Diapositivas. Andrea Mendoza

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
Andrea Lissett Mendoza Rangel Luz Barboza
San Cristóbal, Junio 2016

2. ¿QUÉ ES CIENCIA?
Son conocimientos sistemáticos sobre
la naturaleza, los seres que la
componen, los fenómenos que ocurren
en ella y las leyes que rigen estos
fenómenos.
CARACTERÍSTICAS
 Trasciende los hechos. Descarta
hechos, produce nuevos y los
explica.
 Es analítica.
 Es clara y precisa.
 Es metódica. Esto es, que la
investigación científica no es
errática, sino planeada.

3. ENFOQUES
Método Inductivo
 Se emplea el método inductivo cuando
de la observación de los hechos
particulares se obtiene proposiciones
generales.
 Se presenta en un proceso mental que
consiste en inferir de algunos casos
particulares observados por la ley
general que los rige.
 Establece un principio general una vez
realizado el estudio y análisis de
hechos y fenómenos en particular.
Método Deductivo
 Todo aquél que parte de los datos
generales son aceptados como
valederos.
 Deduce por medio del razonamiento
lógico, estadístico varias
suposiciones.
 Es real que sean establecidas como
principios generales, para luego
aplicarlo a casos individuales y
comprobar así su validez, en base a
datos numéricos precisos.

4. TECNOLOGÍA
Es el conocimiento y la utilización
de herramientas se hacen más
fácil usar, crear, administrar e
intercambiar información. Estos
avances tecnológicos se han
vuelto una parte esencial de
nuestras vidas.
Sistema
Es un conjunto de elementos
relacionados entre si, de manera
que sin ellos el sistema no
podría funcionar
Artefacto
Obras manuales realizadas
de forma manual realizada
con una función técnica.

5. TECNOLOGÍAS BLANDAS Y DURAS
Tecnologías blandas
No es un objeto tangible, pretenden
mejorar el funcionamiento de las
instituciones u organizaciones para
el cumplimiento de sus objetivos.
Tecnologías duras
Son aquellas tecnologías que se
basan en conocimientos de las
ciencias duras, como la física o la
química.

6.  Se da de manera en que una sociedad utiliza los
recursos
 se interrelaciona con otras sociedades
 responde a cambios y procesos de creación propios
y exógenos
 Estructura los arreglos institucionales para lograr
sus objetivos
 Distribuye los resultados de la actividad productiva
en su propio seno.

7. DESARROLLO SUSTENTABLE
Es una rama del saber humano constituida por conocimientos
objetivos y verificables sobre una materia determinada que son
obtenidos mediante la experimentación y la observación surgió a
finales del siglo XX como el resultado de proyectos y exposiciones
internacionales que analizan el desgaste y el abuso que el ser humano
con su crecimiento económico, tecnológico y social ha generado a lo
largo del tiempo sobre el medio ambiente.
El desarrollo sustentable nos dice que el ser humano es lo
suficientemente capaz para crear nuevos métodos de subsistencia
que no se basa en el daño al medio ambiente pero que tampoco
impliquen atraso.

8. BIBLIOGRAFÍA
 Carmona S. (N/A). Ciencia. Extraído el 02 de junio de 2016.
http://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-
tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtml
 Lozano F. (2008). Métodos. Extraído el 02 de junio de 2016.
http://fillerbartra.blogspot.com/2008/04/metodo-deductivo-e-
inductivo.html
 Copyright (2008) Tecnología. Extraído el 02 de junio de 2016.
http://definicion.de/tecnologia/
 Rodríguez J. (N/A). Desarrollo Occidental. Extraído el 02 de junio
de 2016. http://supervivir.org/gpi/occidente.html
 Bosque Deivi (N/A). Desarrollo sustentable. Extraído el 02 de junio
de 2016.
http://uptparia.edu.ve/documentos/DESARROLLO%20SUSTENTA
BLE.pdf