Syllabus 2015 dec-07

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
SYLLABUS ESTANDARIZADO
CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ESCUELA DE ADMINISTRACION
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Asignatura:
COMPUTACION APLICADA I
Código de la Asignatura:
AE.8.01
Eje Curricular de la
BASICA
Año:
2015-2016
Horas presenciales teoríca: Ciclo/Nivel:
OCTAVO32
Horas presenciales práctica: Número de créditos:
32 4.0
1. DATOS GENERALES
Horas atención a estudiantes:
96
Horas trabajo autónomo:
32
Fecha de Inicio: Fecha Final:
05/10/2015 27/02/2016
Prerrequisitos:
Correquisitos:
2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Computación Aplicada I corresponde al eje curricular de formación básica de la
carrera Administración de Empresas, es de carácter teórico-práctico orientada a caracterizar y
utilizar herramientas informáticas en la gestión automatizada de información, del ámbito
académico y profesional, por medio de ordenadores. Debido a esto, se ha diseñado abordando
contenidos a nivel teórico y práctico sobre la el manejo del sistema operativo Windows y las
herramientas web y ofimáticas.
La computación se aplica en numerosas y variadas áreas del conocimiento o la actividad humana,
por lo que esta asignatura cumple un doble papel en el proceso formativo del futuro profesional de
administración; por un lado le provee de un conjunto de instrumentos para mejorar sus
competencias en el cumplimiento de las tareas de las demás asignaturas potenciando sus
capacidades de pensamiento, memoria y comunicación y, por otro, consolida la utilización de los
servicios que ofrece Internet y las herramientas ofimáticas para la creación de documentos
empresariales y el diseño de presentaciones profesionales.
3. OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS
COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
3.1 Objeto de estudio de la asignatura
El objeto de estudio dela asignatura es utilizar las herramientas de la informática.
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3.2 Objetivo de la asignatura
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
Manejar las herramientas informáticas a través de la formación teórico práctica de las
aplicaciones ofimáticas de uso común y del ámbito empresarial para su mejor desenvolviendo en
su vida académica y profesional.
El estudiante estará en capacidad de:
3.4 Proyecto o producto de la asignatura:
* Creación de una Tienda Virtual aplicando un plan de negocio.
4. PROGRAMA DE ACTIVIDADES:
4.2 Estructura detallada por unidades:
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE DEBE
Habilidad para aplicar el conocimiento de
las Ciencias Básicas de la profesión.
a Alta
Dominar el uso de herramientas
ofimáticas para desenvolverse en el
ámbito académico y profesional
Pericia para diseñar, conducir
experimentos, analizar e interpretar datos.b Alta
Solucionar sus procesos con las
herramientas ofimáticas en el parte
administrativa
Destreza para el manejar procesos de
Profesión.
c Media
Dominar los sistemas de información
contable.
Trabajo multidisciplinario.d Media
Manejar los procesos de administración
para colaborar con gerencia.
Resuelve problemas de la Profesión.e Alta
Aplicar las TIC´s para optimizar los
procesos y dificultades de la problemática
Comprensión de sus responsabilidades
profesionales y éticas.
f Alta
Aplicar la ética profesional a fin de
presentar resultados confiables.
Comunicación efectiva.g Media
Manejar las herramientas TIC’s para la
preparación de sus informes y proyectos
Impacto en la profesión y en el contexto
social.
h Media
Analizar la información y los resultados
obtenidos para detectar las falencias y
buscar soluciones óptimas.
Aprendizaje para la vida.i Alta
Aplicar las TIC´s en todos los ámbitos de
la vida
Asuntos contemporáneos.j Alta
Manejo de la información de acuerdo a
nuestro medio
Utilización de técnicas e instrumentos
modernos.
k Alta
Utilizar software y hardware de la última
tecnología
Capacidad para liderar, gestionar o
emprender proyectos.
l Alta
Dirigir, planificar, elaborar y ejecutar
proyectos con la utilización de las TIC´S
UNIDAD 1
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS DE
COMPETENCIAS
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4.2 Estructura detallada por temas:
Utilizar los componentes que ofrece la
informática, y conocer cómo se manejan los
computadores.
1 1Conocer y adquirir habilidades de los
principales fundamentos de la
Informática.
Conocimiento Básico del e-commerce.2 2Caracterizar los componentes del
comercio electrónico.
