Este documento presenta el programa de la Escuela de la Caridad que se celebrará del 9 al 13 de julio en El Escorial. El curso abordará temas como conocer la realidad de los pobres, la antropología del pobre, la Iglesia al servicio de los más necesitados y el magisterio de la Iglesia sobre la justicia social. Se desarrollarán ponencias, oraciones y eucaristías a lo largo de las mañanas y tardes, con comidas y cenas por la noche.

1. Escuela de la Caridad
El servicio de la Caridad en nuestro mundo
Lugar de celebración: Casa de Espiritualidad San José, Avda. Reyes Católicos, 12 28280, El Escorial.
Fecha de celebración: Del 9 al 13 de julio de 2012.
Matrícula y cuota de inscripción: 150
Fechas de inscripción: Del 16 de mayo al 16 de junio de 2012.
Escuela de la Caridad: “El servicio de la Caridad en nuestro mundo”
“La caridad no excluye el saber, más bien lo exige, lo promueve y lo anima desde dentro. El saber nunca
es sólo obra de la inteligencia. Ciertamente, puede reducirse a cálculo y experimentación, pero si quiere
ser sabiduría capaz de orientar al hombre a la luz de los primeros principios y de su fin último, ha de ser
«sazonado» con la «sal» de la caridad. Sin el saber, el hacer es ciego, y el saber es estéril sin el amor. En
efecto, «el que está animado de una verdadera caridad es ingenioso para descubrir las causas de la miseria,
para encontrar los medios de combatirla, para vencerla con intrepidez”.
(CiV nº 30)
La Escuela de la Caridad quiere contribuir a la perspectiva que venimos impulsando desde la Confederación
en los últimos años: “lograr que la comunidad reflexione sobre las implicaciones que conlleva el ejercicio
de la caridad, y situar a todos en un proceso pedagógico que acierte a combinar el conocimiento crítico
de la realidad, las distintas técnicas de intervención social y el cultivo de un talante personal y comunitario
entrañablemente solidario” (Reflexión sobre la Identidad de Cáritas).
Estos ejes formativos se configuran desde el contexto social que estamos viviendo, y a la luz de la Doctrina
Social de la Iglesia, concretándose en la progresiva implementación de nuestro Modelo de Acción Social que
enmarca el horizonte de la acción de Cáritas, haciéndose presente en la Escuela (tanto de manera transversal
como específica), y que debe ser un núcleo que traspase e impregne todo el quehacer de la Confederación.
Todo esto dentro del contexto de “crisis”, y su repercusión en las personas y familias empobrecidas, las
consecuencias que está teniendo en las Cáritas Parroquiales, y en el resto de proyectos y servicios de las
Cáritas Diocesanas.
De la mano de la teología de la Caridad, la teología bíblica y pastoral, de la sociología y la educación social,
proponemos un recorrido de profundización y una oportunidad de cierto “pararse” durante tres años para
hacernos las grandes preguntas: cómo y por quién trabajamos.
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela Tel. 682 39 31 63

