Cs naturales

1. Biología 1ro Medio.
*Estructuray función de los seres vivos
-Identificar moléculas orgánicas que componen la célula y sus propiedades
-Explicar el funcionamiento de tejidos y órganos en la actividad de células
especializadas que poseen una organización particular.
-Explicar mecanismos de intercambio entre la célula y su ambiente.
*Organismos,ambientes y sus interacciones
-Explicar el proceso de fotosíntesis.
-Comparar los mecanismos de incorporación de materia y energía en organismos
heterótrofos y autótrofos.
-Describir los flujos de materia y energía en cadenas y tramas tróficas y las
consecuencias de la bioacumulación de sustancias químicas.
Química 1ro Medio
*Modelo atómico de la materia
-Reconocer la cuantización de la energía
-Comprender la organización y comportamiento de los electrones en el átomo
-Reconocer los números cuánticos y su utilidad en la caracterización de los
átomos.
-Descripción de la configuración electrónica de diversos átomos.
-Explicar las propiedades periódicas de los átomos, como el radio atómico, energía
de ionización, electroafinidad, electronegatividad
*Enlace químico
-Explicar el comportamiento de los átomos en la formación de enlaces iónicos,
covalentes y de coordinación. Formación de compuestos
-Describir cuantitativamente las Leyes Ponderales
-Aplicar cálculos de Estequiometría para explicar las relaciones cuantitativas entre
cantidad de sustancia y masa en reacciones químicas
Física 1ro Medio

2. *Materia y sus transformaciones
-Describir las características del sonido: Altura, intensidad, timbre del sonido.
Algunos fenómenos como el Efecto Doppler
-Relacionar longitud de onda, frecuencia y velocidad de propagación de una onda.
-Comprender la reflexión de la luz en espejos planos y parabólicos. Funcionamiento
del telescopio de reflexión, el espejo de pared,los reflectores solares en sistemas de
calefacción, entre otros
-Comprender la refracción en superficies planas y en lentes convergentes y
divergentes y sus aplicaciones científicas y tecnológicas
-Describir el espectro óptico y auditivo (frecuencia e intensidad) y de los rangos que
captan los órganos de la audición y visión en los seres humanos y en otros animales.
-Explicar el funcionamiento y utilidad de dispositivos tecnológicos como el teléfono,
el televisor, la radio, el ecógrafo, el sonar, el rayoláser y el radar, en base al concepto
de onda
*Fuerza y movimiento
-Diferenciar entre marco de referencia y sistema de coordenadas y de su utilidad para
describir el movimiento
-Expresar la fórmula de adición de velocidades en situaciones unidimensionales para
comprobar la relatividad del movimiento
-Comprender la Ley de Hooke para explicar los fundamentos y rangos de uso del
dinamómetro
*Tierra y Universo
-Explicar el origen, la dinámica y los efectos de la actividad sísmica y volcánica en
términos de la tectónica de placas y de la propagación de energía.
-Identificar los parámetros que describen la actividad sísmica (magnitud, intensidad,
epicentro, hipocentro) y de las medidas que se deben adoptar ante un movimiento
telúrico.
Mensajes

3. 1ro Medio: yo espero, lo que quieroes que todaspodamossalir
adelante, pasar a primeromedio, dar nuestrosegundo paso para seguir
estudiandoy llegar a ser unas mujeresexitosas, demostrar la basedel
colegioy no olvidar todo lo que hemos aprendidograciasa las
profesoras, quieroque valoren la educaciónque hemostenidoy que los
demásdigan: ELLAS SERÁN BUENAS EN CUALQUIER TRABAJO.
Las quieroy espero lo mejor para ustedes.
mama: yo quiero agradecerle a mi mama, primero que nada por dejarme
-entrar, por matricularme y traerme a este colegio, por darme todo para vivir
-tranquila y feliz. Me ha dado todo por mi felicidad y la de mis hermanos
-, no seremos los mejores, pero tratode darle la alegría de todos los días
- de superarme, de que se sienta orgullosa, la quiero y ella a mi
-y tratode siempre dar lo mejor de mí, para no hacerla pasar rabias
-es mi mama, una 4x4, lo soporta todos por nosotras
-y estoy muy agradecida por tener a una mamá como ella
abuela: Yoquiero agradecerle a mi abuela, por cuidar de mí más de 10 años,
-es mi segunda madre y se que en ella puedes encontrar todo el amor del mundo
-ella es una Reina, la quiero demaciado, ella es una todo terreno, y se que
-aveces pasa por momentos difíciles por problemas, pero yoestaré ahí
-para toda la vida, la verdad es un apoyo fundamental en mi vida.
-quisiera tenerla toda mi vida, pero siempre estara en mi corazón,
-mi abuela es mi todo, y ha dado y daría todo por mi,
-MAMÁS NOS CRIAN, ABUELAS MALCRÍAN!
Madrina: Mi madrina es mi tía, es como mi tercera mama, la amo tambien
-ella siempre ha estado para mi, el proximo año tomara mi cargo, de ser apoderada
-y esperono desilucionarla, dare lo mejor de mi, quiero que se sienta orgullosa de ser
-ella, siempre me ha dado todo a mi y a mis hermanos y primos
-para que tengamos un futuro mejor, es un pilar en mi vida, sin ella
-no sería nada, siempre levantando mis ánimos, sacandonos adelante
-ella es la que me guia por este camino, la que quiere que sea grande
-ella, simplemente es mi apoyo.