Unidad III.docx

Unidad III. Escenario Socio-Cultural
3.1 Sociedad, organización social
Concepto de Sociedad
El término sociedad es utilizado indistintamente para referirse a comunidades de
animales (hormigas, abejas, primates...) y de seres humanos. La diferencia esencial existente
entre las sociedades animales y las humanas es, más allá de su complejidad, la presencia de
cultura como rasgo distintivo de toda sociedad humana. Aunque usados a menudo como
sinónimos, cultura y sociedad son conceptos distintos: la sociedad hace referencia a la
agrupación de personas, mientras que la cultura hace referencia a toda su producción y
actividad transmitida de generación en generación a lo largo de la historia, incluyendo
costumbres, lenguas, creencias y religiones, arte, ciencia, etc. La diversidad cultural existente
entre las diferentes sociedades del mundo se debe a la diferenciación cultural que ha
experimentado la humanidad a lo largo de la historia debido principalmente a factores
territoriales, es decir, al aislamiento e interacción entre diferentes sociedades.
Por definición, las sociedades humanas son entidades poblacionales. Dentro de la
población existe una relación entre los sujetos (habitantes) y el entorno; ambos realizan
actividades en común y es esto lo que les otorga una identidad propia. De otro modo, toda
sociedad puede ser entendida como una cadena de conocimientos entre varios ámbitos,
económico, político, cultural, deportivo y de entretenimiento.
Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una
cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres
y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad. Aunque las
sociedades más desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio se encargan las ciencias
sociales como la sociología y la antropología), también existen las sociedades animales
(abordadas desde el socio biología o la etología social).
Las funciones específicas de la sociedad son:

 Tiene una forma ordenada y eficiente de renovar sus propios miembros
 Cuida la socialización, el desarrollo e instrucción de sus miembros
 En sus variados grupos económicos la sociedad produce y disminuye los
bienes y servicios
 Las diversas formas de religiones, atienden socialmente las necesidades
religiosas y espirituales.
 Las asociaciones, existen grupos sociales y disposiciones sistemáticas que
están destinadas al descanso.
La sociedad es un conjunto de seres vivos con un grado de conciencia, reunido para
crear estrategias o mantener un orden de planteamientos para cumplir objetivos comunes. Es
un espacio en el que están reunidas cierta cantidad de sujetos, sin importar lo que hacen,
piensan o planean. La definición habla del término como un conglomerado de sujetos que
pertenecen a una misma especie. La incógnita sobre lo que es en sí va más allá de ser solo un
grupo de personas.
El término sociedad proviene del latín societas, derivada de la voz socius, que traduce
“aliado” o “compañero”. Es decir, que el rasgo central enla idea de sociedad tiene que ver
con la cooperación, o sea, con estar en el mismo bando.
Esto no significa que en las sociedades reine un orden perfecto, o que sean
comunidades utópicas, ni mucho menos. La sociedad humana, por ejemplo, es una fuente
constante de luchas y tensiones entre los elementos que desean modelarla u ordenarla.
La sociedad es un conjunto de personas que tienen ciertos aspectos y características
en común. Mientras que la cultura es uno de esos aspectos o características que tiene la
sociedad y que está compuesto por conocimientos, costumbres y comportamientos.

