SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Unidos por el Desarrollo Morisco
Más información:
•www.udmorisco.es
•Facebook: UDM-Puebla de Cazalla
•Twitter: @UDM_Puebla
•Instagram: asociacion_udm
•Teléfono: 622812304
¿QUÉ ES LA CONDUCTA PAS?
 Conjunto de acciones que tienen como objetivo
garantizar la correcta actuación en situaciones de
emergencias.
•CRITERIOS DE URGENCIA Y PRIORIDAD DE
ACTUACIÓN A ACCIDENTADOS:
Valoración de las víctimas:
valoración primaria ABCDE
 A: control vía aérea y
estabilización de columna
vertebral.
 B: respiración: evaluar la
calidad y cantidad de la
respiración.
 C: circulación y hemorragias.
 D: estado neurológico.
 E: exposición.
¿QUÉ ES EL SOPORTE VITAL BÁSICO?
 Conjunto de procedimientos que se llevan a cabo
en situaciones de riesgo vital para la víctima con el
objeto de restaurar la función respiratoria y
circulatoria de la misma mediante el uso de
técnicas que restauran la función fisiológica del
corazón y pulmones.
LA CADENA DE SUPERVIVENCIA
Eslabones de la cadena:
 1-Reconocimiento de la
situación de emergencia y
solicitud de ayuda.
 2-Realización de las
maniobras de resucitación
cardiopulmonar básica (RCP).
 3-Desfibrilación temprana.
 4-Soporte vital avanzado.
SECUENCIA DE ACTUACIÓN DEL SOPORTE
VITAL BÁSICO
1-Protección del lugar . ¿Lugar seguro?
 Protección del lugar: eliminar aquellos factores de
riesgo que puedan comprometer la vida del
sanitario, víctima o otras posibles personas.
Ejemplos:
Ante un accidente de tráfico: señalizar el lugar del
accidente para alertar a otros conductores.
SECUENCIA DE ACTUACIÓN DEL SOPORTE
VITAL BÁSICO
2-Valorar el nivel de conciencia
¿responde ante estímulos verbales o
táctiles?
Protocolo de actuación.
 Aproximación a la víctima
 Estimulación verbal y táctil.
 Si la víctima no responde: víctima
inconsciente, gritaremos pidiendo
ayuda o alertando los servicios de
emergencias.
 La víctima responde: está consciente,
valoración continúa de la misma. No
movilizar.
 Víctima consciente:
 1- Dejar a la víctima en la posición en la que la
encontró.
 2- Intentar saber que le ocurre y prestarle ayuda. Alertar
al 112 si es necesario.
 3- Reevaluar la situación frecuentemente.
 Víctima inconsciente:
 La inconsciencia conlleva la pérdida generalizada del
tono muscular y la caída al suelo de la víctima. La
lengua puede desplazarse hacia atrás y pérdida de tono
de la misma que puede ocluir la vía aérea.
SECUENCIA DE ACTUACIÓN DEL SOPORTE
VITAL BÁSICO
 3- Valoración de la respiración: ¿Respira?
 Abrir la vía aérea mediante la maniobra de
frente-mentón.
 El objetivo es valorar si la víctima respira.
 Colocamos a la víctima en decúbito supino,
colocamos una mano en la frente y otra en el
mentón e inclinamos la cabeza y elevamos la
barbilla.
 Comprobaremos la respiración mediante la
maniobra de frente-mentón y procederemos a
ver, oír y sentir.
 A continuación nos podemos encontrar 2
situaciones:
 1-La victima respira: la colocaremos en la
posición lateral de seguridad y realizaremos
una valoración constante hasta la llegada de
los servicios de emergencias.
 2-La víctima no respira: comenzaremos a
realizar las maniobras de RCP.
SECUENCIA DE ACTUACIÓN DEL SOPORTE
VITAL BÁSICO
 4 RESTABLECER LA CIRCULACIÓN : LA RCP
 ¿Qué es la parada cardiaca?
La parada cardíaca puede definirse como el cese
inesperado y brusco de la función eléctrica y
mecánica del corazón lo que conlleva el cese de la
circulación sistémica.
SECUENCIA DE ACTUACIÓN DEL SOPORTE
VITAL BÁSICO
¿Qué es la RCP? ¿Qué actuaciones engloba?
 1-La RCP : siglas que hacen alusión a la resucitación cardio-pulmonar que engloba el
masaje cardíaco externo y las insuflaciones o ventilaciones.
 Las ventilaciones:
 Procedimiento de boca a boca:
 Con la víctima en decúbito supino, nos arrodillamos a su lado y abrimos la vía
aérea mediante la maniobra de frente-menton.
 Pinzamos la nariz con los dedos índice y pulgar y con la otra elevamos la
barbilla.
 Realizamos una inspiración profunda y amoldamos nuestra boca a la boca de
la víctima.
 Realizamos 2 insuflaciones y continuamos con las 30 compresiones.
 Solo interrumpiremos la secuencia ante la llegada de los equipos de
emergencias sanitarias o la víctima respire.
 Las insuflaciones en los niños.
 En los recién nacidos o niños muy pequeños las ventilaciones se realizan
mediante el procedimiento “boca-boca-nariz”, es decir, con nuestra boca
acaparamos la nariz y boca de la víctima para insuflar el aire. La insuflación
debe ser menos intensa y más suave.
LA RCP: PROTOCOLO DE ACTUACIÓN
 1-Colocar a la víctima sobre una superficie plana
rígida en decúbito supino.
 2-Nos colocamos de rodilla a la altura de los
hombros de la víctima, localizamos la zona de
compresión y colocamos el talón de una mano
sobre dicha zona, la otra mano irá situado justo
encima de la mano anterior con los dedos
entrelazados.
 3-Con los brazos extendidos y perpendiculares,
comprimimos el pecho de la víctima de 5-6
centímetros, 1/3 del grosor de la víctima.
 4-Realizaremos una secuencia de 30-2, 30
compresiones y dos ventilaciones.
 5-El ritmo debe ser de unas 100 compresiones
por minuto.
 6-Valorar a la víctima cada 2 minutos.
 7-En caso de mejoría de la víctima, debemos
colocarla en la posición lateral de seguridad.
LA RCP: PROTOCOLO DE ACTUACIÓN
En Lactantes:
 1- Comprobamos si el lugar es seguro.
 2- Evaluamos nivel de consciencia.
 3- Si no responde, pedimos ayuda.
 4- Abrimos vía aérea y observamos si
respira (ver, oír y sentir).
 5- Realizamos 5 insuflaciones de rescate.
 6-Masaje cardíaco (secuencia 30-2). (la
maniobra se realizará con los dedos índice
y corazón sobre el pecho de la víctima,
comprimiendo 1/3 de su grosor.
 7-Tras 1 min de RCP llamamos al 112.
 8- Evaluaremos a la víctima cada 2 minutos
y realizaremos la maniobra hasta la llegada
de los equipos de asistencia sanitaria.
LA DESFIBRILACIÓN EXTERNA SEMI-
AUTOMÁTICA (DESA)
 Un Desfibrilador externo semi-automático
es un aparato electrónico que identifica y
trata ciertos ritmos cardíacos anómalos
viables de ser revertidos mediante una
descarga eléctrica. Los ritmos
desfibrilables son la fibrilación ventricular y
la taquicardia ventricular.
 Constan de:
 -Un pequeño computador que puede
analizar el ritmo cardiaco e identificar
aquellos ritmos que pueden tratarse con
una descarga eléctrica.
 -Una batería.
 -Un sistema de luces, altavoces y voz
grabada que guían al operador durante el
proceso.
ASFIXIA Y ALTERACIONES
RESPIRATORIAS
•1 ¿Qué es la asfixia?
Dificultad o suspensión de la respiración que se traduce en una disminución
o falta de oxígeno en el aire inspirado y por tanto déficit del mismo en el
organismo provocando hipoxia de los tejidos y daño celular.
•2 Causas:
-Obstrucción de las vías respiratorias altas: cuerpos extraños, hipotonía de
la lengua, electrocución, tóxico, ahorcamientos y compresión del tórax.
-Disminución de la cantidad de oxígeno en el aire inspirado: aire
contaminado con otros gases.
-Transporte inadecuado de oxígeno por los hematíes: intoxicaciones.
•4 Protocolo de actuación:
-Rescatar a la víctima.
-Alertar a los servicios de emergencias.
-Abrir vía aérea, respiración boca a boca o insuflaciones con ambú.
ASFIXIA Y ALTERACIONES
RESPIRATORIAS
 Asfixia por monóxido de carbono (CO)
Protocolo de actuación:
 1-Retirar a la víctima de la fuente de CO.
 2-5 ventilaciones de rescate.
 3-Alertar al 112
 4-Valoramos de nuevo, en caso de paciente
inconsciente y no respira, secuencia 30/2 de RCP.
ASFIXIA Y ALTERACIONES
RESPIRATORIAS
 Obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños.
 Signos de obstrucción:
 Obstrucción parcial o leve: la víctima puede hablar y contestar
a la pregunta obligada ¿Se está atragantando? y tose
insistentemente.
 Obstrucción completa: la víctima no puede hablar, realiza
intentos infructuosos de tos, no puede respirar y puede perder
la conciencia en pocos minutos.
ASFIXIA Y ALTERACIONES
RESPIRATORIAS
 Algoritmo de actuación:
ASFIXIA Y ALTERACIONES
RESPIRATORIAS
 Obstrucción de la vía aérea en lactantes
ASFIXIA Y ALTERACIONES
RESPIRATORIAS
ALTERACIONES CIRCULATORIAS Y
TRASTORNOS CONVULSIVOS
 Lipotimia: pérdida brusca del conocimiento por una
disminución pasajera del aporte sanguíneo al
cerebro. Existe una alteración vascular periférica.
 -Causas: calor excesivo, aglomeraciones o ayuno
prolongado.
 -Síntomas de la lipotimia: mareos, sudoración, palidez,
naúseas, pérdida de fuerza, hipotensión y pérdida de
conciencia.
 -Protocolo de actuación: tumbar a la víctima con la
cabeza a un nivel más inferior que las piernas para que
se facilite el retorno venoso y la irrigación del cerebro.
Colocarla en un lugar fresco, cabeza ladeada, valorar
signos vitales (respiración, pulso). Valorar realización de
RCP.
ALTERACIONES CIRCULATORIAS Y
TRASTORNOS CONVULSIVOS
Infarto de miocardio.
 Cese de la función del corazón ocasionado por una disminución
de la irrigación sanguínea (isquemia) que llega al miocardio
ocasionando una lesión irreversible. Puede estar ocasionado por
la obstrucción de las arterias coronarias (placas de ateroma) o
alteraciones electrolíticas.
 -Protocolo:
-Iniciar RCP si la víctima no respira.
-Posición lateral de seguridad si respira.
-Valoración continua.
 ¿Cuáles son los síntomas de un infarto agudo de miocardio?
-Dolor precordial, opresión, dificultad para respirar, dolor
irradiado hacia el brazo izquierdo, mandíbula, espalda,
sensación de muerte inminente, vómitos, nauseas, pérdida de
conciencia, en personas mayores también molestias gástricas.
ALTERACIONES CIRCULATORIAS Y
TRASTORNOS CONVULSIVOS
Shock hipovolémico
Estado de insuficiencia circulatoria aguda debido a una disminución del volumen de
sangre circulante.
-Causas:
Disminución del volumen de sangre (hemorragias, quemaduras, diarrea o
deshidratación intensa). Distribución anómala de la sangre como en el shock
anafiláctico o shock neurogénico por estimulación nerviosa. Shock cardiogénico
(fallo cardíaco).
-Protocolo de actuación:
Valoración: constantes vitales.
Colocar a la víctima en posición antishock.
Posición lateral de seguridad si se recupera.
Tratar las causas posibles.
RCP si es preciso.
¿Cuáles son los síntomas de shock?
-Hipotensión, taquicardia, frialdad, taquipnea, palidez, alteración de la conciencia,
pulsos periféricos débiles.
ALTERACIONES CIRCULATORIAS Y
TRASTORNOS CONVULSIVOS
Convulsiones:
 Son las contracciones enérgicas e involuntarias de los
músculos esqueléticos, que se producen de forma súbita por
estímulos de los centros nerviosos.
 Pueden ser:
 -Convulsiones tónicas: contracturas persistentes de los
músculos (rigidez muscular).
 -Convulsiones clónicas: contracturas rítmicas y extensas que
producen movimientos de flexión y extensión de las
extremidades.
ALTERACIONES CIRCULATORIAS Y
TRASTORNOS CONVULSIVOS
Epilepsia
 Enfermedad crónica del sistema nervioso debido al
aumento de la actividad eléctrica de las neuronas que
puede producir pérdida de conocimiento.
Protocolo de actuación de la epilepsia:
-Controlar el tiempo.
-Llamar 112.
-Evitar traumatismos en la víctima.
-No sujetar a la víctima.
-Sostener la cabeza para impedir que se golpee.
-Posición lateral de seguridad.
-Control constantes vitales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Anestesicos locales
Anestesicos localesAnestesicos locales
Anestesicos locales
 
Monitorizacion Del Paciente
Monitorizacion Del PacienteMonitorizacion Del Paciente
Monitorizacion Del Paciente
 
Paro cardio respiratorio (pcr)
Paro cardio respiratorio (pcr)Paro cardio respiratorio (pcr)
Paro cardio respiratorio (pcr)
 
Rccp en embarazadas
Rccp en embarazadasRccp en embarazadas
Rccp en embarazadas
 
rcp Rcpbasico
rcp Rcpbasicorcp Rcpbasico
rcp Rcpbasico
 
Soporte vital cardiovascular avanzado
Soporte vital cardiovascular avanzadoSoporte vital cardiovascular avanzado
Soporte vital cardiovascular avanzado
 
Reanimación cardiopulmonar básica (rcp)
Reanimación cardiopulmonar básica (rcp)Reanimación cardiopulmonar básica (rcp)
Reanimación cardiopulmonar básica (rcp)
 
Anestesia neuroaxial
Anestesia neuroaxialAnestesia neuroaxial
Anestesia neuroaxial
 
carro rojo y uso de desfibrilador
carro rojo y uso de desfibriladorcarro rojo y uso de desfibrilador
carro rojo y uso de desfibrilador
 
REANIMACION CARDIOPULMONAR BASICA
REANIMACION CARDIOPULMONAR BASICAREANIMACION CARDIOPULMONAR BASICA
REANIMACION CARDIOPULMONAR BASICA
 
Ventilacion mecanica.
Ventilacion mecanica.Ventilacion mecanica.
Ventilacion mecanica.
 
A N E S T E S I A G E N E R A L
A N E S T E S I A  G E N E R A LA N E S T E S I A  G E N E R A L
A N E S T E S I A G E N E R A L
 
Bupivacaina
BupivacainaBupivacaina
Bupivacaina
 
Urpa
UrpaUrpa
Urpa
 
Escalas de cuidados postanestesicos
Escalas  de cuidados  postanestesicosEscalas  de cuidados  postanestesicos
Escalas de cuidados postanestesicos
 
Anestesia general cavv21 actualizado
Anestesia general cavv21 actualizadoAnestesia general cavv21 actualizado
Anestesia general cavv21 actualizado
 
Drenaje postural
Drenaje posturalDrenaje postural
Drenaje postural
 
Profundidad anestesica final
Profundidad anestesica finalProfundidad anestesica final
Profundidad anestesica final
 
Ii.5. monitorizacion
Ii.5. monitorizacionIi.5. monitorizacion
Ii.5. monitorizacion
 
Anestesicos locales
Anestesicos localesAnestesicos locales
Anestesicos locales
 

Destacado

Soporte vital basico
Soporte vital basicoSoporte vital basico
Soporte vital basicoCurso APAB
 
Soporte vital basico
Soporte vital basicoSoporte vital basico
Soporte vital basicoinci
 
SOPORTE VITAL BÁSICO
SOPORTE VITAL BÁSICOSOPORTE VITAL BÁSICO
SOPORTE VITAL BÁSICOretruyes
 
Soporte vital basico
Soporte vital basicoSoporte vital basico
Soporte vital basicoDerickLR
 
3 clase primeros auxilio
3 clase primeros auxilio3 clase primeros auxilio
3 clase primeros auxilioMarcia Varas
 
Soporte vital basico
Soporte vital basicoSoporte vital basico
Soporte vital basicozerodidiplo
 
El papel del maestro en el siglo XXI
El papel del maestro en el siglo XXIEl papel del maestro en el siglo XXI
El papel del maestro en el siglo XXIuniminuto
 
Taller de Estrategias Para Aprender a Estudiar
Taller de Estrategias Para Aprender a EstudiarTaller de Estrategias Para Aprender a Estudiar
Taller de Estrategias Para Aprender a EstudiarPedro Roberto Casanova
 
Introdución al derecho
Introdución al derechoIntrodución al derecho
Introdución al derechoLicArzu
 
La parada cardíaca: nuestra asignatura pendiente
La parada cardíaca: nuestra asignatura pendienteLa parada cardíaca: nuestra asignatura pendiente
La parada cardíaca: nuestra asignatura pendienteSendoa Ballesteros Peña
 
Actualizaci%c3%b3n%20 rcp
Actualizaci%c3%b3n%20 rcpActualizaci%c3%b3n%20 rcp
Actualizaci%c3%b3n%20 rcpviboraluna
 
Curso soporte basico de vida usaid
Curso soporte basico de vida usaidCurso soporte basico de vida usaid
Curso soporte basico de vida usaidJorgeTartaret
 
Experiencia en Paraguay
Experiencia en ParaguayExperiencia en Paraguay
Experiencia en Paraguayisanam
 

Destacado (20)

Soporte vital basico
Soporte vital basicoSoporte vital basico
Soporte vital basico
 
Soporte vital basico
Soporte vital basicoSoporte vital basico
Soporte vital basico
 
Soporte vital basico
Soporte vital basicoSoporte vital basico
Soporte vital basico
 
Soporte vital basico
Soporte vital basicoSoporte vital basico
Soporte vital basico
 
6. Soporte Básico de Vida
6. Soporte Básico de Vida6. Soporte Básico de Vida
6. Soporte Básico de Vida
 
Rcp ppt
Rcp pptRcp ppt
Rcp ppt
 
SOPORTE VITAL BÁSICO
SOPORTE VITAL BÁSICOSOPORTE VITAL BÁSICO
SOPORTE VITAL BÁSICO
 
Soporte vital basico
Soporte vital basicoSoporte vital basico
Soporte vital basico
 
3 clase primeros auxilio
3 clase primeros auxilio3 clase primeros auxilio
3 clase primeros auxilio
 
Soporte vital básico
Soporte vital básicoSoporte vital básico
Soporte vital básico
 
Soporte vital basico
Soporte vital basicoSoporte vital basico
Soporte vital basico
 
El papel del maestro en el siglo XXI
El papel del maestro en el siglo XXIEl papel del maestro en el siglo XXI
El papel del maestro en el siglo XXI
 
Taller de Estrategias Para Aprender a Estudiar
Taller de Estrategias Para Aprender a EstudiarTaller de Estrategias Para Aprender a Estudiar
Taller de Estrategias Para Aprender a Estudiar
 
Introdución al derecho
Introdución al derechoIntrodución al derecho
Introdución al derecho
 
Rcp 1
Rcp 1Rcp 1
Rcp 1
 
Signos vitales
Signos vitales Signos vitales
Signos vitales
 
La parada cardíaca: nuestra asignatura pendiente
La parada cardíaca: nuestra asignatura pendienteLa parada cardíaca: nuestra asignatura pendiente
La parada cardíaca: nuestra asignatura pendiente
 
Actualizaci%c3%b3n%20 rcp
Actualizaci%c3%b3n%20 rcpActualizaci%c3%b3n%20 rcp
Actualizaci%c3%b3n%20 rcp
 
Curso soporte basico de vida usaid
Curso soporte basico de vida usaidCurso soporte basico de vida usaid
Curso soporte basico de vida usaid
 
Experiencia en Paraguay
Experiencia en ParaguayExperiencia en Paraguay
Experiencia en Paraguay
 

Similar a Conducta PAS emergencias

Diapositivas 2010 (1)
Diapositivas 2010 (1)Diapositivas 2010 (1)
Diapositivas 2010 (1)felipe yanez
 
4.2.alteracion del nivel_de_conciencia
4.2.alteracion del nivel_de_conciencia4.2.alteracion del nivel_de_conciencia
4.2.alteracion del nivel_de_concienciadanipeleg
 
CLASE PRIMEROS AUXILIOS ACTUALIZADO.pdf
CLASE PRIMEROS AUXILIOS ACTUALIZADO.pdfCLASE PRIMEROS AUXILIOS ACTUALIZADO.pdf
CLASE PRIMEROS AUXILIOS ACTUALIZADO.pdfJniorDelvalle
 
Primeros Auxilios
Primeros AuxiliosPrimeros Auxilios
Primeros Auxiliosdrgeo
 
Básico Primeros auxilios.pptx
Básico Primeros auxilios.pptxBásico Primeros auxilios.pptx
Básico Primeros auxilios.pptxVanessaMurillo48
 
Cuestionario primeros auxilios
Cuestionario primeros auxiliosCuestionario primeros auxilios
Cuestionario primeros auxiliosIngrid Soledispa
 
Urgencias
UrgenciasUrgencias
Urgencias6224
 
2011_AMF_Asistencia_inicial_pcte_politraumatizado.ppt
2011_AMF_Asistencia_inicial_pcte_politraumatizado.ppt2011_AMF_Asistencia_inicial_pcte_politraumatizado.ppt
2011_AMF_Asistencia_inicial_pcte_politraumatizado.pptArielMo
 
GENERALIDADES DE PRIMEROS AUXILIOS [Autoguardado].pptx
GENERALIDADES DE PRIMEROS AUXILIOS [Autoguardado].pptxGENERALIDADES DE PRIMEROS AUXILIOS [Autoguardado].pptx
GENERALIDADES DE PRIMEROS AUXILIOS [Autoguardado].pptxCceresIgnacio
 
Prehospitalario suboficiales 2010 con video bis.ppt 2
Prehospitalario suboficiales 2010 con video bis.ppt 2Prehospitalario suboficiales 2010 con video bis.ppt 2
Prehospitalario suboficiales 2010 con video bis.ppt 2Amparamedic
 
Manual de primeros auxilios
Manual de primeros auxiliosManual de primeros auxilios
Manual de primeros auxiliosAbraham Morales
 
Primeros auxilios
Primeros auxiliosPrimeros auxilios
Primeros auxiliosSilvia Mora
 
Manual de primeros auxilios
Manual de primeros auxiliosManual de primeros auxilios
Manual de primeros auxiliosGus Yovis
 
6 primeros auxilios
6 primeros auxilios6 primeros auxilios
6 primeros auxiliosJulio López
 

Similar a Conducta PAS emergencias (20)

Diapositivas 2010 (1)
Diapositivas 2010 (1)Diapositivas 2010 (1)
Diapositivas 2010 (1)
 
4.2.alteracion del nivel_de_conciencia
4.2.alteracion del nivel_de_conciencia4.2.alteracion del nivel_de_conciencia
4.2.alteracion del nivel_de_conciencia
 
CLASE PRIMEROS AUXILIOS ACTUALIZADO.pdf
CLASE PRIMEROS AUXILIOS ACTUALIZADO.pdfCLASE PRIMEROS AUXILIOS ACTUALIZADO.pdf
CLASE PRIMEROS AUXILIOS ACTUALIZADO.pdf
 
Primeros Auxilios
Primeros AuxiliosPrimeros Auxilios
Primeros Auxilios
 
Básico Primeros auxilios.pptx
Básico Primeros auxilios.pptxBásico Primeros auxilios.pptx
Básico Primeros auxilios.pptx
 
Reanimación Cardiopulmonar Pediatría
Reanimación Cardiopulmonar PediatríaReanimación Cardiopulmonar Pediatría
Reanimación Cardiopulmonar Pediatría
 
PRIMEROS AUXILIOS
PRIMEROS AUXILIOSPRIMEROS AUXILIOS
PRIMEROS AUXILIOS
 
Cuestionario primeros auxilios
Cuestionario primeros auxiliosCuestionario primeros auxilios
Cuestionario primeros auxilios
 
Urgencias
UrgenciasUrgencias
Urgencias
 
manual de primeros auxilios
manual de primeros auxiliosmanual de primeros auxilios
manual de primeros auxilios
 
2011_AMF_Asistencia_inicial_pcte_politraumatizado.ppt
2011_AMF_Asistencia_inicial_pcte_politraumatizado.ppt2011_AMF_Asistencia_inicial_pcte_politraumatizado.ppt
2011_AMF_Asistencia_inicial_pcte_politraumatizado.ppt
 
Reanimacion pediatria
Reanimacion pediatriaReanimacion pediatria
Reanimacion pediatria
 
Reanimacion cardiopulmonar (rcp)
Reanimacion cardiopulmonar (rcp)Reanimacion cardiopulmonar (rcp)
Reanimacion cardiopulmonar (rcp)
 
