1. UNIVERSIDAD REMIGTONTEORÍA DE SISTEMAS Y PROSPECTIVAMary Isabel GómezFebrero de 2011

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO EMILIO CARDONA

3. MISIÓNMISIÓN Proporcionar a la comunidad una educación de calidadliderazgo, e inclusión que responde a las necesidades y expectativas de los educandos atendiendo a la diversidad apoyados en la formación de valores, la cultura del emprendimiento y nuevas tecnologías que posibiliten a los estudiantes la realización integral como personas en la construcción y logro de un mejor futuro acorde con los cambios de la sociedad y en igualdad de oportunidades.

4. VISIÓN En el 2015 la I.E.P.E.C es una institución certificada y líder en gestión de calidad educativa e inclusiva, con un claro horizonte empresarial, formadora de valores para la excelencia personal y laboral.

5. MATRIZ DOFA

6. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: Reducido espacio para el buen desarrollo del descanso de los estudiantes: El colegio cuenta en secundaria con 500 estudiantes, los cuales deben realizar su descanso en un patio pequeño y dos corredores con que cuenta la; igualmente las clases de Educación física se desarrollan en dicho patio en condiciones poco favorables para el buen desarrollo sicomotriz de los educandos y dichas clases se convierten en un elemento distractor para los salones que circundan el patio.

7. PROSPECTIVA: El problema planteado puede tener una solución definitiva dentro de dos años aproximadamente ya que la construcción que se inicia en pocas semanas aumenta unos salones y amplios corredores para que los estudiantes puedan hacer uso de estos en los descansos, pero la ampliación del patio debe esperar una nueva partida presupuestal. De manera que la solución va a ser parcial.

8. LO QUE DEBO HACER RESPECTO AL PROBLEMA: Como docente he tratado de ayudar a mejorar la situación de la siguiente forma: en la semana que tengo de acompañamiento en los descansos he solicitado las llaves del aula máxima un espacio amplio con el cuenta la institución para que los estudiantes puedan tener acceso a este lugar. De esta forma cuentan con otro sitio en el que se pueden sentar, charlar y jugar.

9. AULA MÁXIMA

10. LO QUE NO DEBO HACER ANTE EL PROBLEMA: No debo sacar a los estudiantes de la institución por todo lo que esto implica legalmente.

11. LO QUE DEBO INTENTAR QUE CAMBIE: Dentro de cinco años como docente de la institución debo estar colaborando en los descansos y trabajar en equipo con los profesores de Educación Física para realizar actividades lúdicas en los descansos; para esa época esperamos que el patio esté ampliado y con las actividades lúdicas hacer del descanso un momento de esparcimiento , recreación y entretenimiento

12. LO QUE DEBO TRATAR DE IMPEDIR QUE CAMBIE: La disposición de los estudiantes y su respeto ya que esto hace que en los descansos no se presentes accidentes ni peleas, igualmente que no se le quiten los espacios como el aula máxima para que cuentes con un sitio más de esparcimiento