SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 83
.
TRABAJOS EN ALTURA
OBJETIVO:
El objetivo del curso esta orientado a que los participantes
conozcan y puedan aplicar técnicas para trabajar en andamios
y otras estructuras, utilizando los equipos de protección
personal adecuados para evitar accidentes por riesgo de caída
y hacer un trabajo seguro.
Temario
Definiciones
Riesgos existentes en el trabajo en altura física
Control de riesgos de caída libre
Estándares, disposiciones generales, y acciones que debe
cumplir el personal para realizar trabajos en altura física
DEFINICIONES
FUNDAMENTOS DEL TRABAJO EN
ALTURA
TRABAJO EN ALTURA
Trabajo en altura se considera a cualquier labor que se realice
a mas de 1.8 mts de altura sobre el nivel del piso donde se
encuentra el trabajador y que ademas presenta riesgo de
sufrir caida libre. (MS Res: 1031)
Trabajo en altura: La acción que deba efectuar cualquier
trabajador a más de 1,80 metros del piso: transitar en altura
en donde exista el peligro de caídas tales como montaje en
altura o cercano a una superficie incompleta, tareas
relacionadas con piques, tolvas o buzones, trabajos sobre
techumbres, trabajos en bordes de plataformas o andamios.
(DET)
Otras definiciones aplicables
 Anclaje: Punto seguro de fijación para líneas de vida, estrobos, cola de
seguridad o dispositivos de desaceleración.
 Caída libre: acción de caer, antes que el equipo de protección personal para
trabajos con riesgo de caída se active e inicie la detención de la misma.
 Distancia de caída libre: distancia vertical de caída de una persona, antes
que el equipo de protección personal para trabajos en altura comience a
detener la caída.
 Estrobo / cola de seguridad: Banda o cuerda flexible (metálica o
polietileno) usada para asegurar el cinturón de seguridad o el arnés para el
cuerpo a una línea de vida o directamente al punto de anclaje.
 Equipos Tipo I: Es el equipo destinado a detener o interrumpir la caída libre
de una persona desde un nivel de trabajo (arnés y colas de seguridad). Ejs.:
estructurero, buzonero, caída a piques.
 Equipos Tipo II: Es el equipo destinado a limitar el recorrido de una persona
para evitar (prevenir) su caída a un nivel inferior (cinturón y cola de seguridad)
Ejs: trabajos en bordes de plataformas o superficies de trabajo.
.
RIESGOS ASOCIADOS AL TRABAJO EN
ALTURA
Persona CompetentePersona Competente
ANSI A10.14-1991
Una Persona Competente se define como aquel que es
capáz de identificar las condiciones de peligro en los
Sistemas personales de Detención de Caídas (SPDC) o
cualquier componente de estos, e identificar los
peligros en la aplicación de los SPDC
..
PROGRAMA DE PROTECCIONPROGRAMA DE PROTECCION
DE CAIDASDE CAIDAS
PROTECCION DE CAIDAPROTECCION DE CAIDA
Algunos datos interesantes
Segunda causa de muerte en USA
Más de 11.000 muertes al año
Muertes aumentan sobre los 45 años
100.000 incapacitaciones/año por caídas (17%)
30 días promedio de tiempo perdido
US$ 40 billones costo estimado en perdidas (USA y Canada)
Análisis de incidentes de una empresa Fortune 500Análisis de incidentes de una empresa Fortune 500
Cuando ocurre un resbalón, tropiezo u otra caída
77% de las veces el incidente de caída tiene como
consecuencia una lesión registrable en OSHA o mayor
44% de las veces el incidente de caída tiene como
resultado un caso de día laboral perdido o más
Análisis del peligro de caídaAnálisis del peligro de caída
 Antes de encontrar una solución - debe evaluarse el peligroAntes de encontrar una solución - debe evaluarse el peligro
 Utilice la predicción de peligros o riesgos–Utilice la predicción de peligros o riesgos–
 ¿Cuáles son las condiciones y conductas que deben considerarse?¿Cuáles son las condiciones y conductas que deben considerarse?
¿Cómo se llega al área de trabajo?¿Cómo se llega al área de trabajo?
¿Cuáles son los peligros debajo del área de trabajo?¿Cuáles son los peligros debajo del área de trabajo?
¿Cuán alta se encuentra el área de trabajo?¿Cuán alta se encuentra el área de trabajo?
¿Existen hoyos o grietas debajo o alrededor del área de trabajo?¿Existen hoyos o grietas debajo o alrededor del área de trabajo?
¿Hay peligro de resbalar o tropezar alrededor del área de trabajo?¿Hay peligro de resbalar o tropezar alrededor del área de trabajo?
¿Cuán difícil es rescatar a alguien si cae?¿Cuán difícil es rescatar a alguien si cae?
Soluciones para peligro deSoluciones para peligro de
caídacaída
Una vez que se identifican los peligros de caída–Una vez que se identifican los peligros de caída–
analice las opciones de soluciónanalice las opciones de solución
Aplique la jerarquías de control–Primero prevenga,Aplique la jerarquías de control–Primero prevenga,
después protejadespués proteja
¿Cuáles son mis opciones de prevención de caída?¿Cuáles son mis opciones de prevención de caída?
¿Cuáles son mis opciones de protección de caída?¿Cuáles son mis opciones de protección de caída?
Opciones de prevención deOpciones de prevención de
caídacaída
Plataformas yPlataformas y
pasamanospasamanos
ElevadoresElevadores
AndamiosAndamios
EscalasEscalas
Opciones de prevención de caída–Opciones de prevención de caída–
ElevadoresElevadores
Elevadores de personal
Elevadores de tijera
Elevadores articulados
¿Debemos amarrarnos
dentro de un elevador de
personal?
¡Sí - sólo para movimiento
restrictivo!
Inspección de los equiposInspección de los equipos
A CONSIDERAR RESPECTO DE
INSPECCIONES DE ELEMENTOS DE
PROTECCION CONTRA CAIDAS
La inspección formal es similar a laLa inspección formal es similar a la
inspección diaria, salvo algunas diferencias:inspección diaria, salvo algunas diferencias:
1 Debe ser realizada por una personaDebe ser realizada por una persona
competente, diferente del usuariocompetente, diferente del usuario
2 Es más detallado y debe quedar un registroEs más detallado y debe quedar un registro
formal en una Hoja de Vida del Equipoformal en una Hoja de Vida del Equipo
3 El resultado final, debe ser la disposiciónEl resultado final, debe ser la disposición
del equipo:del equipo:
AceptadoAceptado
RechazadoRechazado
Inspección de los equiposInspección de los equipos
Cintas:Cintas:
Cortes o fracturasCortes o fracturas
AbrasiónAbrasión
AlteracionesAlteraciones
QuemadurasQuemaduras
Exposición a químicosExposición a químicos
OtrosOtros
Inspección de los equiposInspección de los equipos
Costuras:Costuras:
Cortes o Hilos sueltosCortes o Hilos sueltos
AbrasiónAbrasión
Parcialmente desaparecida oParcialmente desaparecida o
AlteracionesAlteraciones
QuemadurasQuemaduras
Exposición a químicosExposición a químicos
OtrosOtros
Inspección de los equiposInspección de los equipos
Metáles:Metáles:
Deformación o FracturaDeformación o Fractura
CorrosiónCorrosión
Exposición a calorExposición a calor
Exposición a químicosExposición a químicos
Cortes o rasguños profundosCortes o rasguños profundos
Mal funcionamientoMal funcionamiento
OtrosOtros
Inspección de los equiposInspección de los equipos
Plásticos:Plásticos:
Cortes o QuebradosCortes o Quebrados
DesaparecidosDesaparecidos
QuemadurasQuemaduras
Exposición a químicosExposición a químicos
OtrosOtros
EjemplosEjemplos
INSPECCION DE ELEMENTOS DE
PROTECCION CONTRA CAIDAS
Ejemplos de falla del EPPEjemplos de falla del EPP
Daño por temperatura
Separación de capas - se rompieron las costuras
Ejemplos de falla delEjemplos de falla del
EPPEPP
Fibras superiores
deshilachadas que dejan al
descubierto el centro de la
cinta
Ejemplos de fallas del EPP
Vista superior - corte
Vista lateral - corte
Ejemplos de fallas del EPP
Damage due to cut
Ejemplos de fallas del EPP
Daño por corte
Ejemplos de fallas del EPP
Fibra interior expuesta por corte Fibra interior expuesta por corte
La fibra interior reforzada está expuesta debido al desgaste
Ejemplos de fallas del EPP
Superficie endurecida por exposición a la pintura
Daño por temperatura - fibra interior expuesta
Ejemplos de fallas del EPP
Cubierta plástica exterior está dañada - interior expuesto
Estiramiento debido a fuerza o temperatura - forma incorrecta
