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ESTRATEGIAS DE APOYO TECNOLOGIA
MARIA JULIANA MUÑOZ GUTIERREZ
11-4
DOCENTE: GUILLERMO MONDRAGON
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
SANTIAGO DE CALI
Pg 01
TABLA DE CONTENIDO
MAPA CONCEPTUAL…………………………………………………….. pg 02
CONCEPTOS PUNTO 1……………………………………………………pg 03/04
1. Elaborar un programa que permita ingresar un número entero del 1 al 10 y
muestre la tabla de multiplicar de dicho número………………………………pg 05
2. Calcular el promedio de 5 calificaciones o el promedio de 5 notas…………pg 06
3. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un triángulo…….pg 06
4. Elaborar un programa donde se va a ingresar un total de 10 monedas
con las siguientes denominaciones: monedas de $200, $500, $1000 y
quede en total $4800………………………………………………………………pg 07
conclusion…………………………………………………………………………..pg 07
blog………………………………………………………………………………….pg 07
Pg 02
MAPA CONCEPTUAL
1. Construya un Mapa conceptual o mental tomando todos los elementos de los ejes
temáticos 2 y 3
Pg 03
CONCEPTOS
Punto 1
Pg 04
Pg 05
1. Elaborar un programa que permita ingresar un número entero del 1 al 10 y
muestre la tabla de multiplicar de dicho número
Pg 06
2. Calcular el promedio de 5 calificaciones o el promedio de 5 notas.
3. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un triángulo.
07
4. Elaborar un programa donde se va a ingresar un total de 10 monedas
con las siguientes denominaciones: monedas de $200, $500, $1000 y
quede en total $4800
CONCLUSION
El taller me parecio muy interesante, pues me ayudo a comprender algunos
conceptos y a comprender un poco el lenguaje de programacion, tambien entendi
mucho mas como funciona y como trabajar en la pagina de pseint.
BLOG: https://maju202.blogspot.com/

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  • 1. ESTRATEGIAS DE APOYO TECNOLOGIA MARIA JULIANA MUÑOZ GUTIERREZ 11-4 DOCENTE: GUILLERMO MONDRAGON INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL SANTIAGO DE CALI
  • 2. Pg 01 TABLA DE CONTENIDO MAPA CONCEPTUAL…………………………………………………….. pg 02 CONCEPTOS PUNTO 1……………………………………………………pg 03/04 1. Elaborar un programa que permita ingresar un número entero del 1 al 10 y muestre la tabla de multiplicar de dicho número………………………………pg 05 2. Calcular el promedio de 5 calificaciones o el promedio de 5 notas…………pg 06 3. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un triángulo…….pg 06 4. Elaborar un programa donde se va a ingresar un total de 10 monedas con las siguientes denominaciones: monedas de $200, $500, $1000 y quede en total $4800………………………………………………………………pg 07 conclusion…………………………………………………………………………..pg 07 blog………………………………………………………………………………….pg 07
  • 3. Pg 02 MAPA CONCEPTUAL 1. Construya un Mapa conceptual o mental tomando todos los elementos de los ejes temáticos 2 y 3
  • 6. Pg 05 1. Elaborar un programa que permita ingresar un número entero del 1 al 10 y muestre la tabla de multiplicar de dicho número
  • 7. Pg 06 2. Calcular el promedio de 5 calificaciones o el promedio de 5 notas. 3. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un triángulo.
  • 8. 07 4. Elaborar un programa donde se va a ingresar un total de 10 monedas con las siguientes denominaciones: monedas de $200, $500, $1000 y quede en total $4800 CONCLUSION El taller me parecio muy interesante, pues me ayudo a comprender algunos conceptos y a comprender un poco el lenguaje de programacion, tambien entendi mucho mas como funciona y como trabajar en la pagina de pseint. BLOG: https://maju202.blogspot.com/