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CAP 2 PARA ACERCARSE A LA NARRATIVA.pdf
1.
Literatura I UNIDAD II PARA
ACERCARSE A LA NARRATIVA
2.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Aprendizajes esperados Identifica las características, origen y desarrollo del género narrativo. Identifica las funciones lingüísticas, así como el contexto de producción y recepción del género narrativo. Ejemplifica en algunos textos los subgéneros menores de la narrativa.
3.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Elementos externos El relato es la base de uno de los géneros literarios más extendidos en el mundo: el narrativo. Las narraciones son parte de la cultura de todas las sociedades y se inician con la historia de la humanidad; también han estado presentes en los pueblos primitivos que carecieron de un sistema de escritura y hacían uso de la oralidad. Para comprender mejor el relato es conveniente conocer sobre el contexto histórico, la biografía del autor y el contexto artístico como elementos externos de una obra.
4.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Contexto histórico La palabra contexto significa: reunión de lo entrelazado; unión de dos o más elementos. Se denomina contexto histórico a las circunstancias e incidencias que rodean un suceso, formado por todo aquello relevante que, de alguna manera, influye en el hecho cuando sucede. Un hecho siempre está atado a su tiempo, a una época en particular. El contexto histórico se refiere a los datos concretos que hacen un hecho histórico; comprende el espacio o lugar de donde es el autor y el tiempo.
5.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Biografía del autor El autor escribe su obra de acuerdo al contexto social donde se desenvuelve y a sus propias experiencias emocionales e intelectuales, por ello es importante conocer su biografía, para poder interpretar y tener un conocimiento más preciso de la temática de su obra. Conocer la biografía permite formarse una cosmovisión del autor, y establecer un punto de vista respecto de su marco ideológico y cultural. Todo lector crítico debe investigar el contexto de producción, constituido por tres aspectos: datos biográficos y rasgos psicológicos, corriente literaria a la cual pertenece y situación histórica.
6.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Contexto artístico En cada época los escritores coinciden en algunos aspectos: se inclinan por un tema determinado, dan preferencia a ciertos géneros y formas o se identifican con alguna ideología. Las características comunes a las obras de un grupo de escritores establecen las corrientes literarias, y constituyen las modas artísticas que en algunas ocasiones se deben a la imposición de reglas o a la influencia de los hechos históricos y culturales.
7.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Elementos internos La estructura interna indica las partes como está conformado el texto, de acuerdo con la distribución de su contenido, entre ellos: asunto, secuencias, tipos de personajes, tipos de narrador y estructura temporal. Asunto Es la idea capital que compone a una obra literaria; es el concepto sobre el cual gira la narración, y es el eje del texto que le da sentido, en el que se manifiestan valores y antivalores. Los temas se derivan de toda la gama de sentimientos humanos (amor, celos, muerte, ambición, venganza, soledad, libertad, justicia); pero no se debe confundir el tema con la historia: el tema es el asunto sobre el cual trata la historia.
8.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Secuencias Son el conjunto de funciones mediante las cuales se advierte el proceso completo que tiene el personaje, que puede ser de degradación o de mejoramiento, o una combinación de ambos. En un proceso de degradación el héroe contribuye a su caída, pues va de una situación grata a otra totalmente desfavorable, y en el proceso de mejoramiento se presenta en sentido inverso. También hay obras en las que el proceso destructivo de un personaje se da en razón inversa al de mejoramiento de otro.
9.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Tipos de personajes Los personajes son seres creados por la mente del autor, que en todo relato tienen diferentes grados de participación dentro de la historia; se clasifican por la intervención que tienen en la trama. Constituyen muchas veces el hilo conductor de la narración, no solo como protagonistas. La clasificación tradicional de los personajes presenta a los principales, secundarios, incidentales y ambientales. Ver tabla en página 45.
