1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES
Guía 1 - Cultura, Definición y Elementos
Apellidos: Abarca Torres _Nombres:Marjorie Alejandra.
Apellidos___________________________________Nombres___________________________
Apellidos___________________________________Nombres___________________________
Apellidos___________________________________Nombres___________________________
Fecha______________________________________Paralelo____________________________
ACTIVIDADES
1. Lea los siguientes conceptos, seleccione lo importante de cada uno y elabore en 50
palabras un concepto propio de CULTURA.
CONCEPTO 1
HAY CULTURA PORQUE HAY SER HUMANO. Y sobre todo porque el hombre vive en
sociedad. Vivir en sociedad implica compartir con otros la misma cultura, las mismas
pautas culturales. Sin cultura los hombres no pueden con-vivir. El ser humano no vive
aislado y no sólo habita el mundo, sino que al habitar el mundo lo transforma. Todo lo que
el ser humano hace en el mundo se llama cultura, productos culturales, productos
humanos. Hombre, cultura y sociedad se suponen mutuamente. El mundo que el hombre
habita no es un universo meramente físico, sino cultural: ése es el único ámbito en el que
puede desarrollar su vida, y constituirse una existencia “humana”. La cultura es el universo
simbólico, entretejido por el lenguaje, el mito, el arte, la ciencia, etc., que son como los hilos
de una trama que se va reforzando continuamente, a medida que se produce cualquier
cambio, mutación o progreso.
CONCEPTO 2
LA CULTURA solo puede predicarse de la VARIEDAD, de la MULTIPLICIDAD, de la
DIVERSIDAD. No hay cultura de lo único, de lo mismo, de solamente nuestro. Por muy
aislada que esté una cultura siempre sabe que hay algo más allá, algo distinto que
también tiene entidad: otro, diverso, con quien hay que luchar, conquistar, vencer, aliarse
o convivir. La DIVERSIDAD CULTURAL o de la DIVERSIDAD DE LA CULTURA, debe
ser entendida como una apertura mental a todas las manifestaciones culturales, a todas las
etnias y a todos los pueblos, sin imponer ni proponer diferencias ni jerarquías. Las
UNIVERSIDADES deben ser el lugar en el que todo es posible, como un puente hacia
la incorporación responsable y profesional a la sociedad.
CONCEPTO GRUPAL
jjjjjjjjjjjjjjj
2. 2. Observe los vídeos de la Serie de Nuestros Saberes, cuyos enlaces, se detallan a
continuación. Luego elabore un mapa conceptual que incluya las características y los
elementos de la cultura.
refuerzos_b1
https://onedrive.live.com/redir?resid=C33D0D2B206A4DBF!116&authkey=!AKL8PoWMOhp03h0&i
thint=video%2cmp4
cultura aprovechamiento social social del conocimeinto autor Gabriel garcia marquez.
Periodista y escritor
manera de vivir y comportarnos desde lo mas simple .
aspectos.
herencia social del hombre--- Ralfh linton.
Producir, Crear, transmitir y simbolizar. Y se expresa de como se vive
características:
elementos fundamentales:
arte, ciencia, leyes, creencias, costumbres, formas de recreación, la moda, gestos.
refuerzos_b2
https://onedrive.live.com/redir?resid=C33D0D2B206A4DBF!117&authkey=!AFWexkjxjBVhnz4&ithi
nt=video%2cmp4
refuerzos_b3
https://onedrive.live.com/redir?resid=C33D0D2B206A4DBF!118&authkey=!AGKaFCdSl3Bcg7A&it
hint=video%2cmp4
3. Observe el vídeo Aborígenes Australianos. Los Hombres del Quinto Mundo | Tribus y
Etnias - Planet Doc, cuyo enlace es el siguiente:
https://www.youtube.com/watch?v=8Vkrj5irRGQ,
A partir de esto establezca CUATRO elementos de esta cultura (tome como referencia lo
observado en los vídeos Nuestros Saberes visto del punto 2, refuerzo- b2). Justifique su
respuesta en mínimo 50 palabras.
