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SOPORTE BASICO DE VIDA -
PRIMEROS AUXILIOS
Juan Ángel Rodriguez Ciudad
Profesional Especializado y Entrenado en Primeros
Auxilios
Bombero: Teniente
DOCENTE CIGPERÚ
2015
SOPORTE BASICO DE
VIDA
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CONTENIDO
1. El Cuerpo Humano.
2. Evaluación Primaria y
3. Traumatismo
4. Movilización y Traslado de Pacientes
5. RCP
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MODULO I
CONCEPTOS BASICOS
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4
Primeros Auxilios (SBV)
Son los cuidados inmediatos adecuados y provisionales que se
prestan a un accidentado o enfermo antes de ser atendido
en un centro asistencial.
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5
6
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 Conservación de la vida.
 Evitar futuras complicaciones físicas y psicológicas.
 Ayudar en la recuperación del paciente.
 Asegurar el rápido traslado del paciente a un centro
asistencial.
Objetivos
Que hacer en un emergencia
 Alertar a los demás y al servicio de emergencias sobre la
emergencia.
 Asegurarnos que la escena sea segura:
segura para el socorrista y segura para la victima.
 Comenzar a dar los primeros auxilios hasta que llegue el servicio
de emergencias
 Evite que la angustia del publico o la suya lo domine.
 No arriesgue su vida en forma suicida
 Los héroes muertos no solo NO salvan vidas si no que muchas
veces demandan un esfuerzo extra en poder rescatarlos.
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7
Para dar los Primeros Auxilios de debe
tener en cuenta lo siguiente
 Determine si el lugar es seguro
 Comuníquese con la victima continuamente
 Afloje las ropas de la victima
 Si la victima esta conciente pídale que mueva cada una de sus
extremidades
 Coloque a la victima en posición lateral para evitar la
acumulación de secreciones que obstruyan las vías
respiratorias.
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 Cubra a la victima para mantener su temperatura corporal.
 Proporcione seguridad emocional y física
 No haga comentario sobre el estado de salud de la victima
especialmente si esta inconciente.
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Para dar los Primeros Auxilios de debe
tener en cuenta lo siguiente
9
La cadena de la Sobrevida y la Muerte
Súbita en la Comunidad
 La principal causa de muerte son las enfermedades
cardiovasculares
 La fibrilación ventricular es la causante de la mayoría de los paros
cardíacos. Su único tratamiento es la Desfibrilación
 Por cada minuto de retraso en la Desfibrilación se pierde casi un
20% de probabilidades de Sobrevida
 La Cadena de la Sobrevida incluye BLS y ACLS
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Cadena de la Supervivencia 11
 Los 4 eslabones son:
 Acceso precoz al SEM
 RCP temprana
 Acceso precoz a la Desfibrilación
 Acceso precoz al cuidado de Avanzada
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Cadena de la Supervivencia 12
Cadena de la Supervivencia
 Principios
 Si falla 1 eslabón la sobrevida
es pobre
 Todo debe conducir a la
Desfibrilación precoz
 El alta hospitalaria es el mejor
control de calidad
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14
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MODULO II
ANATOMIA HUMANA
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El cuerpo humano
Posición anatómica
 Erecto (De Pie)
 Mirando de Frente
 Brazos extendidos y hacia abajo
 Palmas hacia delante
 Talones juntos
 Punta de los pies separados
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16
 Subdivisiones anatomicas en
extremidades
1. Tercio Proximal
2. Tercio Distal
3. Tercio Medio
 Cavidades corporales
1. Cavidad Craneal
2. Cavidad Toráxica
3. Cavidad Abdominal
4. Cavidad Pélvica
5. Cavidad Espinal
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El cuerpo humano 17
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El cuerpo humano 18
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Signos y Sintomas 19
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Signos Sintomas
20
 Manifestaciones objetivas
que presenta un paciente
y que podemos detectar
con nuestros propios
sentidos.
 Manifestaciones subjetivas que
presenta un paciente y que no
podemos detectar con nuestros
sentidos, hasta que el paciente lo
refiere.
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Signos Vitales 21
Son las manifestaciones objetivas que presenta una
paciente y nos dan las funciones vitales, por medio
de éstos estimamos el estado de salud o gravedad
de un paciente.
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Presion Arterial
22
Es la presión que ejerce la
sangre sobre las paredes
de las arterias. Se mide
en dos niveles, presión
sistólica y presión
diastólica.
Es la cantidad de calor del
cuerpo medida en grados
centígrados.
Temperatura
Normal: 36.5° – 37.5° C
Hipoteria < 36° C
Fiebre > 38° C
Signos Vitales
No se puede mostrar la imagen en este momento.
Cómo tomar el pulso
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 RESPIRACIÓN
Lactante: 30 - 50 x minuto
Niño: 20 - 30 x minuto
Adulto: 12 - 20 x minuto
 PULSO
Lactante: 120 - 160 x minuto
Niño: 70 - 110 x minuto
Adulto: 60 - 100 x minuto
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 PRESION ARTERIAL
Lactantes: Sistólica 70 - 90 mmHg
Diastolica 50 - 70 mmHg
Niños: Sistólica 90 - 110 mmHg
Diastolica 54- 74 mmHg
Adulto: Sistólica 90 - 150 mmHg
Diastolica 60 - 90 mmHg
Valores 24
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Signos Vitales / Reflejo Pupilar 25
Es la constricción de las pupilas cuando se aplica
un estímulo luminoso y determinar de esta manera
si las pupilas son simétricas, redondas y de
apariencia normal.
Miosis Midriasis
Anisocoria
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Lo que no se debe hacer 26
 Brindar primeros auxilios sin estar capacitados .
 Mover al lesionado INNECESARIAMENTE.
 Sacudir a un lesionado inconsciente .
 Dar de beber a un lesionado .
 Frotar alcohol o algún remedio casero a un
lesionado .
 Hacer actos temerarios .
MODULO III
EVALUACIÓN Y MANEJO
PREHOSPITALARIO
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Evaluación
 Escuchar
 Mirar
 Pensar
El que sabe lo que busca, entiende
lo que encuentra y previene lo que
está por suceder
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La evaluación es un arte:
28
 Historia del evento
 Mecanismo lesional
 Evaluación y resucitación
 Historia clínica
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Evaluación Inicial 29
Evaluación inicial del traumatizado
 HORA DE ORO:
10 minutos de platino
 Transporte
 Sala de guardia
 Quirófano
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Evaluación: “10 minutos de platino”
A. Evaluación pre-paciente:
Seguridad de la escena, Situación y Recursos
B. Evaluación paciente:
1. Eval. Primaria:
1.1 Global: 15 seg. Estado de conciencia, respira, late
1.2 En profundidad: 3 min. ABCD
2. Resucitación en paralelo con ABCD
3. Clasificación: Critico o no crítico
4. Eval. Secundaria
5. Inmovilización y transporte
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Evaluación primaria
 Conciencia
 Respiración
 Circulación
 Hemorragia
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Pasos para realizar la evaluación primaria
1. Verificar si el paciente responde
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2. Abrir la vía aérea
3. Verificar si la respiración es adecuada VOS
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Pasos para realizar la evaluacion primaria 34
4. Si existe una obstrucción de la vía aérea realizar
Maniobra de Heimlich o El Paciente no respira aplicar 2
Respiración de Rescate
5. Tomar el pulso Carotideo
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Pasos para realizar la evaluacion primaria 35
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 Evaluación global y simultánea - 15”
 Evaluación en profundidad - 3´
 A: VA con control de C cervical
 B: respiración, ventilación
 C: Circulación con control de hemorragias
 D: Daño neurológico
 E: Exposición corporal
Fase de resucitación en simultáneo con ABC
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Evaluación primaria 37
A - Compromiso de la vía aérea.
B - Ventilación inadecuada, oxigenación.
C - Sangrado no controlado.
D - Alteración de la conciencia, compromiso espinal.
E - Hipotermia o Exposicion corporal
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Resucitación
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A: apertura de la vía aérea
Maniobras: Manuales,
mecánicas y
transtraqueales
Cuáles deberian ser sus prioridades
en el cuidado de este paciente
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Cómo afecta esta situación a sus prioridades?
 La respiración debe ser calma sin dolor, ni
ruidos
 Valor normal de 12 -20 por min.
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B : respiración - ventilación 40
C:Circulación
Cuáles serán prioridades aquí
Evaluación:
1. Inspección: Palidez,
2. Palpación: sudoración ,frialdad y humedad.
3. Pulsos,
4. Abdomen y pelvis
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Error: No buscar otras causas
de Shock en presencia de un
sangrado evidente.
41
Evaluación
A: Alerta
V: Est. Verbales
D: Est. Dolorosos
I: Inconsciente
Pupilas: PIRL
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Daño neurológico 42
 El objetivo de la evaluación
primaria es encontrar y tratar
lesiones potencialmente letales.
 Usted nunca deberá pasar de la
evaluación primaria, si el estado
del paciente es agudo o crítico.
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Objetivo de la evacuación primaria 43
Clasificación: Paciente Crítico o no crítico
 Es toda víctima con:
1. Alteración del nivel de conciencia
2. Alteración del A, B, C
3. Herida penetrante en : cráneo, cara,
cuello, tronco o abdomen
4. Mecanismo lesional
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Evaluación Paciente
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Evaluación del paciente: sumario
usted no puede tratar lo que usted
no encuentra.
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 Es toda víctima con:
1. 1. Alteración del nivel de conciencia
2. 2. Alteración del A, B, C
3. 3. Herida penetrante en : cráneo,
cara, cuello, tronco o abdomen
4. 4. Mecanismo lesional
46
Resumen:Evaluación inicial en
trauma
 Evaluación pre-paciente:
Seguridad - Situación - Recursos
 Evaluación paciente:
1. Primaria: Global - en15 seg - Nivel de conciencia, late, respira
2. En profundidad - En 2-3 minutos ABC
1. Resucitación en simultaneo con el ABC
2. Clasificación
3. Evaluación Secundaria
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MODULO IV
HEMORRAGIAS
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 Se entiende por hemorragia la salida de sangre de los vasos
sanguíneos (arterial,venoso o capilar) como consecuencia de la
rotura de los mismos, generalmente ocasionados por lesiones a
tejidos blandos.
 Esta salida de sangre puede darse hacia el interior o hacia el
exterior del cuerpo, definiendo a su vez a la hemorragia interna o
externa respectivamente.
Importante cuanto de sangre en litros tiene el ser humano segun sexo?
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Hemorragias 49
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Hemorragias / Clasificacion 50
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Hemorragias 51
 La hemorragia interna puede ocurrir por traumatismos
en tórax, abdómen, pélvis y muslos.
 Inicialmente el sangrado puede pasar desapersivido,
pero finalmente puede conducir al shock.
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Hemorragias 52
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Hemorragias/ Control 53
Aplique presión directa sobre la
hemorragia con un apósito.
Puede aplicar un vendaje
compresivo para fijar el apósito.
Hemorragia / Control
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Elevación del mienbro afectado.
 Se deberá tener encuenta que este procedimiento de
elevación tiene como finalidad elevar la herida sobre el nivel
del corazón y no se aplicará cuando existan fracturas,
objetos incrustados o cuando exista lesión en la columna.
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 Se ubican los lugares por donde
alguna arteria cercana a la
superficie del cuerpo, corre
directamente sobre el hueso,
este procedimiento debe
emplearse únicamente si los
métodos escritos anteriormente
han fallado en controlar la
hemorragia.
Hemorragia /Puntos de Presion
Amputacion vs Torniquete
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Torniquete
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MODULO V
FRACTURAS
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FRACTURAS
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Fracturas
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 Es la ruptura o pérdida de la
continuidad de la sustancia
ósea.
 Las fracturas se producen
habitualmente como
consecuencia de un
traumatismo, una contracción
muscular brusca o tras
distensiones ligamentosas.
Fracturas / Signos y Sintomas
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 Deformación evidente.
 Inflamación y decoloración.
 Dolor e hipersensibilidad de la zona.
 Impotencia funcional (imposibilidad de movimiento).
 Entumecimiento o sensación de hormigueo.
 Llenado capilar lento (lentitud con la que vuelve el color
rosado al presionar las uñas de los dedos)
 Puede haber crujido.
 Huesos expuestos.
 Coloración azulada o lila
Fracturas / Tipos
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 Fractura Cerrada o Simple: cuando el hueso se rompe sin lesión
aparente del tejido y no hay sangrado visible.
 Fractura Abierta o Compuesta: cuando la rotura del hueso se abre
paso a través de la piel, lesionando tejido blando durante su
desplazamiento, existe sangrado evidente.
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Fracturas/ Cerradas 63
Fracturas / Abiertas
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Fracturas / Abiertas
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Fracturas / Abiertas
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Luxaciones
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Luxación o dislocación es toda lesión cápsulo
ligamentosa como pérdida permante del contacto
de las superficies articulares que puede ser total o
parcial.
Esguince
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Es la rasgadura, torsión, distención o estiramiento de
algun ligamento por un movimiento brusco, caída golpe
o una fuerte lesion de la misma .
Manejo de Fracturas
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 Cortar o retirar la ropa que rodea la lesión a fin de identificar el tipo
de fractura y los problemas asociados si los hubiera.
 Si existiera una fractura abierta no intente reintroducir los extremos
fracturados, cubra primero la herida con apósitos estériles o limpios
así detendrá también el sangrado.
 Inmovilice el miembro lesionado usando férulas apropiadas y vendas.
 Recuerde siempre mover lo menos posible el miembro lesionado.
Manejo de Fracturas
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Manejo de Fracturas
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CONTROLE LA
HEMORRAGIA CON
PRESIÓN
COLOQUE UNA
ALMOHADILLA SOBRE EL
HUESO
Manejo de Fracturas
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Manejo de Fracturas
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Manejo de Fracturas
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Razones para la Inmovilización
 No hacer más daño
 Calmar el dolor
 Evitar mayor inflamación
 Facilitar el traslado
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A. Heridas abiertas: En este tipo de heridas se observa la
separación de los tejidos blandos. Son las más susceptibles a
la contaminación.
B. Heridas cerradas: Son aquellas en las que no se observa la
separación de los tejidos, generalmente son producidas por
golpes; la hemorragia se acumula debajo de la piel
(hematoma), en cavidades o en viseras. Deben tratarse
rápidamente porque pueden comprometer la función de un
órgano o la circulación sanguínea.
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Heridas 76
A. Heridas simples: Son heridas que afectan la piel, sin ocasionar
daño en órganos importantes . Ejemplo: Arañazo o cortaduras
superficiales.
B. Heridas complicadas: Son heridas extensas y profundas con
hemorragia abundante; generalmente hay lesiones en
musculos, tendones, nervios, vasos sanguíneos, órganos
internos y puede o no presentarse perforación visceral
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Heridas 77
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Heridas 78
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Heridas/ Punzo Cortantes 79
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Heridas/ Punzo Cortantes 80
MODULO VI
QUEMADURAS
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Subcutaneo
(Tejido elástico,
fibroso, células
adiposas)
Dermis
(Corpúsculos
nerviosos, vasos
sanguíneos)
Epidermis
(Capa externa)
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QUEMADURAS, ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA 82
Espesor
parcial
Espesor
total
1st 2nd 3rd
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PROFUNDIDAD DE LAS QUEMADURAS 83
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QUEMADURAS 84
 Exposición solar
 Por líquidos, sólidos o
gases calientes
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QUEMADURAS 85
 Por llama
 Por radiaciones
ionizantes
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QUEMADURAS 86
 Por contacto. Por fricción.
 Eléctrica
 Química
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PROFUNDIDAD DE LAS QUEMADURAS 87
QUEMADURA
1er GRADO
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QUEMADURAS 1er GRADO 88
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PROFUNDIDAD DE LAS QUEMADURAS 89
QUEMADURA
II GRADO
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QUEMADURAS DE II GRADO 90
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91PROFUNDIDAD DE LAS QUEMADURAS
QUEMADURA
III GRADO
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QUEMADURAS DE III GRADO 92
Adulto
Niño
Cuáles son las diferencias entre el niño y el adulto?
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REGLA DE LOS NUEVES 93
Tratamiento
Primera prioridad es detener el proceso de quemado.
Superficial (primer grado).
 Generalmente no requiere tratamiento en la escena.
Espesor parcial (segundo grado).
 Quemaduras < 10% deben ser tratadas con compresas
húmedas.
 Si> 10%, las compresas húmedas pueden causar
hipotermia.
