TITULO: Ciencia, tecnología y sociedad, AUTOR: Joselin Martinez. En este campo se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales; el enfoque general es de índole interdisciplinar, concurriendo en él disciplinas de las ciencias sociales y la investigación académica en humanidades como la filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la sociología del conocimiento científico, la teoría de la educación y la economía del cambio técnico.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIODEL PODERPOPULARPARA LA EDUCACION SUPERIO
UNIVERSIDADBICENTENARIA DE ARAGUA
CARRERA: DERECHOSECCION P1 VALLE DE LA PASCUA
ESTUDIANTE:
JOSELIN MARTÍNEZ
OCTUBRE, 2016

2. Los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, o
estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad (CTS),
constituyen un campo de trabajo en los ámbitos de la
investigación académica, la educación y la política
pública; CTS se origina hace tres décadas a partir de
nuevas corrientes de investigación en filosofía y
sociología de la ciencia, y de un incremento en la
sensibilidad social e institucional sobre la necesidad de
una regulación democrática del cambio científico-
tecnológico.
En este campo se trata de entender los aspectos
sociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo
que respecta a sus condicionantes sociales como en lo
que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales;
el enfoque general es de índole interdisciplinar,
concurriendo en él disciplinas de las ciencias sociales y
la investigación académica en humanidades como la
filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la
sociología del conocimiento científico, la teoría de la
educación y la economía del cambio técnico.

3. Conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados, y susceptibles de ser
articulados unos con otros.
Obtenidos mediante la observación y el
razonamiento
Se deducen principios y
leyes generales.

4. Fáctica: describe los hechos tal y como son.
Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad.
Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.
Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
Sistemática: es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.
Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

5. La tecnología es una característica
propia del ser humano consiste en la
capacidad de este para construir a
partir de materias primas, una gran
variedad de objetos, maquinas y
herramientas, así como en el desarrollo
y perfección en el modo de fabricarlos
y emplearlos con vistas a modificar
favorablemente el entorno o conseguir
un a vida mas segura. La tecnología
abarca, pues, tanto el proceso de
creación como los resultados,
dependiendo de los campos de
conocimiento, tenemos múltiples
ramas o tecnologías: la tecnología y su
administración, protección de los
equipos, información a salvo,

6. * * Especialización: Se refiere, a que cuando exista una mayor oferta de
tecnología, esta proveerá una mayor especialización.
* * Integración: Se refiere a que conforme aumente la tecnología se
debe de priorizar que todos estos sean compatibles unos con otros. Así
mismo esta debe buscar que la sociedad se adapte a un nuevo entorno
tecnológico.
* * Discontinuidad: Se refiere a que no se da de manera continua si no
que con el paso del tiempo se dan nuevos descubrimientos.
* * Cambio: Se refiere a que la sociedad debe de adaptarse al cambio
tecnológico, pues muchas veces esta se da de manera rápida, creando
incertidumbre en la población, por ende origina problemas que son
difíciles de resolver.
* * Comunicación: Se refiere a que la tecnología actualmente permite
que las personas se comuniquen sin importar el lugar y de manera
inmediata. **Universalidad: Se refiere a que la tecnología permite

7. La sociedad es la cuna del ser
humano, es por medio de ella, que
nosotros, podemos desarrollarnos
como tal; ya en la antigüedad, se
tomaban muy en serio el tema de la
sociedad, y fue así como
Aristóteles, en la antigua Grecia
antes del nacimiento de Cristo,
manifestaba de que el hombre era
un ser social por naturaleza, ya que
éste, es un ser perfectible y
necesita de la sociedad para
perfeccionarse. Aparte, somos
seres dignos, por lo que somos un
fin en sí mismo y no tan solo un

8. * * Las personas de una sociedad constituyen una unidad demográfica,
es decir, pueden considerarse como una población total
* * La sociedad existe dentro de una zona geográfica común
* * La sociedad está constituida por grandes grupos que se diferencian
entre sí porsu función social
* * La sociedad se compone de grupos de personas que tienen una
cultura semejante
* * La sociedad debe poderse reconocer como una unidad que funciona
en todas partes

10. La tecnología, es producto derivado de la ciencia y el
conocimiento del hombre, la primera manifestación tecnológica
de la humanidad fue la invención de la rueda, que modificó la
forma de vida y de trabajo de los hombres, el trabajo comenzó
a organizarse y con ello la vida en grupo y cuando hablamos de
vida en grupo hablamos de sociedad, la civilización se asocia
directamente con los avances tecnológicos, por lo tanto una
sociedad civilizada es una sociedad tecnificada y la tecnología
modifica el medio ambiente, lo transforma y en algunos casos lo
destruye, aunque a veces puede ayudar; la ciencia, conjunto de
conocimientos ciertos o probables, se ayuda para su
investigación y aplicación de sus saberes, de la tecnología.
Las relaciones entre ciencia y sociedad que podría ser
resumida en las tres premisas y la conclusión del llamado
silogismo CTS, la primera premisa afirma que la actividad
tecnocientífica es también un proceso social como otros; la
segunda pone de manifiesto los efectos para la sociedad y la
naturaleza de la actividad tecnocientífica; la tercera premisa

11. Cañedo A., Rubén (2001). Revista ciencia y tecnología en la sociedad.
Perspectiva histórico-conceptual. URL:
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol9_1_01/aci051001.htm
Ciencia, Tecnología y Sociedad. URL: http://www.oei.es/cts.htm
Ciencia Tecnología y Sociedad. URL:
http://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.sht
ml
Ciencia, Tecnología y sociedad en Venezuela. URL:
http://cienciaytecvenezuela.blogspot.com/
Estudios de ciencia, tecnología y sociedad. URL:
https://es.wikipedia.org/wiki/Estudios_de_ciencia,_tecnolog