2. Escuela de la Caridad
01
CURSO
El Servicio de la Caridad en un mundo
globalizado: pobreza y evangelización
1. Conocer la realidad.
¿Cómo situarnos ante la realidad de los pobres y de las pobrezas, superando clichés y pre-
concepciones con los que todos percibimos, seleccionamos y tendemos a nuestra mirada? Los
esquemas con los que nos acercamos a la vida de los pobres tienden a velar o esconder los
rostros personales, pueden hacernos insensibles a los dramas humanos. Necesitamos discernir
y revisar las percepciones que condicionan las visiones y opciones con las que miramos a esas
realidades.
Este núcleo desarrollará las nuevas formas de conocer la realidad, los criterios para acceder a la
realidad compleja, las preguntas a la acción social, y el conocer, como camino de solidaridad y
comunión, desde el horizonte de la fe bíblica.
2. La antropología y sociología del pobre como protagonista.
Cáritas, equipada con la luz de la antropología bíblica, tiene la misión de desarrollar al máximo
la vocación y la personalidad cultural, social y transcendente de los últimos. El servicio a los
últimos, cuando brota de la caridad divina, recrea al pobre como sujeto y actor de la historia,
tanto en la sociedad como en el pueblo de Dios.
Para entender al pobre concreto como verdadero sujeto del servicio de la caridad, se recorrerá
el siguiente camino: la antropología del pobre a la luz de la Revelación, los pobres en la cultura
y en la sociedad de nuestros días, los procesos de cambio y re-comprensión de la pobreza hoy,
y la antropología del pobre en la Biblia.
3. Hacia una Iglesia samaritana, pobre y evangelizadora.
La Iglesia está llamada a ser ‘casa y hogar’ de los pobres. La comunidad de los discípulos
está destinada a ser signo e instrumento de la acción salvadora de Dios en la historia. Cáritas
contribuye al este proceso evangelizador, animando a la comunidad cristiana a vivir una real
opción preferencial por los más pobres.
Para avanzar en esta perspectiva, abordaremos la comprensión que los hombres tienen de la
Iglesia, la comprensión que la Iglesia tiene de sí misma a partir del Concilio Vaticano II, la Iglesia
vista desde la óptica del Buen Samaritano y del Buen Pastor y la Iglesia pobre al servicio de los
pobres.
4. Magisterio de la Iglesia y Justicia Social.
La Doctrina Social de la Iglesia (DSI), supone una oportunidad de reflexión, orientación y
propuesta de acción de la Iglesia, orientada al desarrollo humano integral. Nos invita a una
reflexión a la luz de la fe y de la tradición viva de la Iglesia.
Es una interpretación de las realidades sociales, culturales, económicas y políticas desde un
conjunto de principios, criterios y directrices de acción. Responde a la necesidad de discernir
esa realidad y su conformidad o no con el Evangelio. Nos presenta principios fundamentales
permanentes pero con juicios y aplicaciones que se actualizan en nuevas circunstancias según
tiempos y lugares. Apropiarnos y adentrarnos en la DSI, nos posibilitará leer e interpretar los
signos de los tiempos y poder actuar en consecuencia a la luz de sus principios e iluminados
por el Espíritu.

3. Escuela de la Caridad
01 Horarios
CURSO
1º CURSO
Mañana LUNES 9 de Julio MARTES 10 de Julio MIERCOLES 11 Julio JUEVES 12 Julio VIERNES 13 Julio
8.30 Oración 8.30 Oración 8.30 Oración 8.30 Oración 8.30 Oración
9.00 Desayuno 9.00 Desayuno 9.00 Desayuno 9.00 Desayuno 9.00 Desayuno
9.30 Ponencia marco. 9.30 La antropología 9.30 Hacia una Iglesia 9.30 Magisterio de 9.30 Ponencia clausura
del pobre. samaritana. la Iglesia y Justicia
Sebastián Mora Social. Marta López Alonso
Jacinto Núñez Santiago Madrigal
10.30 Conocer la Fernando García 11.30 Evaluación
realidad. Cadiñanos 12.30 Eucaristía de
Víctor Renes Clausura
14.00 Comida
Tarde 16.30 Conocer la 16.30 La antropología 16.30 Hacia una 16.30 Magisterio de
realidad. del pobre. Iglesia samaritana. la Iglesia y Justicia
Social.
Víctor Renes Jacinto Núñez Santiago Madrigal
Fernando García
Cadiñanos
20.00 Eucaristía 20.00 Eucaristía 20.00 Eucaristía 20.00 Eucaristía
21.00 Cena 21.00 Cena 21.00 Cena 21.00 Cena
22.00 Velada
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela Tel. 682 39 31 63