 Si está indicado, suministre analgésicos IV.
Espesor total (tercer grado).
 Compresas secas.
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QUEMADURAS QUIMICA
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4 m.m.
Tejido
La Migracion del Acido sulfurico en el tejido humano es
de 30 a 60 segundos
QUEMADURAS QUIMICA
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QUEMADURAS QUIMICA
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 Sodio y Litio (metales):
Explosión con el agua. Retirar con vaselina
líquida.
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FÓFSFORO BLANCO
QUEMADURAS QUIMICA
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 La mejor forma de tratar las quemaduras químicas es retirando el
químico con abundante agua por lo menos unos 20 minutos con
chorro a baja presión, removiendo ropas, zapatos, medias y joyas
contaminadas.
 Posteriormente se cubrirá la zona con gasa estéril o algún material
limpio y seco.
 Siga las recomendaciones de las hojas de seguridad para cada
sustancia química, en lo referente a procedimientos de primeros
auxilios,
MODULO VII
ENVENAMIENTO
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100
ENVENENAMIENTO
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101
Envenenamiento causado por la ingestión,
inyección, inhalación o cualquier exposición
a una sustancia venenosa.
ENVENENAMIENTO
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102
 Los cuidados que se administren antes de llegar a un servicio de
emergencia pueden salvar la vida de la víctima, por lo que los
primeros auxilios en caso de envenenamiento son cruciales.
 Es importante resaltar que la ausencia de advertencias en la
etiqueta de un producto no necesariamente significa que el
producto sea seguro
ENVENENAMIENTO
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103
Las causas comunes son, entre otras:
 Medicamentos (por ejemplo, una sobredosis de Aspirina).
 Detergentes y productos de limpieza de uso doméstico.
 Monóxido de carbono (de hornos, motores a gas,
incendios, calentadores).
 Plantas caseras (ingestión de plantas tóxicas).
 Insecticidas.
ENVENENAMIENTO
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104
 Animales (exposición a sustancias
tóxicas producidas por ciertos
animales).
 Pinturas (ingestión o inhalación de
emanaciones).
 Cosméticos (mal utilizados).
 Sobredosis de drogas ilegales
(accidental o intencional).
 Exposición ocupacional a químicos.
 Intoxicación por alimentos (por
ejemplo, botulismo
ENVENENAMIENTO
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105
 Dolor abdominal.
 Labios azulados.
 Dolor en el pecho.
 Confusión.
 Tos.
 Diarrea.
 Dificultad respiratoria.
 Mareos.
 Visión doble.
 Somnolencia.
 Fiebre.
Sintomas
Dolor de cabeza.
 Palpitaciones cardíacas.
 Irritabilidad.
 Pérdida del apetito.
 Pérdida del control de la vejiga.
 Contracciones musculares.
 Náuseas.
 Vómitos.
 Entumecimiento u hormigueo.
 Convulsiones.
 Dificultad para respirar.
 Erupciones cutáneas o
quemaduras.
 Estupor.
 Pérdida del Conocimiento.
 Mal aliento de olor inusual.
 Debilidad
ENVENENAMIENTO
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No de debe:
 Administrar sustancias por vía oral a una víctima inconsciente.
 Inducir el vómito a menos que lo indique el personal del Centro
de Control de Envenenamiento o un médico.
 Un veneno fuerte que produzca quemaduras en la garganta al
entrar también hará daño al salir.
 Intentar neutralizar el veneno con zumo de limón, vinagre ni
cualquier otra sustancia, a menos que lo indique el personal del
Centro de Control de Envenenamiento o un médico.
 Utilizar ningún antídoto "para todo uso".
 Esperar a que se desarrollen los síntomas si se sospecha que una
persona presenta envenenamiento.
ENVENENAMIENTO / Tto. al Acido
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Cuando el veneno es un ácido corrosivo (clorhídrico, nítrico, sulfúrico), una
base fuerte (sosa cáustica) o amoníaco, no se debe estimular el vómito,
pues se dañarían más aún los tejidos de la boca, la faringe y el esófago.
Para intoxicaciones por ácidos se puede utilizar como antídoto una base
débil, como la magnesia o el bicarbonato de sodio.
Para intoxicaciones por bases son útiles los ácidos débiles, como el limón o el
vinagre diluido.
Tras su ingestión debe administrarse aceite de oliva o clara de
huevo. En intoxicaciones por estricnina o queroseno se debe ingerir
abundante agua o leche y después aceite de oliva o clara de
huevo, sin provocar el vómito.
ENVENENAMIENTO / PREVENCION
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 Estar atento a la presencia de venenos dentro y alrededor del
hogar.
 Tomar medidas para proteger a los niños de sustancias tóxicas.
 Almacenar todos los medicamentos, productos de limpieza,
cosméticos y químicos caseros fuera del alcance de los niños o
en gavetas con picaportes que los niños no puedan abrir.
*Familiarizarse con las plantas en el hogar, jardín y el vecindario
y mantener a los niños informados.
 Eliminar cualquier planta nociva. Nunca comer bayas, raíces,
hongos ni plantas salvajes a menos que se tenga absoluto
conocimiento de lo que se está haciendo.
ENVENENAMIENTO/ PREVENCION
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 Si se teme que los suelos o las aguas cercanas estén siendo
contaminados por venenos industriales, informar sobre estas
inquietudes al departamento de salud local o a la Agencia de
Protección Ambiental estatal o federal.
 Enseñar a los niños los peligros de las sustancias que contienen
venenos.
 Todas las sustancias venenosas se deben identificar con
etiquetas.
 No almacenar sustancias químicas caseras en recipientes para
alimentos, ni siquiera si están etiquetadas. La mayoría de las
sustancias no alimenticias son venenosas si se consumen en
grandes dosis
ENVENENAMIENTO
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MODULO VIII
MOVILIZACION Y
TRASLADO
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MOVILIZACION Y TRASLADO DE
PACIENTES
“Cambio justificado de la ubicación del
paciente en la escena”
Un paciente no debe moverse a menos que exista un peligro
inmediato para él o para otros si el no se mueve
La velocidad con que se mueva dependerá de las razones
para moverlo
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Tipos de Movilización
 Asistencia por un rescatador
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Arrastre con un rescatador por la ropa
o con una manta
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Arrastre con un rescatador
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Asistencia por dos rescatadores (tipo silla)
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117
Levantamiento directo desde el suelo en
bloque (tres o más rescatadores)
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120
 Para levantar un lesionado o enfermo con ayuda
de una cobija o frazada se necesitan de 3 a 5
auxiliadores.
 Se usa cuando no se cuenta con una camilla y la
distancia a recorrer es corta.
 NO se debe usar este método si se sospecha
lesiones en la columna vertebral.
Con ayuda de una Cobija o Frazada
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Dentro de los tipos de camillas
tenemos:
 Camillas de lona para
transportar víctimas que no
presentan lesiones de
gravedad.
Camillas
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 Camillas Rígidas para
transporte de lesionados
de columna; éstas son
de madera, metálicas o
acrílico.
MODULO IX
OBSTRUCCIÓN DE VIAS AEREAS
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Causas más Comunes
 Pedazos grandes de
comida
 Alcohol
 Dentaduras
 Otros cuerpos extraños
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Obstrucción de la Via Aérea
Intercambio de aire
Parcial
Completa Ausente
Bueno
Pobre
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Buen intercambio de aireBuen intercambio de aire
 Tos fuerte
 Cornaje leve “NO INTERFERIR”
Intercambio Pobre
 Tos débil e ineficaz
 Ruidos al respirar
 Piel azulada (cianosis)
TRÁTELO COMO OBSTRUCIÓN
COMPLETA DE LA VIA AÉREA
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Obstrución Completa de la vía aérea
 Incapaz de toser,hablar y de respirar
 Se toma el cuello con las manos.
 Piel muy azulada (cianosis importante)
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Evaluación
 Si la persona fuece capaz de toser,
 hablar o respirar. No Interfiera
Está usted
Ahogado?
