SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
EDUCACIÓN Y
VIVENCIA DE LOS
   DERECHOS
   HUMANOS

      Licenciatura en Lengua Castellana y
      Comunicación
      HOMBRE Y SOCIEDAD EN COLOMBIA
      Grupo B
      Mónica Sánchez Ortiz
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
                        115


                        PROCESOS



    1           2                    3     4



PERMANENTE   PERSONAL          CULTURAL   SOCIAL




                      FORMACIÓN
                    INTEGRAL DE LA
                       PERSONA
Creo que diseñaré unas competencias para
                 que los maestros puedan desarrollar la
                 capacidad de ser, saber y saber hacer en
                 contexto, de usar el conocimiento en la
                 realización de acciones, desempeños o
                 productos de manera flexible para que
                 puedan realmente usar esos conocimientos
                 en situaciones distintas de aquellas en las
                 que se aprenden sus estudiantes




Ley General de
  Educación
     115
                             Estaba el Ministerio un día pensando…
Es hora de cambiar un poco esa educación
tradicional, para ello debemos modificar los
procesos de enseñanza y aprendizaje para
centrarlos en procesos de aprendizaje
permanente en los que entran en diálogo
los saberes científicos y cotidianos.



                                       Esta tarea me parece que es muy
                                       difícil, será una ruptura total de
                                         los paradigmas tradicionales




  Ley General de
    Educación
       115
La escuela tendrá la
                                                  responsabilidad de formar
El gran reto será incorporar
                                                  ciudadanos capaces de actuar de
las competencias ciudadanas
                                                  manera positiva en la sociedad,
a las áreas e impactar la
                                                  construyendo
institución educativa en su
                                                  sus capacidades de ser, saber y
conjunto sin vincularla a una
                                                  saber hacer… los maestros
materia especifica…
                                                  deberán ser unos magos para
                                                  dicha tarea.




                                    Ley General
                                   de Educación
                                        115
 La escuela deberá estar atenta
 a los desafíos que plantean
 los cambios sociales,                            También se deberán tener en
 económicos, culturales,                               cuentas diferentes
 científicos y tecnológicos y                     particularidades en la forma
 ser lo suficientemente flexible                   de entender los Derechos
 para                                                     Humanos…
 incorporarlos dentro del
 proceso educativo
Entonces el MEN da sus seis
particularidades…

                                      los derechos humanos es que
                                      son un código de conducta           Los derechos
                                      por el cual tanto los             humanos no son
                                      estados como la comunidad        conceptos estáticos
                                      internacional y los
                                      ciudadanos debemos regir
                                      nuestras acciones


                                                                                     Todos los derechos humanos
     Los derechos humanos son                                                        consagrados en cada una de
        de carácter universal                                                          las tres generaciones de
                                                                                      derechos son considerados
                                                                                             inalienables,
                                                                                          interdependiente e
                                                                                              indivisibles.



    Los derechos humanos son una
    construcción social, enmarcada dentro                                                Los derechos humanos
    de unos determinados                                                                 al ser una construcción
    contextos políticos y representaciones                                                  social, ligada a un
    culturales, sin las cuales su existencia                                                 tiempo y a unas
    habría sido impensable                                                                condiciones sociales,
                                                                                         económicas políticas y
                                                      Ley General de                      culturales son mucho
                                                        Educación                        mas que un documento
                                                           115                           de buenas intenciones
La propuesta es muy
  interesante, el reto
   bastante grande.

¡AHORA, MAESTROS A
  TRABAJAR SE HA
      DICHO!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (9)

Educacion y vivencia de los derechos humanos
Educacion y vivencia de los derechos humanosEducacion y vivencia de los derechos humanos
Educacion y vivencia de los derechos humanos
 
Mision vision
Mision visionMision vision
Mision vision
 
Crucigrama cultura ciudadana
Crucigrama cultura ciudadanaCrucigrama cultura ciudadana
Crucigrama cultura ciudadana
 
LA CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL ACERCA DE LA SOCIALIZACIÓN
LA CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL  ACERCA DE LA  SOCIALIZACIÓN LA CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL  ACERCA DE LA  SOCIALIZACIÓN
LA CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL ACERCA DE LA SOCIALIZACIÓN
 
Educación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanosEducación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanos
 
La educación como fenomeno social
La educación como fenomeno social La educación como fenomeno social
La educación como fenomeno social
 
Presentacion de power point
Presentacion de power pointPresentacion de power point
Presentacion de power point
 
Expo competencias ciudadanas aplicadas a la educación en colombia
Expo  competencias ciudadanas aplicadas a la educación en colombiaExpo  competencias ciudadanas aplicadas a la educación en colombia
Expo competencias ciudadanas aplicadas a la educación en colombia
 
Concresión curricular del sep
Concresión curricular del sepConcresión curricular del sep
Concresión curricular del sep
 

Destacado (20)

Inserción de datos
Inserción de datosInserción de datos
Inserción de datos
 
Estefania gutierrez navidad
Estefania gutierrez navidadEstefania gutierrez navidad
Estefania gutierrez navidad
 