GENERALIDADES DE PRIMEROS AUXILIOS [Autoguardado].pptx
GENERALIDADES DE PRIMEROS AUXILIOS [Autoguardado].pptxGENERALIDADES DE PRIMEROS AUXILIOS [Autoguardado].pptx
GENERALIDADES DE PRIMEROS AUXILIOS [Autoguardado].pptx
 
Prehospitalario suboficiales 2010 con video bis.ppt 2
Prehospitalario suboficiales 2010 con video bis.ppt 2Prehospitalario suboficiales 2010 con video bis.ppt 2
Prehospitalario suboficiales 2010 con video bis.ppt 2
 
Manual de primeros auxilios
Manual de primeros auxiliosManual de primeros auxilios
Manual de primeros auxilios
 
Primeros auxilios
Primeros auxiliosPrimeros auxilios
Primeros auxilios
 
Definicion
DefinicionDefinicion
Definicion
 
Manual de primeros auxilios
Manual de primeros auxiliosManual de primeros auxilios
Manual de primeros auxilios
 
6 primeros auxilios
6 primeros auxilios6 primeros auxilios
6 primeros auxilios
 

Último

PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de salud
PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de saludPAI Hemofilia hereditaria en los servicios de salud
PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de saludLupisPerez1
 
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...MarcoFlores940553
 
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdfSesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdfLas Sesiones de San Blas
 
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.pptCAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.pptSandraCardenas92
 
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACION
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACIONIMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACION
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACIONDanielaSantos100046
 
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptxSISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptxGenaroElmerSifuentes6
 
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar IIPARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar IIgeraldinagutierrez81
 
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptxIndicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx Estefa RM9
 
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicialPROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicialArtemisaReateguiCaro
 

Último (9)

PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de salud
PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de saludPAI Hemofilia hereditaria en los servicios de salud
PAI Hemofilia hereditaria en los servicios de salud
 
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
IVU-PIELO-SEPSIS listo.pptxLos problemas de salud más comunes en los bebés in...
 
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdfSesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
Sesión - Vacunación del Adulto (Revisión tema).pdf
 
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.pptCAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
CAPACITACIÓN VIGIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.ppt
 
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACION
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACIONIMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACION
IMPORTANCIA D ELAS VACUNAS EN LA POBLACION
 
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptxSISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
SISTEMA DE CLORACIÓN - PARA SISTEMA DE AGUA POTABLE VIVIENDA.pptx
 
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar IIPARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
 
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptxIndicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
 
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicialPROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
 

