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REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA  INSTRUCTOR ALBERTO GAVIRIA DÁVILA PRESENTADO POR  LUIS ANTONIO CUELLAR  YURLEI IDALY CHNCHILLA  YEIMI LORENA TRIVIÑO  LEIVI JOHANA CORREA FLORENCIA CENTRO TECNOLÓGICO DE LA AMAZONIA ASISTENCIA EN ORGANIZACIÓN DE ARCHIVO 25 DE ABRIL DEL 2011
INTRODUCCIÓN Este trabajo es con el fin de dar a conocer la importancia de la redacción y ortografía en nuestra vida cotidiana. La ortografía no se dedica exclusivamente a determinar el empleo correcto de las palabras y letras si no el empleo de acentos, mayúsculas, minúsculas y distinguir cuando y donde utilizar las diferentes reglas fundamentales que se tratan en este trabajo
OBJETIVOS  OBJETIVO GENERAL Suministrar los participantes las herramientas practicas necesarias para mejorar su redacción y ortografía, de tal manera que se descubra la importancia de una eficiente comunicación escrita para aumentar la productividad, la eficiencia y el éxitos de su gestión. OBJETIVOS ESPECÍFICOS   Conocer las reglas básicas de la ortografía   Adquirir habilidades en el manejo de las tildes.   Distinguir  habilidades en del manejo de las letras.   Conocer habilidades de los usos gramaticales.
Expresión escrita La expresión escrita es una de las denominadas destrezas lingüísticas, la que se refiere a la producción del lenguaje escrito. La expresión escrita se sirve primordialmente del lenguaje verbal.
ETAPAS DE EXPRESION ESCRITA Análisis  de la situación de comunicación. Producción en ideas. Organización de las ideas. Búsqueda de información. Redacción de un borrador. Revisión de reestructuración y corrección. Redacción definitiva. Últimos retoques.
EXPRESIÓN ORAL Es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, o sea, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa, claro . La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él.
ASPECTOS IMPORTANTES       La expresión oral esta conformada por 9 cualidades son: Voz Postura Mirada Dicción Estructura del mensaje Vocabulario Gestos Cuerpo Dicción. Fluidez. Volumen. Ritmo. Claridad. Coherencia. Emotividad. Movimientos corporales y gesticulación. Vocabulario.
CONCEPTOS DE ORTOGRAFIA La dramática que se ocupa de la manera correcta de escribir palabras. El principal uso del idioma es la comunicación para comunicarnos es necesario elaborar mensajes correctamente y comprensible. La disciplina que nos enseña es ordenar en forma lógica que nos ayuda a comunicarnos mejor. LETRAS: Es cada uno de los caracteres o formas tipográficas del alfabeto, cuya Misión es indicar los sonidos con los que se pronuncias las palabras. Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan sonidos vocales la a, e, i, o, u.  Todas las letras del alfabeto se   llaman consonantes, porque suenan con las vocales y dejándose oír antes o después. Aunque el vocablo letras da a entender los caracteres escritos de que se pronuncian en una sola emisión de la voz.  En cada silaba debe encontrarse por lo menos una vocal.
[object Object],Sílaba es cada una de las divisiones fonológicas en las que se divide una palabra. Es la tercer menor división de la cadena hablado (contando como más simples la mora, ver más abajo, y el fonema). (Tradicionalmente se la había definido  como "golpe de voz" en una palabra, definición considerada por los lingüistas como obsoleta e inoperativa). ,[object Object],es la reunión de dos vocales en la misma sílaba que se pronuncian en un solo golpe de voz. ejemplo: aire, causa, aceite, deuda, boina.  ,[object Object],es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz. Ejemplo: limpiáis, acariciéis, averiguáis, buey, miau. ,[object Object],Es cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes. Ejemplo: león, aéreo, raíz, feo, peana.
USO DE LA MAYUSCULAS Se utiliza el uso de las mayúsculas cuando: ,[object Object]
Después de un punto seguido o aparte
Al escribir nombres y apellidos
Después de dos puntos
Los títulos, cargos, jerarquías y dignidades importantes si se refieren a        una persona determinada ,[object Object]
Las letras MAYÚSCULAS llevan tilde como las demás.
