Este documento define la expresión oral y escrita y describe diferentes formas y técnicas para mejorarla. Explica que la expresión es demostrar ideas y sentimientos de adentro hacia afuera a través de medios artísticos, literarios y otros. Luego describe formas lingüísticas como la descripción, narración, argumentación y exposición. Finalmente recomienda actividades como música, teatro y expresión corporal para desarrollar la expresión, así como técnicas didácticas orales y escritas.
2. Definición de Expresión
Es la expresión de adentro hacia afuera demostrando
ideas y sentimientos.
TIPOS
ARTISTICA LITERARIA POETICA TEATRAL CORPORAL SONORAFACIAL
3. Formas de expresión Lingüística:
La Descripción La Narración
Es un dibujo hecho con palabras,
si es con rasgos físico se llama
prosopografía y cuando es de
rasgos morales es etopeya.
Es el relato de uno o varios
sucesos ordenando los hechos
para que adquiera un nuevo
significado.
4. Formas de expresión Lingüística:
La Argumentación La Narración
Es el razonamiento que
persigue la aceptación o
el rechazo de una tesis
propuesta.
La Exposición
Es la forma lingüística
que anuncia los hechos y
las ideas.
Es el proceso de extraer
las cosas más importantes
para poder quedarte con
lo esencial de esa cosa.
5. Expresión Oral y Escrita
Es un conjunto de técnicas
para comunicarse oralmente
con efectividad y expresarse
sin barreras lo que se piensa.
ORAL ESCRITA
Consiste en exponer por medio
de signos convencionales tus
ideas o pensamientos.
6. Importancia de la Expresión
• La Expresión es la forma de aplicar el
lenguaje libre y sin censura.
• De acuerdo a su uso natural tiene tres niveles
la expresión, a través del habla, escrita y
corporal.
• En la expresión artística, en ella destacan la
forma literaria, poética, teatral y grafica.
7. Actividades Desarrolladoras
de la expresión oral y escrita.
• Dentro de las expresiones vienen dándose incidencias
de alteraciones de lenguaje en edades tempranas.
• Programar actividades de música, teatro, expresión
corporal, mímica entre otros; dentro del horario escolar.
8. Didácticas para mejorar la Expresión.
1. La narración de cuentos y otros tipos de relatos:
ayuda a enriquecer y a perfeccionar la
expresión oral.
DE FORMA ORAL:
2. Recitación y comentarios de textos poéticos:
para un excelente entrenamiento de elocución
fácil y exacta.
3. Dramatizaciones y representaciones teatrales:
ayuda a resaltar los valores éticos y a educar la
recitación.
9. Didácticas para mejorar la Expresión.
4. La discusión y el debate: son aspectos mas
formales de la expresión.
DE FORMA ORAL:
5. Las conferencias escolares: es la forma mas
común y apropiada de los ejercicios de
declamación.
6. El panel: es un discusión informal sobre un
tema por parte de un grupo de alumnos que
ayuda la expresión oral.
10. Didácticas para mejorar la Expresión.
7. La mesa redonda: se utiliza cuando se desea
que los alumnos conozcan los diferentes puntos
contradictorios de un tema.
DE FORMA ORAL:
8. El simposio: son charlas breves sobres
diferentes aspectos de un tema.
9. Taller: es una técnica didáctica que genera
mucha participación.
11. Didácticas para mejorar la Expresión.
1. La construcción sintáctica: esta es para el uso
correcto de la comunicación, utilizando un
sistema de reglas sintácticas.
DE FORMA ESCRITA:
2. Mapas conceptuales: es una forma de mostrar
gráficamente conceptos y relaciones existentes
entre esos conceptos.
3. Carta: es uno de los elementos mas antiguos
destinada a cumplir con una concreta.
12. Didácticas para mejorar la Expresión.
4. Oficio: es una comunicación escrita que emana
de las diversas dependencias.
DE FORMA ESCRITA:
5. Memorando: son comunicaciones escritas de
formas simplistas para uso en los niveles
internos de una organización.
6. Articulo: son breves escritos que tratan de un
tema especifico.
13. Didácticas para mejorar la Expresión.
7. Ensayo: es un escrito breve
que se expone
sistemáticamente la
interpretación personal
sobre un tema.
DE FORMA ESCRITA:
8. Informe: es una
exposición escrita
sobre un asunto o
persona.
14. Función de comunicación lingüística.
Cuando utilizamos un misma lengua para comunicarnos, se pone
en juego múltiples factores tales como lo son el hablante, el
receptor y el código. Sin embargo, también nos podemos
comunicar a través de signos; y las siguientes funciones son: