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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DELPODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VALLE DE LA PASCUA – GUÁRICO
Autora: Yasmin Ruiz
“Políticas del Estado Venezolano
para Fomentar la Ciencia y
Tecnología"
VALLE DE LA PASCUA, ABRIL 2019
“Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la
Ciencia y Tecnología"
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Las Políticas De Ciencia Y
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por el Estado Venezolano
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Tradicionalmente la producción científica, ha tenido su espacio
privilegiado en las universidades y en ellas los profesores tienen el
papel protagónico en la producción de conocimiento , , se analiza el
posible efecto que las políticas implementadas por el estado
académico , no implica de manera directa en las empresas.
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Infografia politicas dl estado venezolano ciencia y tecnologia

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DELPODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VALLE DE LA PASCUA – GUÁRICO Autora: Yasmin Ruiz “Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la Ciencia y Tecnología" VALLE DE LA PASCUA, ABRIL 2019
  • 2. “Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la Ciencia y Tecnología" “Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la Ciencia y Tecnología" Las Políticas De Ciencia Y Tecnología desarrolladas por el Estado Venezolano han estado tácticamente orientadas a superar el modelo tradicional de producción del conocimiento. Los efectos no esperados de esas políticas indican que ese modelo se ha fortalecido; individualismo , aislamiento, escasa pertinencia y especialización disciplinar impiden nuevas formas de investigar. Las Políticas De Ciencia Y Tecnología desarrolladas por el Estado Venezolano han estado tácticamente orientadas a superar el modelo tradicional de producción del conocimiento. Los efectos no esperados de esas políticas indican que ese modelo se ha fortalecido; individualismo , aislamiento, escasa pertinencia y especialización disciplinar impiden nuevas formas de investigar. Tradicionalmente la producción científica, ha tenido su espacio privilegiado en las universidades y en ellas los profesores tienen el papel protagónico en la producción de conocimiento , , se analiza el posible efecto que las políticas implementadas por el estado académico , no implica de manera directa en las empresas. Tradicionalmente la producción científica, ha tenido su espacio privilegiado en las universidades y en ellas los profesores tienen el papel protagónico en la producción de conocimiento , , se analiza el posible efecto que las políticas implementadas por el estado académico , no implica de manera directa en las empresas.