Daño por desgaste
Daño por cortes
Ejemplos de fallas del EPP
Daño por chispa o temperatura - superficie dañada
Daño por destorsiòn
Ejemples de fallas del EPP
Daño por productos químicos y pintura - superficie endurecida
Ejemplos de fallas del EPP
Ejemplos de fallas del EPP
La conexiòn se suelta -
menos capas
Se pierde el
guardacabo (evita
que la argolla
metálica corte la
cuerda)
Puntos de
Anclaje
PROTECCION CONTRA CAIDAS
Antecedentes de protección de caída–Antecedentes de protección de caída–
AnclajesAnclajes
Los anclajes deben ser
revisados y certificados
(por escrito) por un
ingeniero calificado
Conectores de anclaje
Conectores de anclajeConectores de anclaje
temporalestemporales
Fácil de instalar, livianosFácil de instalar, livianos
y versatilesy versatiles
Conexión compatibleConexión compatible
entre los SPPC y elentre los SPPC y el
anclajeanclaje
La eslinga de cadena esLa eslinga de cadena es
ideal para usar en areasideal para usar en areas
con temperatura o encon temperatura o en
vigas con aristasvigas con aristas
cortantescortantes
Fabricado en tela amarillaFabricado en tela amarilla
con “alma” roja, paracon “alma” roja, para
indicar el fin de la vida útilindicar el fin de la vida útil
Dos modelo disponiblesDos modelo disponibles
•
FabricadoFabricado
enen
aceroacero
inoxidableinoxidable
• BuenaBuena
deformaciódeformació
n en unan en una
caídacaída
•TresTres
diámetrosdiámetros
disponibledisponible
ss
BeamgripBeamgrip™™
de Rosede Rose
Se instala en el borde de la viga
Se ajusta a varios tamaños de viga
Fácil de instalar
La argolla en D, permite
una conexión compatible
Durable
Uno o dos usuarios
Para aplicaciones más
permanentes
Beam GripBeam Grip ajustableajustable
Se instala en el
borde de la viga
Se ajusta a varios
tamaños de viga
Fácil de instalar
Aplicaciones
temporales
Un solo usuario
Trolley BeamglideTrolley Beamglide™™
yy
Argolla DArgolla D
El Trolley Beamglide™
otorga
movilidad horizontal
El Trolley puede ser instalado en
varios tamaños de viga
La Argolla D, es un Punto de
Anclaje permanente
La Argolla D, tambien está
disponible con placa de 20 cm X
20 cm para muros de cemento
Tripode y poleaTripode y polea
Para uso
en espacios
confinados
altura
ajustable
Fácil de
armar
WINCHE DE MONTAJE TIPO
BRAZO
• Brazo extensible
de acero de 1,06
mt. (42”).
• Permite fácil y
rápida conexión
• Gran versatilidad
y movilidad
• Normalmente usado
donde un trípode no
trabajará.
• Portátil.
• Gira 360 grados
• Cumple con las
regulaciones ANSI
Z359.1, ANSI A10.14,
y OSHA
SOPORTE DAVIT
Huinche Dyna-Hoist™
y Sure Strong
Diseñado paraDiseñado para
levantar, bajar olevantar, bajar o
suspender personas ysuspender personas y
herramientasherramientas
Optional air driveOptional air drive
adapteradapter
• Diseñado paraDiseñado para
levantar, bajar olevantar, bajar o
suspendersuspender
personas ypersonas y
herramientasherramientas
• EconómicoEconómico
Rope GrabRope Grab
Manos libres duranteManos libres durante
operaciones de ascensooperaciones de ascenso
y descensoy descenso
Versatil, liviano yVersatil, liviano y
económicoeconómico
Fácil de instalarFácil de instalar
Reduce la distancia deReduce la distancia de
caída al mínimocaída al mínimo
Línea de Vida horizontalLínea de Vida horizontal
Puede ser usada enPuede ser usada en
combinación con otroscombinación con otros
equipos (Ej. Línea Retractil)equipos (Ej. Línea Retractil)
Puede ser un anclaje paraPuede ser un anclaje para
más de un usuario usuariosmás de un usuario usuarios
Depende de la resistencia deDepende de la resistencia de
los puntos de apoyolos puntos de apoyo
Depende del largo y el numeroDepende del largo y el numero
de soportes intermediariosde soportes intermediarios
Línea de Vida Horizontal Fija
Sistema Latchway
Tensor
Cable
Acero 3/8”
Absorbedor de
Impacto
LINEAS DE VIDA HORIZONTALES
Aplicación en Mantenimiento de
Puentes Grúas
Aplicación en Instalaciones y
Mantención de Tuberías
Línea Retráctil Deslizante en Línea
de Vida Horizontal Rígida
Trolley
(Carro)
Trolley
Sistema para Carga/Descarga de
Camiones y Trenes
Sistema para Carga/Descarga de
Camiones y Trenes
Sistema para Carga/Descarga de
Camiones y Trenes
Sistema para Carga/Descarga de
Camiones y Trenes
Línea de Vida Vertical Semi-Rígida
Anclaje Deslizante
para Línea Vertical
Aplicación en Torres
ConectoresConectores
PROTECCION CONTRA CAIDAS
CarabinerosCarabineros
Disponibles en acero o aluminioDisponibles en acero o aluminio
Se utiliza como conector o conectorSe utiliza como conector o conector
de anclajede anclaje
MosquetonesMosquetones
Doble seguro Tipo escala Doble seguroDoble seguro Tipo escala Doble seguro
zincadozincado
Son conectores integralesSon conectores integrales
Argolla DArgolla D
Las argollas en D, son
conectores integrales de,
puntos de anclaje,
absorbedores de energía y
arneses.
Líneas deLíneas de
SeguridadSeguridad
PROTECCION CONTRA CAIDAS
Líneas de MovimientoLíneas de Movimiento
RestrictivoRestrictivo
Detención de caídaDetención de caída
(Chile)(Chile)
Disponible enDisponible en
cuerda de perlón, encuerda de perlón, en
cinta de poliester ocinta de poliester o
cable de acerocable de acero
Diseñadas paraDiseñadas para
movimientomovimiento
restrictivo orestrictivo o
PosicionamientoPosicionamiento
Líneas de seguridadLíneas de seguridad
con Shock Absorbercon Shock Absorber
Largo fijo o ajustableLargo fijo o ajustable
Shock Absorber incorporado para limitarShock Absorber incorporado para limitar
la fuerza de detención de caídala fuerza de detención de caída
Línea de Seguridad conLínea de Seguridad con
Shock AbsorberShock Absorber
Línea de tres puntas para conexiónLínea de tres puntas para conexión
continuacontinua
(Shock Absorber)(Shock Absorber)
1 m elongación1 m elongación
máximamáxima
4kN fuerza4kN fuerza
máxima demáxima de
detención de caídadetención de caída
Línea RetráctilLínea Retráctil
Disponibles con cinta yDisponibles con cinta y
de cable de acerode cable de acero
Absorbedor de energíaAbsorbedor de energía
incorporado que limitaincorporado que limita
la fuerza de detención dela fuerza de detención de
caídacaída
Limita la distancia deLimita la distancia de
caída libre a 0,6 m (2’)caída libre a 0,6 m (2’)
Línea Retráctil Short-Stop™
3m (10’) cinta3m (10’) cinta
CompactaCompacta
LivianaLiviana
Fácil de instalarFácil de instalar
Minimiza laMinimiza la
distancia de caídadistancia de caída
libre y la fuerza delibre y la fuerza de
detención de caídadetención de caída
ArnesesArneses
PROTECCION CONTRA CAIDA
Arnés PulloverArnés Pullover®®
de Rosede Rose
Un punto deUn punto de
ajusteajuste
Fácil deFácil de
poner yponer y
quitarquitar
Nylon oNylon o
poliésterpoliéster
CertificaciónCertificación
SEISEI
Arnés modelo VestArnés modelo Vest
TypeType
• Diferentes coloresDiferentes colores
en la parte superioren la parte superior
e inferiore inferior
• Con una y hastaCon una y hasta
cinco argollascinco argollas
• Fácil de poner yFácil de poner y
quitarquitar
• Fabricado enFabricado en
poliésterpoliéster
• Certificación NCHCertificación NCH
Arnés modelo PulloverArnés modelo Pullover
• Diferentes coloresDiferentes colores
en la parte superioren la parte superior
e inferiore inferior
• Con dos y hasta seisCon dos y hasta seis
argollasargollas
• Fácil de poner yFácil de poner y
quitarquitar
• Fabricado enFabricado en
poliésterpoliéster
Certificación NCHCertificación NCH
1258 y ANSI Z359.11258 y ANSI Z359.1
ARNES DE SOLDADORARNES DE SOLDADOR
AntiTrumaAntiTruma
SISTEMASSISTEMASSISTEMA DE DETENCIÓN DE CAIDA
SISTEMA DE POSICIONAMIENTO
SISTEMA DE SUSPENSION, ASCENSO Y
DESCENSO
SISTEMA DE DESPLAZAMIENTO
RESTRICTIVO
SISTEMA DE RESCATE
POSICIONAMIENTO EN POSTES O
COLUMNAS
ESTROBO DE POSICIONAMIENTO
RESTRICCION DE MOVIMIENTO
EN TECHOS
RESTRICCION DE MOVIMIENTO EN
TECHOS
RESTRICCION DE MOVIMIENTO EN
TECHOS
GRACIAS
POR SU ATENCIÓN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Analisis de seguridad_en_el_trabajo ast ppt
Analisis de seguridad_en_el_trabajo ast pptAnalisis de seguridad_en_el_trabajo ast ppt
Analisis de seguridad_en_el_trabajo ast pptxcrc
 
