USO DE LA TECNOLOGIA ACTIVIDAD 1

1. Uso de la tecnologías ii
UNIDAD 1: “ACTIVIDAD 1”
ASESOR: MIGUEL GARATE KELLY
ALUMNA: MAYRA SOCORRO LAZCANO SOTO
29/08/2012

2. “MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE”
Los alumnos analizaran el valor de la
Solidaridad.

3. La combinación de colores es fundamental al
momento del diseño, ya que va a tener una influencia
realmente grande en cómo lo perciban los usuarios y
la sensación que les quede después de verlo. Una de
las primeras cosas a tener en cuenta es el numero o
cantidad de colores. Es arriesgado establecer una
norma estricta, ya que más de 6 colores simultáneos
en una composición pueden ser demasiados si existe
un gran contraste entre ellos, pero pueden formar
una combinación agradable si la relación entre ellos
es adecuada.

4. El ambiente de aprendizaje tiene una
composición con colores primarios ya
que este tiene tonos básicos y ocupa la
gran mayoría de la misma. También
tiene color secundario porque es el
segundo tono predominante aunque
en mucha menor medida que el
primario.

5. También tiene colores análogos que
son aquellos que se encuentran en la
imagen.Por ejemplo los análogos del
naranja serían el rojo y el amarillo. En
un sentido más específico, los análogos
del rojo "red", serían rojo
violáceo "crimson" y rojo
anaranjado "orangered".

6. Usados juntos producen sensación de armonía. Suele ser una
buena idea usar colores complementarios como primario y
secundario de una página web. Colores
Complementarios: Son aquellos que se encuentran opuestos
en el círculo de color (por ejemplo el amarillo y el violeta o
naranja y azul). Usados juntos producen un gran contraste
destacando mucho uno sobre el otro. Su efecto puede ser
llamativo y hasta agresivo. Dos colores complementarios
serían por ejemplo el rojo violáceo "crimson" y
elturquesa "turquoise"Suele funcionar muy bien usar el color
complementario del primario de una página como color
destacado. También suele ser una buena alternativa utilizar el
color complementario del secundario.

7. GRACIAS………….