4. Escuela de la Caridad
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02
CURSO
La intervención de la comunidad
ante la pobreza y la exclusión social
1. El grito de los pobres.
“Oyó Dios sus lamentos y se acordó de su alianza” (Ex.2, 24). Este núcleo temático recorrerá,
desde una perspectiva bíblica, lo que hoy nos desvela el grito de los pobres; cómo la atención a
las condiciones de vida junto con la Alianza se tornan objeto de nuestra atención permanente; las
complicidades que desarrollamos en cuanto constructores individuales y colectivos del modelo
social actual; y el entendimiento del envío “Ve pues, yo te envío a Faraón para que saques de
Egipto a mi pueblo, los hijos de Israel” (Ex.3, 10) como motor de nuestra acción.
2. La comunidad que escucha.
La comunidad que escucha el clamor de los pobres, a la manera a la que Dios lo hace, tiene
unas características propias. Es la comunidad que hace carne y realidad la alianza de Dios con
los pobres, es la comunidad de Pentecostés.
Esta unidad reflexionará, desde una perspectiva eclesiológica, el ser de la comunidad cristiana,
abordando las características esenciales en lo que se refiere a ponerse en disposición de
escuchar el grito de los pobres. Así reflexionará en torno a su dimensión pentescostal que,
con el impulso del Espíritu Santo, construye la alianza de Dios y su necesaria tensión hacia la
conversión permanente.
3. La comunidad en acción.
¿De qué manera esa comunidad que escucha puede organizar hoy la acción socio-caritativa
de la Iglesia? Concebimos la acción como una relación entre sujetos iguales en dignidad –no
entre ayudante y usuario- , que refleja la alianza de Dios con su pueblo. Una relación que es de
diálogo, para lo cual el sujeto Cáritas pone en juego un método de hacer que facilita que esa
relación sea tal.
Este cuarto núcleo temático se centrará en desvelar algunos principios guía entre el discernimiento
y la acción: La dignidad de la persona; la justicia-caridad-misericordia como continuum; la acción
como diálogo; el ser sujeto; el proyecto de ser personas en sociedad (que no es sino ir haciendo
real la alianza); y el método de nuestro hacer.
4. El discernimiento cristiano.
Antes de actuar, la comunidad ha de dar un paso más: discernir. Más necesario hoy, cuando los
problemas sociales que se nos presentan son tan complejos e interrelacionados.
Desde una perspectiva eminentemente pastoral, se profundizará en los contenidos y formas
del discernimiento cristiano. La iluminación de la realidad desde el Evangelio, la deducción de
los principios de reflexión y de acción de la DSI; el diálogo y la comunión con los obispos, los
demás hermanos cristianos y los hombres y mujeres de buena voluntad; y la conformación de
una nueva mirada que nos ubique en otra manera de entender/hacer como las dos partes de
una misma realidad.

5. Escuela de la Caridad
02 Horarios
CURSO
2º CURSO
Mañana LUNES 9 de Julio MARTES 10 de Julio MIERCOLES 11 Julio JUEVES 12 Julio VIERNES 13 Julio
8.30 Oración 8.30 Oración 8.30 Oración 8.30 Oración 8.30 Oración
9.00 Desayuno 9.00 Desayuno 9.00 Desayuno 9.00 Desayuno 9.00 Desayuno
9.30 Ponencia marco. 9.30 La comunidad 9.30 La comunidad en 9.30 El discernimiento 9.30 Ponencia clausura
que escucha. acción. cristiano.
Sebastián Mora Marta López Alonso
Guillermo Fernández Ángel Iriarte
10.30 El grito de los 11.30 Evaluación
pobres.
12.30 Eucaristía de
Ximo García Roca Clausura
14.00 Comida
Tarde 16.30 El grito de los 16.30 La comunidad 16.30 La comunidad 16.30 El discernimiento
pobres. que escucha. en acción. cristiano.
Ximo García Roca 18.30 Proyecto final Guillermo Fernández Ángel Iriarte
Francisco Prat
20.00 Eucaristía 20.00 Eucaristía 20.00 Eucaristía 20.00 Eucaristía
21.00 Cena 21.00 Cena 21.00 Cena 21.00 Cena
22.00 Velada
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela Tel. 682 39 31 63

