1. TRABAJO DE SOCIALES
CIENCIAS Y TECNOLOGIA
Presentado por:
Michell Reyes
Presentado a:
Elizabeth Henao
curso: 10B
Colegio Mayor de B/quilla y del Caribe

2. Diferencia entre ciencia y tecnología
 La ciencia y la tecnología tienen propósitos diferentes: la
primera trata de ampliar y profundizar el conocimiento
de la realidad; la segunda de proporcionar medios y
procedimientos para satisfacer necesidades.
 Pero ambas son interdependientes y se potencian
mutuamente. Los conocimientos de la ciencia se aplican
en desarrollos tecnológicos; determinados objetos o
sistemas creados por aplicación de la tecnología son
imprescindibles para avanzar en el trabajo científico; las
nuevas necesidades que surgen al tratar de realizar los
programas de investigación científica plantean retos
renovados a la tecnología.

3. LA CIENCIA
 es el conjunto de conocimientos estructurados
sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento
obtenido mediante la observación de patrones
regulares, de razonamientos y de experimentación en
ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se deducen
principios y se elaboran leyes
generales y sistemas organizados
por medio de un método científico.

4. Clasificación de la ciencia
 La unidad del saber ha sido siempre uno de los ideales más
tenazmente perseguidos por el pensamiento humano. Muchos
filósofos han llegado a sostener que «conocer» significa «reducir a
unidad»; consiguientemente, la forma más alta de conocimiento del
mundo no podía consistir -según estos filósofos- más que en la
inserción de todos los fenómenos en un solo sistema. Y este sistema
sería tanto más perfecto cuanto menor resultara el número de los
principios necesarios para su fundamentación. La aspiración
suprema
consistía, pues, en encerrar el mundo
entero en un cuadro sistemático basado
en un solo principio, aunque el
cuadro mismo resultara sumamente
complejo y dotado de las más diversas
articulaciones.

5. Valores en uso de la ciencia
 En la ciencia toda teoría, ley o afirmación esta sujeta
en todo momento a revisión. Esto permite el
perfeccionamiento de las explicaciones ofrecidas. En
cuanto falible, es susceptible de ser, parcial o
totalmente, refutada. En esto la ciencia se diferencia
de la dogma o de las verdades reveladas que se
asumen con prevenciones de infalibilidad
 La ciencia progresa gradualmente a medida que las
hipótesis se amplían o explican mas hechos
diferentes

7. La tecnología
 es el conjunto de conocimientos técnicos,
ordenados científicamente, que permiten
diseñar y crear bienes y servicios que facilitan
la adaptación al medio ambiente y satisfacer
tanto las necesidades esenciales como los
deseos de la humanidad.
 Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es
frecuente usar el término en singular para referirse a una de
ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con
mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina
teórica que estudia los saberes comunes a todas las
tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina
escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más
importantes.

8. DEFINICION
 En primera aproximación, la tecnología
es el conjunto de saberes, conocimientos,
habilidades y destrezas interrelacionados
con procedimientos para la construcción
y uso de artefactos naturales o artificiales que
permitan transformar el medio para cubrir
necesidades, anhelos, deseos y compulsiones
humanas. Esta definición es insuficiente por lo cual
hay que analizar las funciones, finalidades y los
aspectos epistemológicos de la tecnología.

9. Valores en uso de la tecnología
 A pesar de lo que afirmaban los luditas, y como el propio Marx
señalara refiriéndose específicamente a las maquinarias
industriales,21 las tecnologías no son ni buenas ni malas. Los juicios
éticos no son aplicables a la tecnología, sino al uso que se hace de
ella: la tecnología puede utilizarse para fabricar un cohete y
bombardear un país, o para enviar comida a una zona marcada por
la hambruna. Cuando la tecnología está bajo el dominio del lucro, se
utiliza principalmente para el beneficio monetario, lo cual puede
generar prejuicios subjetivos hacia la tecnología en sí misma y su
función.
 Cuando el lucro es la finalidad principal de las actividades
tecnológicas, caso ampliamente mayoritario, el resultado inevitable
es considerar a las personas como mercancía e impedir que la
prioridad sea el beneficio humano y medioambiental, dando lugar a
una alta ineficiencia y negligencia medioambiental.

10. Normas de la ciencia y la tecnología
 El uso apropiado de los recursos electrónicos ofrecidos
por la biblioteca electrónica de ciencia y tecnología esta
definido en el ámbito de estas normas como la practica
socialmente aceptada y legalmente permitida del libre
uso de la información sobre la propiedad intelectual o
industrial para fines de educación, enseñanza,
investigación y avance del conocimiento científico y
tecnológico.
 Las normas son documentos técnico-legales con las
siguientes características:
 Fabricantes, usuarios y consumidores, centros de
investigación y laboratorios, asociaciones y colegios
profesionales, agentes sociales, etc.