396544883-INDUCCION-HOMBRE-NUEVO-PARTE-I-pptx.pptx
396544883-INDUCCION-HOMBRE-NUEVO-PARTE-I-pptx.pptx396544883-INDUCCION-HOMBRE-NUEVO-PARTE-I-pptx.pptx
396544883-INDUCCION-HOMBRE-NUEVO-PARTE-I-pptx.pptxCarlos Navarro
 
Capacitación 7 - Trabajos de Alto RIesgo.pptx
Capacitación 7 - Trabajos de Alto RIesgo.pptxCapacitación 7 - Trabajos de Alto RIesgo.pptx
Capacitación 7 - Trabajos de Alto RIesgo.pptxGersonRomero13
 
PRESENTACION resolucion 4272.pptx
PRESENTACION resolucion 4272.pptxPRESENTACION resolucion 4272.pptx
PRESENTACION resolucion 4272.pptxjulian duque
 
Trabajos de alto riesgo
Trabajos de alto riesgoTrabajos de alto riesgo
Trabajos de alto riesgoYanet Caldas
 
2. PPT _ Trabajo en Caliente. rev.pptx
2. PPT _ Trabajo en Caliente. rev.pptx2. PPT _ Trabajo en Caliente. rev.pptx
2. PPT _ Trabajo en Caliente. rev.pptxnelidaramosflores1
 
Capacitacion espacios confinados.
Capacitacion espacios confinados.Capacitacion espacios confinados.
Capacitacion espacios confinados.romanAO
 
Espacios Confinados ventilación allegro
Espacios Confinados ventilación allegroEspacios Confinados ventilación allegro
Espacios Confinados ventilación allegroHiram Gomez
 
Bloqueo de energias 2020
Bloqueo de energias 2020Bloqueo de energias 2020
Bloqueo de energias 2020Jose Barrueto
 
Presentación condiciones inseguras.pptx
Presentación condiciones inseguras.pptxPresentación condiciones inseguras.pptx
Presentación condiciones inseguras.pptxSGSSTSanLorenzo
 
Permiso de-entreda-a-espacio-confinado
Permiso de-entreda-a-espacio-confinadoPermiso de-entreda-a-espacio-confinado
Permiso de-entreda-a-espacio-confinadoSebastianPanozoToro
 
Protección Visual.-
Protección Visual.-Protección Visual.-
Protección Visual.-RockAnDora
 

La actualidad más candente (20)

Analisis de seguridad_en_el_trabajo ast ppt
Analisis de seguridad_en_el_trabajo ast pptAnalisis de seguridad_en_el_trabajo ast ppt
Analisis de seguridad_en_el_trabajo ast ppt
 
Ppt sst unidad 4
Ppt sst unidad 4Ppt sst unidad 4
Ppt sst unidad 4
 
Espacios confinados
Espacios confinadosEspacios confinados
Espacios confinados
 
396544883-INDUCCION-HOMBRE-NUEVO-PARTE-I-pptx.pptx
396544883-INDUCCION-HOMBRE-NUEVO-PARTE-I-pptx.pptx396544883-INDUCCION-HOMBRE-NUEVO-PARTE-I-pptx.pptx
396544883-INDUCCION-HOMBRE-NUEVO-PARTE-I-pptx.pptx
 
Capacitación 7 - Trabajos de Alto RIesgo.pptx
Capacitación 7 - Trabajos de Alto RIesgo.pptxCapacitación 7 - Trabajos de Alto RIesgo.pptx
Capacitación 7 - Trabajos de Alto RIesgo.pptx
 
PRESENTACION resolucion 4272.pptx
PRESENTACION resolucion 4272.pptxPRESENTACION resolucion 4272.pptx
PRESENTACION resolucion 4272.pptx
 
Trabajos de alto riesgo
Trabajos de alto riesgoTrabajos de alto riesgo
Trabajos de alto riesgo
 
Tar
TarTar
Tar
 
54 charlas de seguridad4
54 charlas de seguridad454 charlas de seguridad4
54 charlas de seguridad4
 
charla 5 minutos - orden y limpieza
charla 5 minutos - orden y limpieza charla 5 minutos - orden y limpieza
charla 5 minutos - orden y limpieza
 
2. PPT _ Trabajo en Caliente. rev.pptx
2. PPT _ Trabajo en Caliente. rev.pptx2. PPT _ Trabajo en Caliente. rev.pptx
2. PPT _ Trabajo en Caliente. rev.pptx
 
Capacitacion espacios confinados.
Capacitacion espacios confinados.Capacitacion espacios confinados.
Capacitacion espacios confinados.
 