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Maniobras Manuales
 Compresiones abdominales
 compresiones torácicas (embarazo avanzado y
obesidad acentuada)
 Tracción de la Lengua y de la Mandíbula
 Exploracíon (barrido) digital
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Compresiones Abdominales
Subdiafragmáticas
 Maniobra de Heimlich: Víctima de Pié (conciente)
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Compresiones Abdominales
 Maniobra de Heimlich: Víctima inconciente
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Compresiones Torácicos en el embarazo
 Víctima consciente  Víctima insconciente
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Tracción de la lengua , mandíbula y
barrido digital
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133
Tratamiento de la obstrucción
de la Vía Aérea por cuerpo extraño
 Adulto Consciente
1. Determine la obstrucción de la via aérea
2. Realice compresiones abdominales
 Repita hasta:
A. Retorno de buen intercambio gaseoso
(el cuerpo extraño fué expulsado) o
B. La víctima pierde el conocimiento
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Tratamiento de la Obstrucción …
1. Posicione a la Víctima
2. Active al SEM
3. Realice la tracción de la lengua y de la mandíbula y
efectúe el barrido digital
4. Intente ventilar ,intente nuevamente; de no poder..
5. Efectúe 5 compresiones abdominales
 La Víctima pierde el conocimiento
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REPITA 3, 4 y 5 HASTA OBTENER ÉXITO
135
Tratamiento de la Obstrucción …
 Víctima hallada inconsciente
1. Determine la ausencia de respuesta
2. Solicite socorro, active al SEM
3. Posicione a la víctima
4. Abra la via aérea; determine la ausencia de respiración
5. Intente ventilar;intente ventilar nuevamente
6. Realize 5 compresiones abdominales
7. Efectúe la tracción de la lengua y mandíbula;haga un barrido
digital
8. Intente ventilar
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REPITA 6, 7 y 8 HASTA OBTENER ÉXITO
Golpes en el Dorso Compresiones Torácicas
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137
Cuando la persona está sola
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Tumbado
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Tumbado 140
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Tratamiento , cual ? 141
Conceptos básicos
 Cianosis
 Muerte clinica
 Muerte biológica
“La muerte clínica puede revertirse, la muerte biológica es
irreversible”
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142
Técnicas para abrir la vía aérea
“SI LA RESPIRACION NO SE INICIA ESPONTANEAMENTE,
LA RESPIRACION ARTIFICIAL DEBE INICIARSE DE
INMEDIATO.”
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143
Maniobra de Extensión de la Cabeza
Elevación Mandibular
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144
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Maniobra de Extensión de la Cabeza
Elevación Mandibular
145
Maniobra de Empuje Mandibular
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146
Ventilación de rescate
Técnica Boca a Boca
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147
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Ventilación de rescate 148
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Ventilación de rescate 149
MODULO X
RCP - RESUCITACIÓN CARDIO
PULMONAR
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150
El ABC de RCP
 A - irway - Via Aérea
 B - reathing - Respiraçión
 c - irculation – Circulación
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C A B
151
Técnicas de RCP
 Determine la ausencia de respuesta
 Pida ayuda
 LLAME PRIMERO: Active al SEM
 Posicione a la víctima
 Abra la Via Aérea
A. Airway - Via aérea
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152
2: Pida ayuda!!
1: Determine la Ausencia de Respuesta
3 Ante una Emergencia, llame al
Número de Emergencia Médica
Local
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153
Posicione a la Víctima Apertura de la Vía Aérea
Abra la Vía Aérea: Incline la cabeza y eleve el mentón
A
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154
Determine la Ausencia de Respiración
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155
Técnicas de RCP
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 Evalue: Determine la ausencia de la respiración
(MES= Miro, Escucho, Siento)
 Si la víctima estuviera inconsciente, pero
obviamente respirando, colóquela en posición de
recuperación
 Si la víctima no estuviera respirando, efectúe dos
respiraciones de rescate lentamente ( de 1 a 2
seg)
B. Breathing - Respiración
156
Posición de Recuperación
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157
Respiración Boca a Boca Respiración Boca a Nariz
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158
Si la víctima no estuviera respirando, efectúe dos respiraciones
de rescate lentamente ( de 1 a 2 seg)
Respiración Boca a Estoma
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159
Técnicas de RCP
 Evalúe: Determine la ausencia de pulso
 Coloque las manos correctamente
 Inicie las compresiones torácicas
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C. Circulation - Circulación
160
Evalúe: Determine la Auscencia de
Pulso
C
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161
Puntos de Referencia para
Compresiones Torácicas Externas
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162
Compresiones Toráxicas
C
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163
Compresión Toráxica (cont.)
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164
 5 ciclos de 30 compresiones x 02 respiraciones.
 Luego evaluar signos de circulación.
 Otros 5 ciclos de 30 compresiones x 02 respiraciones.
 Reevaluar signos de circulación.
 Seguir con los ciclos de 30 x 2 hasta que venga la
ayuda. (reevaluar c/ 2 min.).
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165
Choque
Energía
Análisis
EncendidoConvertidor a modalidad manual
Llave
Cable y
electrodos
Sistema de
documentación
Batería
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166
Cuando llegamos a realizar una buena
atención sabemos que Tú estarás Feliz
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167
TRIAJE
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El triaje es el proceso de evacuación y
clasificación de las víctimas, en caso de
accidentes con múltiples afectados, que
permite priorizar el orden de atención o
evacuación.
La priorización de las víctimas se hace en base
a:
Gravedad del paciente
Posibilidad de supervivencia con los medios
disponibles
Máximo período de tiempo en que puede
diferirse el tratamiento
Tras el reconocimiento y evaluación de los
heridos se les clasifica con tarjetas de colores
según su gravedad.
La clasificación de las víctimas:
Se prioriza el interés colectivo sobre
el individual.
La conservación de la vida tiene
prioridad sobre la de un miembro
funcional y la función sobre el
defecto anatómico.
Las principales amenazas para la
vida están constituidas por la
asfixia, la hemorragia y el shock.
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Tarjeta roja: Heridos que necesitan asistencia y evacuación inmediata.
Heridos que no respiran, inconscientes, fuertes hemorragias,
grandes quemados..
Tarjeta amarilla: Heridos graves que necesitan asistencia hospitalaria
pero pueden esperar.
Heridos conscientes con daño en el cráneo, con perdida de
sangre moderada…
Tarjeta verde: Heridos leves que no necesitan asistencia hospitalaria
inmediata.
Heridos con fracturas, heridas musculares, contusiones, quemaduras
menores…
Tarjeta negra o gris: Los fallecidos o accidentados con pocas
posibilidades de sobrevivir.
Heridos con lesiones craneales con pérdida de masa encefálica,
lesiones de columna con ausencia de sensibilidad, agonizantes…
Las tarjetas deben ir atadas al brazo o a la pierna. Nunca en la ropa o el
calzado.
CULTURA DE SEGURIDAD
 El término suele utilizarse para
hacer referencia al conjunto
de medidas y políticas
públicas implementadas para
proteger a la población del
sufrimiento de delitos, en
especial de aquellos que
pongan en riesgo la
integridad física.
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170
 La seguridad es un estado de ánimo,
una sensación, una cualidad intangible.
 Se puede entender como un objetivo y
un fin que el hombre anhela
constantemente como una necesidad
primaria.
 Para poder implantar y poner en
práctica lo que hemos denominado
como Cultura de Seguridad
 Implicará fundamentalmente a las áreas
de un sistema de gestión de seguridad.
