Este documento presenta una serie de unidades sobre el uso educativo de Internet y herramientas digitales. La unidad I introduce conceptos básicos de Internet, su funcionamiento e historia. La unidad II describe herramientas de comunicación como foros, listas de distribución, chats y blogs. La unidad III cubre foros, blogs y wikis como herramientas de colaboración pública. Finalmente, la unidad IV explica cómo generar presentaciones en PowerPoint y videos para publicarlos en línea.

1. Alumna: Rita Morales Palmas
Maestro. Rey David Román

2.  UNIDAD I: Internet
1.1. Introducción al Internet
1.2. Funcionamiento del Internet
1.3. Elementos imprescindibles para acceder a
Internet
1.4. Introducción al Internet 2
1.5Web 2.0
1.6. Introducción a Educación 2.0
 UNIDAD II: Herramientas de Comunicación
por Internet
2.2. Foros
2.1. Listas de distribución
2.3. Chat
2.4. Blogs

3.  UNIDAD III: Herramientas de Colaboración
Pública
3.1 Foros
3.2 Blogs
3.3 Wikies
 UNIDAD IV:Generación de Contenido Visual
4.2 Generación de presentaciones Power Point
para Internet
4.3 Generación de Videos para su publicación
en la WEB

4.  Introducción 1.1
Internet es una red de ordenadores conectados en toda la
extensión del Globo Terráqueo, que ofrece diversos
servicios a sus usuarios como pueden ser el correo
electrónico, el chat o la web. Todos los servicios que
ofrece Internet son llevados a cabo por miles de
ordenadores que están permanentemente encendidos y
conectados a Internet, esperando que los usuarios les
soliciten los servicios y sirviéndolos una vez son
solicitados. Internet es un conjunto descentralizado de
redes de comunicación interconectadas es una red lógica
única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a
1969, cuando se estableció la primera conexión de
computadoras, conocida como ARPANET, entre tres
universidades en California y una en Utah, Estados
Unidos.

5.  Es una red de cómputo sustentada en tecnologías de
vanguardia que permiten una alta velocidad en la
transmisión de contenidos y que funciona
independientemente de la Internet comercial actual.
 Su origen se basa en el espíritu de colaboración entre
las universidades del mundo y su objetivo principal
es desarrollar la próxima generación de aplicaciones
telemáticas para facilitar las misiones de
investigación y educación de las universidades,
además de ayudar en la formación de personal
capacitado en el uso y manejo de redes avanzadas de
cómputo.

6.  Computadora
 Módem: Comunica, a través de la línea telefónica, su
ordenador con el del proveedor, que también tiene otro
módem para recibir su señal.
 Conexión: la conexión entre redes es posible gracias a
los protocolos comunes y a ciertos mecanismos de
coordinación como el NIC (Network Information Centre) y
la ISOC (Internet Society).
 El proveedor / host: la empresa proveedora le da acceso
a los diferentes servicios que puede encontrar en
Internet a través de un host (el ordenador madre que
ejecuta la conexión).
 Programas de conexión: es un software que tiene la
función de medir, optimizar la velocidad de tu conexión
a Internet de tal manera que puedas descargar y navegar
aprovechando al máximo el ancho de banda.

7. 1.4. Internet 2
Es una red de cómputo sustentada en tecnologías
de vanguardia que permiten una alta velocidad
en la transmisión de contenidos y que
funciona independientemente de la Internet
comercial actual, su objetivo es desarrollar la
próxima generación de aplicaciones
telemáticas para facilitar las misiones de
investigación y educación de las
universidades.
1.5 Web 2.0
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web
enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no
precisamente una tecnología.

8. 1.6. Introducción a Educación 2.0
Educación 2.0 es mirar a la Educación desde e de la
Web Science (la ciencia de WEB), no desde la
Educación como la entendíamos hasta ahora, sino
desde las necesidades cognitivas y de capacitación de
los pobladores de la Sociedad de la Información. A lo
mejor estamos hablando del conectivismo, pero es
probable que se trate de algo más. Como medio de
publicación digital de contenido, los blogs presentan
una serie de características que les hace especiales, y
que son muy aprovechables desde el ámbito
educativo

9. 2.2. Foros
Es una herramienta asincrónica, en la que lo que
escribe un alumno puede ser leído por otras personas
al cabo de segundos, una hora o varios días.
http://ritamorales.foroactivo.net/
2.1. Listas de distribución
El correo electrónico no sólo permite la comunicación
entre dos personas; este es un conjunto de
direcciones electrónicas de usuarios del correo
electrónico que se integran en el archivo de una
aplicación, en las que un mensaje se envía al mismo
tiempo a un grupo de personas.
http://gruposlaeuabc.wikiole.com/

10. 2.3. Chat
Se trata de una herramienta de comunicación
sincrónica donde cada alumno accede y puede
ofrecer sus ideas al resto. Su mayor ventaja es la
inmediatez.
2.4. Blogs
Un blog, Weblog o bitácora es un sitio Web de
actualización permanente, dedicado a un tema
concreto, donde se van publicando artículos
relacionados con este tema (ordenados
habitualmente por fecha de publicación).
http://ritamorales.zoomblog.com/

11. 3.1 Foros
3.2 Blogs
3.3 Wikies
 Es un sitio Web que tiene como singularidad, que
diferentes navegadores voluntarios pueden editar la
información contenida ahí a través de un navegador Web.
 http://ritamorales.wikiole.com/

12. 4.2 Generación de  4.3 Generación de
presentaciones Power Videos para su
Point para Internet publicación en la WEB

Si queremos publicar  YouTube y Google
una presentación de Video son dos servicios
powerpoint en Internet de distribución de videos
para que cualquier en Internet, tiene una
persona pueda verla plataforma muy fácil de
podemos utilizar el
servicio que nos ofrece utilizar para el usuario.
SlideShare.

13. GRACIAS
Rita Morales Palmas
Grupo SLAE