Espacios Confinados ventilación allegro
Espacios Confinados ventilación allegroEspacios Confinados ventilación allegro
Espacios Confinados ventilación allegro
 
Bloqueo de energias 2020
Bloqueo de energias 2020Bloqueo de energias 2020
Bloqueo de energias 2020
 
Procedimiento trabajo en caliente
Procedimiento trabajo en calienteProcedimiento trabajo en caliente
Procedimiento trabajo en caliente
 
Presentación condiciones inseguras.pptx
Presentación condiciones inseguras.pptxPresentación condiciones inseguras.pptx
Presentación condiciones inseguras.pptx
 
Permiso de-entreda-a-espacio-confinado
Permiso de-entreda-a-espacio-confinadoPermiso de-entreda-a-espacio-confinado
Permiso de-entreda-a-espacio-confinado
 
Ast
AstAst
Ast
 
Permisos de trabajo iutsi
Permisos de trabajo  iutsiPermisos de trabajo  iutsi
Permisos de trabajo iutsi
 
Protección Visual.-
Protección Visual.-Protección Visual.-
Protección Visual.-
 

Similar a Trabajos en altura física

Trabajos en altura de alto riesgo
Trabajos en altura de alto riesgoTrabajos en altura de alto riesgo
Trabajos en altura de alto riesgoDiegoTacanga1
 
Trabajo en altura m&cc sg ast-002
Trabajo en altura m&cc sg ast-002Trabajo en altura m&cc sg ast-002
Trabajo en altura m&cc sg ast-002JUAN CORTES TAPIA
 
Curso de Trabajos en Altura MILPO rv3 (1).pdf
Curso de Trabajos en Altura MILPO rv3 (1).pdfCurso de Trabajos en Altura MILPO rv3 (1).pdf
Curso de Trabajos en Altura MILPO rv3 (1).pdfssuser644bd4
 
TRABAJOS EN ALTURAS DE SSO INSTITUTO HECHO POR ESTUDIANTES
TRABAJOS EN ALTURAS DE SSO INSTITUTO HECHO POR ESTUDIANTESTRABAJOS EN ALTURAS DE SSO INSTITUTO HECHO POR ESTUDIANTES
TRABAJOS EN ALTURAS DE SSO INSTITUTO HECHO POR ESTUDIANTESElianSantilln
 
Course of fall protection system.pdf
Course of fall protection system.pdfCourse of fall protection system.pdf
Course of fall protection system.pdfAlejandroFlores783315
 
Trabajos de Riesgo alto2 y alturas..pptx
Trabajos de Riesgo alto2 y alturas..pptxTrabajos de Riesgo alto2 y alturas..pptx
Trabajos de Riesgo alto2 y alturas..pptxadriana559570
 
Trabajo en alturas en colombia
Trabajo en alturas en colombiaTrabajo en alturas en colombia
Trabajo en alturas en colombiafernandoparra61
 
Trabajos en alturas Revisión Noé ZTE.ppt
Trabajos en alturas Revisión Noé ZTE.pptTrabajos en alturas Revisión Noé ZTE.ppt
Trabajos en alturas Revisión Noé ZTE.pptelarca74
 
Diplomado en Supervisión de Trabajos de Alto Riesgo
Diplomado en Supervisión de Trabajos de Alto RiesgoDiplomado en Supervisión de Trabajos de Alto Riesgo
Diplomado en Supervisión de Trabajos de Alto RiesgoCESAP ALTOS ESTUDIOS
 
CURSO DE ARMADO DE ANDAMIOS.pptx
CURSO DE ARMADO DE ANDAMIOS.pptxCURSO DE ARMADO DE ANDAMIOS.pptx
CURSO DE ARMADO DE ANDAMIOS.pptxLuisCarso
 
Trabajo en altura dora cedeño
Trabajo en altura dora cedeñoTrabajo en altura dora cedeño
Trabajo en altura dora cedeñoMichael Castillo
 
Charlas de seguridad
Charlas de seguridadCharlas de seguridad
Charlas de seguridadmagaly colque
 
Trabajo en Altura PARA TRABAJOS CRITICOS
Trabajo en Altura PARA TRABAJOS CRITICOSTrabajo en Altura PARA TRABAJOS CRITICOS
Trabajo en Altura PARA TRABAJOS CRITICOSJesusRodriguez83994
 
Capacitacion en permisos_de_trabajo_y_analisis_de_riesgo_-_diamante
Capacitacion en permisos_de_trabajo_y_analisis_de_riesgo_-_diamanteCapacitacion en permisos_de_trabajo_y_analisis_de_riesgo_-_diamante
Capacitacion en permisos_de_trabajo_y_analisis_de_riesgo_-_diamanteLuis Alfonso Almestar Navidad
 

Similar a Trabajos en altura física (20)

TRABAJOS EN ALTURA.pptx
TRABAJOS EN ALTURA.pptxTRABAJOS EN ALTURA.pptx
TRABAJOS EN ALTURA.pptx
 
Trabajos en altura de alto riesgo
Trabajos en altura de alto riesgoTrabajos en altura de alto riesgo
Trabajos en altura de alto riesgo
 
Trabajo en altura m&cc sg ast-002
Trabajo en altura m&cc sg ast-002Trabajo en altura m&cc sg ast-002
Trabajo en altura m&cc sg ast-002
 
Curso de Trabajos en Altura MILPO rv3 (1).pdf
Curso de Trabajos en Altura MILPO rv3 (1).pdfCurso de Trabajos en Altura MILPO rv3 (1).pdf
Curso de Trabajos en Altura MILPO rv3 (1).pdf
 
TRABAJOS EN ALTURAS DE SSO INSTITUTO HECHO POR ESTUDIANTES
TRABAJOS EN ALTURAS DE SSO INSTITUTO HECHO POR ESTUDIANTESTRABAJOS EN ALTURAS DE SSO INSTITUTO HECHO POR ESTUDIANTES
TRABAJOS EN ALTURAS DE SSO INSTITUTO HECHO POR ESTUDIANTES
 
Guia Basica de Seguridad Trabajo en Altura
Guia Basica de Seguridad Trabajo en AlturaGuia Basica de Seguridad Trabajo en Altura
Guia Basica de Seguridad Trabajo en Altura
 
Course of fall protection system.pdf
Course of fall protection system.pdfCourse of fall protection system.pdf
Course of fall protection system.pdf
 
Publicidad star 3
Publicidad star 3Publicidad star 3
Publicidad star 3
 
Trabajos de Riesgo alto2 y alturas..pptx
Trabajos de Riesgo alto2 y alturas..pptxTrabajos de Riesgo alto2 y alturas..pptx
Trabajos de Riesgo alto2 y alturas..pptx
 