10.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Tipos de narrador La característica principal del género narrativo es la presencia ineludible de un narrador como emisor y personaje, que por el grado de implicación o participación en la historia puede aparecer dentro (homodiegético) o fuera (heterodiegético) de la historia o diégesis; también puede ocupar una posición intermedia. A la visión o punto de vista del narrador se le denomina perspectiva. El narrador es el hablante imaginario que cuenta la historia, presenta a los demás personajes, describe los lugares, va construyendo el relato y se sitúa a diferentes distancias de la historia. Se clasifica en protagonista y testigo si está dentro de la historia, y omnisciente u objetivo y de conocimiento relativo si está fuera de ella.
11.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Estructura temporal El desarrollo argumental de una narración suele evolucionar a través del tiempo, que es el momento en el que ocurren los hechos narrados; no tiene por qué presentarse de manera lineal u ordenada, sino ser alterado libremente por el autor con finalidad estilística, argumental o estructural. Lineal: en estas narraciones las ideas son continuas y lógicas, siguen el orden de los hechos de manera cronológica, desde el principio hasta el final. In media res: la narración se inicia en un punto intermedio de la historia y se van relatando hechos anteriores y posteriores. In extremis res: comienza por el final; esta opción es bastante arriesgada, ya que hay que saber manejar muy bien la tensión dramática y otras técnicas para mantener al lector interesado en la historia, a pesar de conocer ya el final. Con anacronías: presenta saltos temporales hacia el pasado o al futuro. Es la estructura temporal más compleja de todas, porque son obras que van incluyendo pequeños extractos en diferentes tiempos y no siguen en absoluto un orden cronológico, en ningún momento, sino uno dramático.
12.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Narrativa no lineal o narrativa disruptiva: técnica donde los eventos son representados fuera de orden cronológico y por ello no siguen el patrón predeterminado de estructura temporal en la que los eventos son expuestos tradicionalmente; pueden aparecer como una trama paralela, inmersos en sueños o como parte de otra historia dentro de la historia principal. En contrapunto: es la ruptura de la secuencia temporal. Esta técnica presenta simultáneamente tiempos, lugares y personajes sin prevenir al lector sobre el cambio; alterna planos narrativos distintos a causa del espacio, el tiempo o el personaje.
13.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. SUBGÉNEROS MENORES: fábula, leyenda, mito, epopeya Los subgéneros “menores” son: fábula, leyenda, mito y epopeya, y pertenecen a la tradición oral; son relatos que no se crearon para ser escritos sino para ser cantados y transmitidos de una generación a otra. Diferencias entre la fábula y la epopeya La fábula es un relato breve de carácter didáctico, en prosa o en verso, que narra una anécdota imaginaria en la cual participan animales que representan situaciones humanas para darles a estos una enseñanza útil y moral llamada moraleja. La epopeya es un poema narrativo y en verso cuyo tema es un suceso memorable y heroico vivido por personajes nobles cuyas hazañas son vistas con interés por un pueblo entero o una nación.
14.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. La fábula se ha cultivado fundamentalmente en tres épocas: Clásica, Neoclásica y Contemporánea. Existen algunas características y diferencias estructurales entre la fábula y la epopeya:
15.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio.
16.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Diferencias entre la leyenda y el mito Las leyendas y los mitos constituyen el precioso bagaje espiritual de todos los pueblos, con ellos se han preservado hechos ocurridos en los tiempos más remotos. La leyenda es una narración tradicional por excelencia. Contiene elementos ficticios, sobrenaturales, solo que los hechos sí ocurren en un tiempo y espacio reales, y por ello se considera que el relato es verdadero; es decir, que ocurrió en un momento, en un contexto histórico. Existen hermosísimas leyendas mexicanas, tanto de la época prehispánica como de la época colonial, algunas tan populares que han trascendido sus fronteras. Los mitos no son mentiras, sino explicaciones lógicas a los grandes temas de la humanidad, como el origen del hombre, la creación del universo, y en este mundo ficcional una idealización de las aspiraciones humanas; son parte de la riqueza cultural de los pueblos de la Antigüedad.