Guia de lenguaje y comunicación
Guia de lenguaje y comunicaciónGuia de lenguaje y comunicación
Guia de lenguaje y comunicación
 
Ntic presentacion slideshare
Ntic presentacion slideshareNtic presentacion slideshare
Ntic presentacion slideshare
 
Pissarres electròniques 1
Pissarres electròniques 1Pissarres electròniques 1
Pissarres electròniques 1
 
La Celestina
La CelestinaLa Celestina
La Celestina
 
Com organizacional
Com organizacionalCom organizacional
Com organizacional
 
Joomla06
Joomla06Joomla06
Joomla06
 
Joomla04
Joomla04Joomla04
Joomla04
 
Frankenweenie_Marc Soler
Frankenweenie_Marc SolerFrankenweenie_Marc Soler
Frankenweenie_Marc Soler
 
Esthela colcha-chamilo
Esthela colcha-chamiloEsthela colcha-chamilo
Esthela colcha-chamilo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
Lengua
LenguaLengua
Lengua
 
Joomla10
Joomla10Joomla10
Joomla10
 
Talleres 2do Interencuentro
Talleres 2do InterencuentroTalleres 2do Interencuentro
Talleres 2do Interencuentro
 
La carta a garcia
La carta a garciaLa carta a garcia
La carta a garcia
 
Clase3 Primera Parte
Clase3 Primera ParteClase3 Primera Parte
Clase3 Primera Parte
 
Los anfibios
Los anfibiosLos anfibios
Los anfibios
 
QQue es la inteligencia artificial
QQue es la inteligencia artificialQQue es la inteligencia artificial
QQue es la inteligencia artificial
 

Similar a Diapositivas serafin1

Educación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanosEducación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanos
monicavelasquezolmos
 
Educación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanosEducación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanos
monicavelasquezolmos
 
Educación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanosEducación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanos
monicavelasquezolmos
 
La educación-pública-es-posible marcel-claude
La educación-pública-es-posible marcel-claudeLa educación-pública-es-posible marcel-claude
La educación-pública-es-posible marcel-claude
Carlos Fuentes
 
Educacion del siglo XXI
Educacion del siglo XXIEducacion del siglo XXI
Educacion del siglo XXI
deliamarcela
 
Ruta del Aprendizaje en Ciudadania
Ruta del  Aprendizaje en CiudadaniaRuta del  Aprendizaje en Ciudadania
Ruta del Aprendizaje en Ciudadania
JACQUELINE VILELA
 
Del oficio del maestro
Del oficio del maestroDel oficio del maestro
Del oficio del maestro
olgad21
 
Aporte de las tic a la educación inclusiva
Aporte de las tic a la educación inclusivaAporte de las tic a la educación inclusiva
Aporte de las tic a la educación inclusiva
paucermo
 
La participación de los estudiantes en el gobierno escolar
La participación de los estudiantes en el gobierno escolarLa participación de los estudiantes en el gobierno escolar
La participación de los estudiantes en el gobierno escolar
juanmartiga
 
Educación del siglo xxi entrada de inclusión a la sociedad del conocimiento
Educación del siglo xxi entrada de inclusión a la sociedad del conocimientoEducación del siglo xxi entrada de inclusión a la sociedad del conocimiento
Educación del siglo xxi entrada de inclusión a la sociedad del conocimiento
TatianaEscobarBustamante
 

Similar a Diapositivas serafin1 (20)

Educación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanosEducación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanos
 
Educación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanosEducación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanos
 
Educación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanosEducación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanos
 
Marco general cuadro resumen
Marco general cuadro resumenMarco general cuadro resumen
Marco general cuadro resumen
 
Marco General de la Política Curricular
Marco General de la Política CurricularMarco General de la Política Curricular
Marco General de la Política Curricular
 
La educacion publica
 La educacion publica La educacion publica
La educacion publica
 
La educación-pública-es-posible marcel-claude
La educación-pública-es-posible marcel-claudeLa educación-pública-es-posible marcel-claude
La educación-pública-es-posible marcel-claude
 
Enfoques socioeducativos en america latina
Enfoques  socioeducativos en america latinaEnfoques  socioeducativos en america latina
Enfoques socioeducativos en america latina
 
Educacion del siglo XXI
Educacion del siglo XXIEducacion del siglo XXI
Educacion del siglo XXI
 
Lideresyeducadores 090610145602-phpapp02
Lideresyeducadores 090610145602-phpapp02Lideresyeducadores 090610145602-phpapp02
Lideresyeducadores 090610145602-phpapp02
 
Lideresyeducadores
LideresyeducadoresLideresyeducadores
Lideresyeducadores
 
Ruta del Aprendizaje en Ciudadania
Ruta del  Aprendizaje en CiudadaniaRuta del  Aprendizaje en Ciudadania
Ruta del Aprendizaje en Ciudadania
 
Del oficio del maestro
Del oficio del maestroDel oficio del maestro
Del oficio del maestro
 
Guia sociales cuarto_ano
Guia sociales cuarto_anoGuia sociales cuarto_ano
Guia sociales cuarto_ano
 