Trabajo en alturas en colombia
Trabajo en alturas en colombiaTrabajo en alturas en colombia
Trabajo en alturas en colombia
 
Trabajos en alturas Revisión Noé ZTE.ppt
Trabajos en alturas Revisión Noé ZTE.pptTrabajos en alturas Revisión Noé ZTE.ppt
Trabajos en alturas Revisión Noé ZTE.ppt
 
Diplomado en Supervisión de Trabajos de Alto Riesgo
Diplomado en Supervisión de Trabajos de Alto RiesgoDiplomado en Supervisión de Trabajos de Alto Riesgo
Diplomado en Supervisión de Trabajos de Alto Riesgo
 
CURSO DE ARMADO DE ANDAMIOS.pptx
CURSO DE ARMADO DE ANDAMIOS.pptxCURSO DE ARMADO DE ANDAMIOS.pptx
CURSO DE ARMADO DE ANDAMIOS.pptx
 
Trabajo en altura dora cedeño
Trabajo en altura dora cedeñoTrabajo en altura dora cedeño
Trabajo en altura dora cedeño
 
Charlas de seguridad
Charlas de seguridadCharlas de seguridad
Charlas de seguridad
 
Publicidad star 1 3
Publicidad star 1 3Publicidad star 1 3
Publicidad star 1 3
 
Trabajo en Altura PARA TRABAJOS CRITICOS
Trabajo en Altura PARA TRABAJOS CRITICOSTrabajo en Altura PARA TRABAJOS CRITICOS
Trabajo en Altura PARA TRABAJOS CRITICOS
 
Curso de alturas.pdf
Curso de alturas.pdfCurso de alturas.pdf
Curso de alturas.pdf
 
Trabajo Seguro en Altura 3673[1]
Trabajo Seguro en Altura 3673[1]Trabajo Seguro en Altura 3673[1]
Trabajo Seguro en Altura 3673[1]
 
Capacitacion en permisos_de_trabajo_y_analisis_de_riesgo_-_diamante
Capacitacion en permisos_de_trabajo_y_analisis_de_riesgo_-_diamanteCapacitacion en permisos_de_trabajo_y_analisis_de_riesgo_-_diamante
Capacitacion en permisos_de_trabajo_y_analisis_de_riesgo_-_diamante
 

Último

Creación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bnsCreación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bnsirenedioniciodejesus
 
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdfPLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdfcamilaherrera5536
 
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v..."A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...Alejandro Romero
 
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.virginiavuelvas23
 
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)Pr. David Xolo
 
calidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptxcalidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptxManuelaLenSaldaa
 
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxitoEstas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxitoAlejandro Romero
 

Último (7)

Creación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bnsCreación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bns
 
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdfPLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
 
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v..."A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
 
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.
 
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
 
calidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptxcalidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptx
 
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxitoEstas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
 