6. Escuela de la Caridad
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03
CURSO
Los agentes y animadores de la Caridad en la
comunidad eclesial y en Cáritas en particular
1. El hacer de Jesús, nuestro hacer. 4. Formación y acompañamiento.
Pararnos a pensar en torno a los conocimientos y Es el momento de consolidar la identidad de nuestra
aptitudes de cada uno de los agentes es otra necesidad, Caridad desde la comprensión y capacitación no sólo
pues como nos recuerda Benedicto XVI, es imprescindible competencial e instrumental sino también desde la
la formación integral, o sea, la adecuada capacitación mística, sólo posible si aprendemos a mirar, hacernos
técnica y la formación del corazón (Cfr. DCE 31 a). cargo y encargarnos del otro, con el corazón.
Tampoco sirve cualquier “hacer”, y nuestro modelo de ¿Qué sentido y significado tiene una formación del
acción quiere imitar la manera de hacer de Dios con cada corazón? La formación debe ser organizada y se debe
uno de nosotros y nosotras. Abordaremos el hacer de asentar en la experiencia y en el camino recorrido. Una
Jesús desde la perspectiva bíblica, sus características formación en diálogo constante con la realidad que nos
principales, aterrizando pastoralmente en los retos que haga capaces de leer e interpretar los signos de los
plantea cuando ilumina nuestra acción y compromiso. tiempos, que nos haga ser creativos y abiertos.
2. Estar junto al pobre. La espiritualidad de los 5. Magisterio de la Iglesia y Justicia Social.
agentes. La Doctrina Social de la Iglesia (DSI), supone una
Se trata de reflexionar, desde la perspectiva individual oportunidad de reflexión, orientación y propuesta de
y comunitaria, en torno a las actitudes, de cada uno de acción de la Iglesia, orientada al desarrollo humano
los agentes y de los grupos y comunidades en la Iglesia. integral. Nos invita a una reflexión a la luz de la fe y de la
“Estar”, como dimensión antropológica, nos cualifica para tradición viva de la Iglesia.
la tarea si lo hacemos de una determinada manera. Dios Es una interpretación de las realidades sociales,
nos habla a través del pobre, si sabemos escuchar. Nuestra culturales, económicas y políticas desde un conjunto de
tarea es evangelizar; lo cual, a su vez, nos evangeliza. principios, criterios y directrices de acción. Responde a la
Este núcleo temático propondrá un acercamiento a la necesidad de discernir esa realidad y su conformidad o no
comprensión de la espiritualidad de la caridad, su concreción con el Evangelio. Nos presenta principios fundamentales
en los agentes de la acción sociocaritativa, e intentará permanentes pero con juicios y aplicaciones que se
aportar criterios y herramientas para ir construyéndola al actualizan en nuevas circunstancias según tiempos
hilo de la acción. y lugares. Apropiarnos y adentrarnos en la DSI, nos
posibilitará leer e interpretar los signos de los tiempos y
poder actuar en consecuencia a la luz de sus principios e
3. Del pensamiento a la acción. iluminados por el Espíritu.
Con los dos módulos anteriores, la escuela cierra su
fase de presentación de contenidos. No se trata ahora
de repetirlos todos, ni siquiera resumirlos, sino verlos 6. Proyecto Final.
todos juntos operando, relacionándose y abriéndose Al final de la Escuela, el participante deberá elaborar
a ser aterrizados en forma de planes de acción, de un Proyecto Final, en el que, según el centro de interés
conocimiento aplicado. Viendo qué interrogantes lanzan de cada uno, aborde, con los contenidos asumidos en
a lo que realmente somos y hacemos. la Escuela, un tema. Se trata de hacer un ejercicio de
Para ello nos puede ayudar volver a recorrer los síntesis y personalizar lo aprehendido. Lo ideal es que
contenidos trabajados a la luz del esquema de fondo del cada uno lo trabaje en la dirección de lo trabajado en el
Modelo de Acción Social: persona-realidad- diakonia- proceso formativo, de lo que cada quien está realizando
comunidad, vistos desde los fundamentos, las opciones en su espacio y ámbito de trabajo. Para ello se realizará
y las características. Con la mirada puesta en desentrañar una sesión explicativa y apoyo tutorial, y se dispondrá de
el núcleo y sus consecuencias para nuestra acción. material de consulta y trabajo.

7. Escuela de la Caridad
03 Horarios
CURSO
3º CURSO
Mañana LUNES 9 de Julio MARTES 10 de Julio MIERCOLES 11 Julio JUEVES 12 Julio VIERNES 13 Julio
8.30 Oración 8.30 Oración 8.30 Oración 8.30 Oración 8.30 Oración
9.00 Desayuno 9.00 Desayuno 9.00 Desayuno 9.00 Desayuno 9.00 Desayuno
9.30 Ponencia marco. 9.30 Del pensamiento 9.30 Proyecto 9.30 Magisterio de 9.30 Ponencia clausura
a la acción. personal. la Iglesia y Justicia
Sebastián Mora Social. Marta López Alonso
Víctor Renes Francisco Prat
9.30 El hacer de Fernando García 11.30 Evaluación
Jesús, nuestro hacer. Cadiñanos 12.30 Eucaristía de
Agustín Rodríguez Teso Clausura
14.00 Comida
Tarde 16.30 Estar junto 16.30 Proyecto 16.30 Formación y 16.30 Magisterio de
al pobre. La personal. acompañamiento. la Iglesia y Justicia
espiritualidad de los Social.
agentes. Francisco Prat
Fernando García
Agustín Rodríguez Teso Cadiñanos
20.00 Eucaristía 20.00 Eucaristía 20.00 Eucaristía 20.00 Eucaristía
21.00 Cena 21.00 Cena 21.00 Cena 21.00 Cena
22.00 Velada
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela Tel. 682 39 31 63