EDU

1. Área Socio Emocional Área Cognitiva
Se trabajara en el despertar en el grupo la
curiosidad.
Experimentar nuevas formas de expresar.
Seguiremos trabajando el reconocimieno de
las silbas con m y p.
Reforzaremos las nociones basicas como
adentro-afuera, lleno-vacio y mucho-poco al
realizar experimentos.
Área Grafo-perceptiva Área de Lenguaje
Reforzaremos habilidades de pinza fina.
Coordinar actividades oculo-manuales al
trasvasar liquidos.
Se trabajara la clasificacion por medio del
sonido de cada silaba (fonemas).
Conoceremos palabras nuevas de la unida:
cientifico, bicarbonato, liquido, tinta y
microscopio.
Objetivos Generales
Valor del mes:
ÉXITO
PRIMER NIVEL
UNIDAD VIII:
CIENCIA ASOMBROSA

2. Semana 10
Lunes 07
CIENTIFICO
Martes 08
MÉTODOS CIENTÍFICOS
Miércoles 09
NUMEROS
Jueves 10
CUENTOS SOBRE
CIENCIA
Viernes 11
RETO CIENTIFICO
Objetivos
específicos
-Aprender una poesía sobre
el medio ambiente
-Experimentar y observar
resultados.
-Despertar curiosidad al
aprender.
-Reforzar la clasificación por
sonido.
-Ejercitar el recortado.
-Estimular y crear
pensamiento crítico y
seguimiento de
instrucciones.
-Estudiar la resolución y
análisis de problemas.
-Ejercitar trazo de números y
secuencia numérica.
-Estimular la curiosidad por
la ciencia.
-Reforzar el reconocimiento
de sílabas y la formación de
palabras al unirlas.
-Reforzar el trazo y
reconocimiento de números.
-Afianzar números antes y
después.
-Seguir instrucciones para
obtener resultados.
Actividad 1
HOJA # 1 CIENTÍFICO
Colorea al científico y luego
coloca pega de barrita en
cada uno de los envases.
Luego, pon sobre la
superficie de cada envase
una cantidad de bicarbonato
de sodio. Con un gotero deja
caer en cada envase 5 gotas
de tres sustancias diferentes:
limón, vinagre y alcohol.
¿Cuál logró hacer
efervescencia más rápido?
Video: CIENTÍFICO
HOJA # 3 CLASIFICA POR
SONIDO
Recorta las imágenes y
clasifícalas de acuerdo con
sus sonidos “M” o “P”, luego
pégalas en donde
corresponde. Video:
CLASIFICA POR SONIDO
HOJA # 4 SECUENCIA
NUMÉRICA
Sigue y traza los números
que faltan para formar la
secuencia numérica del 1 al
10.
Video: SECUENCIA
NUMÉRICA
HOJA # 5 FORMO PALABRAS
Formo las palabras uniendo
las sílabas, ¿qué palabras se
formaron?
Video: FORMO PALABRAS
HOJA # 6 ANTES Y DESPUÉS
Fíjate bien en los números y
traza en los globos vacíos
los números que van antes
o después.
Video:ANTES Y DESPUÉS
Actividad 2
HOJA # 2 MEDIO AMBIENTE
Coloreo y aprendo una
poesía sobre el medio
ambiente.
Video: MEDIO AMBIENTE
EXPERIMENTO 1 CON
COLOR
En un plato de color blanco,
forma una secuencia de
acuerdo al color de los
caramelos (M&M’S o
Skittles), de forma
circular.Coloca un poco de
agua afuera del círculo y
observa ¿Qué pasó? ¿Qué se
formó?
Video: EXPERIMENTO 1 CON
COLOR
EXPERIMENTO 2 TINTA
INVISIBLE
Necesitaremos agua y
bicarbonato, pincel o
hisopos. Dibuja lo que
desees con la mezcla hecha
de agua y bicarbonato, luego
deja secar y pinta sobre tu
dibujo con café. Verás que
aparece lo que dibujaste.
Video: EXPERIMENTO 2
TINTA INVISIBLE
EXPERIMENTO 3 NIEVE
Observa el video de la
maestra y crea tu propia
nieve en casa??? . Utiliza un
pañal y agua… esta nieve no
derretirá.
Video: EXPERIMENTO 3
NIEVE
EXPERIMENTO 4 DIBUJO
FLOTANTE
Con ayuda, dibuja figuras
geométricas sobre un plato
con marcador de pizarra.
Poco a poco, añade agua y
observa ¿qué pasó? Usa un
pitillo para que se muevan
las figuras.
Video: EXPERIMENTO 4
DIBUJO FLOTANTE
Materiales
-Hoja #1 “CIENTIFICO”
-Hoja #2 “MEDIO AMBIENTE”
-Bicarbonato, pega de
barrita, gotero, jugo de
limón, vinagre, alcohol y
colores.
-Hoja #3 “CLASIFICA POR
SONIDO”
-Colores, pega, tijera, plato
blanco, caramelos de colores
y agua.
-Hoja #4 “SECUENCIA
NUMÉRICA”
-Lápiz, hoja blanca, agua,
bicarbonato, pincel o
hisopos y café.
-Hoja #5 “FORMO
PALABRAS”
-Lápiz, pañal, agua, colador y
bandeja.
-Hoja # 6 ANTES Y DESPUES
-Lápiz, agua, plato blanco,
marcador de pizarra, pitillo,
lápiz.
Valor del mes:
ÉXITO
PRIMER NIVEL
UNIDAD VIII:
CIENCIA ASOMBROSA