Trabajos en altura física

  • 2. OBJETIVO: El objetivo del curso esta orientado a que los participantes conozcan y puedan aplicar técnicas para trabajar en andamios y otras estructuras, utilizando los equipos de protección personal adecuados para evitar accidentes por riesgo de caída y hacer un trabajo seguro.
  • 3. Temario Definiciones Riesgos existentes en el trabajo en altura física Control de riesgos de caída libre Estándares, disposiciones generales, y acciones que debe cumplir el personal para realizar trabajos en altura física
  • 5. TRABAJO EN ALTURA Trabajo en altura se considera a cualquier labor que se realice a mas de 1.8 mts de altura sobre el nivel del piso donde se encuentra el trabajador y que ademas presenta riesgo de sufrir caida libre. (MS Res: 1031) Trabajo en altura: La acción que deba efectuar cualquier trabajador a más de 1,80 metros del piso: transitar en altura en donde exista el peligro de caídas tales como montaje en altura o cercano a una superficie incompleta, tareas relacionadas con piques, tolvas o buzones, trabajos sobre techumbres, trabajos en bordes de plataformas o andamios. (DET)
  • 6. Otras definiciones aplicables  Anclaje: Punto seguro de fijación para líneas de vida, estrobos, cola de seguridad o dispositivos de desaceleración.  Caída libre: acción de caer, antes que el equipo de protección personal para trabajos con riesgo de caída se active e inicie la detención de la misma.  Distancia de caída libre: distancia vertical de caída de una persona, antes que el equipo de protección personal para trabajos en altura comience a detener la caída.  Estrobo / cola de seguridad: Banda o cuerda flexible (metálica o polietileno) usada para asegurar el cinturón de seguridad o el arnés para el cuerpo a una línea de vida o directamente al punto de anclaje.  Equipos Tipo I: Es el equipo destinado a detener o interrumpir la caída libre de una persona desde un nivel de trabajo (arnés y colas de seguridad). Ejs.: estructurero, buzonero, caída a piques.  Equipos Tipo II: Es el equipo destinado a limitar el recorrido de una persona para evitar (prevenir) su caída a un nivel inferior (cinturón y cola de seguridad) Ejs: trabajos en bordes de plataformas o superficies de trabajo.
  • 7. . RIESGOS ASOCIADOS AL TRABAJO EN ALTURA
  • 8.
  • 9. Persona CompetentePersona Competente ANSI A10.14-1991 Una Persona Competente se define como aquel que es capáz de identificar las condiciones de peligro en los Sistemas personales de Detención de Caídas (SPDC) o cualquier componente de estos, e identificar los peligros en la aplicación de los SPDC
  • 10. .. PROGRAMA DE PROTECCIONPROGRAMA DE PROTECCION DE CAIDASDE CAIDAS
  • 11. PROTECCION DE CAIDAPROTECCION DE CAIDA Algunos datos interesantes Segunda causa de muerte en USA Más de 11.000 muertes al año Muertes aumentan sobre los 45 años 100.000 incapacitaciones/año por caídas (17%) 30 días promedio de tiempo perdido US$ 40 billones costo estimado en perdidas (USA y Canada)
  • 12. Análisis de incidentes de una empresa Fortune 500Análisis de incidentes de una empresa Fortune 500 Cuando ocurre un resbalón, tropiezo u otra caída 77% de las veces el incidente de caída tiene como consecuencia una lesión registrable en OSHA o mayor 44% de las veces el incidente de caída tiene como resultado un caso de día laboral perdido o más
  • 13. Análisis del peligro de caídaAnálisis del peligro de caída  Antes de encontrar una solución - debe evaluarse el peligroAntes de encontrar una solución - debe evaluarse el peligro  Utilice la predicción de peligros o riesgos–Utilice la predicción de peligros o riesgos–  ¿Cuáles son las condiciones y conductas que deben considerarse?¿Cuáles son las condiciones y conductas que deben considerarse? ¿Cómo se llega al área de trabajo?¿Cómo se llega al área de trabajo? ¿Cuáles son los peligros debajo del área de trabajo?¿Cuáles son los peligros debajo del área de trabajo? ¿Cuán alta se encuentra el área de trabajo?¿Cuán alta se encuentra el área de trabajo? ¿Existen hoyos o grietas debajo o alrededor del área de trabajo?¿Existen hoyos o grietas debajo o alrededor del área de trabajo? ¿Hay peligro de resbalar o tropezar alrededor del área de trabajo?¿Hay peligro de resbalar o tropezar alrededor del área de trabajo? ¿Cuán difícil es rescatar a alguien si cae?¿Cuán difícil es rescatar a alguien si cae?
  • 14. Soluciones para peligro deSoluciones para peligro de caídacaída Una vez que se identifican los peligros de caída–Una vez que se identifican los peligros de caída– analice las opciones de soluciónanalice las opciones de solución Aplique la jerarquías de control–Primero prevenga,Aplique la jerarquías de control–Primero prevenga, después protejadespués proteja ¿Cuáles son mis opciones de prevención de caída?¿Cuáles son mis opciones de prevención de caída? ¿Cuáles son mis opciones de protección de caída?¿Cuáles son mis opciones de protección de caída?
  • 15. Opciones de prevención deOpciones de prevención de caídacaída Plataformas yPlataformas y pasamanospasamanos ElevadoresElevadores AndamiosAndamios EscalasEscalas
  • 16. Opciones de prevención de caída–Opciones de prevención de caída– ElevadoresElevadores Elevadores de personal Elevadores de tijera Elevadores articulados ¿Debemos amarrarnos dentro de un elevador de personal? ¡Sí - sólo para movimiento restrictivo!
  • 17. Inspección de los equiposInspección de los equipos A CONSIDERAR RESPECTO DE INSPECCIONES DE ELEMENTOS DE PROTECCION CONTRA CAIDAS
  • 18. La inspección formal es similar a laLa inspección formal es similar a la inspección diaria, salvo algunas diferencias:inspección diaria, salvo algunas diferencias: 1 Debe ser realizada por una personaDebe ser realizada por una persona competente, diferente del usuariocompetente, diferente del usuario 2 Es más detallado y debe quedar un registroEs más detallado y debe quedar un registro formal en una Hoja de Vida del Equipoformal en una Hoja de Vida del Equipo 3 El resultado final, debe ser la disposiciónEl resultado final, debe ser la disposición del equipo:del equipo: AceptadoAceptado RechazadoRechazado
  • 19. Inspección de los equiposInspección de los equipos Cintas:Cintas: Cortes o fracturasCortes o fracturas AbrasiónAbrasión AlteracionesAlteraciones QuemadurasQuemaduras Exposición a químicosExposición a químicos OtrosOtros
  • 20. Inspección de los equiposInspección de los equipos Costuras:Costuras: Cortes o Hilos sueltosCortes o Hilos sueltos AbrasiónAbrasión Parcialmente desaparecida oParcialmente desaparecida o AlteracionesAlteraciones QuemadurasQuemaduras Exposición a químicosExposición a químicos OtrosOtros
  • 21. Inspección de los equiposInspección de los equipos Metáles:Metáles: Deformación o FracturaDeformación o Fractura CorrosiónCorrosión Exposición a calorExposición a calor Exposición a químicosExposición a químicos Cortes o rasguños profundosCortes o rasguños profundos Mal funcionamientoMal funcionamiento OtrosOtros
  • 22. Inspección de los equiposInspección de los equipos Plásticos:Plásticos: Cortes o QuebradosCortes o Quebrados DesaparecidosDesaparecidos QuemadurasQuemaduras Exposición a químicosExposición a químicos OtrosOtros
  • 23. EjemplosEjemplos INSPECCION DE ELEMENTOS DE PROTECCION CONTRA CAIDAS
  • 24. Ejemplos de falla del EPPEjemplos de falla del EPP Daño por temperatura
  • 25. Separación de capas - se rompieron las costuras Ejemplos de falla delEjemplos de falla del EPPEPP
  • 26. Fibras superiores deshilachadas que dejan al descubierto el centro de la cinta Ejemplos de fallas del EPP
  • 27. Vista superior - corte Vista lateral - corte Ejemplos de fallas del EPP
  • 28. Damage due to cut Ejemplos de fallas del EPP Daño por corte
  • 29. Ejemplos de fallas del EPP Fibra interior expuesta por corte Fibra interior expuesta por corte La fibra interior reforzada está expuesta debido al desgaste
