πelotaß.
ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
ϩ ϩ ϭ ϫ ϭ
▼
$
*
Hay bolsas
Hay bolsas
Hay bolsas
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45
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
44
■ Multiplicaciones sin llevar.
• Lee y completa.
Javier invitó a su fiesta a 12 niños. Llegaron 3 veces más.
¿Cuántos niños hay ahora en la fiesta?
Ahorå ha¥ niñofi.
1 2
ϫ 3 3
El año pasado, Pedro sembró 72 plantas de tomates.
Este año ha sembrado 4 veces más.
¿Cuántas plantas de tomates ha sembrado este año
Pedro?
Es†æ año hå ßembrado plantafi.
& 2
ϫ 3 $
Hace dos años, en la granja de Concha había 41 conejos.
Este año hay 6 veces más. ¿Cuántos conejos hay este año?
Es†æ año ha¥ co>ejofi.
$ 1
ϫ 3 6
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46
Refuerzo
Nombre Fecha
• Reparte, en partes iguales, 15 tizas en 3 cestos. Después, completa.
Ficha
45
■ Repartos y división.
E> cadå ©esto ha¥ .
15: 3ϭ
• Reparte, en partes iguales, 16 ceras en 4 estuches. Después, completa.
E> cadå estuc™æ ha¥ .
16: $ϭ
• Reparte, en partes iguales, 12 cuadernos en 4 mochilas. Después, completa.
E> cadå mochilå ha¥ .
12: $ϭ
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47
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
46
■ Problemas (repartos).
• Lee y resuelve.
12: 3ϭ E> cadå bolså pondrÅ .
▼
Cristina reparte 12 galletas, en partes iguales,
en 3 bolsas. ¿Cuántas galletas pondrá
en cada bolsa?
16: $ϭ E> cadå ©estå pondrÅ .
▼
Armando reparte 16 cerezas, en partes iguales,
en 4 cestas. ¿Cuántas cerezas pondrá
en cada cesta?
(: 3ϭ A cadå niño ¬æ darÅ .
▼
Rocío reparte 9 trozos de pizza, en partes
iguales, entre 3 niños. ¿Cuántos trozos
de pizza dará a cada niño?
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 47

48
Refuerzo
Nombre Fecha
• Dibuja otro grupo igual y completa.
Ficha
47
■ Doble y mitad.
$ϫ 2ϭ 8
El dob¬æde $es 8.
• Rodea dos grupos iguales y completa.
12: 2ϭ 6
La mita∂de 12es 6.
16: 2ϭ 8
La mita∂de 16es 8.
&ϫ 2ϭ 1$
El dob¬æde &es 1$.
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49
Refuerzo
Nombre Fecha
Ficha
48
■ Problemas de dos operaciones.
• Observa el gráfico y calcula.
El papá de Felipe ha representado
en este gráfico los puntos
que ha obtenido cada niño
en los concursos que realizaron
en su fiesta de cumpleaños.
¿Cuántos puntos le faltan a Lola para obtener 50 puntos?
▼
2.º Calcula los puntos que le faltan
para obtener 50 puntos.
SOLUCIÓN: .
¿Cuántos puntos le faltan a Felipe para obtener 30 puntos?
▼
1.º Calcula los puntos que tiene
Felipe.
1.º Calcula los puntos que tiene
Lola.
2.º Calcula los puntos que le faltan
para obtener 30 puntos.
SOLUCIÓN: .
Cada representa 5 puntos.
Lola Juan Inés Rosa Felipe
735674 001-064.qxd 19/4/04 01:35 Página 49

50
Ampliación
Nombre Fecha
• Colorea las decenas de rojo y las unidades de azul. Después, completa.
• Escribe los números de teléfono indicados por la radio.
Ficha
1
20 3 23ϭϩ
(1 5
(0
2 3
Decenas Unidades
√±intit®éﬁ
ϭϩ
Decenas Unidades
ϭϩ
Decenas Unidades
ϭϩ
Decenas Unidades
Llame al noventa y uno-
cinco-cuarenta y tres-
sesenta y ocho-setenta.
O bien al noventa-
cuatro-treinta y tres
cincuenta y uno-
veinticuatro.
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El mío está
más cerca de
70 que de 60.
Mi dorsal
está entre
40 y 50.
Mi dorsal es
mayor que 30
y menor que 40.
51
Ampliación
Nombre Fecha
Ficha
2
• Calcula. Después, colorea de rojo las casillas que dan como resultado
un número menor que 50.
• Lee y escribe el dorsal de cada corredor. Después, completa.
34
63 91 34 49 69
1 5 4
Ϫ 2 4
1 6 2
Ϫ 1 0
1 9 8
Ϫ 3 7
1 7 6
Ϫ 1 5
1 3 6
Ϫ 1 3
1 8 4
Ϫ 7 3
1 5 8
Ϫ 3 2
1 9 8
Ϫ 5 0
– Los dorsales mayores que 50
▼
– Los dorsales menores que 50
– Los cinco dorsales ordenados de menor a mayor.
▼
Yo tengo
un dorsal con
9 decenas.
El mío está
más cerca de
60 que de 70.
Completa.
▼
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 51

