2. Un Mai Mai Bizco vio a un Triste Cua cua
Unidades Millares Millones Billones Trillones Cuatrillones

3. Clases y órdenes
Unidades C D U 3
C D U
Millares 6
CM DM UM
CM DM UM C D U 12
Millones CMMi DMMi UMMi CMi DMi UMi
Billones CMMi DMMi UMMi CMi DMi UMi CM DM UM C D U 24
CMMiBi DMMiBi UMMiBI CMiBi DMiBi UMiBi CMBi DMBi UMB iCBi DBi UBi
Trillones Se duplica todo lo anterior, y a la copia se le aumenta Tri 48
Cuatrillones Se duplica todo lo anterior, y a la copia se le aumenta Cua y listo 96
...
. . .

4. Practiquemos
Separar en argollitas de tres en tres,
dí
empezando del último dígito sin importar
53 002 789 cuá
cuántos haya en la primera argolla.
Mi M U
Separar por clases y/o subclase.
nú
Empezar leyendo el número de la
primera argollita, seguida de la subclase
y/o clase.
Recuerda:
Recuerda:
- Los ceros no se leen.
- Los millares se leen mil.
- La clase unidad no se lee, pero puede leerse al final.
Cincuenta y tres millones dos mil
setecientos ochenta y nueve

5. Profundicemos nuestros
aprendizajes:
304 043 789
Mi M U
16 145 000 107
M U M U
Mi
75 614 935 054 000 021 012
M U M U M U
Mi Mi
Bi
40 400 127 965 000 038 006 801 976
M U M U M U M U
Mi Mi
Tri
Bi

6. ¡Un bombazo!
23456000000105003781012300566789100020
U M U M U M Mi U M U M U M U
Bi Mi Mi
Bi
Tri
1120000258761498521546890564441000000508096
U M U
Mi M U M
Mi
U M
Mi
U M U M
Mi
U M U
Bi Bi
Tri
Estos ejercicios son retos que nuestros niños podrían lograr.
niñ podrí