Desarrollo de una tienda virtual.3 3Adquirir habilidad sobre las
herramientas E-commerce.
UNIDAD 2
CONCEPTOS Y USO BÁSICO DE WINDOWS 7
COMPETENCIAS
Utilizar de manera adecuada las herramientas
del sistema operativo Windows 7.
1 1Conocer las funciones básicas y
avanzadas que ofrece Windows 7.
Utilizar los accesorios de Windows 7 en el
ámbito académico y profesional.
2 2Conocer las funciones que ofrece los
accesorios de Windows.
UNIDAD 3
PROGRAMAS UTILITARIOS
COMPETENCIAS
Utilizar las herramientas de la ofimática.1 1Gestionar las herramientas de la
ofimática tradicional.
UNIDAD 4
MICROSOFT OFFICE WORD Y EXCEL
COMPETENCIAS
Utilizar de manera óptima el procesador de
texto Microsoft Word y la hoja de cálculo
Excel.
1 1Conocer las funciones básicas y
avanzadas que ofrece Microsoft
Word y Excel, la cuál sea una
herramienta para el desempeño
profesional.
UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
1 1.1 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
10-oct-1505-oct-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
Nº CONTENIDOS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
4HORAS
1 Encuadre de la asignatura
Lineamientos generales
1.1.1 Conceptos Básicos
Conferencia participativa
2 1.1.2 Componentes informáticos
1.1.3 Sistemas Operativos
Laboratorio
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17-oct-1512-oct-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 1.1.4 INCLUSIÓN DIGITAL:
1.1.4.1 Introducción a la web
1.1.4.2 Ofimática en línea
Laboratorio
2 1.1.4.3 Prezi Conferencia participativa
Laboratorio
24-oct-1519-oct-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 1.1.5 BLOGGER
1.1.5.1 Creación de un Blog
1.1.5.2 Publicaciones
Laboratorio
2 1.1.5.3 Páginas
1.1.5.4 Diseño
1.1.5.5 Estadísticas
Laboratorio
4 1.2 CONCEPTOS GENERALES
DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
31-oct-1526-oct-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 1.2.1 COMERCIO ELECTRÓNICO:
1.2.1.1 Mecanismos e ideas básicas para el
éxito de tu tienda online.
1.2.1.2 Claves del éxito para tu tienda
online.
Laboratorio
2 1.2.1.3 Tienda Online Conferencia participativa
Laboratorio
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 16
UNIDAD 2: CONCEPTOS Y USO BÁSICO DE WINDOWS 7
1 2.1 WINDOWS
07-nov-1502-nov-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 2.1.1 ENTORNO WINDOWS 7:
2.1.1.1 Sistema operativo Windows
2.1.1.2 Aplicaciones incluidas Windows 7
2.1.1.3 Personalizar entorno Windows 7
Laboratorio
2 2.1.1.4 Cuenta de usuarios
2.1.1.5 Herramientas del sistema.
2.1.1.6 Impresora
Laboratorio
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2 2.1 WINDOWS
14-nov-1509-nov-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 2.1.2 REDES DE DATOS:
2.1.2.1 Introducción a las redes de datos
Laboratorio
2 2.1.2.2 Clasificación de las redes de datos Conferencia participativa
Laboratorio
3 2.2 ACCESORIOS DE WINDOWS
21-nov-1516-nov-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 2.2.1 Restaurar sistema
2.2.2 Defragmentador de disco.
2.2.3 Notas rápidas
2.2.4 Liberador de espacio en disco
2.2.5 Recorte
Laboratorio
4 2.3 HERRAMIENTAS DE WINDOWS 7 Y SOFTWARE DE
TERCEROS
28-nov-1523-nov-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 2.3.1 Herramientas del sistema operativo