Concepto de Organización Social
Se entiende por organización social a toda aquella agrupación de personas que se
establece a partir de elementos compartidos, ideas en común, formas similares de ver al
mundo. Además, es importante para que tal grupo de personas sea considerado una
organización social que exista un objetivo a realizar, sea este solidario o particular. Esto es
así ya que una organización social debe existir siempre por una razón y no por espontáneas
variables causales (en cuyo caso no estaríamos hablando de organizaciones sociales sino más
bien de expresiones comunes de ciertos grupos sociales).
Una de las características principales con las que debe contar una organización social
es la de contar con un grupo de personas que compartan elementos en común, similares
intereses, similares valores o formas de actuar ante determinadas situaciones. Al mismo
tiempo, las organizaciones sociales se establecen siempre con un fin, por ejemplo, cambiar
la realidad que rodea a sus miembros, aportar discusiones sobre determinados temas o
simplemente compartir un momento específico.
La organización está constituida por un grupo de individuos que unen actuaciones
para alcanzar determinados propósitos. Estos individuos aportan aspiraciones y energías, es
decir recursos para alcanzar los objetivos, pero esto no basta para alcanzar las metas: es
necesario, encauzar y dirigir. Esta es la función de la administración.
Esto ha dejado como categoría de organismo social a diferentes instituciones y
asociaciones como son:
 Iglesias
 Gobiernos
 Empresas
 Instituciones
 Escuelas
 Colegios
 Asociaciones Civiles etc.
Se denomina organización social a todos aquellos grupos conformados por un
conjunto de personas que comparten opiniones, valores, visiones de mundo, intereses e

inquietudes, con el fin de planificar estrategias para lograr objetivos y metas, en beneficio de
un grupo de personas o comunidad.
Los ejemplos de organizaciones sociales más comunes son las organizaciones
políticas, culturales, económicas, empresariales, educativas y ambientales.
Sin embargo, la familia es la organización social fundamental y base de la sociedad,
ya que en ella se identifica a cada ciudadano con un nombre y apellido forjando en sí misma
un orden social, y, por otra parte, porque en el hogar se enseñan valores como: amor, respeto,
honestidad, solidaridad, entre otros, con el fin de ser buenas personas.
El término organización social forma parte del concepto organización, que conlleva
la gestión de capital humano, así como de recursos económicos, materiales e inmateriales.
Cada integrante de una organización social cuenta con características específicas que le
permiten alcanzar el objetivo planteado a través de diferentes herramientas. En consecuencia,
cada organización social es única según su función social.
3.2 Cultura, diversidad socio-cultural
Concepto de cultura
Resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de perfeccionarse por
medio del ejercicio y del estudio las facultades intelectuales del hombre. Los términos cultura
y civilización son semejantes, pero al hablar de cultura se acentúa lo espiritual, el proceso de
creación.
Conjunto de los elementos materiales y espirituales (lengua, técnicas, artes,
costumbres, pautas de comportamiento, etc.) que caracterizan a una sociedad respecto a otra.
La Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, adoptada por
UNESCO en noviembre de 2001, se refiere a la diversidad cultural en una amplia variedad
de contextos y el proyecto de Convención sobre la Diversidad Cultural elaborado por la Red
Internacional de Políticas Culturales prevé la cooperación entre las partes en un número de
esos asuntos.

La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción de las culturas que
coexisten en el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio común de la humanidad.
Según la UNESCO, la diversidad cultural es "para el género humano, tan necesaria como la
diversidad biológica para los organismos vivos".
La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias
religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura
social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros
atributos de la sociedad humana.
La diversidad de culturas o diversidad cultural se refiere al grado de variación
cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de
diferentes culturas coexistentes (en pocas palabras diferentes y diversas culturas). Muchos
estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del patrimonio
común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones en favor
de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas
existentes.
La diversidad cultural es un patrimonio común de la humanidad y es tan necesaria
para el género humano como la biodiversidad lo es para los seres vivos. Pero para aprovechar
sus beneficios es necesario que se establezcan relaciones igualitarias entre los diferentes
grupos sociales.
De acuerdo al marco conceptual para La Diversidad Cultural publicada en el marco
de la Campaña nacional por la diversidad cultural de México, "no es lo mismo hablar de
diferencia que de diversidad cultural. Si hablamos de diferencia, tenemos un punto obligado
de referencia. Somos diferentes en algo específico [...]. Cuando se usa el concepto de
diversidad, por el contrario, cada persona, cada grupo, cada comunidad necesita hablar de lo
que es, de sus haberes, sus recursos, sus historias y proyectos, en suma, de su identidad.
Porque lo diverso se define en relación consigo mismo y en relación con los otros, con los
diferentes."
La identidad cultural es un elemento que muestra la diversidad cultural como punto
de partida y motor de la constante reconstitución de las culturas.