52
Ampliación
Nombre Fecha
• Completa.
• Observa, escribe los números y calcula.
Ficha
3
▼
▼
▼
100 ϩϩ
123 c^ento
123
▼
▼
▼
ϩϩ
105
105
▼
▼
▼
ϩϩ
150
150
Treinta
▼
ٕ
᭺
᭝
ٗSetenta y cinco
▼
Ciento cuatro
▼
Ciento setenta y cinco
▼
᭝ ᭺ϩ ٗ ٕϩ ٗ ٕϪ ٗ ᭝Ϫ
1
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 52

2 euros y
23 céntimos
53
Ampliación
Nombre Fecha
Ficha
4
• Rodea las monedas que utilizarías para comprar estos juguetes.
▼
2 4
Decenas Unidades
1 1$
Decenas Unidades
▼
3 8
▼
1 7
62
céntimos
1 euro
▼
4 0
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 53

54
Ampliación
Nombre Fecha
• Escribe el número anterior y el posterior.
• Calcula y colorea según la clave.
• Relaciona cada polígono con el número de lados y de vértices que tiene.
Ficha
5
azul
200
34, 111 y 219
▼
amarillo 249, 279 y 299
▼
verde
3 lados
4 lados
5 lados
3 vértices
4 vértices
5 vértices
110, 189 y 300
▼
1 0 6
ϩ 1 4 3
1 1 4
ϩ 1 0 5
2 0 0
ϩ 1 0 0
2 8 6
Ϫ 2 5 2
1 3 8
ϩ 1 4 1
1 5 2
ϩ 3 7
1 3 6
Ϫ 2 5
2 6 7
ϩ 3 2
2 3 0
Ϫ 1 2 0
▼
▼
230
▼
▼
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 54

55
Ampliación
Nombre Fecha
Ficha
6
• Dibuja las agujas y relaciona los relojes que marcan la misma hora.
• Calcula. Después, colorea sólo las zonas que contengan los resultados
de las restas.
5 1
Ϫ2 9
8 0
Ϫ6 7
5 3
Ϫ4 8
7 5
Ϫ5 8
8 8
Ϫ1 9
9 6
Ϫ6 7
5 2
Ϫ1 9
4 6
Ϫ3 8
6 5
Ϫ3 9
8 3
Ϫ2 5
7 1
Ϫ3 4
9 4
Ϫ4 6
14 20
5
93
32
58
3
96
22
78
48
41
37
26
8
69
17
74
29
13
57
60 33
15
5 00 9 30
10 15 3 45
: :
::
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 55

56
Ampliación
Nombre Fecha
• Lee, cuenta y calcula.
• Primero, escribe la multiplicación que se indica. Después, calcúlala sumando.
Ficha
7
ϩ ϭ
ϫ ϭ
%Suma
Multiplicación
Suma
Multiplicación
¿Cuántos pétalos tienen en total?
Tê>e> πétalofi.
ϩ ϭ
ϫ ϭ
¿Cuántas peonzas hay en total?
Ha¥ πeonzafi.
ϩ ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
ϫ ϭ ϩ ϭ
ϫ ϭ ϩ ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ ϩ ϩ ϩ ϩ ϭ
ϩ ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
¿Cuántas patas tienen en total?
Tê>e> πatafi.
¿Cuántos globos hay en total?
Ha¥ globofi.
Dos veces cuatro
Cuatro veces seis
Cinco veces cinco
735674 001-064.qxd 19/4/04 01:35 Página 56

57
Ampliación
Nombre Fecha
Ficha
8
• Lee y rodea el número correcto.
• Calcula.
• Completa el crucigrama escribiendo la forma que tiene cada objeto.
790
749
735
710
584
720
620
660
699 890
980
928
7 2
Ϫ3+ 7
5#
1
1 5 4
Ϫ1+ 71
1 6 3
Ϫ4+ 91
1 8 5
Ϫ2+ 81
1
Está más cerca de 700 que de 800.
La cifra de las decenas es mayor
que la cifra de las unidades.
Es mayor que 600.
La cifra de las decenas es 2.
Está más cerca de 600 que de 700.
Es mayor que 700.
Su centena más cercana es 900.
La cifra de las centenas es 8.
P
R
I
A
S
M
735674 001-064.qxd 6/2/04 17:23 Página 57

