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Unidad 3- 2º ESO

MORFOLOGÍA. El determinante, el pronombre y el verbo
El determinante, el pronombre y el verbo son palabras variables. Veamos cada
una de ellas:
El determinante (o adjetivo determinativo) es la palabra que acompaña al
sustantivo determinando su significado. Ej: mi casa, su casa (determina de quién es),
esta casa, aquella casa (determina la distancia de la casa).
Veamos todas sus clases:
– Artículo. Presenta al sustantivo como algo conocido. El monte, los vasos...
– Demostrativo. Determina la distancia del sustantivo con respecto a quien
habla o escucha. Esta casa, esa casa, aquella casa.
– Posesivo. Indica a quién pertenece el sustantivo al que acompaña. Mi casa,
nuestra casa...
– Indefinido. Indica la cantidad del sustantivo de forma imprecisa. Algunas
personas, muchos cacharros...
– Numeral. Señala la cantidad del sustantivo de forma precisa. Una persona, el
primer piloto... Dentro de este tipo nos encontramos con los cardinales (uno,
dos...), ordinales (primero, segundo...), fraccionarios (medio, onceavo...) y
multiplicativos (doble, triple, óctuple...)
– Exclamativo. Significan intensidad, sorpresa o emoción en relación al nombre
al que acompañan. ¡Qué frío hace!
– Interrogativo. Acompaña al sustantivo para preguntar sobre el mismo. ¿Qué
chicos son?
El pronombre, por su parte, es aquella palabra que sustituye al sustantivo. Mi
madre me compró un libro. Mi madre me lo compró.
En cuanto a sus clases, coinciden en su mayoría con los determinantes.
Clasificación de la que eliminaremos los artículos, ya que no existen el pronombre
artículo y añadiremos los siguientes:
Unidad 3- 2º ESO

- Personales. Son aquellos que se refieren a las tres personas gramaticales
(primera, segunda y tercera). Yo, me, mí, conmigo...
- Relativos. Son los pronombres que sustituyen a un nombre que ha aparecdio en la
oración.
La ciudad que visitamos ayer me encantó. (Sustituye a “ciudad”).

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1determi.htm
En esta página de Internet encontrarás tablas con todos los determinantes
ejemplificados, por si los necesitases.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1pronomb.htm
En esta página, los pronombres.
El verbo es una palabra variable que expresa acción que se realiza o sucede en
un tiempo: pasado (salté), presente (salto) o futuro (saltaré).
Para analizar esta clase de palabra tendremos en cuenta las conjugaciones, las
formas personales, las formas no personales, el tiempo, el modo, el aspecto y las
formas verbales simples y compuestas.
La conjugación está formada por todas la formas que puede adoptar un verbo.
Éstos se agrupan en tres conjugaciones:
• Primera. Formada por los verbos que acaban en -ar. Ej: aprobar.
• Segunda. Formada por los verbos que terminan en -er. Ej: vencer.
• Tercera. Formada por los verbos que finalizan en -ir. Ej: abrir.
En cuanto a las formas personales son aquellas que expresan persona. Para
ello el verbo aparece en singular (amo, amas, ama) o en plural (amamos, amáis,
aman). Además, esta palabra puede aparecer en 1ª, 2ª y 3ª persona, cuando el sujeto
se corresponde con el hablante, cuando las acciones tienen que ver con el oyente y
cuando en la acción no participan ni el hablante ni el oyente, respectivamente.
Sin embargo, algunas formas verbales no expresan persona, nos referimos a las
formas no personales: infinitivo simple o compuesto (saltar, haber saltado), gerundio
Unidad 3- 2º ESO

simple o compuesto (saltando, habiendo saltado) y participio (saltado).
Además, como hemos apuntado en la definición, el verbo también indica
tiempo:
• Presente cuando la acción, el estado o el proceso coincide con el momento en
que se habla. Hablas muy rápido.
• Pasado o pretérito cuando esa acción, estado o proceso se sitúa antes del
momento del habla. Hablabas muy rápido.
• Futuro cuando la acción, estado o proceso se sitúa después del momento en
que se habla. Mañana hablará ante un gran público.
Por su parte, el modo refleja la actitud del hablante ante lo expresado por el
verbo. Así, en el modo indicativo, el hablante presenta la acción como algo real
(Mañana hablarás en público); en el subjuntivo el hablante presenta lo expresado
como algo posible, dudoso o deseable (Ojalá mañana venga mucha gente) y en el
imperativo el hablante presenta lo expresado por el verbo como una orden o un
ruego (Coge esto).
Por otro lado, el aspecto indica si lo expresado ha terminado o no. Así, el
aspecto perfecto presenta la acción acabada (María ha salido de casa). Son de
aspecto perfecto los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple. Asimismo, el
aspecto imperfecto indica que la acción se produce pero no si ha acabado o no. (Yo
caminaba por el parque). Son de aspecto imperfecto los tiempos simples, excepto el
pretérito perfecto simple.
*Revisión de los tiempos verbales por las tablas que encontraréis en la parte
de atrás de vuestro libro de texto.
*En cuanto a los verbos irregulares, llevaremos a cabo una práctica con los
siguientes verbos: andar, caber, conducir, colgar, elegir, estar, hacer, ir, mover, oír,
oler, poder, pedir, querer, saber, sentir, tener, traer y ver.
*Los valores del presente también los desarrollaremos en la práctica, a partir
de vuestro libro de texto. Página 49.