  • 30. Ejemplos de fallas del EPP Superficie endurecida por exposición a la pintura Daño por temperatura - fibra interior expuesta
  • 31. Ejemplos de fallas del EPP Cubierta plástica exterior está dañada - interior expuesto Estiramiento debido a fuerza o temperatura - forma incorrecta
  • 32. Daño por desgaste Daño por cortes Ejemplos de fallas del EPP
  • 33. Daño por chispa o temperatura - superficie dañada Daño por destorsiòn Ejemples de fallas del EPP
  • 34. Daño por productos químicos y pintura - superficie endurecida Ejemplos de fallas del EPP
  • 35. Ejemplos de fallas del EPP La conexiòn se suelta - menos capas Se pierde el guardacabo (evita que la argolla metálica corte la cuerda)
  • 37. Antecedentes de protección de caída–Antecedentes de protección de caída– AnclajesAnclajes Los anclajes deben ser revisados y certificados (por escrito) por un ingeniero calificado
  • 38. Conectores de anclaje Conectores de anclajeConectores de anclaje temporalestemporales Fácil de instalar, livianosFácil de instalar, livianos y versatilesy versatiles Conexión compatibleConexión compatible entre los SPPC y elentre los SPPC y el anclajeanclaje La eslinga de cadena esLa eslinga de cadena es ideal para usar en areasideal para usar en areas con temperatura o encon temperatura o en vigas con aristasvigas con aristas cortantescortantes
  • 39. Fabricado en tela amarillaFabricado en tela amarilla con “alma” roja, paracon “alma” roja, para indicar el fin de la vida útilindicar el fin de la vida útil Dos modelo disponiblesDos modelo disponibles • FabricadoFabricado enen aceroacero inoxidableinoxidable • BuenaBuena deformaciódeformació n en unan en una caídacaída •TresTres diámetrosdiámetros disponibledisponible ss
  • 40. BeamgripBeamgrip™™ de Rosede Rose Se instala en el borde de la viga Se ajusta a varios tamaños de viga Fácil de instalar La argolla en D, permite una conexión compatible Durable Uno o dos usuarios Para aplicaciones más permanentes
  • 41. Beam GripBeam Grip ajustableajustable Se instala en el borde de la viga Se ajusta a varios tamaños de viga Fácil de instalar Aplicaciones temporales Un solo usuario
  • 42. Trolley BeamglideTrolley Beamglide™™ yy Argolla DArgolla D El Trolley Beamglide™ otorga movilidad horizontal El Trolley puede ser instalado en varios tamaños de viga La Argolla D, es un Punto de Anclaje permanente La Argolla D, tambien está disponible con placa de 20 cm X 20 cm para muros de cemento
  • 43. Tripode y poleaTripode y polea Para uso en espacios confinados altura ajustable Fácil de armar
  • 44. WINCHE DE MONTAJE TIPO BRAZO • Brazo extensible de acero de 1,06 mt. (42”). • Permite fácil y rápida conexión • Gran versatilidad y movilidad
  • 45. • Normalmente usado donde un trípode no trabajará. • Portátil. • Gira 360 grados • Cumple con las regulaciones ANSI Z359.1, ANSI A10.14, y OSHA SOPORTE DAVIT
  • 46. Huinche Dyna-Hoist™ y Sure Strong Diseñado paraDiseñado para levantar, bajar olevantar, bajar o suspender personas ysuspender personas y herramientasherramientas Optional air driveOptional air drive adapteradapter • Diseñado paraDiseñado para levantar, bajar olevantar, bajar o suspendersuspender personas ypersonas y herramientasherramientas • EconómicoEconómico
  • 47. Rope GrabRope Grab Manos libres duranteManos libres durante operaciones de ascensooperaciones de ascenso y descensoy descenso Versatil, liviano yVersatil, liviano y económicoeconómico Fácil de instalarFácil de instalar Reduce la distancia deReduce la distancia de caída al mínimocaída al mínimo
  • 48. Línea de Vida horizontalLínea de Vida horizontal Puede ser usada enPuede ser usada en combinación con otroscombinación con otros equipos (Ej. Línea Retractil)equipos (Ej. Línea Retractil) Puede ser un anclaje paraPuede ser un anclaje para más de un usuario usuariosmás de un usuario usuarios Depende de la resistencia deDepende de la resistencia de los puntos de apoyolos puntos de apoyo Depende del largo y el numeroDepende del largo y el numero de soportes intermediariosde soportes intermediarios
  • 49. Línea de Vida Horizontal Fija Sistema Latchway Tensor Cable Acero 3/8” Absorbedor de Impacto
  • 50. LINEAS DE VIDA HORIZONTALES
  • 51. Aplicación en Mantenimiento de Puentes Grúas
  • 52. Aplicación en Instalaciones y Mantención de Tuberías
  • 53. Línea Retráctil Deslizante en Línea de Vida Horizontal Rígida Trolley (Carro) Trolley
  • 54. Sistema para Carga/Descarga de Camiones y Trenes
  • 55. Sistema para Carga/Descarga de Camiones y Trenes
  • 56. Sistema para Carga/Descarga de Camiones y Trenes
  • 57. Sistema para Carga/Descarga de Camiones y Trenes
  • 58. Línea de Vida Vertical Semi-Rígida Anclaje Deslizante para Línea Vertical
  • 61. CarabinerosCarabineros Disponibles en acero o aluminioDisponibles en acero o aluminio Se utiliza como conector o conectorSe utiliza como conector o conector de anclajede anclaje
  • 62. MosquetonesMosquetones Doble seguro Tipo escala Doble seguroDoble seguro Tipo escala Doble seguro zincadozincado Son conectores integralesSon conectores integrales
  • 63. Argolla DArgolla D Las argollas en D, son conectores integrales de, puntos de anclaje, absorbedores de energía y arneses.
  • 65. Líneas de MovimientoLíneas de Movimiento RestrictivoRestrictivo Detención de caídaDetención de caída (Chile)(Chile) Disponible enDisponible en cuerda de perlón, encuerda de perlón, en cinta de poliester ocinta de poliester o cable de acerocable de acero Diseñadas paraDiseñadas para movimientomovimiento restrictivo orestrictivo o PosicionamientoPosicionamiento
  • 66. Líneas de seguridadLíneas de seguridad con Shock Absorbercon Shock Absorber Largo fijo o ajustableLargo fijo o ajustable Shock Absorber incorporado para limitarShock Absorber incorporado para limitar la fuerza de detención de caídala fuerza de detención de caída
  • 67. Línea de Seguridad conLínea de Seguridad con Shock AbsorberShock Absorber Línea de tres puntas para conexiónLínea de tres puntas para conexión continuacontinua
  • 68. (Shock Absorber)(Shock Absorber) 1 m elongación1 m elongación máximamáxima 4kN fuerza4kN fuerza máxima demáxima de detención de caídadetención de caída
  • 69. Línea RetráctilLínea Retráctil Disponibles con cinta yDisponibles con cinta y de cable de acerode cable de acero Absorbedor de energíaAbsorbedor de energía incorporado que limitaincorporado que limita la fuerza de detención dela fuerza de detención de caídacaída Limita la distancia deLimita la distancia de caída libre a 0,6 m (2’)caída libre a 0,6 m (2’)
  • 70. Línea Retráctil Short-Stop™ 3m (10’) cinta3m (10’) cinta CompactaCompacta LivianaLiviana Fácil de instalarFácil de instalar Minimiza laMinimiza la distancia de caídadistancia de caída libre y la fuerza delibre y la fuerza de detención de caídadetención de caída
  • 72. Arnés PulloverArnés Pullover®® de Rosede Rose Un punto deUn punto de ajusteajuste Fácil deFácil de poner yponer y quitarquitar Nylon oNylon o poliésterpoliéster CertificaciónCertificación SEISEI
  • 73. Arnés modelo VestArnés modelo Vest TypeType • Diferentes coloresDiferentes colores en la parte superioren la parte superior e inferiore inferior • Con una y hastaCon una y hasta cinco argollascinco argollas • Fácil de poner yFácil de poner y quitarquitar • Fabricado enFabricado en poliésterpoliéster • Certificación NCHCertificación NCH
  • 74. Arnés modelo PulloverArnés modelo Pullover • Diferentes coloresDiferentes colores en la parte superioren la parte superior e inferiore inferior • Con dos y hasta seisCon dos y hasta seis argollasargollas • Fácil de poner yFácil de poner y quitarquitar • Fabricado enFabricado en poliésterpoliéster Certificación NCHCertificación NCH 1258 y ANSI Z359.11258 y ANSI Z359.1
  • 75. ARNES DE SOLDADORARNES DE SOLDADOR
  • 77. SISTEMASSISTEMASSISTEMA DE DETENCIÓN DE CAIDA SISTEMA DE POSICIONAMIENTO SISTEMA DE SUSPENSION, ASCENSO Y DESCENSO SISTEMA DE DESPLAZAMIENTO RESTRICTIVO SISTEMA DE RESCATE