58
Ampliación
Nombre Fecha
• Calcula.
• Completa la tabla. Después, contesta.
• Observa los números y calcula.
Ficha
9
1
4 5 6
ϩ 1 0 7
1
#
3 4 6
4 5 7
ϩ 1 8 5
6 7 5
2 5 5
ϩ 3 2
3 3 2
5 9 5
ϩ 6 8
) ! $ /
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
) % #%
6 7 5
ϩ 2 4 4
4 5 2
ϩ 7 9
385 98 174 602
Suma el número
mayor y el menor
Resta el número
menor al mayor
Suma los dos
números menores
¿Es igual 2 ϫ 5 que 5 ϫ 2? .
▼
2 ϫ
5 ϫ
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59
Ampliación
Nombre Fecha
Ficha
10
• Completa.
• Resuelve y descifra el mensaje.
• Relaciona cada reloj con la hora que marca.
Once y media de la noche
Ocho menos cuarto de la mañana
Nueve de la mañana
Ocho y cuarto de la tarde
Nueve de la noche
Once y media de la mañana
7 45
11 30
23 30
9 00
21 00
20 15
10 36 28 14 40 36 28 10 14 40 24 14 2824 14 28
4 ϫ 7 ϭ !* S
2 ϫ 2 ϭ
2 ϫ 3 ϭ
2 ϫ ϭ 10
3 ϫ 3 ϭ
3 ϫ 4 ϭ
3 ϫ ϭ 24
4 ϫ 2 ϭ
4 ϫ 4 ϭ
4 ϫ ϭ 40
5 ϫ 4 ϭ
5 ϫ 6 ϭ
5 ϫ ϭ 35
2 ϫ ϭ 18 3 ϫ ϭ 15 4 ϫ ϭ 32 5 ϫ ϭ 45
4 ϫ 9 ϭ !* E
5 ϫ 2 ϭ !* T
5 ϫ 8 ϭ !* B
2 ϫ 7 ϭ !* A
8 ϫ 3 ϭ !* L
:
:
: :
:
:
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60
Ampliación
Nombre Fecha
• Relaciona.
Ficha
11
3 filas con 5 ᭹
en cada una.
6 columnas con
2 ᭹ en cada una
᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹
᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹
6 ϫ 2 15
᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹
᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹
᭹ ᭹ ᭹ ᭹ ᭹
3 ϫ 5 12
ٗ Quitar canicas en el plato negro.
ٗ Añadir canicas en el plato negro.
• Pon una X para indicar lo que harías para equilibrar cada balanza.
ٗ Quitar pesas en el plato negro.
ٗ Añadir pesas en el plato negro.
ٗ Quitar canicas en el plato negro.
ٗ Añadir canicas en el plato negro.
ٗ Quitar pesas en el plato negro.
ٗ Añadir pesas en el plato negro.
0
3
6
0
6
12 0
7
14
(
¡* !¡
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61
Ampliación
Nombre Fecha
Ficha
12
• Completa la tabla. Después, contesta.
) #
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
)
!¡
$!
*¡
¿Es igual 3 ϫ 6 que 6 ϫ 3? ¿Es igual 3 ϫ 9 que 9 ϫ 3?
¿Es igual 6 ϫ 7 que 7 ϫ 6? ¿Es igual 7 ϫ 9 que 9 ϫ 7?
3 ϫ
6 ϫ
7 ϫ
9 ϫ
• Busca en la hoja de calendario y contesta.
– ¿Qué día es el segundo jueves?
– ¿Cuántos sábados tiene este mes?
– ¿En qué día de la semana empieza el mes de abril?
– ¿En qué día de la semana empieza este mes?
– ¿Qué día de la semana es el día 16?
MARZO
L M M J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
)
)
) (
$
*
* ¡!
¡/
¡*
!$
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62
Ampliación
Nombre Fecha
• Reparte en partes iguales 8 peces en 2 peceras. Tacha, dibuja y completa.
• Reparte en partes iguales 12 botes en 3 estantes. Tacha, dibuja y completa.
• Observa, calcula y completa.
Ficha
13
: ϭ En cada pecera hay peces.▼
: ϭ En cada estante hay botes.
▼
Con 2 jarras se llenan vasos.
Con 3 vasos se llenan tazas.
Con 1 jarra se llenan tazas.
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63
Ampliación
Nombre Fecha
Ficha
14
• Completa la siguiente tabla.
• Lee y resuelve.
ϭ
Juan quiere repartir en partes iguales
12 cromos entre 3 amigos. ¿Cuántos
cromos dará a cada uno?
Luisa tiene 10 cromos.
La mitad son de animales.
¿Cuántos cromos tiene de animales?
Dará cromos a cada uno.
ϭ
Tiene cromos de animales.
ϭ
Nuria tiene 3 amigos y quiere regalar
a cada amigo 4 cromos.
¿Cuántos cromos regalará en total?
Adrián tiene 5 cromos de personajes
y el doble de naves.
¿Cuántos cromos tiene de naves?
En total regalará cromos.
ϭ
Tiene cromos de naves.
15 entre 3 15: 3ϭ
10 entre 2 : ϭ
8 entre 4 : ϭ
12 entre 2 : ϭ
9 entre 3 : ϭ
Reparto Dibujo División
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Refuerzo y ampliación Matemáticas 2 es una obra colectiva, concebida, creada
y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S. L.,
bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.
Ilustración: Julián Gámez y Juan Carlos Carmona
Edición: Mar García González y José Tomás Henao
El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su
propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del
mismo sólo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
© 2004 by Santillana Educación, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por
CP: 735674
Depósito legal:
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