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172
v
 Diversión
Alcohol
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 Velocidad
 Fracturas
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179
 Por favor escucha
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180
10 Minutos de platinoHora Dorada
 Accidente
 Avisar
 Respuesta
 Hospital
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Recuerda avisar al Servicio
de Emergencia
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GRACIAS
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Curso primeros auxilios (1)

  • 1. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL 1 SOPORTE BASICO DE VIDA - PRIMEROS AUXILIOS Juan Ángel Rodriguez Ciudad Profesional Especializado y Entrenado en Primeros Auxilios Bombero: Teniente DOCENTE CIGPERÚ 2015
  • 2. SOPORTE BASICO DE VIDA CIGPERÚ CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL 2
  • 3. CONTENIDO 1. El Cuerpo Humano. 2. Evaluación Primaria y 3. Traumatismo 4. Movilización y Traslado de Pacientes 5. RCP CIGPERÚ CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL 3
  • 4. MODULO I CONCEPTOS BASICOS CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 4
  • 5. Primeros Auxilios (SBV) Son los cuidados inmediatos adecuados y provisionales que se prestan a un accidentado o enfermo antes de ser atendido en un centro asistencial. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 5
  • 6. 6 CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ  Conservación de la vida.  Evitar futuras complicaciones físicas y psicológicas.  Ayudar en la recuperación del paciente.  Asegurar el rápido traslado del paciente a un centro asistencial. Objetivos
  • 7. Que hacer en un emergencia  Alertar a los demás y al servicio de emergencias sobre la emergencia.  Asegurarnos que la escena sea segura: segura para el socorrista y segura para la victima.  Comenzar a dar los primeros auxilios hasta que llegue el servicio de emergencias  Evite que la angustia del publico o la suya lo domine.  No arriesgue su vida en forma suicida  Los héroes muertos no solo NO salvan vidas si no que muchas veces demandan un esfuerzo extra en poder rescatarlos. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 7
  • 8. Para dar los Primeros Auxilios de debe tener en cuenta lo siguiente  Determine si el lugar es seguro  Comuníquese con la victima continuamente  Afloje las ropas de la victima  Si la victima esta conciente pídale que mueva cada una de sus extremidades  Coloque a la victima en posición lateral para evitar la acumulación de secreciones que obstruyan las vías respiratorias. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 8
  • 9.  Cubra a la victima para mantener su temperatura corporal.  Proporcione seguridad emocional y física  No haga comentario sobre el estado de salud de la victima especialmente si esta inconciente. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Para dar los Primeros Auxilios de debe tener en cuenta lo siguiente 9
  • 10. La cadena de la Sobrevida y la Muerte Súbita en la Comunidad  La principal causa de muerte son las enfermedades cardiovasculares  La fibrilación ventricular es la causante de la mayoría de los paros cardíacos. Su único tratamiento es la Desfibrilación  Por cada minuto de retraso en la Desfibrilación se pierde casi un 20% de probabilidades de Sobrevida  La Cadena de la Sobrevida incluye BLS y ACLS CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 10
  • 11. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Cadena de la Supervivencia 11
  • 12.  Los 4 eslabones son:  Acceso precoz al SEM  RCP temprana  Acceso precoz a la Desfibrilación  Acceso precoz al cuidado de Avanzada CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Cadena de la Supervivencia 12
  • 13. Cadena de la Supervivencia  Principios  Si falla 1 eslabón la sobrevida es pobre  Todo debe conducir a la Desfibrilación precoz  El alta hospitalaria es el mejor control de calidad CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 13
  • 14. 14 CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ
  • 15. MODULO II ANATOMIA HUMANA CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 15
  • 16. El cuerpo humano Posición anatómica  Erecto (De Pie)  Mirando de Frente  Brazos extendidos y hacia abajo  Palmas hacia delante  Talones juntos  Punta de los pies separados CIGPERÚ 16
  • 17.  Subdivisiones anatomicas en extremidades 1. Tercio Proximal 2. Tercio Distal 3. Tercio Medio  Cavidades corporales 1. Cavidad Craneal 2. Cavidad Toráxica 3. Cavidad Abdominal 4. Cavidad Pélvica 5. Cavidad Espinal CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ El cuerpo humano 17
  • 18. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ El cuerpo humano 18
  • 19. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Signos y Sintomas 19
  • 20. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Signos Sintomas 20  Manifestaciones objetivas que presenta un paciente y que podemos detectar con nuestros propios sentidos.  Manifestaciones subjetivas que presenta un paciente y que no podemos detectar con nuestros sentidos, hasta que el paciente lo refiere.
  • 21. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Signos Vitales 21 Son las manifestaciones objetivas que presenta una paciente y nos dan las funciones vitales, por medio de éstos estimamos el estado de salud o gravedad de un paciente.
  • 22. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Presion Arterial 22 Es la presión que ejerce la sangre sobre las paredes de las arterias. Se mide en dos niveles, presión sistólica y presión diastólica. Es la cantidad de calor del cuerpo medida en grados centígrados. Temperatura Normal: 36.5° – 37.5° C Hipoteria < 36° C Fiebre > 38° C Signos Vitales
  • 23. No se puede mostrar la imagen en este momento. Cómo tomar el pulso CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 23
  • 24.  RESPIRACIÓN Lactante: 30 - 50 x minuto Niño: 20 - 30 x minuto Adulto: 12 - 20 x minuto  PULSO Lactante: 120 - 160 x minuto Niño: 70 - 110 x minuto Adulto: 60 - 100 x minuto CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ  PRESION ARTERIAL Lactantes: Sistólica 70 - 90 mmHg Diastolica 50 - 70 mmHg Niños: Sistólica 90 - 110 mmHg Diastolica 54- 74 mmHg Adulto: Sistólica 90 - 150 mmHg Diastolica 60 - 90 mmHg Valores 24
  • 25. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Signos Vitales / Reflejo Pupilar 25 Es la constricción de las pupilas cuando se aplica un estímulo luminoso y determinar de esta manera si las pupilas son simétricas, redondas y de apariencia normal. Miosis Midriasis Anisocoria
  • 26. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Lo que no se debe hacer 26  Brindar primeros auxilios sin estar capacitados .  Mover al lesionado INNECESARIAMENTE.  Sacudir a un lesionado inconsciente .  Dar de beber a un lesionado .  Frotar alcohol o algún remedio casero a un lesionado .  Hacer actos temerarios .
  • 27. MODULO III EVALUACIÓN Y MANEJO PREHOSPITALARIO CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 27
  • 28. Evaluación  Escuchar  Mirar  Pensar El que sabe lo que busca, entiende lo que encuentra y previene lo que está por suceder CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ La evaluación es un arte: 28
  • 29.  Historia del evento  Mecanismo lesional  Evaluación y resucitación  Historia clínica CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Evaluación Inicial 29
  • 30. Evaluación inicial del traumatizado  HORA DE ORO: 10 minutos de platino  Transporte  Sala de guardia  Quirófano CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 30
  • 31. Evaluación: “10 minutos de platino” A. Evaluación pre-paciente: Seguridad de la escena, Situación y Recursos B. Evaluación paciente: 1. Eval. Primaria: 1.1 Global: 15 seg. Estado de conciencia, respira, late 1.2 En profundidad: 3 min. ABCD 2. Resucitación en paralelo con ABCD 3. Clasificación: Critico o no crítico 4. Eval. Secundaria 5. Inmovilización y transporte CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 31
  • 32. Evaluación primaria  Conciencia  Respiración  Circulación  Hemorragia CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 32
  • 33. Pasos para realizar la evaluación primaria 1. Verificar si el paciente responde CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 33
  • 34. 2. Abrir la vía aérea 3. Verificar si la respiración es adecuada VOS CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Pasos para realizar la evaluacion primaria 34
  • 35. 4. Si existe una obstrucción de la vía aérea realizar Maniobra de Heimlich o El Paciente no respira aplicar 2 Respiración de Rescate 5. Tomar el pulso Carotideo CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Pasos para realizar la evaluacion primaria 35
  • 36. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 36
  • 37.  Evaluación global y simultánea - 15”  Evaluación en profundidad - 3´  A: VA con control de C cervical  B: respiración, ventilación  C: Circulación con control de hemorragias  D: Daño neurológico  E: Exposición corporal Fase de resucitación en simultáneo con ABC CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Evaluación primaria 37
  • 38. A - Compromiso de la vía aérea. B - Ventilación inadecuada, oxigenación. C - Sangrado no controlado. D - Alteración de la conciencia, compromiso espinal. E - Hipotermia o Exposicion corporal CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Resucitación 38
  • 39. A: apertura de la vía aérea Maniobras: Manuales, mecánicas y transtraqueales Cuáles deberian ser sus prioridades en el cuidado de este paciente CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 39
  • 40. Cómo afecta esta situación a sus prioridades?  La respiración debe ser calma sin dolor, ni ruidos  Valor normal de 12 -20 por min. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ B : respiración - ventilación 40
  • 41. C:Circulación Cuáles serán prioridades aquí Evaluación: 1. Inspección: Palidez, 2. Palpación: sudoración ,frialdad y humedad. 3. Pulsos, 4. Abdomen y pelvis CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Error: No buscar otras causas de Shock en presencia de un sangrado evidente. 41
  • 42. Evaluación A: Alerta V: Est. Verbales D: Est. Dolorosos I: Inconsciente Pupilas: PIRL CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Daño neurológico 42
  • 43.  El objetivo de la evaluación primaria es encontrar y tratar lesiones potencialmente letales.  Usted nunca deberá pasar de la evaluación primaria, si el estado del paciente es agudo o crítico. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Objetivo de la evacuación primaria 43
  • 44. Clasificación: Paciente Crítico o no crítico  Es toda víctima con: 1. Alteración del nivel de conciencia 2. Alteración del A, B, C 3. Herida penetrante en : cráneo, cara, cuello, tronco o abdomen 4. Mecanismo lesional CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 44
  • 45. Evaluación Paciente CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 45
  • 46. Evaluación del paciente: sumario usted no puede tratar lo que usted no encuentra. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ  Es toda víctima con: 1. 1. Alteración del nivel de conciencia 2. 2. Alteración del A, B, C 3. 3. Herida penetrante en : cráneo, cara, cuello, tronco o abdomen 4. 4. Mecanismo lesional 46
  • 47. Resumen:Evaluación inicial en trauma  Evaluación pre-paciente: Seguridad - Situación - Recursos  Evaluación paciente: 1. Primaria: Global - en15 seg - Nivel de conciencia, late, respira 2. En profundidad - En 2-3 minutos ABC 1. Resucitación en simultaneo con el ABC 2. Clasificación 3. Evaluación Secundaria CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 47
  • 48. MODULO IV HEMORRAGIAS CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 48
  • 49.  Se entiende por hemorragia la salida de sangre de los vasos sanguíneos (arterial,venoso o capilar) como consecuencia de la rotura de los mismos, generalmente ocasionados por lesiones a tejidos blandos.  Esta salida de sangre puede darse hacia el interior o hacia el exterior del cuerpo, definiendo a su vez a la hemorragia interna o externa respectivamente. Importante cuanto de sangre en litros tiene el ser humano segun sexo? CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Hemorragias 49
  • 50. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Hemorragias / Clasificacion 50
  • 51. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Hemorragias 51  La hemorragia interna puede ocurrir por traumatismos en tórax, abdómen, pélvis y muslos.  Inicialmente el sangrado puede pasar desapersivido, pero finalmente puede conducir al shock.