Conducta PAS emergencias

  • 1. Unidos por el Desarrollo Morisco Más información: •www.udmorisco.es •Facebook: UDM-Puebla de Cazalla •Twitter: @UDM_Puebla •Instagram: asociacion_udm •Teléfono: 622812304
  • 2.
  • 3. ¿QUÉ ES LA CONDUCTA PAS?  Conjunto de acciones que tienen como objetivo garantizar la correcta actuación en situaciones de emergencias.
  • 4. •CRITERIOS DE URGENCIA Y PRIORIDAD DE ACTUACIÓN A ACCIDENTADOS: Valoración de las víctimas: valoración primaria ABCDE  A: control vía aérea y estabilización de columna vertebral.  B: respiración: evaluar la calidad y cantidad de la respiración.  C: circulación y hemorragias.  D: estado neurológico.  E: exposición.
  • 5. ¿QUÉ ES EL SOPORTE VITAL BÁSICO?  Conjunto de procedimientos que se llevan a cabo en situaciones de riesgo vital para la víctima con el objeto de restaurar la función respiratoria y circulatoria de la misma mediante el uso de técnicas que restauran la función fisiológica del corazón y pulmones.
  • 6. LA CADENA DE SUPERVIVENCIA Eslabones de la cadena:  1-Reconocimiento de la situación de emergencia y solicitud de ayuda.  2-Realización de las maniobras de resucitación cardiopulmonar básica (RCP).  3-Desfibrilación temprana.  4-Soporte vital avanzado.
  • 7. SECUENCIA DE ACTUACIÓN DEL SOPORTE VITAL BÁSICO 1-Protección del lugar . ¿Lugar seguro?  Protección del lugar: eliminar aquellos factores de riesgo que puedan comprometer la vida del sanitario, víctima o otras posibles personas. Ejemplos: Ante un accidente de tráfico: señalizar el lugar del accidente para alertar a otros conductores.
  • 8. SECUENCIA DE ACTUACIÓN DEL SOPORTE VITAL BÁSICO 2-Valorar el nivel de conciencia ¿responde ante estímulos verbales o táctiles? Protocolo de actuación.  Aproximación a la víctima  Estimulación verbal y táctil.  Si la víctima no responde: víctima inconsciente, gritaremos pidiendo ayuda o alertando los servicios de emergencias.  La víctima responde: está consciente, valoración continúa de la misma. No movilizar.
  • 9.  Víctima consciente:  1- Dejar a la víctima en la posición en la que la encontró.  2- Intentar saber que le ocurre y prestarle ayuda. Alertar al 112 si es necesario.  3- Reevaluar la situación frecuentemente.  Víctima inconsciente:  La inconsciencia conlleva la pérdida generalizada del tono muscular y la caída al suelo de la víctima. La lengua puede desplazarse hacia atrás y pérdida de tono de la misma que puede ocluir la vía aérea.
  • 10. SECUENCIA DE ACTUACIÓN DEL SOPORTE VITAL BÁSICO  3- Valoración de la respiración: ¿Respira?  Abrir la vía aérea mediante la maniobra de frente-mentón.  El objetivo es valorar si la víctima respira.  Colocamos a la víctima en decúbito supino, colocamos una mano en la frente y otra en el mentón e inclinamos la cabeza y elevamos la barbilla.  Comprobaremos la respiración mediante la maniobra de frente-mentón y procederemos a ver, oír y sentir.  A continuación nos podemos encontrar 2 situaciones:  1-La victima respira: la colocaremos en la posición lateral de seguridad y realizaremos una valoración constante hasta la llegada de los servicios de emergencias.  2-La víctima no respira: comenzaremos a realizar las maniobras de RCP.
  • 11. SECUENCIA DE ACTUACIÓN DEL SOPORTE VITAL BÁSICO  4 RESTABLECER LA CIRCULACIÓN : LA RCP  ¿Qué es la parada cardiaca? La parada cardíaca puede definirse como el cese inesperado y brusco de la función eléctrica y mecánica del corazón lo que conlleva el cese de la circulación sistémica.
  • 12. SECUENCIA DE ACTUACIÓN DEL SOPORTE VITAL BÁSICO ¿Qué es la RCP? ¿Qué actuaciones engloba?  1-La RCP : siglas que hacen alusión a la resucitación cardio-pulmonar que engloba el masaje cardíaco externo y las insuflaciones o ventilaciones.  Las ventilaciones:  Procedimiento de boca a boca:  Con la víctima en decúbito supino, nos arrodillamos a su lado y abrimos la vía aérea mediante la maniobra de frente-menton.  Pinzamos la nariz con los dedos índice y pulgar y con la otra elevamos la barbilla.  Realizamos una inspiración profunda y amoldamos nuestra boca a la boca de la víctima.  Realizamos 2 insuflaciones y continuamos con las 30 compresiones.  Solo interrumpiremos la secuencia ante la llegada de los equipos de emergencias sanitarias o la víctima respire.  Las insuflaciones en los niños.  En los recién nacidos o niños muy pequeños las ventilaciones se realizan mediante el procedimiento “boca-boca-nariz”, es decir, con nuestra boca acaparamos la nariz y boca de la víctima para insuflar el aire. La insuflación debe ser menos intensa y más suave.
  • 13. LA RCP: PROTOCOLO DE ACTUACIÓN  1-Colocar a la víctima sobre una superficie plana rígida en decúbito supino.  2-Nos colocamos de rodilla a la altura de los hombros de la víctima, localizamos la zona de compresión y colocamos el talón de una mano sobre dicha zona, la otra mano irá situado justo encima de la mano anterior con los dedos entrelazados.  3-Con los brazos extendidos y perpendiculares, comprimimos el pecho de la víctima de 5-6 centímetros, 1/3 del grosor de la víctima.  4-Realizaremos una secuencia de 30-2, 30 compresiones y dos ventilaciones.  5-El ritmo debe ser de unas 100 compresiones por minuto.  6-Valorar a la víctima cada 2 minutos.  7-En caso de mejoría de la víctima, debemos colocarla en la posición lateral de seguridad.
  • 14. LA RCP: PROTOCOLO DE ACTUACIÓN En Lactantes:  1- Comprobamos si el lugar es seguro.  2- Evaluamos nivel de consciencia.  3- Si no responde, pedimos ayuda.  4- Abrimos vía aérea y observamos si respira (ver, oír y sentir).  5- Realizamos 5 insuflaciones de rescate.  6-Masaje cardíaco (secuencia 30-2). (la maniobra se realizará con los dedos índice y corazón sobre el pecho de la víctima, comprimiendo 1/3 de su grosor.  7-Tras 1 min de RCP llamamos al 112.  8- Evaluaremos a la víctima cada 2 minutos y realizaremos la maniobra hasta la llegada de los equipos de asistencia sanitaria.
