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1. INSTITUTO TECNOLÓGICO NACIONAL
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PIEDRAS NEGRAS
DESARROLLO SUSTENTABLE
TAREA 2
UNIDAD 1. Introducción al Desarrollo Sustentable
ALUMNA:
20430335 GAYTÁN ESPINOZA MARÍA FERNANDA
SEMESTRE 3 AGOSTO-DICIEMBRE 2021
CARRERA: INGENIERÍA MECATRÓNICA GM1
DOCENTE: LUIS MANUEL GARCÍA PIZARRO
LUGAR: PIEDRAS NEGRAS, COAHUILA.
FECHA DE ENTREGA: 06/09/2021
Unidad 1: Introducción al Desarrollo Sustentable.

2. Tarea 2: consultar los conceptos de ecosistemas, los elementos que lo integra y
reconociendo el papel que tienen.
Tabla de contenido

3. Unidad 1: Introducción al Desarrollo Sustentable ........................................................................ 1
Concepto de ecosistema............................................................................................................ 3
Elementos de un ecosistema..................................................................................................... 9
Tipos de ecosistemas................................................................................................................14
Fuentes de información............................................................................................................17
Concepto de ecosistema

4. El ecosistemaesel conjuntode especiesde unáreadeterminadaqueinteractúanentre ellas
ycon suambiente abiótico;medianteprocesoscomoladepredación,el parasitismo,lacompetencia
y la simbiosis,y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de
nutrientes.Lasespeciesdel ecosistema,incluyendobacterias,hongos,plantasyanimalesdependen
unasde otras.Las relacionesentre lasespeciesysumedio,resultanenel flujode materiayenergía
del ecosistema.
Un ecosistemaes el conjunto formado por los seres vivosy loselementos no vivos del
ambiente y la relación vital que se establece entre ellos. La ciencia encargada de estudiar los
ecosistemas y estas relaciones es la llamada ecología. Los ecosistemas pueden ser de dos tipos:
terrestres (bosques, selvas, sabanas, desiertos, polos, etc.) y acuáticos (comprenden desde un
charco hastalosocéanos, mares,lagos,lagunas,manglares,arrecifescoralinos,etc.).Cabedestacar
que la mayoría de los ecosistemasde nuestroplanetason acuáticos,ya que sus tres cuartas partes
están cubiertas por agua.
Un ecosistemaeslaagrupaciónde seresvivosque compartenel mismobiotopo o hábitat,
e interactúan entre ellas. Estas especies se desintegran y vuelven a formar parte de la energía
nutriente del ambientea través de la depredación, el parasitismo, la simbiosis y la competencia.
El significado del concepto de ecosistema ha evolucionado desde su origen. El término
acuñado en los años 1930's, se adscribe a los botánicos inglesesRoy Clapham (1904-1990) y Sir
Arthur Tansley (1871-1955). En un principio se aplicó a unidades de diversas escalas espaciales,
desde un pedazo de tronco degradado, un charco, una región o la biosfera entera del planeta,
siempre y cuando en ellas pudieran existir organismos, ambiente físico e interacciones.
Más recientemente, se le ha dado un énfasis geográfico y se ha hecho análogo a las
formaciones o tipos de vegetación; por ejemplo, matorral, bosque de pinos, pastizal, etc. Esta
simplificación ignora el hecho de que los límites de algunos tipos de vegetación son discretos,
mientras que los límites de los ecosistemas no lo son. A las zonas de transiciónentre ecosistemas
se les conoce como “ecotonos”.
Se denomina ecosistema al conjunto de organismos vivos (biocenosis) que se relacionan
entre sí enfunción del mediofísico en el que se desarrollan(biotopo).Las características de cada
ecosistema condicionan el tipo de vida que se desarrolla en cada entorno.

5. El concepto de ecosistema procede del inglés ecosystem, y fue acuñado por el
botánicoArthurRoy Clapham en la década de 1930. Se forma con el prefijo eco-,que provienedel
griego οἶκος (oíkos), que significa ‘casa’, entendido en este contextocomo ‘entorno’ o ‘lugar en el
que se desarrolla la vida’, y la palabra sistema.
Algunascienciasque estudianlosecosistemassonlaecología,labiología,lazoogeografíay
la fitogeografía.
En biología,unecosistemaesun sistemaque estáformadoporunconjuntode organismos,
el medioambientefísicoenel que viven(hábitat)ylasrelacionestantobióticascomoabióticasque
se establecen entre ellos. Las especies de seres vivos que habitan un determinado ecosistema
interactúan entre sí y con el medio, determinando el flujode energía y de materia que ocurre en
ese ambiente.
Existe unagrandiversidaddeecosistemasenel planeta.Todosestánformadospor factores
bióticos (seres vivos) y factores abióticos (elementos no vivos, como el suelo o el aire). Existen,
además, distintos tipos de ecosistemas: hay marinos, terrestres, microbianos y artificiales,entre
otros ejemplos.
Un ejemplode lasrelacionesque tienenlugarentrelosseresvivosde unecosistemasonlas
relaciones alimentarias.Las cadenas tróficas o alimenticias son representaciones sencillasde las
relaciones alimentarias que existen entre las especies que forman parte de un ecosistema
determinado. Por lo general, en los ecosistemas las cadenas tróficas se interrelacionan formando
redes tróficas.
Se dice que hayunarelacióntróficaentre dosorganismos cuandounode ellosesconsumido
por el otro. A su vez, el organismo consumidor puede ser el alimentode otro que forma parte del
mismo ecosistema. Así, se forma una conexiónentre varioseslabones y se constituye una cadena
trófica.Cadaunode loseslabonesde unacadenarepresentaunorganismoque “come aotro”o“es
comido por otro”.

6. Ilustración 1 ¿Qué es un ecosistema?
Ilustración 2 Ecosistema terrestre.

7. Características de los ecosistemas
 Están formados por factores bióticosy abióticos que se interrelacionande formadinámica
a través de las cadenas tróficas, es decir, el flujo de materia y energía.
 Varían en tamaño y estructura según su tipo.
 Puedenser terrestres (enrelieves comoel desierto,lamontaña,lapradera), acuáticos (de
agua dulce o salada) o mixtos (como los que pueden encontrarse en humedales).
 Pueden ser naturales o artificiales (creados y/o intervenidos por el ser humano)
 Existe en muchos de ellos una gran biodiversidad.
 Son ambientes dinámicos y variables que experimentan cambios naturales o artificiales y
unconstante flujode energíaynutrientesentrelosfactores(tantobióticoscomoabióticos)
que los constituyen.Se denomina“ecotono”a la zona de transiciónentre un ecosistemay
otro.
 La fuente principal de energía enlos ecosistemaseslaque proviene de la radiación solar.
Esta energía es aprovechada por los productores (que son el primer nivel trófico de las
cadenas alimentarias) para fijar la materia inorgánica en orgánica.
 Son sistemas complejos debido a las interacciones entre sus miembros. A mayor
biodiversidad, mayor complejidad del ecosistema.
 Puedenseralterados de maneranatural (comolas catástrofesnaturales) oporlaaccióndel
hombre (como la deforestación, la contaminación y la pesca indiscriminada). Las
alteraciones por acción del hombre pueden causar daños irreversibles enlos ecosistemas,
ya que muchas veces las especies que allí habitan no pueden adaptarse a los cambios
producidos en el medio.
 Sonestudiadosporlaecología,ramade labiologíaqueestudiaalosseresvivosysurelación
con el medio que habitan.

8. Ejemplos de ecosistemas
 Arrecifes coralinos. Son una de las más grandes concentraciones de vida en el mundo
submarino y tienen lugar dentro y alrededor de las estructuras coralinas que forman una
barrera natural. Debido a la abundancia de materia orgánica que vive en ellos, numerosas
especies de peces, crustáceos y moluscos pequeños sirven, a su vez, de alimento para
depredadores.
 Zonas abisales submarinas. Son ecosistemas extremos,de poca presencia animal y nula
presencia vegetal, ya que la ausencia de luz solar impide la fotosíntesis. Los organismos
vivos que allí habitan se adaptan a la enorme presión del agua y a la baja cantidad de
nutrientes.
 Ecosistemas polares. Son ecosistemas que se caracterizan por temperaturas muy bajas y
poca humedad atmosférica. A pesar de ello, poseenun mar rico en plancton y una vida
animal adaptada a las aguas heladas: los animales presentan cuerpos peludos y densas
capas de grasa.
 Ecosistemas lóticos. Tienen lugar dentro y en los márgenes de los ríos, arroyos o
manantiales que hay en la superficie terrestre.La vida en ellos se adapta al flujo del agua,
que arrastra consigo nutrientes, químicos, especiesvivienteso agua muy oxigenada en su
movimiento.
Ilustración 3 Arrecifes de coral.

9. Elementos de un ecosistema
Los ecosistemaspueden interpretarse como una relación o interacciónrecíproca entre los
seres vivos y su entorno. Además, el ecosistema es el nivel de organización de la vida que incluye
organismos y entornos no vivos, donde los dos componentes se afectan e interactúan entre sí.
En un ecosistema hay dos tipos de componentes, bióticos y abióticos. Todos los
componentesbióticosenunecosistemaformanunacomunidad.Porlotanto,el ecosistemapuede
interpretarse como una unión entre la comunidad y su entorno abiótico.
Un ecosistema está integrado por dos tipos de elementos o factores:
 Elementos bióticos. Son aquellos elementos de un ecosistema que poseen vida, es decir,
todos los seres vivos que lo habitan, Por ejemplo: la flora y la fauna.
 Elementosabióticos.Sonaquellosfactoressinvidaqueformanparte de unecosistema.Por
ejemplo: condiciones climáticas, relieve, variación del pH, presencia de luz solar.
Esmuyimportante tenerencuentaquelasrelacionesque seestablecenentreloselementos
bióticos y abióticos también son consideradas un elemento más que forma un ecosistema
determinado.
Dentro de las cadenas alimentarias existen distintos nivelestróficos, que se basan en la
posición que ocupa un organismo en el flujo de materia y energía. Dicho de otra forma, el nivel
tróficoagrupa a todaslas especiesque compartenel origende sualimentodentrodel ecosistema.
Componentes bióticos
Todos los animalesy plantas contenidosenunecosistemasonbióticos.Segúnsu función,
este componentese divideentresgrupos,asaber, productores,consumidoresydescomponedores.
1.
 Productores. Son organismos autótrofos, es decir, que son capaces de producir materia
orgánica(su propioalimento) apartirde materiainorgánica,pormediode la fotosíntesiso

10. quimiosíntesis. Los productores son el primer nivel trófico, es decir, que constituyen el
primer eslabón de las cadenas alimentarias. Este grupo está representado por las plantas,
las algas y fitoplancton y algunas bacterias.
 Consumidores. Son organismos heterótrofos, es decir, se alimentan de otros seres vivos
para obtenerlamateriayenergíaque necesitan.A suvez,losconsumidoresse clasificanen
distintos grupos, según el organismo que constituye su alimento. Los consumidores
primariossonlosorganismos herbívoros,osea,aquellosque se alimentande productores.
Losconsumidoressecundarios,porsuparte,son carnívoros yse alimentande consumidores
primarios. También existenconsumidores terciarios y cuaternarios, que se alimentan de
consumidores secundarios y terciarios respectivamente.
 Descomponedores. Son organismos que se alimentan de materia orgánica en
descomposición,esdecir,obtienenlamateriayenergíaque necesitanapartirde restosde
otros seres vivos. Si bien no se los suele representar en las cadenas tróficas, son
fundamentales en la naturaleza ya que permiten el reciclaje de nutrientes. Entre los
organismosdescomponedoresse encuentranlos hongos,laslombricesyalgunas bacterias
que reciclan la materia orgánica.
Componentes abióticos.
Los componentesabióticos soncomponentesnovivosenunecosistema. Loscomponentes
abióticosdeterminanel tipode seresvivosque habitanenun entorno. Loscomponentesabióticos
son de muchos tipos,incluidos:suelo,agua, aire,temperatura,piedra,arena,luz,temperaturayla
fuerza gravitacional de la tierra.
El conceptode ecosistemanodebe serconfundidoconel de bioma.Un biomaesun áreao
región geográfica del planeta Tierra que se caracteriza por su clima, topografía y biodiversidad. A
diferencia de los ecosistemas, los biomas se consideran unidades geográficas homogéneas. Un
mismo bioma puede contener diversos ecosistemas.
Actualmente,muchosecosistemasestánen riesgodebidoalaactividadindustrial humana.
La contaminación,lasobreexplotación,ladeforestación ylosefectosdel cambioclimático implican

11. a menudo extinciones, sobrepoblaciones, mutaciones y desplazamientos que atentan contra la
biodiversidad y el equilibrio natural.
Ilustración 4 Elementos de un ecosistema.
Entre los componentesabióticosse encuentranlosnutrientesdel suelo,el suelocomoárea
de retención de agua y descomposición de materia orgánica, el clima local o microclima. Entre los
componentes bióticos, los organismos productores o autótrofos(plantas verdes), los heterótrofos
como los herbívoros, carnívoros y parásitos, y los descomponedores o saprófagos (bacterias,
hongos, etc.)
Además de necesitar aire para respirar, las plantas también necesitan luz para realizar la
fotosíntesis. Del mismo modo, los humanos y otros animales necesitan aire, agua, tierra y
el medio ambiente para sus vidas. El aire, el agua y el suelo son componentes abióticos. Las
plantas, los humanos y los animales son componentes bióticos.

12. 1. Los componentes bióticos también pueden afectar el componente abiótico, por
ejemplo: la tierra densa y estéril después de la excavación y la fertilización por parte
de los humanos se vuelve floja y fértil para que se pueda plantar.
2. Los gusanos sueltan el suelo. El movimiento de las lombrices de tierra eleva las
cavidades de aire en el suelo, por lo que las raíces de las plantas necesitan aire.
3. Las raíces de los árboles pueden absorber y retener el agua de lluvia, por lo que no
se produce erosión en el suelo y no se producen inundaciones.
En unecosistema,lacantidaddecadacomponente bióticoexperimentarácambiosparaque
la proporción siempre sea fija. Los cambios en el número de productores serán seguidos por
cambios en los consumidores I, consumidores II, consumidores III, etc. Los cambios en estos
componentes bióticos ocurren naturalmente. Una ola de altibajos en la población con un ritmo
constante se llama fluctuación de la población.
Ilustración 5 Cadena alimenticia.
En ecosistemas maduros se puede diferenciar una cadena numerosa de niveles tróficos:
productores, herbívoros o consumidores primarios, carnívoros primarios o consumidores
secundarios, carnívoros secundarios o terciarios y cuaternarios hasta que los organismos
descomponedores retroalimentan el sistema actuando sobre cadáveres y excrementos. En

13. ecosistemasjóvenesoinmaduros,encambio,el númerode eslabonesonivelestróficosesmucho
menor.
La interrelación entre los seres vivos (la competencia,el parasitismo,etc.) se produce por
intermediode ciclos de materiay flujosde energía de los que depende el funcionamientode todo
el ecosistema.El sistemaecológico(oecosistema) recibe energíadel sol que ingresacomo energía
radiante,laque es transformadaenenergíaquímica por las plantasy transferidacomoalimentoal
restode lacadenatrófica.Cuandosale,lohace enformade energíacalóricaomigraciónde especies
y erosión que transporta materia orgánica.
Un Ecosistema es una unidad entre componentes bióticos y abióticos. Se dice que los
ecosistemas están equilibrados si la composición de los componentes está en un estado
equilibrado. Los ecosistemas equilibrados pueden durar mucho tiempo o se pueden mantener
sostenibles. La vida en un acuario es un ejemplo de ecosistema. Los componentes bióticos son
plantasacuáticas, peces,caracolesy bacterias endescomposición.Loscomponentesabióticosson
agua, piedra, arena, plantas y aire.
Cuandola composiciónde estoscomponenteshaalcanzadoel equilibrio,lacomunidaden
el acuario puede durar mucho tiempo.
En cada momentoyapesarde cumplirse todoslos parámetrosparala sostenibilidad de un
ecosistema, éste puede sufrir importantes perturbaciones. Los generadores del cambio
directos máspotentessonlasalteracionesenel hábitat,el cambioclimático,lallegadade especies
invasoras,lasobreexplotacióndel sueloylacontaminación.Actualmente,muchosecosistemasysu
biodiversidad se están viendo afectadas de modo irrevocable.