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  • 1. Unidad 3- 2º ESO MORFOLOGÍA. El determinante, el pronombre y el verbo El determinante, el pronombre y el verbo son palabras variables. Veamos cada una de ellas: El determinante (o adjetivo determinativo) es la palabra que acompaña al sustantivo determinando su significado. Ej: mi casa, su casa (determina de quién es), esta casa, aquella casa (determina la distancia de la casa). Veamos todas sus clases: – Artículo. Presenta al sustantivo como algo conocido. El monte, los vasos... – Demostrativo. Determina la distancia del sustantivo con respecto a quien habla o escucha. Esta casa, esa casa, aquella casa. – Posesivo. Indica a quién pertenece el sustantivo al que acompaña. Mi casa, nuestra casa... – Indefinido. Indica la cantidad del sustantivo de forma imprecisa. Algunas personas, muchos cacharros... – Numeral. Señala la cantidad del sustantivo de forma precisa. Una persona, el primer piloto... Dentro de este tipo nos encontramos con los cardinales (uno, dos...), ordinales (primero, segundo...), fraccionarios (medio, onceavo...) y multiplicativos (doble, triple, óctuple...) – Exclamativo. Significan intensidad, sorpresa o emoción en relación al nombre al que acompañan. ¡Qué frío hace! – Interrogativo. Acompaña al sustantivo para preguntar sobre el mismo. ¿Qué chicos son? El pronombre, por su parte, es aquella palabra que sustituye al sustantivo. Mi madre me compró un libro. Mi madre me lo compró. En cuanto a sus clases, coinciden en su mayoría con los determinantes. Clasificación de la que eliminaremos los artículos, ya que no existen el pronombre artículo y añadiremos los siguientes:
  • 2. Unidad 3- 2º ESO - Personales. Son aquellos que se refieren a las tres personas gramaticales (primera, segunda y tercera). Yo, me, mí, conmigo... - Relativos. Son los pronombres que sustituyen a un nombre que ha aparecdio en la oración. La ciudad que visitamos ayer me encantó. (Sustituye a “ciudad”). http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1determi.htm En esta página de Internet encontrarás tablas con todos los determinantes ejemplificados, por si los necesitases. http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1pronomb.htm En esta página, los pronombres. El verbo es una palabra variable que expresa acción que se realiza o sucede en un tiempo: pasado (salté), presente (salto) o futuro (saltaré). Para analizar esta clase de palabra tendremos en cuenta las conjugaciones, las formas personales, las formas no personales, el tiempo, el modo, el aspecto y las formas verbales simples y compuestas. La conjugación está formada por todas la formas que puede adoptar un verbo. Éstos se agrupan en tres conjugaciones: • Primera. Formada por los verbos que acaban en -ar. Ej: aprobar. • Segunda. Formada por los verbos que terminan en -er. Ej: vencer. • Tercera. Formada por los verbos que finalizan en -ir. Ej: abrir. En cuanto a las formas personales son aquellas que expresan persona. Para ello el verbo aparece en singular (amo, amas, ama) o en plural (amamos, amáis, aman). Además, esta palabra puede aparecer en 1ª, 2ª y 3ª persona, cuando el sujeto se corresponde con el hablante, cuando las acciones tienen que ver con el oyente y cuando en la acción no participan ni el hablante ni el oyente, respectivamente. Sin embargo, algunas formas verbales no expresan persona, nos referimos a las formas no personales: infinitivo simple o compuesto (saltar, haber saltado), gerundio
  • 3. Unidad 3- 2º ESO simple o compuesto (saltando, habiendo saltado) y participio (saltado). Además, como hemos apuntado en la definición, el verbo también indica tiempo: • Presente cuando la acción, el estado o el proceso coincide con el momento en que se habla. Hablas muy rápido. • Pasado o pretérito cuando esa acción, estado o proceso se sitúa antes del momento del habla. Hablabas muy rápido. • Futuro cuando la acción, estado o proceso se sitúa después del momento en que se habla. Mañana hablará ante un gran público. Por su parte, el modo refleja la actitud del hablante ante lo expresado por el verbo. Así, en el modo indicativo, el hablante presenta la acción como algo real (Mañana hablarás en público); en el subjuntivo el hablante presenta lo expresado como algo posible, dudoso o deseable (Ojalá mañana venga mucha gente) y en el imperativo el hablante presenta lo expresado por el verbo como una orden o un ruego (Coge esto). Por otro lado, el aspecto indica si lo expresado ha terminado o no. Así, el aspecto perfecto presenta la acción acabada (María ha salido de casa). Son de aspecto perfecto los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple. Asimismo, el aspecto imperfecto indica que la acción se produce pero no si ha acabado o no. (Yo caminaba por el parque). Son de aspecto imperfecto los tiempos simples, excepto el pretérito perfecto simple. *Revisión de los tiempos verbales por las tablas que encontraréis en la parte de atrás de vuestro libro de texto. *En cuanto a los verbos irregulares, llevaremos a cabo una práctica con los siguientes verbos: andar, caber, conducir, colgar, elegir, estar, hacer, ir, mover, oír, oler, poder, pedir, querer, saber, sentir, tener, traer y ver. *Los valores del presente también los desarrollaremos en la práctica, a partir de vuestro libro de texto. Página 49.