La Psicologia como Disciplina autor: Yasmin Ruiz

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERECTORADO ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUARICO
LA PSICOLOGÍA COMO
DISCIPLINA
Participante
Yasmin Ruiz
Abril, 2019

2. INTRODUCCIÓN
• La psicología social es el estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y
comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginada o
implícita de otras personas.1Junto con la psicología clínica, la educativa y la​
organizacional, la psicología social es una de las cuatro grandes ramas de la psicología,
así como una de las ramas clásicas de la sociología. Sus orígenes se remontan a 1879
con la aparición de la Völkerpsychologie o Psicología de los pueblos, desarrollada por
Wilhelm Wundt y que actualmente es una de las especialidades de estudio,
focalizando el individuo en la sociedad y la incidencia de esta en el individuo ya que lo
humano y lo social están estrechamente relacionados y se complementan
mutuamente.

3. La Psicología es la disciplina que se dedica al estudio científico del comportamiento humano y contempla diferentes áreas de
aplicación (laboral, educativa, clínica, deportiva…) porque en todos los ámbitos de la vida la persona actúa, piensa, siente, y
reacciona.
La Psicología es la disciplina que se dedica al estudio científico del comportamiento humano y contempla diferentes áreas de
aplicación (laboral, educativa, clínica, deportiva…) porque en todos los ámbitos de la vida la persona actúa, piensa, siente, y
reacciona.
LA PSICOLOGÍA COMO DISCIPLINALA PSICOLOGÍA COMO DISCIPLINA
A grandes rasgos la psicología social se encarga de estudiar las relaciones entre el individuo y la sociedad.
Es decir, se interesa por explicar y comprender la interacción entre personas y grupos, producida en la vida
social.
A su vez, la vida social se entiende como un sistema de interacción, con mecanismos y procesos de
comunicación particulares, donde las necesidades de unos y otros crean normas explícitas e implícitas, así
como sentidos y estructuración de relaciones, comportamientos y conflictos (Baró, 1990).
Dichos objetos de estudio podrían rastrearse desde las tradiciones filosóficas más clásicas, pues el interés
por comprender la dinámica grupal en relación a la individual ha estado presente incluso antes de la época
moderna.
No obstante, la historia de la psicología social suele contarse a partir de los primeros trabajos empíricos, ya
que son estos los que permiten considerarla como una disciplina con suficiente “validez científica”, en
contraste con el carácter “especulativo” de las tradiciones filosóficas.
ANTECEDENTES Y ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍAANTECEDENTES Y ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA

4. ESCUELA PSICOLÓGICAS CONTRIBUYENTES Y REPRESENTANTES.
• Las escuelas psicológicas son las grandes teorías de la psicología
que han influido durante determinados periodos de tiempo en
los profesionales del sector y han llegado hasta la actualidad.
Sin embargo, aunque inicialmente los psicólogos se
identificaban con una sola escuela de psicología, hoy en día las
escuelas psicológicas no son compartimentos estancos, sino que
muchos psicólogos combinan aspectos de las diversas escuelas
en el desarrollo de su trabajo. Los antiguos griegos y egipcios ya
reflexionaron sobre cuestiones de tipo psicológico y desde
entonces han continuado los esfuerzos para comprender el
pensamiento y el comportamiento humano. El inicio formal de
la psicología, sin embargo, es bastante reciente puesto que se
establece en el año 1879, que fue el año en que Wilhem Wundt
abrió las puertas del primer despacho de psicología.

5. EL METODO EXPERIMENTAL
Dos características fundamentales lo definen:
Creación de una situación artificial totalmente controlada
Detectar relaciones causales a través de la manipulación.
La variable que se manipula o cambia un aspecto de una
situación es la Variable Independiente (causa),
La Variable Dependiente será el efecto de ese cambio.
Es decir, la VI es la causa de las variaciones que aparecen en
la VD.
EL METODO EXPERIMENTAL
Dos características fundamentales lo definen:
Creación de una situación artificial totalmente controlada
Detectar relaciones causales a través de la manipulación.
La variable que se manipula o cambia un aspecto de una
situación es la Variable Independiente (causa),
La Variable Dependiente será el efecto de ese cambio.
Es decir, la VI es la causa de las variaciones que aparecen en
la VD.
EL MÉTODO CORRELACIONAL
Se utiliza, generalmente, cuando las variables no son
manipulables (nivel socioeconómico, sexo, edad, …
En este método, el investigador está interesado en conocer si dos
o más variables se relacionan entre sí, es decir, correlacionan. El
control de las variables que no interesan en el estudio suele ser
menor que en el método experimental.
No podemos hablar de CAUSA-EFECTO
EL MÉTODO CORRELACIONAL
Se utiliza, generalmente, cuando las variables no son
manipulables (nivel socioeconómico, sexo, edad, …
En este método, el investigador está interesado en conocer si dos
o más variables se relacionan entre sí, es decir, correlacionan. El
control de las variables que no interesan en el estudio suele ser
menor que en el método experimental.
No podemos hablar de CAUSA-EFECTO

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Red de psicología social
• Society for Personality and Social Psychology División 8 de la American Psychological
Association
• Society for the Psychological Study of Social Issues (SPSSI) División 9 de la American
Psychological Association

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Red de psicología social
• Society for Personality and Social Psychology División 8 de la American Psychological
Association
• Society for the Psychological Study of Social Issues (SPSSI) División 9 de la American
Psychological Association