14. Tipos de ecosistemas
Existen diversos tipos de ecosistema que se clasifican de acuerdo al hábitat en el que se
ubican:
 Ecosistemas acuáticos. Se caracterizan por la presencia de agua como componente
principal y sonel tipode ecosistemamásabundante:constituyencasi el 75 % de todos los
ecosistemas conocidos. En este grupo se incluyen losecosistemas de los océanos y los de
las aguas continentales dulces o saladas, como ríos, lagos y lagunas.
 Ecosistemasterrestres.Tienenlugarsobre lacortezaterrestre yfueradel agua endiversos
tipos de relieve: montañas, planicies, valles, desiertos. Existen entre ellos diferencias
importantesde temperatura,concentraciónde oxígenoy clima,porloque labiodiversidad
de estosecosistemasesgrande yvariada.Algunosejemplosde estetipode ecosistemasson
los bosques, los matorrales, la estepa y los desiertos.
 Ecosistemasmixtos.Sonecosistemasque se ubicanenzonasde “intersección”de distintos
tiposde terrenos,porejemplo,enlosque se combinanel medioacuáticoyel terrestre.Los
ecosistemas mixtos también llamados híbridos, comparten características tanto de
ecosistemas terrestrescomo de los acuáticos, y se los considera zonas de transiciónentre
ambos tipos de ecosistemas mencionados. Los seres vivos que habitan en este tipo de
ecosistemas (como los anfibios) pasan la mayor parte del tiempo en uno de los dos
ecosistemas, pero requieren del otro para reposar, alimentarse o procrear. Algunos
ejemplos de este tipo de ecosistemas son los manglares, los esteros y las costas.
 Ecosistemas microbianos. Son ecosistemas formados por organismos microscópicos que
habitan en prácticamente todos los ambientes,tanto acuáticos como terrestres,e incluso
dentro de organismos mayores, como es el caso de la flora microbiana intestinal.
 Ecosistemas artificiales. Son aquellos ecosistemas creados y/o intervenidos por el ser
humano,porlocual tambiénse losconoce comoecosistemasantrópicos.Algunosejemplos
de estos ecosistemas, que son cada vez más comunes en nuestro planeta, son los
ecosistemas urbanos, los embalses y los ecosistemas agrícolas.

15. Ilustración 6 Tipos de ecosistemas.
Ilustración 7 Ecosistema acuático.

16. Ilustración 8 Ecosistema mixto.
Ilustración 9 Ecosistema terrestre.

17. Fuentes de información
 Equipoeditorial,Etecé.(2020b,septiembre 24). Ecosistema - Qué es,concepto,tipos,
componentesy ejemplos.Concepto. https://concepto.de/ecosistemas/
 S. (2021, 18 junio). Significado deEcosistema.Significados.
https://www.significados.com/ecosistema/
 C. (s.f.). ¿Quées un ecosistema? BiodiversidadMexicana.Recuperado5de octubre de
2021, de https://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees
 de Clairac,F. L. (2021, 30 marzo). ¿Cuálesson loselementosde un ecosistema? EresMedio
Ambiente. https://eresmedioambiente.com/cuales-son-los-elementos-de-un-
ecosistema/#COMPONENTES_DE_UN_ECOSISTEMA