La identidad es la afirmación, reconocimiento y vinculación con la realidad de los
sujetos que se constituyen y forman en las distintas culturas. La identidad nos sitúa respecto
del otro, al afirmar la singularidad distintiva con base en la que creamos y recreamos un
sistema específico de significación, ya sea personal, comunitario o social, adscribiendo así
pertenencia étnica y lingüística; posiciona a los sujetos en un intercambio de prácticas
culturales en el que actúan, se relacionan y proyectan. Así, la identidad forma parte de la
cultura y a su vez le da sentido y consistencia. Si la identidad parte del reconocimiento de
uno mismo, el sentido del yo proporciona una unidad a la personalidad que, para formarse,
necesita la presencia del otro que lo transforma y moldea a la vez
Cultura
La cultura son muchas cosas. Está en todas partes, y configura una compleja red de
creencias, saberes, símbolos, costumbres, representaciones, hábitos, capacidades, valores,
prácticas, instituciones, aprendizajes, conductas, lenguajes, obras artísticas, tecnologías a la
que se ha ido acomodando una amplia gama de connotaciones y usos
El hecho mismo de considerar la cultura y las culturas como sistemas completos
sometidos a intereses estratégicos y políticos de distinto signo ha incidido sobremanera en
este cambio de percepción, en el que las clásicas contraposiciones entre tradición y
modernidad, identidad y diversidad, popular y elitista, rural y urbana, local y universal, etc.
han dado paso a otras lecturas acerca de sus cometidos y finalidades.
3.2.1 Desarrollo humano
Desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo. Trata de la promoción
del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades, y del disfrute de
la libertad para vivir la vida que valoran. La publicación más importante sobre desarrollo
humano es el Informe Anual Mundial sobre el Desarrollo Humano del PNUD

El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones
de vida ir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno social
en el que respeten los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la
cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él
desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma de medir
la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve.
Las sociedades humanas se encuentran en un constante cambio social, no solo en lo
referido a los avances tecnológicos de los cuales estamos al tanto, sino también en todo lo
que se refiere al desarrollo social. Es por ello que el concepto de desarrollo humano se ha ido
alejando progresivamente de la esfera de la economía para incorporar otros aspectos
igualmente relevantes para la vida, como la cultura, que también fue redefiniendo su papel
frente al desarrollo.
Resultado de imagen para 3.2.1 Desarrollo humano. Así pues, el Programa de
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) define hoy al desarrollo humano como
"el proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplían sus opciones
y oportunidades".
Tal definición asocia el desarrollo directamente con el progreso de la vida y el
bienestar humano, con el fortalecimiento de capacidades relacionadas con todas las cosas que
una persona puede ser y hacer en su vida en forma plena y en todos los terrenos, con la
libertad de poder vivir como nos gustaría hacerlo y con la posibilidad de que todos los
individuos sean sujetos y beneficiarios del desarrollo.
3.2.2 Índice de desarrollo humano
El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país,
elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
El índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador sintético de los logros medios
obtenidos en las dimensiones fundamentales del desarrollo humano, a saber, tener una vida

