proyecto investigativo fedecesar

1. BECA FEDESCESAR
DOCENTE: FÁTIMA ANGULO
INTEGRANTES:
CRISTINA ISABEL HERNANDEZ PALOMINO
MILLER SMITH TOVAR SIERRA
ARLEM
GRUPO: 02
INVESTIGACION III
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
PROGRAMA DE SOCIOLOGIA
VALLEDUPAR / CESAR
2019

2. Tema.
Beca fedecesar
Problema de investigación.
La presente investigación tratara sobre las aspiraciones para obtener la beca
fedecesar, la cual se define como una ayuda económica o subvención que
generalmente una institución, una empresa o un individuo, entre otros, le entrega a
alguien para que lleve a cabo sus estudios, ya sea de primaria, secundaria,
universitaria, de posgrado, o investigaciones. Pero en este caso lo analizaremos
teniendo en cuenta el incentivo que otorga la universidad popular del cesar a sus
alumnos. Ya que este fondo se presenta como una ayuda monetaria a todos y cada
uno de los estudiantes que habitan en el departamento del cesar para acceder a
una educación superior, siempre y cuando estos cumplan con los siguientes
requisitos exigidos por la institución los cuales son primeramente mantener un
promedio mayor a 3.8, que el estudiante sea menor de 24 años y que tenga un
acceso al sisben.
Hemos observado que esto se ha convertido en un problema social debido a las
inconformidades por parte de algunos estudiantes que no tienen acceso a la beca y
esto se debe a la poca cobertura que se presenta en la institución. Y así es como
se tratará de llevar a cabo, tomando detalle de cada subíndice mencionado y
conceptualizando palabras claves para el entendimiento del tema
Pregunta de investigación.
 ¿Cuántos estudiantes del programa de sociología del horario normal de la
universidad popular del cesar tienen aspiraciones para aplicar a la beca
fedecesar?

3. Objetivo general.
 Determinar los factores que inciden en el acceso de los estudiantes de la
universidad popular del cesar en la beca fedecesar.
Objetivo específico.
 Identificar los factores de tipo personal que inciden en los estudiantes para la
postulación de la beca fedecesar.
 Identificar el sexo de los estudiantes que accedan a la beca fedecesar.
 Identificar la edad de los estudiantes que accedan a la beca fedecesar.
 Identificar el estrato socioeconómico de los estudiantes que accedan a la
beca fedecesar.
Hipótesis con relación de causalidad.
 Los estudiantes beneficiarios por la beca fedecesar obtendrán un buen
resultado en su rendimiento académico.
.
 Los estudiantes que no obtiene la beca fedecesar, es porque no logran el
promedio estipulado
Cuadro de variables
VARIABLES SUBVARIABLE INDICADORES
Independiente:
Beca fedescesar.
Dependiente:
Disminución del
costo de la
matrícula.
 Accesibilidad
estudiantil
 Buen promedio
académico
 Frecuencia
 Responsabilidad

4.  Competitividad
académica
Diseños metodológicos
Para esta investigación tendremos un enfoque de tipo cuantitativo, descriptivo y
transversal ya que nos muestra la formas y situaciones de cómo se obtienen las
becas fedecesar, por parte de los estudiantes del programa de sociología de la
universidad popular cesar. Teniendo en cuenta que serán sometido a un análisis,
mediante la medición y recolección de datos sobre diversas variables en un tiempo
determinado.
Técnicas e instrumento de recolección de la información
La recolección de datos la obtendremos mediante una encuesta estructurada, la
cual está diseñada para nuestro estudio compuesta por 5 preguntas de las cuales
son de selección múltiples, será aplicada a 50 estudiantes de sociología del horario
normal de la universidad popular del cesar de las cuales deseamos obtener
información acerca de la obtenibilidad de la beca fedecesar.
Ventajas: por su profundidad se puede obtener datos muy precisos
Desventajas: posibilidad de que los encuestados brinden respuestas falsas.

