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RECURSOS SOFTWARE PARA
ALUMNADO CON
DISCAPACIDAD MOTÓRICA
• Andrea Cañas
• María Garrido
• Fabiola Márquez
• Cristina Martín
• Paula Toriz
Las TIC en la escuela inclusiva. Mª Dolores Guzmán Franco.
Máster Educación Especial. Universidad de Huelva. 2017-
2018.
INTRODUCCIÓN
Los softwares destinados a los/as
niños/as con discapacidad
motórica, son aquellos programas
informáticos que les permiten
desenvolverse en el ámbito
educativo de las nuevas
tecnologías.
Las TICs garantizan la inclusión
del alumnado favoreciendo su
autonomía personal y la
adquisición de nuevos
aprendizajes.
ACCESIBILI
DAD
Ordenadores/TabletsAndroid e IOS
INTRODUCCIÓN
PASSA PLANES
Permite la visualización y lectura de libros a través de un
teclado que funciona por escaneo automático. Puede
también ser activado por un sonido captado por un
micrófono. Los libros han de ser escaneados por los
profesores y ser convertidos a ficheros en formato gráfico
o textual. Para poder leer se precisa del sintetizador de
voz, UPCTV. Programa realizado con la colaboración de la
"Escola d'Educació Especial Palau" de Girona.
NAVEGADOR WEB HABLADO Y/O
CONTROLADO POR ESCANEO
Diseñado de manera que se pueda controlar
mediante escaneo automático activado por un
ordenador. Así mismo, el hecho de que lea el
contenido de las páginas facilita a estas
personas el acceso a la información teniendo en
cuenta que suelen tener dificultades de lectura.
KANGHOORU
Para realizar barrido automático en
cualquier programa.
KOOHALA
Facilidades de acceso a otras aplicaciones.
Tablet PC. Vídeo mostrando para qué sirve y
como funciona. Open source.
Es un programa que pretende facilitar la escritura a personas que no
pueden acceder a un teclado normal y pueden controlar dispositivos
tipo joystick, que simula el mouse, o personas que pueden acceder al
clic del mouse mediante un ordenador, en este caso el programa
deberá de funcionar mediante la modalidad de escaneo automático.
También, utilizando para controlarlo los mismos dispositivos, servir
de comunicador a personas que tengan dificultades del habla
haciendo decir al programa lo que el usuario quiera que diga.
TECLAT MAGIC
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  • 2. INTRODUCCIÓN Los softwares destinados a los/as niños/as con discapacidad motórica, son aquellos programas informáticos que les permiten desenvolverse en el ámbito educativo de las nuevas tecnologías. Las TICs garantizan la inclusión del alumnado favoreciendo su autonomía personal y la adquisición de nuevos aprendizajes.
  • 4. PASSA PLANES Permite la visualización y lectura de libros a través de un teclado que funciona por escaneo automático. Puede también ser activado por un sonido captado por un micrófono. Los libros han de ser escaneados por los profesores y ser convertidos a ficheros en formato gráfico o textual. Para poder leer se precisa del sintetizador de voz, UPCTV. Programa realizado con la colaboración de la "Escola d'Educació Especial Palau" de Girona.
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