2. Tecnología
es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y
crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Aunque hay muchas tecnologías
muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o
al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a
la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la
educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías
más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter
abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más
prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende
además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también
puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades
provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del
planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o
indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y
degradación de los recursos naturales del planeta.

4. Ciencia
es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el
conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de
razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se
generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran
leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos
hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas,
(modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que
establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección
permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de
investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la
generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas,
cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y
futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante
razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del
comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en
determinadas circunstancias.

6. Otras disciplinas
El desarrollo tecnológico puede definirse como la Intensificación del empleo de la
tecnología para elevar el nivel económico de una región o para proporcionar medios
concretos que mejoren el rendimiento de una función o programa de producción. Su
misión en la organización es la de determinar las prioridades de la organización en
materia de necesidades tecnológicas, proporcionar los lineamientos necesarios para
desarrollar los proyectos de adquisición de tecnología, plantear los medios
adecuados para ampliar el mercado de tecnología con el propósito de generar
mayores recursos y afianzar el lazo academia-sector Industrial, buscando siempre
contribuir al desarrollo social de la comunidad a la que pertenece y cuidando
continuamente el impacto social generado por sus investigaciones.
El desarrollo tecnológico en Colombia, el estado es quien regula las acciones
realizadas según la problemática y la dimensión en la que se quiere haya un
determinado desarrollo de tecnología.

8. La ciencia trata de establecer verdades universales, un conocimiento común sobre el
que exista un consenso y que se base en ideas e información cuya validez sea
independiente de los individuos. Hay algo que pienso que es de gran importancia
resaltar y es que el papel de la ciencia en la sociedad es inseparable del papel de la
tecnología.
Por desgracia la repercusiones que se han venido creando hasta la actualidad son de
bastantes, claro ejemplos es tratar de controlar la energía nuclear pero además se le
encontró el uso como arma lo que es una enorme desgracia ya que el daño de una
explosión nuclear reside por años y hasta décadas por ejemplo la explosión en
Hiroshima todavía hay secuelas de ese siniestros hasta la fecha no se la erradicado
totalmente la radiación