1. Higiene dental.
(5-6 años.)
-COMPETENCIAS:
-Competencia de autonomía
personal.
- Competencia lingüística:
potencia la lectura.
- Competencia TIC: utilizan el
ordenador.
- Competencia aprender a
aprender: aprenden a lavarse
los dientes.
Sara Díaz
Arelis Feito

2. 1. Introducción.
• La actividad que os proponemos hoy tratará sobre la
higiene dental.
– ¿Sabéis cepillaros correctamente los dientes?
– ¿Sabéis por qué es importante lavárselos todos los días?
• Un amiguito muy especial os pide ayuda para enseñar a
todos los niños del mundo la respuesta a esas
preguntas. ¡Hola amigos! Soy
el Ratoncito Pérez y
hoy nos lo vamos a
pasar muy bien
juntos.

3. 2. Tarea.
• Para ayudar al Ratoncito
Pérez lo primero que tenéis
que hacer es organizaros en
grupos de 2 ó 3 y pasar
varias pruebas.
• Para ello vamos a tener que
aprender a organizarnos, a
utilizar el ordenador y a leer
y escribir mucho “a nuestra
manera” y con ayuda de las
profes.

4. 3. Proceso.
1. La primera tarea que vais a realizar será ver el
siguiente vídeo (recordad pedir ayuda a vuestros
profes siempre que la necesitéis).
- Después de ver el vídeo trabajaréis por parejas, y uno en frente de otro
representaréis cómo hay que lavarse los dientes correctamente según
nos ha enseñado el personaje.
¡Estoy seguro
de que lo estáis
haciendo muy
bien!
¡Seguid así
chicos!

5. 3. Proceso.
2. La siguiente tarea a realizar
será, con ayuda del profe,
entrar en la siguiente página
web y leer el cuento del Sapo
Dentudo.
- ¿Sabéis lo que es un sapo?
- ¿Y dónde vive?
- ¿Podéis imitar el sonido que
hace? ¿Y cómo se mueve?
3. Y por último os toca colorear los
siguientes dibujos que os dará
la profe para que el Ratoncito
Pérez pueda distribuirlos por
todo el mundo y hacer llegar
vuestro mensaje.

6. 3. Proceso.
4. Conclusión: Para saber qué tal
hemos hecho nuestro trabajo,
tenemos que responder a estas
preguntas todos juntos en clase (de
forma ordenada), y seguro que el
Ratoncito Pérez estará muy
agradecido:
– ¿Qué has aprendido?
– ¿Piensas que podrías mejorar algo?

7. 4. Evaluación.
Bien Regular Mal
Hábitos de higiene Si representáis el proceso Si os laváis los dientes Si no habéis aprendido a
(Cómo lo hacéis). de lavaros los dientes bien, pero aún tenéis lavaros los dientes
correctamente. dudas en el proceso. correctamente.
Comprensión del cuento Si habéis entendido el Si habéis escuchado el Si no habéis entendido
cuento perfectamente. cuento pero hay partes que nada del cuento.
no habéis entendido.
Dibujo o colorear Si habéis coloreado muy Si en hay algún trocito del Si os habéis salido de los
bien y sin saliros de los dibujo os habéis salido de bordes mucho.
bordes. los bordes.
Trabajo en equipo Si os habéis ayudado Si habéis discutido entre Si no os habéis ayudado
todos juntos. vosotros en algún entre vosotros y
momento. discutisteis.
Atención a lo largo del Si habéis hecho el trabajo Si en algún momento del Si no habéis atendido en
trabajo con atención. trabajo no os habéis ningún momento.
ayudado.
Conclusión Si sabéis contestar a las Si en alguna pregunta aún Si no sabéis contestar
preguntas finales tenéis dudas. ninguna pregunta.
correctamente.

8. 5. Conclusión.
• Una vez que ya habéis conseguido ayudar al Ratoncito
Pérez a hacer llegar el mensaje a todos los niños,
pensad:
– ¿Os parece importante lavaros los dientes todos los días? ¿Por
qué?
– ¿Qué pasaría si no lo hacemos correctamente?
Diente con caries: Diente sin caries:
llora. contento.

9. Podéis visitarme siempre que queráis
en:
El castillo del Ratoncito Pérez
¡Y viviremos nuevas aventuras juntos!