Este documento narra la historia de un niño que siempre dibujaba lo que veía, aunque sus dibujos no siempre coincidían con la realidad percibida por los demás. Un profesor le entrega hojas en clase para que dibuje, pero el niño dibuja cosas diferentes como perros rojos o arañas pisoteadas, frustrando al maestro. Finalmente, el niño vuelve a dibujar algo inesperado - una araña azul cargando un perro - lo que lleva al documento a cuestionar si la realidad tiene un

1. EL NIÑO QUE
DIBUJABA
FABULAS
Marco Ruiz 2013
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2.  En una escuela común de una ciudad
común de un país cualquiera
 vivía un niño que todo lo que veía
dibujaba
 cuando asistió a su escuela común, un
profesor cualquiera
 empieza su clase entregando una hoja y
un lápiz de color rojo
Marco Ruiz 2013
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3. el niño rápidamente empieza a
hacer sus dibujos de color rojo
El profesor mira asombrado y
pregunta
-¿Que estás haciendo ?
-Estoy dibujando unos perros que
viven en mi casa
Marco Ruiz 2013
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4.  -Por que dibujas, si no te pedí que hicieras
nada
 -Estos no parecen perros, son unos
garabatos que parecen una araña pisoteada
 -Y por último donde has visto perros rojos
 -El niño comenta asustado
 -No son arañas, son perros y son rojos por
que no me dio otro lápiz
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5.  El maestro levantando la voz
 -Cállate, te voy a entregar otra hoja y
esta vez no hagas nada hasta que te
diga
 -El niño mira la hoja y hace otro dibujo
de color rojo
 El maestro esta vez enfurecido reclama
Marco Ruiz 2013
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6.  ¡Que no hagas nada hasta que te diga¡
 Recoge la hoja y mira con desdén
 -¿Que es esto?
 en voz baja ...el niño: esa si es una araña
 El profesor:¿Claro y es roja por que no
tenias otra pintura?
 -El niño: no... está pisada
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7.  Algún día de otro momento de sus clases
este profesor común entrega otra hoja a
todos sus niños, menos al niño de los
dibujos
 -Bien niños en esta hoja vamos a dibujar
nuestro salón de clases y a mi, su profesor.
 en ese momento deja sobre el pupitre del
niño la hoja con 2 lápices de colores uno de
color azul y otro de color rojo.
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8.  -Ahora si puedes dibujar
 -¿Ya puedo dibujar?
 Eso te digo ¿no escuchas?
 -¿Que dibujo?
 -El salón de clases y el profesor
 ¿De que color?
 -Mira y dibuja lo que ves no importa el color
Marco Ruiz 2013
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9. -El niño apresuradamente dibuja
El profesor: mira el dibujo del niño
-Que haces
Dibujo lo que veo
El profesor recoge la hoja rápidamente
y observa que el niño había
garabateado
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10. Una araña azul llevando encima un
perro pisado.
¿La realidad solo tiene un punto de
vista?
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