  • 52. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Hemorragias 52
  • 53. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Hemorragias/ Control 53 Aplique presión directa sobre la hemorragia con un apósito. Puede aplicar un vendaje compresivo para fijar el apósito.
  • 54. Hemorragia / Control CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 54 Elevación del mienbro afectado.  Se deberá tener encuenta que este procedimiento de elevación tiene como finalidad elevar la herida sobre el nivel del corazón y no se aplicará cuando existan fracturas, objetos incrustados o cuando exista lesión en la columna.
  • 55. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 55  Se ubican los lugares por donde alguna arteria cercana a la superficie del cuerpo, corre directamente sobre el hueso, este procedimiento debe emplearse únicamente si los métodos escritos anteriormente han fallado en controlar la hemorragia. Hemorragia /Puntos de Presion
  • 56. Amputacion vs Torniquete CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 56
  • 57. Torniquete CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 57
  • 58. MODULO V FRACTURAS CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 58
  • 59. FRACTURAS CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 59
  • 60. Fracturas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 60  Es la ruptura o pérdida de la continuidad de la sustancia ósea.  Las fracturas se producen habitualmente como consecuencia de un traumatismo, una contracción muscular brusca o tras distensiones ligamentosas.
  • 61. Fracturas / Signos y Sintomas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 61  Deformación evidente.  Inflamación y decoloración.  Dolor e hipersensibilidad de la zona.  Impotencia funcional (imposibilidad de movimiento).  Entumecimiento o sensación de hormigueo.  Llenado capilar lento (lentitud con la que vuelve el color rosado al presionar las uñas de los dedos)  Puede haber crujido.  Huesos expuestos.  Coloración azulada o lila
  • 62. Fracturas / Tipos CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 62  Fractura Cerrada o Simple: cuando el hueso se rompe sin lesión aparente del tejido y no hay sangrado visible.  Fractura Abierta o Compuesta: cuando la rotura del hueso se abre paso a través de la piel, lesionando tejido blando durante su desplazamiento, existe sangrado evidente.
  • 63. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Fracturas/ Cerradas 63
  • 64. Fracturas / Abiertas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 64
  • 65. Fracturas / Abiertas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 65
  • 66. Fracturas / Abiertas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 66
  • 67. Luxaciones CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 67 Luxación o dislocación es toda lesión cápsulo ligamentosa como pérdida permante del contacto de las superficies articulares que puede ser total o parcial.
  • 68. Esguince CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 68 Es la rasgadura, torsión, distención o estiramiento de algun ligamento por un movimiento brusco, caída golpe o una fuerte lesion de la misma .
  • 69. Manejo de Fracturas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 69  Cortar o retirar la ropa que rodea la lesión a fin de identificar el tipo de fractura y los problemas asociados si los hubiera.  Si existiera una fractura abierta no intente reintroducir los extremos fracturados, cubra primero la herida con apósitos estériles o limpios así detendrá también el sangrado.  Inmovilice el miembro lesionado usando férulas apropiadas y vendas.  Recuerde siempre mover lo menos posible el miembro lesionado.
  • 70. Manejo de Fracturas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 70
  • 71. Manejo de Fracturas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 71 CONTROLE LA HEMORRAGIA CON PRESIÓN COLOQUE UNA ALMOHADILLA SOBRE EL HUESO
  • 72. Manejo de Fracturas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 72
  • 73. Manejo de Fracturas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 73
  • 74. Manejo de Fracturas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 74
  • 75. Razones para la Inmovilización  No hacer más daño  Calmar el dolor  Evitar mayor inflamación  Facilitar el traslado CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 75
  • 76. A. Heridas abiertas: En este tipo de heridas se observa la separación de los tejidos blandos. Son las más susceptibles a la contaminación. B. Heridas cerradas: Son aquellas en las que no se observa la separación de los tejidos, generalmente son producidas por golpes; la hemorragia se acumula debajo de la piel (hematoma), en cavidades o en viseras. Deben tratarse rápidamente porque pueden comprometer la función de un órgano o la circulación sanguínea. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Heridas 76
  • 77. A. Heridas simples: Son heridas que afectan la piel, sin ocasionar daño en órganos importantes . Ejemplo: Arañazo o cortaduras superficiales. B. Heridas complicadas: Son heridas extensas y profundas con hemorragia abundante; generalmente hay lesiones en musculos, tendones, nervios, vasos sanguíneos, órganos internos y puede o no presentarse perforación visceral CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Heridas 77
  • 78. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Heridas 78
  • 79. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Heridas/ Punzo Cortantes 79
  • 80. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Heridas/ Punzo Cortantes 80
  • 81. MODULO VI QUEMADURAS CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 81
  • 82. Subcutaneo (Tejido elástico, fibroso, células adiposas) Dermis (Corpúsculos nerviosos, vasos sanguíneos) Epidermis (Capa externa) CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ QUEMADURAS, ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA 82
  • 83. Espesor parcial Espesor total 1st 2nd 3rd CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL PROFUNDIDAD DE LAS QUEMADURAS 83
  • 84. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ QUEMADURAS 84  Exposición solar  Por líquidos, sólidos o gases calientes
  • 85. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ QUEMADURAS 85  Por llama  Por radiaciones ionizantes
  • 86. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ QUEMADURAS 86  Por contacto. Por fricción.  Eléctrica  Química
  • 87. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ PROFUNDIDAD DE LAS QUEMADURAS 87 QUEMADURA 1er GRADO
  • 88. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ QUEMADURAS 1er GRADO 88
  • 89. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ PROFUNDIDAD DE LAS QUEMADURAS 89 QUEMADURA II GRADO
  • 90. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ QUEMADURAS DE II GRADO 90
  • 91. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 91PROFUNDIDAD DE LAS QUEMADURAS QUEMADURA III GRADO
  • 92. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ QUEMADURAS DE III GRADO 92
  • 93. Adulto Niño Cuáles son las diferencias entre el niño y el adulto? CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ REGLA DE LOS NUEVES 93
  • 94. Tratamiento Primera prioridad es detener el proceso de quemado. Superficial (primer grado).  Generalmente no requiere tratamiento en la escena. Espesor parcial (segundo grado).  Quemaduras < 10% deben ser tratadas con compresas húmedas.  Si> 10%, las compresas húmedas pueden causar hipotermia.  Si está indicado, suministre analgésicos IV. Espesor total (tercer grado).  Compresas secas. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 94
  • 95. QUEMADURAS QUIMICA CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 95 4 m.m. Tejido La Migracion del Acido sulfurico en el tejido humano es de 30 a 60 segundos
  • 96. QUEMADURAS QUIMICA CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 96
  • 97. QUEMADURAS QUIMICA CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 97  Sodio y Litio (metales): Explosión con el agua. Retirar con vaselina líquida.