larga y saludable, adquirir conocimientos y disfrutar de un nivel de vida digno. El IDH es la
media geométrica de los índices normalizados de cada una de las tres dimensiones.
Se clasifica a los países en términos de “desarrollo humano muy alto”, “desarrollo
humano alto”, “desarrollo humano medio”, y “desarrollo humano bajo.” Como tal,
proporciona una herramienta para la comparación de todos los países. Usted se dará cuenta
que el IDH mide más que el crecimiento económico. Esto es importante, ya que el
crecimiento económico no cuenta toda la historia del desarrollo humano, existen importantes
indicadores sociales y el bienestar, así que los modelos económicos no son capaces de
revelar.
IDH es una medida sinóptica del desarrollo humano. Mide los adelantos medios de
un país en tres aspectos básicos del desarrollo humano:
 Una vida larga y saludable, medida por la esperanza de vida al nacer.
 Conocimientos, medidos por la tasa de alfabetización de adultos (con una
ponderación de dos tercios) y la combinación de las tasas brutas de matriculación
primaria, secundaria y terciaria (con una ponderación de un tercio).
 Un nivel de vida decoroso, medido por el PIB per cápita (PPA, dólares EE.UU.)
Antes de calcular el propio IDH, es necesario crear un índice para cada uno de sus
tres componentes. A fin de calcular los índices de esos tres componentes -esperanza de vida,
educación y PIB- se escogen valores mínimos y máximos (valores de referencia) de cada uno
de los tres indicadores.
El rendimiento en cada componente se expresa como un valor entre 0 y 1.
3.2.3 Índice de desarrollo social
El índice de desarrollo social es un número estadístico que permite identificar en
qué medida la población de cada país satisface sus necesidades. Este permite comparar el
progreso social entre los países del mundo.
Por su parte, el desarrollo social es entendido como la capacidad que tiene la sociedad
de satisfacer las necesidades básicas de cada uno de los ciudadanos que la conforman. Al

mismo tiempo crea las bases para mejorar la calidad de vida y fomentar el desarrollo socio-
económico de cada individuo.
Por consiguiente, el índice de desarrollo social se mide a través del estudio de tres
dimensiones fundamentales: las necesidades humanas básicas, los fundamentos del bienestar
y las oportunidades de progreso.
3.2.4 Desarrollo urbano y rural
Desarrollo urbano
El proceso de urbanización trae como consecuencia importantes cambios en la
distribución espacial de las personas, recursos, uso y consumo de los terrenos.
Por otra parte, existe una estrecha relación entre este proceso y el desarrollo social y
económico. Las ciudades y las áreas metropolitanas contribuyen en gran medida a las
economías nacionales y desempeñan un papel vital en la articulación de los mercados
mundiales.
Por ello, en muchos países, los temas urbanos ocupan grandes espacios en las agendas
de política nacional. No obstante, muchos países carecen de políticas y marcos de apoyo para
aprovechar sus beneficios.
De hecho, en los países en desarrollo, los desafíos de la urbanización muchas veces
superan los avances en materia de progreso.
En todo caso, entre los retos a afrontar están: gestionar la expansión y la congestión
urbana, fomentar la inclusión social y alcanzar la sostenibilidad ambiental.
 El desarrollo urbano según esta concepción es la construcción de grandes edificios,
centros comerciales, modernas pistas, obras físicas que privilegian atractivos
turísticos y de recreación
 El encargado de realizarlas en las grandes urbes, es el sector privado, y en parte el
Estado por intermedio del Municipio.

 Este modelo centra su enfoque en construir obras y edificios que satisfagan la
demanda inmediata y generen ganancias económicas; no toma en cuenta una visión
de futuro; solo una visión de corto plazo; no prevé por ejemplo los riesgos que implica
construir edificios inmensos en zonas sísmicas; sin servicios de agua y colectores para
desagüe suficientes.
Desarrollo rural
La expresión desarrollo rural hace referencia a acciones e iniciativas llevadas a cabo
para mejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas. Estas comunidades humanas
que abarcan casi la mitad de la población mundial tienen en común una densidad demográfica
baja. Las actividades económicas más generalizadas son las agrícolas y ganaderas
tradicionalmente, aunque hoy pueden encontrarse otras muy diferentes al sector primario.
El Desarrollo Rural, es un proceso de transformación de los niveles de vida y bienestar
de la población rural, de mejoramiento de los índices de seguridad laboral, y de aumento de
la capacidad productiva de las organizaciones campesinas; resultante del allanamiento de
obstáculos estructurales que impiden la plena utilización de los recursos y la movilización
del esfuerzo interno hacia el objetivo estratégico de conformar una nueva estructura social y
de organización rural.
El concepto de desarrollo urbano se define como el aumento de los servicios básicos
en las ciudades, especialmente para la población de bajos ingresos y la calidad de estos. Este
proceso debe ser dirigido de manera eficiente por los gobiernos locales y regionales,
formulando políticas y programas de desarrollo urbano que vayan acorde con la realidad en
las que se vive.
En los países en desarrollo, la urbanización avanza con gran rapidez, por lo que cada
año más de 60 millones de personas pasan a formar parte de la población de las ciudades. A
este proceso se le conoce como desarrollo urbano.
El concepto de desarrollo rural hace referencia a acciones e iniciativas implantadas
y llevadas a cabo para mejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas. Este tipo
de comunidades humanas, que abarcan casi la mitad de la población mundial, tienen en