5. Encuesta.
1: ¿Estudias con la beca fedecesar?
a) Si
b) No
2: ¿Cuál es su promedio actual?
a) 3.8 a 3.9
b) 4.0 a 4.5
c) 5.0
3: ¿Qué edad tienes?
a) 15 a 18
b) 19 a 22
c) 23 a 24
4: ¿A qué estrato socioeconómico pertenece?
a) Estrato 1
b) Estrato 2
c) Estrato 3
5: ¿A qué sexo pertenece?
a) Femenino
b) Masculino
c) Otro
Tabla. 1.
A B C TOTAL
1. ¿Estudias con la beca fedecesar? 35 15 0 50
2. ¿Cuál es su promedio actual? 27 20 3 50
3. ¿Qué edad tienes? 25 12 13 50
4. ¿A qué estrato socioeconómico pertenece? 28 20 2 50
5. ¿A qué sexo pertenece? 25 12 13 50
PREGUNTAS
RESPUESTAS DE LOS 50 ESTUDIANTES

6. Grafica. 1.
Análisis de resultados.
Para este análisis haremos uso del análisis estadístico a través de una regla de tres
simple, que nos permitirá poder tabular en datos cuantitativos como esta expresada
porcentajes las opciones de respuesta dadas por los estudiantes de la Universidad
popular del cesar y el número total de encuestados los datos arrojados de la
encuesta fueron los siguientes:
 De la pregunta número 1 dividida en 2 opciones de respuesta los datos
arrojados fueron los siguientes:
2. Estudias con la beca fedescesar.
opciones de respuesta N° de estudiantes Porcentaje
A 35 70%
B 15 30%
C 0 0%
0
10
20
30
40
50
60
1. ¿Estudias con la
beca fedecesar?
2. ¿Cuál es su
promedio actual?
3. ¿Qué edad
tienes?
4. ¿A qué estrato
socioeconómico
pertenece?
5. ¿A qué sexo
pertenece?
Respuestas de los estudiantes.
RESPUESTAS DE LOS 50 ESTUDIANTES A RESPUESTAS DE LOS 50 ESTUDIANTES B
RESPUESTAS DE LOS 50 ESTUDIANTES C RESPUESTAS DE LOS 50 ESTUDIANTES TOTAL

7. Opción A: 35 estudiantes escogieronesta opción de respuesta de los 50 estudiantes
en total, esto en cifras porcentuales representa el 70%
Opción B: 15 estudiantes escogieronesta opción de respuesta de los 50 estudiantes
en to
 De la pregunta número 2 dividida en 3 opciones de respuesta los datos
arrojados fueron los siguientes:
Opciones de respuestas N° de estudiantes Porcentaje
A 27 54%
B 20 40
C 3 6%
3. Cual es su promedio actual

8. Opción A: 27 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 54%.
Opción B: 20 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 40%
Opción C: 3 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 6%
 De la pregunta número 3 dividida en 3 opciones de respuesta los datos
arrojados fueron los siguientes:
Opciones de respuesta N° de estudiantes Porcentaje
A 25 50%
B 12 24%
C 13 26%
4. Que edad tienes

9. Opción A: 25 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 50%.
Opción B: 12 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 24%
Opción C: 13 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 26%
 De la pregunta número 4 dividida en 3 opciones de respuesta los datos
arrojados fueron los siguientes
Opciones de respuesta N° de estudiante Porcentaje
A 28 56%
B 20 40%
C 2 4%
5. Estrato socioeconomico

10. Opción A: 28 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 56%.
Opción B: 20 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 40%
Opción C: 2 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 4%
 De la pregunta número 5 dividida en 3 opciones de respuesta los datos
arrojados fueron los siguientes
28
20
2
56%
40%
4%
A B C
GRAFICA 5. ESTRATO SOCIOECONOMICO
5. Estrato socioeconomico N° de estudiante 5. Estrato socioeconomico Porcentaje
Opciones de respuesta N° de estudiantes Porentaje
A 25 50%
B 12 24%
C 13 26%
6. sexo

11. Opción A: 25 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 50%.
Opción B: 12 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 24%
Opción C: 13 estudiantes escogieron esta opción de respuesta, de los 50 estudiante
en total, esto en cifra porcentuales representa el 26%
25
12
13
50%
24%
26%
A B C
GRAFICA 6. SEXO
6. sexo N° de estudiantes 6. sexo Porentaje

12. ANALISIS Y CONCLUSIÓN.
A través del anterior informe o resultados estadísticos y cuantitativos, podemos
concluir que el fondo económico utilizado en el departamento del Cesar por parte
de las instituciones de educación superior, se ha convertido en una problemática
social, debido a la cantidad de irregularidades que éste presenta con respecto a la
forma como se ha implementado en el transcurso de los años por parte de los
directivos y encargados de esta labor. Y que, por medio de ésta investigación,
hemos evidenciado la parte positiva de éste mecanismo, ya que la beca fedescesar
se ha convertido en una herramienta para que los estudiantes de bajos recursos, y
además de aquellos que cumplen con el principal requisito de un promedio de 3.8
puedan acceder a una institución de educación superior.