  • 98. QUEMADURAS QUIMICA CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 98 FÓFSFORO BLANCO
  • 99. QUEMADURAS QUIMICA CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 99  La mejor forma de tratar las quemaduras químicas es retirando el químico con abundante agua por lo menos unos 20 minutos con chorro a baja presión, removiendo ropas, zapatos, medias y joyas contaminadas.  Posteriormente se cubrirá la zona con gasa estéril o algún material limpio y seco.  Siga las recomendaciones de las hojas de seguridad para cada sustancia química, en lo referente a procedimientos de primeros auxilios,
  • 100. MODULO VII ENVENAMIENTO CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 100
  • 101. ENVENENAMIENTO CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 101 Envenenamiento causado por la ingestión, inyección, inhalación o cualquier exposición a una sustancia venenosa.
  • 102. ENVENENAMIENTO CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 102  Los cuidados que se administren antes de llegar a un servicio de emergencia pueden salvar la vida de la víctima, por lo que los primeros auxilios en caso de envenenamiento son cruciales.  Es importante resaltar que la ausencia de advertencias en la etiqueta de un producto no necesariamente significa que el producto sea seguro
  • 103. ENVENENAMIENTO CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 103 Las causas comunes son, entre otras:  Medicamentos (por ejemplo, una sobredosis de Aspirina).  Detergentes y productos de limpieza de uso doméstico.  Monóxido de carbono (de hornos, motores a gas, incendios, calentadores).  Plantas caseras (ingestión de plantas tóxicas).  Insecticidas.
  • 104. ENVENENAMIENTO CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 104  Animales (exposición a sustancias tóxicas producidas por ciertos animales).  Pinturas (ingestión o inhalación de emanaciones).  Cosméticos (mal utilizados).  Sobredosis de drogas ilegales (accidental o intencional).  Exposición ocupacional a químicos.  Intoxicación por alimentos (por ejemplo, botulismo
  • 105. ENVENENAMIENTO CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 105  Dolor abdominal.  Labios azulados.  Dolor en el pecho.  Confusión.  Tos.  Diarrea.  Dificultad respiratoria.  Mareos.  Visión doble.  Somnolencia.  Fiebre. Sintomas Dolor de cabeza.  Palpitaciones cardíacas.  Irritabilidad.  Pérdida del apetito.  Pérdida del control de la vejiga.  Contracciones musculares.  Náuseas.  Vómitos.  Entumecimiento u hormigueo.  Convulsiones.  Dificultad para respirar.  Erupciones cutáneas o quemaduras.  Estupor.  Pérdida del Conocimiento.  Mal aliento de olor inusual.  Debilidad
  • 106. ENVENENAMIENTO CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 106 No de debe:  Administrar sustancias por vía oral a una víctima inconsciente.  Inducir el vómito a menos que lo indique el personal del Centro de Control de Envenenamiento o un médico.  Un veneno fuerte que produzca quemaduras en la garganta al entrar también hará daño al salir.  Intentar neutralizar el veneno con zumo de limón, vinagre ni cualquier otra sustancia, a menos que lo indique el personal del Centro de Control de Envenenamiento o un médico.  Utilizar ningún antídoto "para todo uso".  Esperar a que se desarrollen los síntomas si se sospecha que una persona presenta envenenamiento.
  • 107. ENVENENAMIENTO / Tto. al Acido CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 107 Cuando el veneno es un ácido corrosivo (clorhídrico, nítrico, sulfúrico), una base fuerte (sosa cáustica) o amoníaco, no se debe estimular el vómito, pues se dañarían más aún los tejidos de la boca, la faringe y el esófago. Para intoxicaciones por ácidos se puede utilizar como antídoto una base débil, como la magnesia o el bicarbonato de sodio. Para intoxicaciones por bases son útiles los ácidos débiles, como el limón o el vinagre diluido. Tras su ingestión debe administrarse aceite de oliva o clara de huevo. En intoxicaciones por estricnina o queroseno se debe ingerir abundante agua o leche y después aceite de oliva o clara de huevo, sin provocar el vómito.
  • 108. ENVENENAMIENTO / PREVENCION CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 108  Estar atento a la presencia de venenos dentro y alrededor del hogar.  Tomar medidas para proteger a los niños de sustancias tóxicas.  Almacenar todos los medicamentos, productos de limpieza, cosméticos y químicos caseros fuera del alcance de los niños o en gavetas con picaportes que los niños no puedan abrir. *Familiarizarse con las plantas en el hogar, jardín y el vecindario y mantener a los niños informados.  Eliminar cualquier planta nociva. Nunca comer bayas, raíces, hongos ni plantas salvajes a menos que se tenga absoluto conocimiento de lo que se está haciendo.
  • 109. ENVENENAMIENTO/ PREVENCION CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 109  Si se teme que los suelos o las aguas cercanas estén siendo contaminados por venenos industriales, informar sobre estas inquietudes al departamento de salud local o a la Agencia de Protección Ambiental estatal o federal.  Enseñar a los niños los peligros de las sustancias que contienen venenos.  Todas las sustancias venenosas se deben identificar con etiquetas.  No almacenar sustancias químicas caseras en recipientes para alimentos, ni siquiera si están etiquetadas. La mayoría de las sustancias no alimenticias son venenosas si se consumen en grandes dosis
  • 110. ENVENENAMIENTO CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 110
  • 111. MODULO VIII MOVILIZACION Y TRASLADO CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 111
  • 112. MOVILIZACION Y TRASLADO DE PACIENTES “Cambio justificado de la ubicación del paciente en la escena” Un paciente no debe moverse a menos que exista un peligro inmediato para él o para otros si el no se mueve La velocidad con que se mueva dependerá de las razones para moverlo CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 112
  • 113. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 113
  • 114. Tipos de Movilización  Asistencia por un rescatador CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 114
  • 115. Arrastre con un rescatador por la ropa o con una manta CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 115
  • 116. Arrastre con un rescatador CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 116
  • 117. Asistencia por dos rescatadores (tipo silla) CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 117
  • 118. Levantamiento directo desde el suelo en bloque (tres o más rescatadores) CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 118
  • 119. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 119
  • 120. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 120  Para levantar un lesionado o enfermo con ayuda de una cobija o frazada se necesitan de 3 a 5 auxiliadores.  Se usa cuando no se cuenta con una camilla y la distancia a recorrer es corta.  NO se debe usar este método si se sospecha lesiones en la columna vertebral. Con ayuda de una Cobija o Frazada
  • 121. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 121 Dentro de los tipos de camillas tenemos:  Camillas de lona para transportar víctimas que no presentan lesiones de gravedad. Camillas
  • 122. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 122  Camillas Rígidas para transporte de lesionados de columna; éstas son de madera, metálicas o acrílico.