común una densidad demográfica baja. Sus actividades económicas más generalizadas son
agrícolas y ganaderas, aunque hoy día también pueden desarrollarse otras diferentes al sector
primario. El desarrollo rural debe tener en cuenta la cultura tradicional local, ya que el medio
rural es indisociable de su cultura propia.
3.3 Impacto de actividades humanas sobre la naturaleza
La contaminación es el deterioro del planeta Tierra producido en más de un 90% por
la actividad humana.
Tras la Revolución Industrial con la quema de combustibles fósiles y el comienzo de
una nueva época el ser humano comenzó a explotar sin límite los recursos de la Tierra hasta
hace algunos años.
Los tipos y causa de contaminación que la acción humana ha desencadenado en
nuestro planeta son:
 Contaminación aérea. Siendo la más destacada y perjudicial.
 Contaminación del agua. Destruyendo ecosistemas y perjudicando la vida de la
fauna y flora.
 Contaminación del suelo. Llevando a deforestar el Amazonas, pulmón principal del
oxígeno de la Tierra.
 Contaminación acústica.
 Contaminación radioactiva. Volviendo inhabitables miles de km.
 Contaminación térmica.
 Contaminación lumínica. Creada como forma de marketing, publicidad.
El ser humano siempre ha pensado en su evolución, en su futuro y en su bien; sin
tener en cuenta la naturaleza, los animales y los ecosistemas que cohabitan con él. Sin
embargo, cada vez debe atender más a estas necesidades ya que con su actuación está
desencadenando las siguientes consecuencias:

 Degradación del medio ambiente. Desapareciendo ecosistemas, volviendo a la
tierra estéril y dejándola sin recursos.
 Perjudicando la salud humana. Aumentando enfermedades como el cáncer de
pulmón, el asma, enfermedades cardiovasculares o irritaciones.
 Calentamiento global. Derritiendo los glaciares y polos, extinguiendo especies y
aumentando el nivel de los océanos.
 Disminución de la capa de ozono debido a químicos como los CFCs volviendo a la
tierra infértil.
Todo esto desencadenado por el estilo de vida consumista y la expansión de muchas
industrias. De todas formas, aún estamos a tiempo de cambiarlo, pero si seguimos con los
ojos vendados, en pocos años, igual dentro de unos 250, el planeta Tierra será solo un simple
recuerdo.
¿Cuáles son las consecuencias del deterioro ambiental?
 La deforestación
 Calentamiento global
 El derretimiento de glaciares
Los ecosistemas naturales proveen una serie de valiosos servicios ambientales que,
debido a una deficiente administración o a la carencia de incentivos económicos para
preservarlos, con frecuencia acaban perdiéndose. Adoptar soluciones innovadoras al
problema de la pérdida de servicios ambientales, y sus consecuencias en términos de pérdida
de medios de vida, amenazas a la salud, e incremento de la vulnerabilidad constituye una
tarea de primer orden a nivel mundial.
Las especies exóticas invasoras son una de las cinco causas principales de la pérdida
de biodiversidad, junto con la destrucción del hábitat, la sobreexplotación, la contaminación
y el cambio climático.