Guia sociales quinto_ano
Guia sociales quinto_anoGuia sociales quinto_ano
Guia sociales quinto_ano
 
A1 S4 Ma, ConcepciòN Esparza Morales‏
A1 S4 Ma, ConcepciòN Esparza Morales‏A1 S4 Ma, ConcepciòN Esparza Morales‏
A1 S4 Ma, ConcepciòN Esparza Morales‏
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Aporte de las tic a la educación inclusiva
Aporte de las tic a la educación inclusivaAporte de las tic a la educación inclusiva
Aporte de las tic a la educación inclusiva
 
La participación de los estudiantes en el gobierno escolar
La participación de los estudiantes en el gobierno escolarLa participación de los estudiantes en el gobierno escolar
La participación de los estudiantes en el gobierno escolar
 
Educación del siglo xxi entrada de inclusión a la sociedad del conocimiento
Educación del siglo xxi entrada de inclusión a la sociedad del conocimientoEducación del siglo xxi entrada de inclusión a la sociedad del conocimiento
Educación del siglo xxi entrada de inclusión a la sociedad del conocimiento
 

Más de MONIK850621

Tarea serafin mapa_conceptual[1]
Tarea serafin mapa_conceptual[1]Tarea serafin mapa_conceptual[1]
Tarea serafin mapa_conceptual[1]
MONIK850621
 
Pluralidad e identidad cultural
Pluralidad e identidad culturalPluralidad e identidad cultural
Pluralidad e identidad cultural
MONIK850621
 
Planteamiento de dilemas morales1
Planteamiento de dilemas morales1Planteamiento de dilemas morales1
Planteamiento de dilemas morales1
MONIK850621
 

Más de MONIK850621 (6)

Tarea serafin mapa_conceptual[1]
Tarea serafin mapa_conceptual[1]Tarea serafin mapa_conceptual[1]
Tarea serafin mapa_conceptual[1]
 
Pluralidad e identidad cultural
Pluralidad e identidad culturalPluralidad e identidad cultural
Pluralidad e identidad cultural
 
Planteamiento de dilemas morales1
Planteamiento de dilemas morales1Planteamiento de dilemas morales1
Planteamiento de dilemas morales1
 
Dilemas morales
Dilemas moralesDilemas morales
Dilemas morales
 
Dilemas morales
Dilemas moralesDilemas morales
Dilemas morales
 
Eduderechos
EduderechosEduderechos
Eduderechos
 

Último

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Diapositivas serafin1

  • 1. EDUCACIÓN Y VIVENCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación HOMBRE Y SOCIEDAD EN COLOMBIA Grupo B Mónica Sánchez Ortiz
  • 2. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 115 PROCESOS 1 2 3 4 PERMANENTE PERSONAL CULTURAL SOCIAL FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA
  • 3. Creo que diseñaré unas competencias para que los maestros puedan desarrollar la capacidad de ser, saber y saber hacer en contexto, de usar el conocimiento en la realización de acciones, desempeños o productos de manera flexible para que puedan realmente usar esos conocimientos en situaciones distintas de aquellas en las que se aprenden sus estudiantes Ley General de Educación 115 Estaba el Ministerio un día pensando…
  • 4. Es hora de cambiar un poco esa educación tradicional, para ello debemos modificar los procesos de enseñanza y aprendizaje para centrarlos en procesos de aprendizaje permanente en los que entran en diálogo los saberes científicos y cotidianos. Esta tarea me parece que es muy difícil, será una ruptura total de los paradigmas tradicionales Ley General de Educación 115
  • 5. La escuela tendrá la responsabilidad de formar El gran reto será incorporar ciudadanos capaces de actuar de las competencias ciudadanas manera positiva en la sociedad, a las áreas e impactar la construyendo institución educativa en su sus capacidades de ser, saber y conjunto sin vincularla a una saber hacer… los maestros materia especifica… deberán ser unos magos para dicha tarea. Ley General de Educación 115 La escuela deberá estar atenta a los desafíos que plantean los cambios sociales, También se deberán tener en económicos, culturales, cuentas diferentes científicos y tecnológicos y particularidades en la forma ser lo suficientemente flexible de entender los Derechos para Humanos… incorporarlos dentro del proceso educativo
  • 6. Entonces el MEN da sus seis particularidades… los derechos humanos es que son un código de conducta Los derechos por el cual tanto los humanos no son estados como la comunidad conceptos estáticos internacional y los ciudadanos debemos regir nuestras acciones Todos los derechos humanos Los derechos humanos son consagrados en cada una de de carácter universal las tres generaciones de derechos son considerados inalienables, interdependiente e indivisibles. Los derechos humanos son una construcción social, enmarcada dentro Los derechos humanos de unos determinados al ser una construcción contextos políticos y representaciones social, ligada a un culturales, sin las cuales su existencia tiempo y a unas habría sido impensable condiciones sociales, económicas políticas y Ley General de culturales son mucho Educación mas que un documento 115 de buenas intenciones
  • 7. La propuesta es muy interesante, el reto bastante grande. ¡AHORA, MAESTROS A TRABAJAR SE HA DICHO!