para recuperación de archivos
2.3.2 Recuperación de información de
discos duros con software de terceros
Laboratorio
2 2.3.3 Software para información del sistema
2.3.4 Eliminar software malicioso
2.3.5 Quemadores de disco.
2.3.6 Compresores
Laboratorio
UNIDAD 3: PROGRAMAS UTILITARIOS
1 3.1 MICROSOFT PROYECT
12-dic-1507-dic-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 3.1.1 Creación de un proyecto nuevo
3.1.2 Propiedades del proyecto
3.1.3 Creando las tareas el proyecto
Laboratorio
2 3.1 MICROSOFT PROYECT
19-dic-1514-dic-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 3.1.4 Establecer duraciones de las Tareas
3.1.5 Establecer dependencias
Laboratorio
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2 3.1.6 Calendario del proyecto
3.1.7 Recursos
Laboratorio
3 3.2 MICROSOFT ACCESS
26-dic-1521-dic-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 5.2.1 Crear, abrir y cerrar una base de datos
5.2.2 Propiedades de los campos
5.2.3 Las relaciones
Laboratorio
4 3.2 MICROSOFT ACCESS
09-ene-1604-ene-16
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 5.2.4 Las consultas
5.2.5 Las consultas de referencias cruzadas
Laboratorio
2 5.2.6 Los formularios
5.2.7 Importar y exportar datos
Laboratorio
UNIDAD 4: MICROSOFT OFFICE WORD Y EXCEL
1 4.1 HOJA DE CÁLCULO, EXCEL 2010
16-ene-1611-ene-16
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 4.1.1 Funciones de texto
4.1.2 Funciones de búsqueda y referencia
4.1.3 Funciones financiera
Laboratorio
23-ene-1618-ene-16
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 4.1.4 Estadística
4.1.5 Gráficos estadísticos
4.1.6 Validación de datos
Laboratorio
30-ene-1625-ene-16
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 4.1.7 Taller de integración de Excel y
Access
Laboratorio
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b) Trabajo en grupo
5. METODOLOGÍA:
c) Trabajo autónomo u horas no presenciales
Propicia el análisis de los elementos de la literatura científica (citas y referencias bibliográficas)
como recurso operativo para elaborar el documento científico. Se desarrollará para generar un
aprendizaje compartido. El contenido de la clase o el tema a investigar será distribuido entre los
integrantes del grupo y cada uno contribuirá con la
resolución de la actividad planteada (resúmenes, estudio de casos, investigaciones, elaboración
de mapas conceptuales, informes, etc.). El trabajo grupal debe ser el resultado del esfuerzo de
los estudiantes y de la colaboración entre ellos.
De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán:
5.1 Métodos de enseñanza:
d) Formas organizativas de las clases
Las formas organizativas de la clase que se utilizarán son:
A. Conferencia, será participativa para generar la interacción con el estudiante. Se las empleará
principalmente cuando se inicie un nuevo tema o se desee familiarizar a los estudiantes con un
nuevo contenido.
Trabajo autónomo u horas no presenciales, que serán el material básico para estructurar la
carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se agregará el trabajo en grupo:
1. Tareas estudiantiles, resúmenes, mapas conceptuales, informes técnicos, elaboración de
ejemplos en hoja electrónica de forma individual.
2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos.
a) Clases
Conferencia: Considerando el carácter teórico-práctico de la asignatura, se desarrollarán
conferencias participativas, generalmente al inicio de un nuevo tema. Este proceso clase se
complementará con un debate, discusión o taller para propiciar la participación activa del
estudiante y facilitar la asimilación del contenido.
4 4.2 PROCESADOR
DE PALABRAS, WORD 2010
06-feb-1601-feb-16
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
4HORAS
1 4.2.1 Diseño de página
4.2.2 Organigramas y diagramas
4.2.3 Combinar correspondencia
4.2.4 Tablas de contenidos, ilustraciones e
índices.
4.2.5 Marcadores, notas al pie
Laboratorio
2 4.2.6 Seguridad
4.2.7 Macros y ejemplos
4.2.8 Páginas web con Word
4.2.9 Publicar en un blog con Word.
Laboratorio
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B. Clase práctica, se desarrollará con temas de los cuales el estudiante tenga un conocimiento
previo, para la efectiva aplicación práctica de los conocimientos teóricos. Se explicará a los
estudiantes los métodos y procedimientos a seguir durante la clase para lograr la independencia
de los mismos durante el trabajo. Al finalizar se expondrán las valoraciones y conclusiones del
trabajo realizado individual o colectivamente.
C. Laboratorio, se llevará a cabo para que el estudiante resuelva problemas o ejercicios con
herramientas o instrumentos propios de la disciplina. Se explicará a los estudiantes los métodos
y procesos a desarrollarse durante la clase para lograr la independencia de los mismos durante
el trabajo. Estos consolidarán y comprobarán los fundamentos teóricos de la asignatura
mediante la experimentación, proceso en el cual el docente estará en función de guía durante el
desarrollo de la clase.
Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:
•Pizarra para tiza líquida y marcadores borrables de varios colores.
•Libros, guías y folletos de la biblioteca.
•Internet y material de la web.
•Ebooks y manuales PDF en línea
•Equipo de proyección multimedia y material académico en PowerPoint.
•Aula Virtual
6. COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:
7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA:
Los tipos de investigación que vamos a utilizar son los siguientes:
- Bibliográfica
- Documentos
- Revisas científicas
- Internet
Campo, datos de proyecto investigativo.
e) Medios tecnológicos
Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico que se denominará Portafolio de la
Asignatura. Este comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura.
El portafolio de la asignatura contendrá la siguiente información: Caratula, Syllabus, Tareas
intraclase, Tareas extraclase, Investigaciones, Apuntes sobre el tema de la clase, Evaluaciones
parciales, Proyecto final de asignatura.
8. EVALUACIÓN:
La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas necesarias y
complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en el proceso de
enseñanza y aprendizaje de la asignatura. Cuantitativamente los alumnos serán evaluados
considerando que los exámenes parcial y final tributan al 30% de la valoración total y el
f) Escenarios de Aprendizaje (real, virtual y áulico)
Aúlico en laboratorio
Pág 8 de 10

70% restante es distribuido de acuerdo a los parámetros de evaluación planteados por el
docente. Se debe utilizar un mínimo de cinco parámetros.
8.1 Evaluaciones Parciales:
Cumpliendo con la evaluación formativa, se aplicarán pruebas parciales durante del desarrollo
de la asignatura, considerando dentro de este tipo de evaluación actividades como lecciones
orales o escritas; informes escritos que sean producto de investigaciones bibliográficas; la
participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante y la participación en
prácticas de laboratorio donde el estudiante resuelva casos planteados.
8.1 Exámenes:
Exámenes, del parcial 1 o interciclo en la 9na semana y del parcial 2 o final en la 18va semana
en correspondencia a lo establecido en el calendario académico de la universidad.
8.3 Parámetros de Evaluación:
9. BIBLIOGRAFÍA:
9.1 Bibliografía Básica:
González, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, McGraw-Hill, 2010
Veloso, COMPUTACION BASICA PARA ADULTOS, AlfaOmega, 2010
Randy Nordell and Kari Wood, Microsoft Office Excel 2013, McGraw-Hill, 2013
9.2 Bibliografía Complementaria:
Gonzalez, “Tecnologia De La Informacion”, 5ta, Edición, Editorial Mcgraw-Hill, 2010
Cohen, “tecnologias de informacion en los negocios”, 6ta. Edición, editorial Mcgraw-Hill, 2014
9.3 Páginas WEB:
http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/index.do
http://docplayer.es/1306179-Introduccion-a-la-informatica-codigo-116-guia-instruccional.html
http://bookboon.com/es/ms-excel-ebooks-zip
PARAMETROS DE LA EVALUACIÓN
PORCENTAJES
PARCIAL I PARCIAL II
25Pruebas parciales dentro del proceso 25
Presentación de informes escritos
Investigaciones bibliográficas
15Participación en clase 15
10Trabajo autónomo 10
20Prácticas de laboratorio 20
Prácticas de campo
30Exámenes Finales 30
100TOTAL 100
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https://manualwindows7.wordpress.com/
https://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-
prezi/
https://mpnmexico.files.wordpress.com/2011/06/visio-2010-fs.pdf
https://erods.files.wordpress.com/2012/12/manual-basico-de-uso-project-2010.pdf
10. DATOS DEL DOCENTE:
elmoscoso@utmachala.edu.ec
0984664478Celular:
Correo:
11. FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS:
LCDA.
ANA ELIZABETH MOSCOSO PARRA
Perfil Profesional
Niv. de Formación Título
LICENCIADA EN DISEÑO GRAFICOPREGRADO
MAGISTER EN DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL E INSTITUCIONALPOSTGRADO MAESTRIA
12. FECHA DE PRESENTACIÓN:
lunes 07 diciembre 2015
ANA ELIZABETH MOSCOSO PARRA
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Syllabus 2015 dec-07

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