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Lo que haremos en el Módulo 1
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En este módulo se ha escogido como actividad única un Foro, donde se reflexiona
sobre la naturaleza de la comprensión desde el lente de su propia experiencia. Para
luego, a partir de la lectura de las respuestas de los compañeros responderle a dos de
ellos.

Objetivo
Identificar el significado de comprensión

Objetivos específicos
• Explorar acerca de la comprensión desde mi propia experiencia.
• Identificar similitudes y diferencias de la exploración sobre la comprensión hecha por
otros.

Contenidos

       Contenido 1 Qué significa comprender?

       Contenido 2 Qué cree Ud. que comprende bien?

       Contenido 3 Qué tuvo que hacer para llegar a esa
       comprensión?

       Contenido 4 Cómo sabe que lo comprende bien?

        Contenido 5 Revisión de similitudes y diferencias acerca de
lo que comprenden, como lo lograron y como lo saben.

¿Qué debemos hacer?

   1. Responder de manera breve las siguientes 4 preguntas:

       a. ¿Qué significa comprender?

       b. ¿Qué cree Ud. que comprende bien?

       c. ¿Qué tuvo que hacer para llegar a esa
       comprensión?

       d. ¿Cómo sabe que lo comprende bien?
2. Revisar las respuestas de dos de los participantes del
curso y a partir de ellas

   3. Reflexione y coméntele sobre las similitudes y diferencias que encontró en lo
      que ellos/as escribieron acerca de lo que comprenden, cómo lo lograron y
      cómo lo saben con respecto a lo que Ud. escribió.

Esta actividad Inicia……. y Finaliza…….


El tutor o tutora en este módulo no contestará individualmente sino que hará un
comentario en general acerca del trabajo realizado por los participantes pues este
módulo es de exploración.

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Lo que haremos en el módulo 1

  • 1. Lo que haremos en el Módulo 1 . En este módulo se ha escogido como actividad única un Foro, donde se reflexiona sobre la naturaleza de la comprensión desde el lente de su propia experiencia. Para luego, a partir de la lectura de las respuestas de los compañeros responderle a dos de ellos. Objetivo Identificar el significado de comprensión Objetivos específicos • Explorar acerca de la comprensión desde mi propia experiencia. • Identificar similitudes y diferencias de la exploración sobre la comprensión hecha por otros. Contenidos Contenido 1 Qué significa comprender? Contenido 2 Qué cree Ud. que comprende bien? Contenido 3 Qué tuvo que hacer para llegar a esa comprensión? Contenido 4 Cómo sabe que lo comprende bien? Contenido 5 Revisión de similitudes y diferencias acerca de lo que comprenden, como lo lograron y como lo saben. ¿Qué debemos hacer? 1. Responder de manera breve las siguientes 4 preguntas: a. ¿Qué significa comprender? b. ¿Qué cree Ud. que comprende bien? c. ¿Qué tuvo que hacer para llegar a esa comprensión? d. ¿Cómo sabe que lo comprende bien?
  • 2. 2. Revisar las respuestas de dos de los participantes del curso y a partir de ellas 3. Reflexione y coméntele sobre las similitudes y diferencias que encontró en lo que ellos/as escribieron acerca de lo que comprenden, cómo lo lograron y cómo lo saben con respecto a lo que Ud. escribió. Esta actividad Inicia……. y Finaliza……. El tutor o tutora en este módulo no contestará individualmente sino que hará un comentario en general acerca del trabajo realizado por los participantes pues este módulo es de exploración.