3.3.1Fenómenos poblacionales: desertificación, migración.
Los fenómenos poblacionales son eventos que llegan a afectar el estado demográfico
de alguna zona, región o país. Se trata de fenómenos relacionados con el cambio poblacional
y usualmente se originan por causas naturales, aunque también ocurren por causas humanas.
Estos fenómenos incluyen eventos relacionados con el nacimiento de personas
(reflejados en la tasa de natividad) y eventos que involucren la muerte (como epidemias u
otros acontecimientos que afectan la tasa de mortalidad). También incluyen eventos que
afectan la población total de un país, como la tasa de migración y de inmigración de una
localidad.
Principales fenómenos poblacionales:
1. Tasa de natalidad
2. Tasa de mortalidad
3. Epidemias
4. Migración e inmigración
5. Actividades industriales
6. Crecimiento demográfico
Definición de desertificación:
La desertificación es la degradación de las tierras de zonas áridas, semiáridas y sub
húmedas secas resultante de diversos factores, tales como las variaciones climáticas y las
actividades humanas, según la definición del artículo 1 de La Convención de Naciones
Unidas de Lucha contra la Desertificación (CLD).
La desertificación se considera una disminución irreversible a escala temporal
humana de los niveles de productividad de los ecosistemas terrestres, como resultado de su
sobreexplotación o uso y gestión inapropiados en zonas áridas y proclives a la sequía.

Definición de la OIM del término “Migrante”:
Uno de los grandes problemas que se produce por consecuencia de los conflictos
medioambientales es el abandono de las tierras. Es así como, en el mundo, a los
desplazamientos por motivos de violencia (persecuciones políticas, guerras, etc.) se les
suman los relacionados con el medio ambiente. De todos modos, aún no existe un consenso
para ponerlos en un mismo plano; ni siquiera, para otorgarles un nombre que los defina. A lo
que sí se ha llegado es a comprender que los cambios en los ecosistemas —por causas físicas,
químicas o biológicas— fuerzan a los habitantes a abandonar sus tierras.
La OIM (Organización Internacional para las Migraciones) define a un migrante
como cualquier persona que se desplaza o se ha desplazado a través de una frontera
internacional o dentro de un país, fuera de su lugar habitual de residencia independientemente
de:
1) su situación jurídica
2) el carácter voluntario o involuntario del desplazamiento
3) las causas del desplazamiento
4) la duración de su estancia.
La OIM (Organización Internacional para las Migraciones) se ocupa de los migrantes
y de las cuestiones relacionadas con la migración y, en concertación con los Estados
pertinentes, de los migrantes que requieren servicios de migración en el plano internacional.
3.4 Cambio climático global: causas y consecuencias.
¿Qué es el cambio climático?
El cambio climático es un cambio significativo y perdurable de la distribución
estadística de los patrones climáticos durante los períodos que van desde décadas a millones
de años.

Durante algunas décadas, el clima ha ido calentándose a una escala global
El clima es una medida del patrón medio de la variación de la temperatura, humedad,
presión atmosférica, viento, precipitaciones, recuento de partículas en la atmósfera y otras
variables meteorológicas en una región determinada durante períodos largos de tiempo. El
clima es variable, como se muestra en la falta de regularidad en las estaciones de un año para
otro.
Causas
Las temperaturas en la Tierra son aptas para la vida gracias a un proceso natural
llamado el efecto invernadero. Cuando la radiación solar llega a nuestra atmósfera, parte de
ella es reflejada al espacio, y parte de ella pasa y es absorbida por la Tierra. Esto causa que
la superficie de la Tierra se caliente.
Consecuencias
 El agua se expande cuando se calienta y los océanos absorben más calor que la tierra,
el nivel del mar ascenderá.
 El nivel del mar aumentará también debido a la fusión de los glaciares y del hielo
marino.
 Las ciudades de las costas sufrirían inundaciones.
 Lugares en los que normalmente llueve o nieva mucho podrían calentarse y secarse.
 Lagos y ríos podrían secarse.
 Habría más sequías por lo que se haría más difícil cultivar maíz.
 Habría menos agua disponible para l agricultura, la producción de comida, para beber
o para ducharse.
 Muchas plantas y animales se extinguirían.
3.5 Estilos de vida y consumo
Es la forma de vida que se basa en patrones de comportamiento identificables,
determinados por la interacción entre las características personales individuales, las
interacciones sociales y las condiciones de vida socioeconómicas y ambientales