  • 123. MODULO IX OBSTRUCCIÓN DE VIAS AEREAS CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 123
  • 124. Causas más Comunes  Pedazos grandes de comida  Alcohol  Dentaduras  Otros cuerpos extraños CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 124
  • 125. Obstrucción de la Via Aérea Intercambio de aire Parcial Completa Ausente Bueno Pobre CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 125
  • 126. Buen intercambio de aireBuen intercambio de aire  Tos fuerte  Cornaje leve “NO INTERFERIR” Intercambio Pobre  Tos débil e ineficaz  Ruidos al respirar  Piel azulada (cianosis) TRÁTELO COMO OBSTRUCIÓN COMPLETA DE LA VIA AÉREA CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 126
  • 127. Obstrución Completa de la vía aérea  Incapaz de toser,hablar y de respirar  Se toma el cuello con las manos.  Piel muy azulada (cianosis importante) CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 127
  • 128. Evaluación  Si la persona fuece capaz de toser,  hablar o respirar. No Interfiera Está usted Ahogado? CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 128
  • 129. Maniobras Manuales  Compresiones abdominales  compresiones torácicas (embarazo avanzado y obesidad acentuada)  Tracción de la Lengua y de la Mandíbula  Exploracíon (barrido) digital CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 129
  • 130. Compresiones Abdominales Subdiafragmáticas  Maniobra de Heimlich: Víctima de Pié (conciente) CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 130
  • 131. Compresiones Abdominales  Maniobra de Heimlich: Víctima inconciente CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 131
  • 132. Compresiones Torácicos en el embarazo  Víctima consciente  Víctima insconciente CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 132
  • 133. Tracción de la lengua , mandíbula y barrido digital CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 133
  • 134. Tratamiento de la obstrucción de la Vía Aérea por cuerpo extraño  Adulto Consciente 1. Determine la obstrucción de la via aérea 2. Realice compresiones abdominales  Repita hasta: A. Retorno de buen intercambio gaseoso (el cuerpo extraño fué expulsado) o B. La víctima pierde el conocimiento CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 134
  • 135. Tratamiento de la Obstrucción … 1. Posicione a la Víctima 2. Active al SEM 3. Realice la tracción de la lengua y de la mandíbula y efectúe el barrido digital 4. Intente ventilar ,intente nuevamente; de no poder.. 5. Efectúe 5 compresiones abdominales  La Víctima pierde el conocimiento CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ REPITA 3, 4 y 5 HASTA OBTENER ÉXITO 135
  • 136. Tratamiento de la Obstrucción …  Víctima hallada inconsciente 1. Determine la ausencia de respuesta 2. Solicite socorro, active al SEM 3. Posicione a la víctima 4. Abra la via aérea; determine la ausencia de respiración 5. Intente ventilar;intente ventilar nuevamente 6. Realize 5 compresiones abdominales 7. Efectúe la tracción de la lengua y mandíbula;haga un barrido digital 8. Intente ventilar CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 136 REPITA 6, 7 y 8 HASTA OBTENER ÉXITO
  • 137. Golpes en el Dorso Compresiones Torácicas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 137
  • 138. Cuando la persona está sola CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 138
  • 139. Tumbado CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 139
  • 140. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Tumbado 140
  • 141. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Tratamiento , cual ? 141
  • 142. Conceptos básicos  Cianosis  Muerte clinica  Muerte biológica “La muerte clínica puede revertirse, la muerte biológica es irreversible” CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 142
  • 143. Técnicas para abrir la vía aérea “SI LA RESPIRACION NO SE INICIA ESPONTANEAMENTE, LA RESPIRACION ARTIFICIAL DEBE INICIARSE DE INMEDIATO.” CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 143
  • 144. Maniobra de Extensión de la Cabeza Elevación Mandibular CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 144
  • 145. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Maniobra de Extensión de la Cabeza Elevación Mandibular 145
  • 146. Maniobra de Empuje Mandibular CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚCIGPERÚ 146
  • 147. Ventilación de rescate Técnica Boca a Boca CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 147
  • 148. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Ventilación de rescate 148
  • 149. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ Ventilación de rescate 149
  • 150. MODULO X RCP - RESUCITACIÓN CARDIO PULMONAR CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 150
  • 151. El ABC de RCP  A - irway - Via Aérea  B - reathing - Respiraçión  c - irculation – Circulación CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ C A B 151
  • 152. Técnicas de RCP  Determine la ausencia de respuesta  Pida ayuda  LLAME PRIMERO: Active al SEM  Posicione a la víctima  Abra la Via Aérea A. Airway - Via aérea CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 152
  • 153. 2: Pida ayuda!! 1: Determine la Ausencia de Respuesta 3 Ante una Emergencia, llame al Número de Emergencia Médica Local CIGPERÚ 153
  • 154. Posicione a la Víctima Apertura de la Vía Aérea Abra la Vía Aérea: Incline la cabeza y eleve el mentón A CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 154
  • 155. Determine la Ausencia de Respiración CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 155
  • 156. Técnicas de RCP CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ  Evalue: Determine la ausencia de la respiración (MES= Miro, Escucho, Siento)  Si la víctima estuviera inconsciente, pero obviamente respirando, colóquela en posición de recuperación  Si la víctima no estuviera respirando, efectúe dos respiraciones de rescate lentamente ( de 1 a 2 seg) B. Breathing - Respiración 156
  • 157. Posición de Recuperación CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 157
  • 158. Respiración Boca a Boca Respiración Boca a Nariz CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 158 Si la víctima no estuviera respirando, efectúe dos respiraciones de rescate lentamente ( de 1 a 2 seg)
  • 159. Respiración Boca a Estoma CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 159
  • 160. Técnicas de RCP  Evalúe: Determine la ausencia de pulso  Coloque las manos correctamente  Inicie las compresiones torácicas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ C. Circulation - Circulación 160
  • 161. Evalúe: Determine la Auscencia de Pulso C CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 161
  • 162. Puntos de Referencia para Compresiones Torácicas Externas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 162
  • 163. Compresiones Toráxicas C CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 163
  • 164. Compresión Toráxica (cont.) CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 164  5 ciclos de 30 compresiones x 02 respiraciones.  Luego evaluar signos de circulación.  Otros 5 ciclos de 30 compresiones x 02 respiraciones.  Reevaluar signos de circulación.  Seguir con los ciclos de 30 x 2 hasta que venga la ayuda. (reevaluar c/ 2 min.).
  • 165. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 165
  • 166. Choque Energía Análisis EncendidoConvertidor a modalidad manual Llave Cable y electrodos Sistema de documentación Batería CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 166
  • 167. Cuando llegamos a realizar una buena atención sabemos que Tú estarás Feliz CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 167
  • 168. TRIAJE CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 168 El triaje es el proceso de evacuación y clasificación de las víctimas, en caso de accidentes con múltiples afectados, que permite priorizar el orden de atención o evacuación. La priorización de las víctimas se hace en base a: Gravedad del paciente Posibilidad de supervivencia con los medios disponibles Máximo período de tiempo en que puede diferirse el tratamiento Tras el reconocimiento y evaluación de los heridos se les clasifica con tarjetas de colores según su gravedad. La clasificación de las víctimas: Se prioriza el interés colectivo sobre el individual. La conservación de la vida tiene prioridad sobre la de un miembro funcional y la función sobre el defecto anatómico. Las principales amenazas para la vida están constituidas por la asfixia, la hemorragia y el shock.
  • 169. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 169 Tarjeta roja: Heridos que necesitan asistencia y evacuación inmediata. Heridos que no respiran, inconscientes, fuertes hemorragias, grandes quemados.. Tarjeta amarilla: Heridos graves que necesitan asistencia hospitalaria pero pueden esperar. Heridos conscientes con daño en el cráneo, con perdida de sangre moderada… Tarjeta verde: Heridos leves que no necesitan asistencia hospitalaria inmediata. Heridos con fracturas, heridas musculares, contusiones, quemaduras menores… Tarjeta negra o gris: Los fallecidos o accidentados con pocas posibilidades de sobrevivir. Heridos con lesiones craneales con pérdida de masa encefálica, lesiones de columna con ausencia de sensibilidad, agonizantes… Las tarjetas deben ir atadas al brazo o a la pierna. Nunca en la ropa o el calzado.
  • 170. CULTURA DE SEGURIDAD  El término suele utilizarse para hacer referencia al conjunto de medidas y políticas públicas implementadas para proteger a la población del sufrimiento de delitos, en especial de aquellos que pongan en riesgo la integridad física. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 170
  • 171.  La seguridad es un estado de ánimo, una sensación, una cualidad intangible.  Se puede entender como un objetivo y un fin que el hombre anhela constantemente como una necesidad primaria.  Para poder implantar y poner en práctica lo que hemos denominado como Cultura de Seguridad  Implicará fundamentalmente a las áreas de un sistema de gestión de seguridad. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 171
  • 172. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 172
  • 173. v  Diversión Alcohol CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 173
  • 174.  Velocidad  Fracturas CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 174
  • 175. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 175
  • 176. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 176
  • 177. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 177
  • 178. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 178
  • 179. CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 179
  • 180.  Por favor escucha CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 180
  • 181. 10 Minutos de platinoHora Dorada  Accidente  Avisar  Respuesta  Hospital CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 181
  • 182. Recuerda avisar al Servicio de Emergencia CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 182
  • 183. GRACIAS CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN INVESTIGACIÓN DESARROLLO Y GESTIÓN AMBIENTAL SRL CIGPERÚ 183