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Material de apoyo para cuarto de primaria
El documento es un material de apoyo para cuarto de primaria que abarca diversos temas de ciencias naturales, artísticas, formación cívica y ética, historia, español y geografía. Incluye actividades que fomentan la investigación y comprensión sobre el aparato reproductor, imágenes tridimensionales, sensaciones y emociones, civilizaciones mesoamericanas, exposiciones y la división política de México. Cada materia contiene ejercicios para desarrollar habilidades en los estudiantes a través de preguntas, dibujos y relación de conceptos.
Material de apoyo para cuarto de primaria
- 1. Material de Apoyo Grado:Cuarto de Primaria Primer Bimestre Materia: Ciencias Naturales Tema: Aparato Reproductor
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- 4. PIERNA LABIO LENGUAPECHO CUELLO CEJA FRENTE OJO NARIZ OREJA CARA BOCADIENTE PIEDEDO BARRIGA BRAZO MANO RODILLA
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- 6. Escribe en laslíneas las partes del cuerpo
- 7. INVESTIGA Y CONTESTALAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1.- ¿Qué glándula produce las hormonas que actúan en los ovarios?____________________________________ 2.- ¿Cómo se llaman las células reproductoras femeninas? ____________________________________________ 3.- ¿Que es la fecundación? _____________________________________________________________________
- 8. UNE CORRECTAMENTE OVARIOS TROMPAS DEFALOPIO ÚTERO VAGINA Sitio de desarrollo del óvulo y la ovulación. Producen hormonas (estrógeno y progesterona). Llevan el óvulo del ovario al útero. Sitio donde se fecunda el óvulo. Órgano en forma de pera, donde se desarrollan el embrión y el feto. Se extiende del cuello del útero (cérvix) al exterior del cuerpo. Vía de paso de los espermatozoides.
- 9. Material de Apoyo Grado:Cuarto de Primaria Primer Bimestre Materia: Artísticas Tema: Imágenes Tridimensionales
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- 11. Poseen las tresdimensiones del espacio (alto, ancho y profundidad), el espacio que ocupan es real. Se pueden ver de frente, de costado o por detrás; pueden tocarse. A menudo es posible verlas bajo diferentes condiciones de luminosidad y sus planos de observación son múltiples. Imágenes tridimensionales
- 12. Los objetos tridimensionalesexigen el conocimiento de tres coordenadas para hallar un punto en su interior. A grandes rasgos, puede señalarse que en un espacio tridimensional se encuentran presentes la altura, el largo y el ancho. Conociendo estas tres coordenadas, es posible ubicar un punto en el espacio.
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- 15. Pega y recortaimágenes tridimensionales
- 17. 1 MATERIAL DE APOYO GRADO:Cuarto de primaria Primer Bimestre Materia: FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA Tema: SENSACIONES, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
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- 24. Escribe como estu estado de ánimo y al final dibuja la cara de la niña dependiendo como te sientas ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
- 25. Escribe como estu estado de ánimo y al final dibuja la cara de la niña dependiendo como te sientas __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
- 26. MATERIAL DE APOYO GRADO:Cuarto de primaria Primer Bimestre Materia: HISTORIA Tema: MESOAMERICA, ARIDOAMERICA OASISAMERICA
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- 28. Mesoamérica “Sus Periodos” •Periodo Preclásico: abarca de 1800 a.C, cuando se extienden las aldeas agrícolas permanentes hasta 200 d. C. A este periodo pertenecen los olmecas. • Periodo Clásico: abarca del año 200 al 800 d.C. Es el tiempo de esplendor de numerosas ciudades independientes en las que se construyeron grandes centros ceremoniales. En este periodo florecen civilizaciones como la maya, la zapoteca y la de los pobladores de Teotihuacan. • Periodo Posclásico: comprende desde el año 800 d.C. hasta la llegada de los españoles al principio de este periodo. Las ciudades más importantes de Mesoamérica fueron abandonadas o destruidas. Después se fundaron otras y finalmente se formó el señorío mexica.
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- 31. Escribe a quéCultura Mesoamericana corresponde cada imagen chichen Itzá
- 32. Relaciona las doscolumnas 1. Se le conoce como la “cultura madre” 2. Es la “cuidad de los dioses” 3. Esta cultura creo un sistema de numeración vigesimal que incluía el número cero 4. Fue la capital del imperio tolteca 5. Principal cuidad de los zapotecas 6. Este imperio fue conquistado por los españoles al mando de Hernán cortés 7. Principal cuidad de las mexicas 8. ¿en qué periodo se ubica la cultura olmeca 9. ¿en qué periodo se ubica la cultura tolteca y mexica? 10.En qué periodo se ubican las culturas: mayas, teotihuacana y zapoteca? ( ) Teotihuacana ( ) Tenochtitlan ( ) Monte Albán ( ) Tula ( ) Clásico ( ) Preclásico ( ) Posclásico ( ) Olmeca ( ) Maya ( ) Mexica
- 33. Con la informaciónde tu libro de historia completa la tabla (ilumina al final) Periodo clásico Particularidades culturales TOLTECAS MEXICAS AZTECAS
- 34. MATERIAL DE APOYO GRADO:Cuarto de primaria Primer Bimestre Materia: ESPAÑOL Tema: ¿QUE ES UNA EXPOSICIÓN? Sensaciones, sentimientos y emociones
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- 36. Exposición es laacción de presentar algo para que sea visto, manifestarlo, hablar de algo para darlo a conocer. Así también es un acto cívico generalmente publico, en el que se exhiben colecciones de objetos de diversa temática que gozan de interés de un determinado segmento cívico, militar o bien de una gran parte de la población. ¿QUÉ ES UNA EXPOSICIÓN?
- 37. Las exposiciones se presentanpreparadas al enfrentarse a ellas así dirás con toda seguridad el tema a exponer. Sensaciones, sentimientos y emociones
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- 40. ¿QUÉ ES UNAEXPOSICIÓN, ME EXPLICAS? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
- 41. EXPLICA BREVEMENTE LOS TIPOSDE MATERIALES QUE SE UTILIZAN COMO APOYO 1 2 3
- 42. MATERIAL DE APOYO GRADO:Cuarto de primaria Primer Bimestre Materia: Geografía Tema: DIVISIÓN POLÍTICA
- 43. • LA REPUBLICA MEXICANA •DIVISION POLITICA DE MÉXICO • ESTADOS Y CAPITALES DE MÉXICO 1
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- 45. DIVISIÓN POLITICA DEMÉXICO 3
- 46. ESTADOS Y CAPITALES ES T A C A X A O T Y C D P B R E K O L V O A I T S N L F A E S I M O Q U O M X R T L E P C X S I C A I E X A E Z V P A C T R I Z V C Y A L R N O C J I T H Q A U I M O R E L P E Z Z O R E R R E U G H A Q F W D S I N A L K P U E B L A V R Y G U A N A J U A T O Encuentra los estados y capitales • MEXICO • PUEBLA • OAXACA • TOLUCA • MORELIA • TLAXCALA • VERACRUZ • GUERRERO • CAMPECHE • GUANAJUATO 20
- 47. Relaciona el Estadocon su capital XALAPA TOLUCA SALTILLO 21
- 48. Anota dentro delrectángulo el nombre de la capital de cada una de las siguientes entidades federativas 1. Coahuila 2. Nuevo León 3. Guerrero 4. Jalisco 5. Sinaloa 6. Tamaulipas 22