Desde una perspectiva integral, es necesario considerar los estilos de vida como parte
de una dimensión colectiva y social, que comprende tres aspectos interrelacionados:
 En lo material
 En lo social
 En el plano ideológico
Consumo
Consumo (del latín: cosumere que significa gastar o destruir) es la acción de coger y
efecto de consumir o gastar, bien sean productos, y otros géneros de vida efímera, o bienes y
servicios, como la energía, entendiendo por consumir como el hecho de utilizar estos
productos y servicios para satisfacer necesidades primarias y secundarias. El consumo
masivo ha dado lugar al consumismo y a la denominada sociedad de consumo.
Consumo sostenible
La definición más aceptada de Consumo Sostenible es aquella propuesta en el
Simposio de Oslo en 1994 y adoptada por la tercera sesión de la Comisión para el Desarrollo
Sostenible (CSD III) en 1995: "El uso de bienes y servicios que responden a necesidades
básicas y proporcionan una mejor calidad de vida, al mismo tiempo que minimizan el uso de
recursos naturales, materiales tóxicos y emisiones de desperdicios y contaminantes sobre el
ciclo de vida, de tal manera que no se ponen en riesgo las necesidades de futuras
generaciones".
3.6.1 Carta de la tierra
La Carta de la Tierra es un documento con dieciséis principios que impulsan un
movimiento global hacia un mundo más justo, sostenible y pacífico.
La Carta de la Tierra es una declaración de principios éticos fundamentales para la
construcción de una sociedad global justa, sostenible y pacífica en el Siglo XXI. La Carta

busca inspirar en todas las personas un nuevo sentido de interdependencia global y de
responsabilidad compartida para el bienestar de toda la familia humana, de la gran comunidad
de vida y de las futuras generaciones. La Carta es una visión de esperanza y un llamado a la
acción.
La Carta de la Tierra se preocupa especialmente por la transición hacia estilos de vida
sostenibles y el desarrollo humano sostenible. La integridad ecológica es uno de sus temas
principales. Sin embargo, la Carta reconoce que los objetivos de la protección ecológica, la
erradicación de la pobreza, el desarrollo económico equitativo, el respecto a los derechos
humanos, la democracia y la paz son interdependientes e indivisibles. Por consiguiente, el
documento ofrece un nuevo marco ético integral inclusivo para guiar la transición hacia un
futuro sostenible.
3.6.2 Agenda 21
Programa 21 es un plan de acción exhaustivo que habrá de ser adoptado universal,
nacional y localmente por organizaciones del Sistema de Naciones Unidas, Gobiernos y
Grupos Principales de cada zona en la cual el ser humano influya en el medio ambiente.
Agenda 21, la Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, y la
Declaración de Principios para la Gestión Sostenible de los Bosques* se firmaron por más
de 178 países en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo
(UNCED), que tuvo lugar en Río de Janeiro, Brasil entre el 3 y el 14 de junio de 1992.
3.6.3 Política ambiental
La política ambiental es la preocupación y desarrollo de objetivos con fines para
mejorar el medio ambiente, conservar los principios naturales de la vida humana y fomentar
un desarrollo sostenible. Tanto en el ámbito público como privado, la conciencia ambiental
es creciente. En las empresas, los certificados ISO 14001 o EMAS certifican que utilizan
sistemas de gestión medioambiental. En este artículo de Ecología Verde, mostramos cuáles
son los principios de la política ambiental.

Unidad III.docx

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Similar a Unidad III.docx

Más de MariaFernandaGaytan1

Unidad III.docx