17.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Algunas diferencias estructurales entre la leyenda y el mito son:
18.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. Aspectos contextuales de la leyenda y el mito: lugar, época y cultura en que aparece La leyenda se desarrolla en un lugar real y un tiempo preciso (un castillo, un barrio, la ciudad, la calle). Por su origen, existen leyendas urbanas, rurales y locales; son parte de la cultura y creencia de un pueblo. Es etiológica, es decir, tiene como tarea esencial dar fundamento y explicación a una determinada cultura. Su elemento central es dar a conocer un rasgo de la realidad (un evento, costumbres o el nombre de un lugar) cuyo origen se pretende explicar; se agrupan a menudo en ciclos alrededor de un personaje.
19.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. El mito nace en las sociedades arcaicas, cuando el hombre primitivo se preguntó sobre los fenómenos de la naturaleza, el origen del mundo y de él mismo, la formación de lo que lo rodeaba, del nacimiento de otros seres vivos; así surgieron entonces historias que le brindaban respuesta a todas sus preguntas, y estos relatos para ellos eran verdaderos y de inapreciable valor, porque eran sagrados. Los mitos remiten a tiempos remotos, primigenios, que narran y pretenden explicar eventos importantes situados en tiempos posteriores al origen de la vida. Con frecuencia el mito está presente en las formas literarias de los tres géneros, sobre todo en autores clásicos. Respecto del lugar o espacio en que ocurren los acontecimientos míticos se pueden establecer al menos dos tipos: real y mágico, y según el tema dominante que revelan, en cosmogónicos, teogónicos, antropogónicos, etiológicos, escatológicos, morales y apocalípticos.
20.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. La estructura de la leyenda incluye: ❖ Historia: relato popular que funde la realidad con la fantasía al distorsionar los hechos reales que en su momento constituyeron “una noticia”. ❖ Personajes: seres que van dejando sus cualidades humanas a medida que se van dotando de poderes extraordinarios, debido al manejo potencial de sus valores (héroes) o de sus contravalores (antihéroes). ❖ Narrador: por lo general es extradiegético (omnisciente, pues todo lo sabe), porque establece la síntesis de una creación colectiva en la que han participado no solo muchos seres humanos, sino también muchos pueblos. ❖ Espacio: de la obra y los lugares geográficos donde sucede la historia; son diversos, ya que puede tener diferentes versiones, y cada una refleja valores y costumbres de la región en que se crea. ❖ Tiempo: está determinado por las diferentes versiones que surgen de cada leyenda. Tiene una relación directa con la cultura en la cual se desarrollan. ❖ Lenguaje: es coloquial, común a la vox populi de donde fueron creadas, porque carecen de un autor en particular; su creación es colectiva y, por ende, anónima; proceden de la gente que las narra y las vive. Aspectos textuales de la leyenda y el mito: estructura, personajes, narrador, lenguaje
21.
Martínez, Mireles. Literatura
I. D.R. © 2018, Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados. Se prohíbe su reproducción total o parcial en cualquier tipo de medio. La estructura del mito inicia también de una historia, personaje, narrador, espacio y tiempo. ❖ Historia: presenta tres secuencias básicas: situación inicial, ruptura del equilibrio y resolución del conflicto. ❖ Personajes: son seres extraordinarios como monstruos, héroes con cualidades especiales, o dioses y semidioses que muchas veces encarnan atributos de la naturaleza humana. ❖ Narrador: representa otro personaje importante del relato mítico y se caracteriza por ser un narrador externo o extradiegético, es decir, que no participa dentro de la historia. ❖ Lenguaje: el mito es la tradición convertida en conjunto de metáforas (alegorías) que tienen como base un hecho real, histórico o filosófico. Es una narración que, desde un lenguaje simbólico, recupera los orígenes, el mundo en su inicial creación divina.
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