Notas del editor

  1. Review these statistics with the students. This particular company had an OSHA recordable injury rate of <1.5. However, that didn’t mean that they had solved all of their fall hazards and fall problems. Emphasize the serious consequences when a fall occurs. Plus, emphasize with the students that many of the causes for falls can be eliminated by the slip and trips hazards. Then, their energy and time can be spent on the tough fall hazards. Also, these incidents happen everywhere. Processing – 42% Packing – 31% Warehouse – 8% Other (offices, maintenance, etc.) – 19% Look also at the results from the construction contractors doing onsite work for companies. What are their results like for falls? Has the responsibility for addressing the fall hazard just shifted to the contractor vs. getting solved?
  2. Work-related falls are the fourth leading cause of occupational death in the United States. In the construction industry, falls are the leading cause of occupational death. Falls are also the third leading cause of non-fatal injuries involving days away from work. Over 80 percent of workers that survived a fall were still hurt badly enough that they lost time from work. The average amount of time away from work for a fall to a lower level was 11 days. This is second highest amount of time away from work and twice the average for all work-related injuries.   The Bureau of Labor Statistics (Survey of Occupational Fatalities, 2000) reports that even if a person survives a fall, they will probably have a serious injury and miss time from work. Now lets look at what has happens inside industry.
  3. What do the regulations say? There are multiple agencies that set regulations for fall protection. These are the agencies for North America. Virtually every country has some sort of fall protection regulation.
  4. This is the summary of standards for general industry. This is a good time to emphasize that OSHA has both general industry and construction standards. The above covers the regulations for general industry tasks. You can only use the construction standard if the tasks that are being done are construction tasks or demolition tasks. REMEMBER: OSHA sets the height at which fall protection is required. OSHA requires that the ANSI standards be followed for equipment design. ANSI defines the standard for the equipment.
  5. This is the summary of standards for construction industry. This is a good time to emphasize that OSHA has both general industry and construction standards. The above covers the regulations for construction and demolition tasks. You can only use the construction standard if the tasks that are being done are construction tasks or demolition tasks.
  6. The ANSI standards set the standards for personal fall arrest equipment with Z359.1. Currently, A10.14 is being eliminated. Z359.1 should be used as a replacement for the standards for safety belts, harnesses, and lanyards.
  7. Fall Prevention or Protection is required in two situations: When work is being done > 1.2 meters or 4 feet above the work surface for general tasks, OR, 1.8 meters (6 ft) for construction or demolition tasks These standards have been around a long time (at least 15 years), but are frequently misunderstood. Many people look up OSHA and fall protection and only find the Construction standard listing 6 ft. There is a general industry fall protection standard in draft – but it is unlikely to be passed anytime soon. The requirements for general industry are found in the 1910 Walking and Working Surfaces requirements. These requirements state that fall protection must be used if the working surface is above 4 ft.
  8. In Denver, there is a major highway work effort. Along the highway, there are streetlights. When the bulb burns out, how it is the bulb getting changed? Currently, using orange cones to segregate the traffic, using a scissor lift: - mobile platform training, - bulb changing - segregating traffic Better choice is to engineer the hazard out by using a light assembly that can be raised and lowered. This puts the light changing on the ground eliminating the fall hazard. The heart of the personal fall arrest system is the full body harness. To keep all of the participants moving – cover the structure/donning/doffing of the full body harness now.
  9. Before a person begins to do work at heights – they should do a Risk Prediction. Ask if the students know and understand Risk Prediction. Discuss with the students how Risk Prediction can be applied to fall hazard situations (list of conditions and behaviors to consider). Who is responsible for ensuring this is done? The leader/manager of the Safety-At-Heights program. Details and practice on 4th day.
  10. We are now going to take your situations and work through the solutions. We will do this in the correct order -- following the hierarchy of control. But, first we always ask “Do we have a risk of falling with this work situation?” In some cases we really have a guarding issue, not a fall issue. Then, if we have a fall risk, we look at our options for preventing the situation and finally we will look at our options for protecting against the situation. Always remember to first try and prevent the fall, secondly, protect against the fall.
  11. Fall Prevention is engineering the fall hazard out. Here are some examples of Fall Prevention Options. A system is designated as a Collective System if it will not see a free fall. Let’s look at each of these in detail – from a use perspective.
  12. There are two types of lifts – Vertical Lifting Devices (scissor lifts) and Extendible or Articulating boom lifts. OSHA standards require tie-off in the extendible or articulating boom lift and require that a worker’s feet ALWAYS be on the floor of the lift (this means no getting out of the lift). Personnel lifts are a great alternative for fall prevention. They do require the use of PPE, but only for restraint (keeps people in the basket and off of the railings). These come in many sizes. Check to ensure that students understand the difference between tie-off for restraint and tie-off for fall protection. A recent 8/2000 OSHA Ohio region letter recommends treating scissor lifts just like scaffolding. If the railing is standard (42” plus mid-rail plus toeboard), then no fall PPE is required. Mobile scissor lifts would then be treated as mobile scaffolding. However, the railing must be a standard railing. Requirements for lifts: Only trained personnel shall operate an aerial lift Tying off or anchoring to an adjacent pole, structure, or equipment while working from the lift is not permitted Anchorage points shall be installed (by the manufacturer) inside the basket Individual shall always stand firmly on the floor of the basket Individuals shall not sit on, or climb on the edge of the basket, or use planks, ladders, or other devices for work position Full body harness will be worn and the lanyard attached to the anchorage point in the lift (articulating lifts) or the railing (only for restraint) in a scissor lift Lift shall not be moved when the boom is elevated and individuals are in the basket – except when the equipment is designed for this Entrance gate shall be hinged to open inwardly only
  13. Ask the students why we are concerned about falling? Write down their answers on a chart pad for use with a later slide. Some examples are: anchor points fall path rescue/retrieval fall distance correct harness (personal fall arrest system) wearing/use suspension time swing fall death and disability and injuries Click on the question mark button for the video of a dummy falling. The video file is also on the CD for this training. Make sure that you test this feature before the training as some computers do not have the correct projector drivers to show video. Point out how the body action and peak force changes with the different tests. The full body harness with back D-ring attachment gives the least shock to the body by spreading the arresting force across the legs and buttocks. The shock absorption reduces the actual force on the body. After the video – summarize the video. OSHA and ANSI won’t let you use a body belt, but ask if they are used.
  14. This information is also located in Technical Brief 2302 Ask the students: What happens when you fall? What does the human body do when it experiences a fall? Emphasize that gravity is an acceleration -- not a velocity. Consequently, during a fall, things happen much more quickly than you expect. You only see people catch themselves in the movies! Use the chart to emphasize with the students that they cannot react fast enough to save themselves in a fall. And, emphasize the velocity – this gives us a picture of how serious falls can be and how quickly they can happen. During rebound, use a bungy cord example of how the cord rebounds and can actually slam a person into the ground multiple times. Ask students the maximum amount of time that a body can be in suspension relatively comfortably? 15 minutes – something to consider when planning rescue. Cover the US Air Force information in Technical Brief 2302-02 in the Suspension Time table.
  15. This graph can answer two questions: How long does it take me to fall a certain distance? And, how far will I far in a specific period of time? Explain this graph to the students -- emphasize that it takes much less time than people usually think to fall. Ask them how much time it takes to fall 20m -- answer: about 2 seconds. Emphasize that gravity is an acceleration -- not a velocity. NOTE 1: It may be helpful to provide separate full sheet handouts of this slide so that people can read the graphs. NOTE 2: This graph is based on below equation y = v0t + 1/2 gt2 here, v0 = initial velocity (m/s). In case of free fall, v0 =0 g = gravitational acceleration = 9.8m/s2 y = distance (m), t = time (sec) You don’ need to explain this equation unless you are asked.
  16. This graph helps answer two questions: How fast will I be going in a specified amount of time? And, how much time will it take for me to be at a specified velocity. The two graphs (this one and the previous one) should be used together – find the height at which you will work, determine how much time it takes to fall from that distance, and then find the velocity at which you will be traveling when you hit the ground. Explain this graph to the students -- emphasize that when someone falls they are going much faster than you believe. Ask them how fast someone would be going when they have fallen 20m -- answer: about 20 meters per second. NOTE : This graph is based on below equation v = v0 + gt here, v0 = initial velocity (m/s). In case of free fall, v0 =0 g = gravitational acceleration = 9.8m/s2 v = velocity at time t (m/s) t = time (sec) You don’t need to explain this equation unless you are asked.
  17. This slide is animated. Click one time to set up the following question. Ask the students: How high can you go before you are afraid of the height? Write down on a chart pad the answers from each of the students. Once each of the students has answered, then click (advance the slide) until the red box appears. For most people the shaky knee height is above 20 feet. But, it would only take you 2 sec to fall to the ground. The National Safety Council statistics show that 85% of the people that fall from heights of 11 ft or higher die in the fall. Fall hazards are very serious, because if someone falls, usually they die.
  18. This is an example of damage to textile products.
  19. This is an example of damage to textile products.
  20. This is an example of damage to textile products.
  21. This is an example of damage to textile products.
  22. This is an example of damage to textile products.
  23. This is an example of damage to textile products.
  24. This is an example of damage to textile products.
  25. This is an example of damage to textile products.
  26. This is an example of damage to textile products.
  27. This is an example of damage to rope products. Buckling reduces the strength of the rope. This is very similar to hockling. Explain hockling to the student.
  28. This is an example of damage to rope products.
  29. The first photo is an example of a failure due to the end of the rope coming loose. The second photo is an example of a lost thimble which could cut the rope.
  30. Cover each of these points. Show several types of anchorage points – both temporary and permanent.