  • 15. LA DESFIBRILACIÓN EXTERNA SEMI- AUTOMÁTICA (DESA)  Un Desfibrilador externo semi-automático es un aparato electrónico que identifica y trata ciertos ritmos cardíacos anómalos viables de ser revertidos mediante una descarga eléctrica. Los ritmos desfibrilables son la fibrilación ventricular y la taquicardia ventricular.  Constan de:  -Un pequeño computador que puede analizar el ritmo cardiaco e identificar aquellos ritmos que pueden tratarse con una descarga eléctrica.  -Una batería.  -Un sistema de luces, altavoces y voz grabada que guían al operador durante el proceso.
  • 16.
  • 17. ASFIXIA Y ALTERACIONES RESPIRATORIAS •1 ¿Qué es la asfixia? Dificultad o suspensión de la respiración que se traduce en una disminución o falta de oxígeno en el aire inspirado y por tanto déficit del mismo en el organismo provocando hipoxia de los tejidos y daño celular. •2 Causas: -Obstrucción de las vías respiratorias altas: cuerpos extraños, hipotonía de la lengua, electrocución, tóxico, ahorcamientos y compresión del tórax. -Disminución de la cantidad de oxígeno en el aire inspirado: aire contaminado con otros gases. -Transporte inadecuado de oxígeno por los hematíes: intoxicaciones. •4 Protocolo de actuación: -Rescatar a la víctima. -Alertar a los servicios de emergencias. -Abrir vía aérea, respiración boca a boca o insuflaciones con ambú.
  • 18. ASFIXIA Y ALTERACIONES RESPIRATORIAS  Asfixia por monóxido de carbono (CO) Protocolo de actuación:  1-Retirar a la víctima de la fuente de CO.  2-5 ventilaciones de rescate.  3-Alertar al 112  4-Valoramos de nuevo, en caso de paciente inconsciente y no respira, secuencia 30/2 de RCP.
  • 19. ASFIXIA Y ALTERACIONES RESPIRATORIAS  Obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños.  Signos de obstrucción:  Obstrucción parcial o leve: la víctima puede hablar y contestar a la pregunta obligada ¿Se está atragantando? y tose insistentemente.  Obstrucción completa: la víctima no puede hablar, realiza intentos infructuosos de tos, no puede respirar y puede perder la conciencia en pocos minutos.
  • 20. ASFIXIA Y ALTERACIONES RESPIRATORIAS  Algoritmo de actuación:
  • 21. ASFIXIA Y ALTERACIONES RESPIRATORIAS  Obstrucción de la vía aérea en lactantes
  • 23. ALTERACIONES CIRCULATORIAS Y TRASTORNOS CONVULSIVOS  Lipotimia: pérdida brusca del conocimiento por una disminución pasajera del aporte sanguíneo al cerebro. Existe una alteración vascular periférica.  -Causas: calor excesivo, aglomeraciones o ayuno prolongado.  -Síntomas de la lipotimia: mareos, sudoración, palidez, naúseas, pérdida de fuerza, hipotensión y pérdida de conciencia.  -Protocolo de actuación: tumbar a la víctima con la cabeza a un nivel más inferior que las piernas para que se facilite el retorno venoso y la irrigación del cerebro. Colocarla en un lugar fresco, cabeza ladeada, valorar signos vitales (respiración, pulso). Valorar realización de RCP.
  • 24. ALTERACIONES CIRCULATORIAS Y TRASTORNOS CONVULSIVOS Infarto de miocardio.  Cese de la función del corazón ocasionado por una disminución de la irrigación sanguínea (isquemia) que llega al miocardio ocasionando una lesión irreversible. Puede estar ocasionado por la obstrucción de las arterias coronarias (placas de ateroma) o alteraciones electrolíticas.  -Protocolo: -Iniciar RCP si la víctima no respira. -Posición lateral de seguridad si respira. -Valoración continua.  ¿Cuáles son los síntomas de un infarto agudo de miocardio? -Dolor precordial, opresión, dificultad para respirar, dolor irradiado hacia el brazo izquierdo, mandíbula, espalda, sensación de muerte inminente, vómitos, nauseas, pérdida de conciencia, en personas mayores también molestias gástricas.
  • 25. ALTERACIONES CIRCULATORIAS Y TRASTORNOS CONVULSIVOS Shock hipovolémico Estado de insuficiencia circulatoria aguda debido a una disminución del volumen de sangre circulante. -Causas: Disminución del volumen de sangre (hemorragias, quemaduras, diarrea o deshidratación intensa). Distribución anómala de la sangre como en el shock anafiláctico o shock neurogénico por estimulación nerviosa. Shock cardiogénico (fallo cardíaco). -Protocolo de actuación: Valoración: constantes vitales. Colocar a la víctima en posición antishock. Posición lateral de seguridad si se recupera. Tratar las causas posibles. RCP si es preciso. ¿Cuáles son los síntomas de shock? -Hipotensión, taquicardia, frialdad, taquipnea, palidez, alteración de la conciencia, pulsos periféricos débiles.
  • 26. ALTERACIONES CIRCULATORIAS Y TRASTORNOS CONVULSIVOS Convulsiones:  Son las contracciones enérgicas e involuntarias de los músculos esqueléticos, que se producen de forma súbita por estímulos de los centros nerviosos.  Pueden ser:  -Convulsiones tónicas: contracturas persistentes de los músculos (rigidez muscular).  -Convulsiones clónicas: contracturas rítmicas y extensas que producen movimientos de flexión y extensión de las extremidades.
  • 27. ALTERACIONES CIRCULATORIAS Y TRASTORNOS CONVULSIVOS Epilepsia  Enfermedad crónica del sistema nervioso debido al aumento de la actividad eléctrica de las neuronas que puede producir pérdida de conocimiento. Protocolo de actuación de la epilepsia: -Controlar el tiempo. -Llamar 112. -Evitar traumatismos en la víctima. -No sujetar a la víctima. -Sostener la cabeza para impedir que se golpee. -Posición lateral de seguridad. -Control constantes vitales.