Los infinitivos terminados en -eir, -oír llevan tilde.,[object Object]
TILDE DIACRITICA La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. REGLAS DE USO: ,[object Object]
El    Artículo
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Redaccion y ortografia

  • 1. REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA INSTRUCTOR ALBERTO GAVIRIA DÁVILA PRESENTADO POR LUIS ANTONIO CUELLAR YURLEI IDALY CHNCHILLA YEIMI LORENA TRIVIÑO LEIVI JOHANA CORREA FLORENCIA CENTRO TECNOLÓGICO DE LA AMAZONIA ASISTENCIA EN ORGANIZACIÓN DE ARCHIVO 25 DE ABRIL DEL 2011
  • 2. INTRODUCCIÓN Este trabajo es con el fin de dar a conocer la importancia de la redacción y ortografía en nuestra vida cotidiana. La ortografía no se dedica exclusivamente a determinar el empleo correcto de las palabras y letras si no el empleo de acentos, mayúsculas, minúsculas y distinguir cuando y donde utilizar las diferentes reglas fundamentales que se tratan en este trabajo
  • 3. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Suministrar los participantes las herramientas practicas necesarias para mejorar su redacción y ortografía, de tal manera que se descubra la importancia de una eficiente comunicación escrita para aumentar la productividad, la eficiencia y el éxitos de su gestión. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Conocer las reglas básicas de la ortografía  Adquirir habilidades en el manejo de las tildes.  Distinguir habilidades en del manejo de las letras.  Conocer habilidades de los usos gramaticales.
  • 4. Expresión escrita La expresión escrita es una de las denominadas destrezas lingüísticas, la que se refiere a la producción del lenguaje escrito. La expresión escrita se sirve primordialmente del lenguaje verbal.
  • 5. ETAPAS DE EXPRESION ESCRITA Análisis de la situación de comunicación. Producción en ideas. Organización de las ideas. Búsqueda de información. Redacción de un borrador. Revisión de reestructuración y corrección. Redacción definitiva. Últimos retoques.
  • 6. EXPRESIÓN ORAL Es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, o sea, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa, claro . La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él.
  • 7. ASPECTOS IMPORTANTES La expresión oral esta conformada por 9 cualidades son: Voz Postura Mirada Dicción Estructura del mensaje Vocabulario Gestos Cuerpo Dicción. Fluidez. Volumen. Ritmo. Claridad. Coherencia. Emotividad. Movimientos corporales y gesticulación. Vocabulario.
  • 8.
  • 9. CONCEPTOS DE ORTOGRAFIA La dramática que se ocupa de la manera correcta de escribir palabras. El principal uso del idioma es la comunicación para comunicarnos es necesario elaborar mensajes correctamente y comprensible. La disciplina que nos enseña es ordenar en forma lógica que nos ayuda a comunicarnos mejor. LETRAS: Es cada uno de los caracteres o formas tipográficas del alfabeto, cuya Misión es indicar los sonidos con los que se pronuncias las palabras. Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan sonidos vocales la a, e, i, o, u. Todas las letras del alfabeto se llaman consonantes, porque suenan con las vocales y dejándose oír antes o después. Aunque el vocablo letras da a entender los caracteres escritos de que se pronuncian en una sola emisión de la voz. En cada silaba debe encontrarse por lo menos una vocal.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Después de un punto seguido o aparte
  • 14. Al escribir nombres y apellidos
  • 16.
  • 17. Las letras MAYÚSCULAS llevan tilde como las demás.
  • 18.
  • 19.
  • 20. El Artículo
  • 21. Pronombre personal
  • 22. Tu Adjetivo posesivo
  • 23. Mí Pronombre personal
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. USO DE LA “B” Utilizamos “b” en los verbos terminados en bir   Ej.: recibir, percibir, escribir y los verbo terminados en deber, beber   USO DE LA “V” Son las voces que empiezan con las silabas ad Ej.: doceava, huevo, breve, relativo
  • 28. ANAGRAMA Un anagrama (del griego ana: de nuevo, y grámma: letra) es una palabra o frase que resulta de la transposición de letras de otra palabra o frase. Por ejemplo: Como vemos, las palabras de cada pareja poseen las mismas letras, con la misma cantidad de apariciones, pero en un orden diferente. ....  
  • 29.
  • 30. CONCLUSIÓN el presente trabajo es con el fin de tener conocimiento acerca de que es expresión oral, escrita, ortografía y redacción, para asi mismo tener mayor claridad de los temas mencionados.