CLASES MAGISTRALES DE LA UCV

1. NUEVAS TECNOLOGÍAS
Y DISEÑO CURRICULAR
Prof. Saulius Rosales Statkus
sers@alu.ua.es
CAP 2008-09
Universidad de Alicante

2. Nuevas tecnologías y diseño
curricular - CAP 2008/09
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INTRODUCCIÓN AL CURSO
• OBJETIVOS
– Utilizar y aplicar las posibilidades didácticas
de diversos programas y aplicaciones
informáticas.
– Utilizar y aplicar las posibilidades didácticas
de Internet.
– Desarrollar las habilidades y competencias
didácticas necesarias para la utilización
curricular y profesional de los recursos que
nos ofrecen las Tecnologías de la
Información y la Comunicación.

3. Nuevas tecnologías y diseño
curricular - CAP 2008/09
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INTRODUCCIÓN AL CURSO
• CONTENIDOS
– Creación de Blogs y sus recursos asociados.
– Recursos informativos y comunicativos (webs
educativas, ejemplos de wikis y webquest).
– Estudio de aplicaciones como googledocs,
slideshare y otros programas de software
libre.

4. Nuevas tecnologías y diseño
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INTRODUCCIÓN AL CURSO
• EVALUACIÓN
– Asistencia a clase (80%) y participación activa
en ella.
– Realización de las prácticas planteadas en
clase. (Al finalizar la asignatura se dará al
profesor la dirección del blog creado, para su
evaluación).

5. Nuevas tecnologías y diseño
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INTRODUCCIÓN AL CURSO
• DOCUMENTOS Y PRÁCTICAS:
http://www.artic.ua.es/sites/u85/sitio417
• CONTACTO:
– e-mail: sers@alu.ua.es
– Telf. Móvil: 659.18.32.80

6. Nuevas tecnologías y diseño
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INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
• (una) DEFINICIÓN (http://en.wikipedia.org/wiki/Information_technology)
– Cuando se combinan la informática y las tecnologías
de comunicación, el resultado es la tecnología de la
información (TIC).
– La TIC es generalmente un término que describe
cualquier tecnología que ayuda a producir, manipular,
almacenar, comunicar y/o diseminar información.
– Presumiblemente, cuando se habla de tecnología de
la información, como un todo, se entiende el uso de
ordenadores asociado a la información y la
comunicación.

7. Nuevas tecnologías y diseño
curricular - CAP 2008/09
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INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
http://dewey.uab.es/pmarques/temas2/esquemticsi.html

8. Nuevas tecnologías y diseño
curricular - CAP 2008/09
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INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
http://www.rawsthorne.org/images/CKMS4DConceptMap.jpg

9. Nuevas tecnologías y diseño
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INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
• CARACTERÍSTICAS
– Inmaterialidad/deslocalización
– Interactividad
– Instantaneidad
– Interconexión y flexibilidad
– Multiformato (texto, imagen, sonido)

10. Nuevas tecnologías y diseño
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TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN
• AÑOS 60:
textos, fotografía, diapositivas, cine, música
(discos)...
• AÑOS 80:
textos multicopiados, vídeo, fotografía, música
(casetes)
• ACTUALIDAD:
vídeo digital, audio e imagen digital, edición
electrónica, realidad virtual,
telecomunicaciones, Internet...

11. Nuevas tecnologías y diseño
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USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC
• Gestión del centro
• Herramienta de trabajo para el
profesorado
• Servicios de apoyo a la escuela
• Medio didáctico
• Contenido curricular
• Actividad extraescolar
• Herramienta de comunicación y
acceso a la información

12. Nuevas tecnologías y diseño
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COMPONENTES CURRICULARES
• ¿QUÉ ENSEÑAR?
objetivos y contenidos
• ¿CÓMO ENSEÑAR?
metodología y actividades
• ¿QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO EVALUAR?
evaluación

13. Nuevas tecnologías y diseño
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INTERNET
• SOPORTE COMUNICATIVO Y
COLABORATIVO
• SOPORTE INFORMATIVO
• SOPORTE DIDÁCTICO PARA EL
APRENDIZAJE

14. Nuevas tecnologías y diseño
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14
MULTIMEDIA
• PRODUCTOS ELABORADOS
• PRODUCTOS PROPIOS

15. Nuevas tecnologías y diseño
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PROPUESTA DE TRABAJO
MULTIMEDIA
PRESENTACIONES
MULTIMEDIA
INTERNET
COMUNICACIÓN:
• BLOGS
INFORMACIÓN:
• SITIOS WEB EDUCATIVOS
APRENDIZAJE:
• WEBQUEST

16. Nuevas tecnologías y diseño
curricular - CAP 2008/09
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PARA SABER MÁS SOBRE TIC Y EDUCACIÓN
• http://dewey.uab.es/pmarques
• http://ntaeua.blogspot.com/