Antecedentes impacto y consecuencias de la Guerra contra la Confederación Perú-boliviana. Descripción acabada del conflicto que enfrentó a tres países donde Chile obtiene un triunfo que le permite consolidar la república conservadora imperante desde 1831.

1. Colegio Hispano Villa Alemana
Departamento: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
1° Medio
Profesores Jecar Donoso, Marcelo Nova
GUERRA CONTRA LA
CONFEDERACIÓN PERÚ
BOLIVIANA

2. EL PRESIDENTE ANDRÉS SANTA
CRUZ, CONCRETÓ LA
FORMACIÓN DE LA
CONFEDERACIÓN PERÚ-
BOLIVIANA.
PRETENDÍA ANEXAR EL TERRITORIO
PERUANO A SU PAÍS PARA PARA
INICIAR LA CONFORMACIÓN DE UN
ESTADO
BOLIVIA 1836
QUE COINCIDIERA CON LOS
LÍMITES DEL ANTIGUO
IMPERIO INCA.
CHILE 1836
INTERPRETAN CON
ESTO UNA SITUACIÓN
DE AMENAZA
LA OLIGARQUÍA
DIRIGENTE CHILENA,
ESPECIALMENTE
DIEGO PORTALES
PORTALES
A ELLO SE SUMARON OTRAS
CAUSAS QUE HICIERON
ESTALLAR EL CONFLICTO
ENTRE CHILE Y LA
CONFEDERACIÓN.

3. Existió una lucha comercial
entre el puerto de
Valparaíso y el Callao que
agudizó las diferencias.
El gobierno chileno le otorgó
un préstamo al peruano para
financiar los costos de la
guerra de Independencia y
luego este se negó a pagarlo.
Santa Cruz financió una
expedición al mando del
militar liberal chileno Ramón
Freire, para terminar con el
gobierno de José Joaquín
Prieto.
RIVALIDAD
COMERCIAL ENTRE
CHILE Y PERÚ
NO PAGO DEL
PRÉSTAMO HECHO A
PERÚ
INTENTOS POR
DESESTABILIZAR EL
PAÍS
LOS COMIENZOS DE LA GUERRA FUERON DIFÍCILES
PARA CHILE, YA QUE SUS TROPAS, AL MANDO DE
MANUEL BLANCO ENCALADA, TUVIERON QUE RENDIRSE
Y FIRMAR EL TRATADO DE PAUCARPATA (1837).
DIFÍCIL
COMIENZO

4. Tratado de Paucarpata, Clausulas principales:
• Se reconoce la existencia de la Confederación
• El no intervencionismo de países externos a los problemas internos de cada país.
• El ejercito chileno debe abandonar territorio peruano
• Se devuelven los buques apresados por la armada chilena
• El Perú se compromete a pagar la deuda contraída con Chile en 1823
• Se restauran las medidas arancelarias adoptadas por El Perú hacia las
exportaciones de trigo chileno.

5. En una Segunda etapa se logró
concretar la victoria chilena. Bajo el
mando del general Manuel Bulnes, el
ejército chileno –junto con algunos
peruanos que buscaban terminar con
el dominio de Santa Cruz– logró
vencer a la Confederación en la
batalla de Yungay, en 1839. Este
momento se transformó en el
símbolo del nacionalismo chileno. El
conflicto terminó con la disolución de
la Confederación y el fin del gobierno
de Santa Cruz en Bolivia.
Mapa de las principales batallas de la guerra
contra la Confederación Perú-Boliviana

6. CANDELARIA PÉREZ (1810-1870)
Más conocida como la Sargento Candelaria, fue una mujer militar durante la Guerra
contra la Confederación Peruano-Boliviana (1836-1839. Tuvo un origen humilde, con
escasa educación formal. Se hizo empleada en Valparaíso y luego se trasladó al
puerto peruano de El Callao, donde abrió la “Fonda de la Chilena”. Su posada fue
destruida por tropas peruanas y fue hecha prisionera en una cárcel del Callao. Al ser
liberada, se hizo soldado-cantinera del batallón Carampangue del Ejercito de Chile. En
el campo de batalla demostró su valor cargando con la misma ferocidad que sus
compañeros varones, destacándose en la Batalla de Yungay.
En Chile fue recibida con honores y alcanzó el grado de Subteniente. A pesar de todos
sus méritos, sacrificio y entrega, Candelaria Pérez pasó sus últimos años en pobreza y
soledad, Sin embargo, sus compañeros de armas del Regimiento Buín, le rindieron los
honores fúnebres al despedir a esta extraordinaria mujer. Murió en 1870.

8. 1.- En tu cuaderno, plantea una hipótesis que responda la siguiente pregunta:
Actividades
B.- Lee las siguientes fuentes y luego responde las preguntas:
La prensa y su evolución a la actualidad
La prensa fue uno de los principales medios de difusión de las ideologías políticas
que existieron en el Chile de este período, tanto para el gobierno conservador como
para sus opositores. Gracias a la Ley sobre abusos de la libertad de imprenta,
promulgada en 1846, a lo largo del siglo surgieron periódicos que recogieron las
ideas liberales, como El Amigo del Pueblo (1850). También se dio una crítica política
en revistas como El Correo Literario (1858), la primera en contar con caricaturas
políticas. La prensa informativa evolucionó hacia la prensa de masas del siglo XX,
cuyo objetivo inmediato fue el beneficio económico a través de la publicidad. En el
siglo XX, junto con informar sobre aspectos políticos, se ampliaron a temas como el
deporte y el entretenimiento, que llegaron a interesar a la población urbana.
Texto del Estudiante Santillana.
Esta fuente del historiador Cristián Gazmuri entrega una visión sobre el
surgimiento de la historiografía chilena:
Hacia la década de 1840 se creó conciencia entre la élite política intelectual de Chile
que, como una forma de vertebrar a la joven nación, era necesario escribir la historia del
país (…). [De las universidades] se esperaba no solo servicios prácticos, en cuanto
formadora de profesionales, sino también que hiciese “academia”, es decir, que
promoviese el desarrollo de las ciencias por el fin que estas tenían en sí mismas y por el
valor trascendental que tenían para el perfeccionamiento moral y espiritual del hombre y
los adelantamientos de la sociedad. En este contexto surgió el estudio sistemático de la
historia nacional. Los chilenos debían conocer su pasado para proyectarse hacia
adelante, el estudio de la historia ayudaría a construir la nacionalidad chilena.
Gazmuri, C. La historiografía chilena (1842-1970). Tomo I. Santiago, Chile: Aguilar,
2006.

9. 1,-¿cómo puede influir una guerra en el desarrollo de un sentimiento patriótico y en la
consolidación de un Estado?
2.- Compara el rol de la prensa durante el siglo XIX con el actual.
3.- ¿Por qué crees que se buscó fortalecer la identidad y consolidación de la nación mediante
los espacios de expresión mencionados como la prensa, la historiografía y la literatura?,
¿son estos medios los mismos por los que actualmente se fomenta el sentimiento patriótico?
¿Qué problemáticas podrían generar estos medios en la sociedad?
4.- ¿Qué otros espacios de expresión pública creen que pueden ayudar a consolidar una
nación? Nombren al menos dos y explíquenlos en su cuaderno.