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Valor del mes: La amistad
SEGUNDO
NIVEL
Unidad I:
Comienzo y conozco
mi Preescolar
Área Socio Emocional Área Motora Fina
•Conocer y familiarizarnos con
nuestro kínder.
•Conocer y adaptarse a las
rutinas y normas generales.
•Lograr períodos de atención y
concentración durante las
actividades.
•Comunicar y expresar
oralmente necesidades, deseos
y emociones
•Usar la pinza interdigital para
las actividades que así lo
requieran.
Área de Lenguaje
• Comunicar y expresar oralmente necesidades, deseos y
emociones
Objetivos Generales
Semana 1 Lunes 28/09 Martes 29/09 Miércoles 30/09 Jueves 01/10 Viernes 02/10
Mi casita Kínder Care Reconozco mi silueta
Conociendo a mi
maestra
La importancia de mis
manos
Nuestras normas
Objetivos
específicos
- Conocer a su maestra
y familiarizarse con el
grupo.
- Conversar sobre el
kinder, el nombre de
cada niño, visualizar el
logo del kínder
introduciendo la
imagen (en el video).
- Rellenar respetando
límites y
direccionalidad.).
- Reconocer y
diferenciar a un niño
(a).
- Nombrar distintas
partes del cuerpo.
- Rellenar respetando
límites y
direccionalidad.
- Expresarse
libremente.
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a mi maestra.
- Trazar de forma libre y
dirigida respetando
límites y direccionalidad.
- Diferenciar y asociar la
mano derecha e
izquierda.
- Conocer la
importancia de las
manos ,como parte de
nuestro cuerpo y saber
para que las usamos
(acariciar, dibujar,
colorear, recortar,
saludar, abrazar).
- Reconocer afectos de
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compañeros y maestra.
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Actividad 1
Hoja # 1 MI CASITA DE
KINDER CARE
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la casita del Kinder Care,
respetando
direccionalidad.
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KINDER CARE
SOY UN NIÑO – SOY
UNA NIÑA
Me visto según sea el
caso y me presento
respondiendo las
preguntas de mi
maestra.
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SOY UNA NIÑA
Hoja # 2 MI MAESTRA
Dibujo y coloreo a mi
maestra con detalles.
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Hoja # 3 MIS MANOS
Estampo mis manos con
pintadedos.
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MI CARTEL DE NORMAS
Realizar un cartel de
normas de trabajo
desde casa, sobre una
hoja blanca. Luego
colocarlo en un lugar
cercano a la superficie
de trabajo habitual del
niño.
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Realizar un marcalibro
con el nombre del niño o
niña.
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MI SILUETA
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figura en tamaño real
según sea el caso y
nombrar sus partes.
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de línea utilizando el
dedo en una superficie
de vidrio.
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SILUETA DE MIS
MANOS
Realizar un vídeo donde
la niña o el niño cuente
para que sirven sus
manos.
Video SILUETA DE MIS
MANOS
BLOCK DE ARTE: CASITA
KINDER CARE
Dibuja y colorea la casita
del Kinder Care con
detalles.
Video BLOCK DE ARTE
CASITA KINDER CARE
Materiales
Hoja # 1 MI CASITA
KÍNDER CARE
•Pega, papel (el que
tenga en casa), tijera,
cartón, estambre o cinta
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MI SILUETA
Ropa de niño o niña,
lápiz, hoja de papel bond
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recicladas, colores y
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Hoja # 2 MI MAESTRA
Lápiz, colores y
pintadedos.
Hoja # 3 MIS MANOS
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Hoja blanca, lápiz, block
de arte y colores.
Valor del mes: La amistad
SEGUNDO
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Unidad I:
Comienzo mi
preescolar.

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  • 1. Valor del mes: La amistad SEGUNDO NIVEL Unidad I: Comienzo y conozco mi Preescolar Área Socio Emocional Área Motora Fina •Conocer y familiarizarnos con nuestro kínder. •Conocer y adaptarse a las rutinas y normas generales. •Lograr períodos de atención y concentración durante las actividades. •Comunicar y expresar oralmente necesidades, deseos y emociones •Usar la pinza interdigital para las actividades que así lo requieran. Área de Lenguaje • Comunicar y expresar oralmente necesidades, deseos y emociones Objetivos Generales
  • 2. Semana 1 Lunes 28/09 Martes 29/09 Miércoles 30/09 Jueves 01/10 Viernes 02/10 Mi casita Kínder Care Reconozco mi silueta Conociendo a mi maestra La importancia de mis manos Nuestras normas Objetivos específicos - Conocer a su maestra y familiarizarse con el grupo. - Conversar sobre el kinder, el nombre de cada niño, visualizar el logo del kínder introduciendo la imagen (en el video). - Rellenar respetando límites y direccionalidad.). - Reconocer y diferenciar a un niño (a). - Nombrar distintas partes del cuerpo. - Rellenar respetando límites y direccionalidad. - Expresarse libremente. - Reconocer el identificar a mi maestra. - Trazar de forma libre y dirigida respetando límites y direccionalidad. - Diferenciar y asociar la mano derecha e izquierda. - Conocer la importancia de las manos ,como parte de nuestro cuerpo y saber para que las usamos (acariciar, dibujar, colorear, recortar, saludar, abrazar). - Reconocer afectos de cariño hacia sus compañeros y maestra. - Expresar deseos y emociones. Actividad 1 Hoja # 1 MI CASITA DE KINDER CARE Rellenar con color verde la casita del Kinder Care, respetando direccionalidad. Video MI CASITA DE KINDER CARE SOY UN NIÑO – SOY UNA NIÑA Me visto según sea el caso y me presento respondiendo las preguntas de mi maestra. Video SOY UN NIÑO – SOY UNA NIÑA Hoja # 2 MI MAESTRA Dibujo y coloreo a mi maestra con detalles. Video MI MAESTRA Hoja # 3 MIS MANOS Estampo mis manos con pintadedos. Video MIS MANOS MI CARTEL DE NORMAS Realizar un cartel de normas de trabajo desde casa, sobre una hoja blanca. Luego colocarlo en un lugar cercano a la superficie de trabajo habitual del niño. Video de la actividad Actividad 2 MARCALIBRO Realizar un marcalibro con el nombre del niño o niña. Video MARCALIBRO MI SILUETA Realizar una silueta de la figura en tamaño real según sea el caso y nombrar sus partes. Video MI SILUETA LÍNEAS RECTAS Realizar diferente trazos de línea utilizando el dedo en una superficie de vidrio. Video LÍNEAS RECTAS SILUETA DE MIS MANOS Realizar un vídeo donde la niña o el niño cuente para que sirven sus manos. Video SILUETA DE MIS MANOS BLOCK DE ARTE: CASITA KINDER CARE Dibuja y colorea la casita del Kinder Care con detalles. Video BLOCK DE ARTE CASITA KINDER CARE Materiales Hoja # 1 MI CASITA KÍNDER CARE •Pega, papel (el que tenga en casa), tijera, cartón, estambre o cinta y colores. MI SILUETA Ropa de niño o niña, lápiz, hoja de papel bond u hojas blancas o recicladas, colores y marcadores. Hoja # 2 MI MAESTRA Lápiz, colores y pintadedos. Hoja # 3 MIS MANOS Pintadedos. Hoja blanca, lápiz, block de arte y colores. Valor del mes: La amistad SEGUNDO NIVEL Unidad I: Comienzo mi preescolar.