SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUIMICA Y
BIOLOGÍA
ECOLOGÍA GENERAL
BIOMAS TERRESTRES
GRUPO 1
CURSO: 2 “C”
FECHA: 08/02/2021
INTEGRANTES:
• DANIEL CABRERA
• MIRIAM CAIZA
• IBETH CANDO
• SANTIAGO CHIPANTASI
• JESICA CONSTANTE
TUNDRA
• LA TUNDRA ES UN BIOMA, ES
DECIR, UN CONJUNTO DE
ECOSISTEMAS QUE A PESAR DE
ESTAR UBICADOS EN DIFERENTES
PUNTOS GEOGRÁFICOS
COMPARTEN CARACTERÍSTICAS
GENERALES EN RELACIÓN AL TIPO
DE ESPECIES QUE PREDOMINAN
EN ELLOS, ASÍ COMO EL TIPO DE
CLIMA Y SUELO.
TAIGA
• LA TAIGA ES UN ECOSISTEMA
TERRESTRE QUE SE CONOCE COMO
BOSQUE DE CONÍFERAS O BOSQUE
BOREAL, PUES LA CARACTERÍSTICA
PRINCIPAL DE ESTE BIOMA TERRESTRE
SON LAS FORMACIONES BOSCOSAS
FRONDOSAS SOBRE LOS AMBIENTES
CLIMATOLÓGICOS FRESCOS.
BOSQUES
LLUVIOSOS
• SON BOSQUES ALTOS,
CALIENTES Y DENSOS QUE SE
ENCUENTRAN EN TODO EL
MUNDO Y SIRVEN PARA UN
PROPÓSITO SIGNIFICATIVO EN
EL MEDIO AMBIENTE.
• SON LOS BOSQUES QUE
RECIBEN MÁS DE 1000 MM DE
LLUVIA A LO LARGO DEL AÑO Y
QUE SE ENCUENTRAN
PRINCIPALMENTE ALREDEDOR
DE LA MITAD DE LA TIERRA,
CERCA DEL ECUADOR, COMO
AMÉRICA DEL SUR Y CENTRAL,
ÁFRICA, ASIA Y AUSTRALIA.
BOSQUE
CADUCIFOLIO
• SON AQUELLOS BOSQUES LOCALIZADOS EN
LA REGIÓN TEMPLADA DEL PLANETA.
ESTÁN COMPUESTOS POR ESPECIES
VEGETALES QUE PIERDEN SUS HOJAS
DURANTE EL OTOÑO, PARA ASÍ SOBREVIVIR
AL INVIERNO Y RETOÑAR DURANTE
LA PRIMAVERA.
• SE HALLAN EN GRAN PARTE
DE EUROPA (OCCIDENTAL, CENTRAL Y
ORIENTAL), DE ASIA OCCIDENTAL, LA COSTA
ESTE DE NORTEAMÉRICA Y FRANJAS DEL
SUR DE CHILE Y EL SURESTE DE AUSTRALIA.
En otras partes del mundo se le
conoce como estepa, pampa, sabana
o praderas. Hay otros pastizales de
distribución restringida como el
páramo de altura, pastizales sobre
yeso, y pastizales salinos.
Son comunidades vegetales donde
predominan los pastos con pocos
árboles y arbustos, Se distribuyen
en zonas semiáridas y de clima
fresco. Las temperaturas medias
anuales oscilan entre 12 y 20
grados centígrados
la vegetación de esta zona se caracteriza por la presencia
de gramíneas, arbustos y pastos, mientras que en la fauna
se pueden percibir mamíferos forrajeros como llamas,
venados y llamingos, además de una gran variedad de
roedores.
Esta zona templada llamada
chaparral se extiende en altitudes
intermedias en el lado oeste de los
continentes. Sus inviernos son
lluviosos y sus veranos son secos.
se caracteriza por su vegetación arbustiva
como formación dominante. En la mayoría de
las regiones estos arbustos son siempre verdes
de hojas pequeñas, coriáceas (esclerófilas) de
cutícula gruesa
Clima: 30-40 ° F.
Plantas: Cactus, roble, matorrales y arbustos.
Animales: Chacales, lagartijas, gatos monteses,
pumas, venados.
EL DESIERTO ES UN ÁREA DE
TIERRA EXTREMADAMENTE SECA Y
CON ESCASAS PRECIPITACIONES. ES
UNO DE LOS BIOMAS MÁS
IMPORTANTES DE LA TIERRA DADA
LA VARIEDAD DE PLANTAS Y
ANIMALES ADAPTADOS A VIVIR EN
TALES CONDICIONES.
LOS DESIERTOS CUBREN
APROXIMADAMENTE UNA QUINTA
PARTE DE LA SUPERFICIE
TERRESTRE, Y SE PUEDEN
ENCONTRAR EN TODOS LOS
CONTINENTES DE LA TIERRA.
DESIERTOS
SABANA
• LAS SABANAS SON BIOMAS PROPIOS QUE ESTÁN
UBICADOS EN LOS TRÓPICOS Y SON LAS ZONAS DE
TRANSICIÓN ENTRE LOS SEMIDESIERTOS Y LAS
SELVAS.
• EL PAISAJE MÁS REPRESENTATIVO ES DE UNA GRAN
EXTENSIÓN PLANA CON VEGETACIÓN DE POCA
ALTURA Y ESCASOS ARBOLES.
BOSQUE SECO
BOSQUE XERÓFILO BOSQUE DECIDUO SELVA TROPÓFILA
(seco,
árido)
Plantas adaptadas a la
escasez de agua es decir a
la vida en un medio seco
Habitan especies vegetales
que dejan caer sus hojas
antes de la floración
(caducidófilas)
SE ENCUENTRAN EN ZONAS TROPICALES Y SUBTROPICALES DE CLIMAS
SECOS
CARACTERÍSTI
CAS
PLUVIOESTACIONA
L
TEMPERATURA
25°C A 30°C EN LA
SELVA TROPICAL
BOSQUE SECO EN ECUADOR
Centro y Sur
de la región occidental de los Andes, en las
provincias de
Imbabura, Esmeraldas, Manabí, Guayas, El Oro y
Loja.
En Ecuador la superficie de este ecosistema se
encuentra 0-1 000 msnm
Los bosques secos se desarrollan en condiciones
climáticas
extremas, una precipitación anual de 400-600 mm,
en un
periodo de 3-4 meses, generalmente en febrero,
marzo y abril;
la temperatura media anual es de 24,9 °C
BOSQUE SECO EN ECUADOR
UNESCO otorga el reconocimiento de Reserva de Biosfera a los Bosques Secos.
AMENAZAS
• Transformación de áreas de bosque en sitios de agricultura temporal
• Pastoreo de ganado (crianza de chivos). Ecosistemas convertidos en potreros o
pastizales.
• Extracción de madera. (Veda de madera bajo los 1000 m de altura)
CONSECUENCIA
• Deforestación de suelos
• Especies vegetales amenazadas por deforestación. Peligro de extinción
• Fauna en peligro de extinción
Tabebuia Chrysantha
GUAYACÁN
Ceiba Trichistandra
CEIBO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Bosques templados
Bosques templadosBosques templados
Bosques templados
 
Expo ecologia marcos
Expo ecologia marcosExpo ecologia marcos
Expo ecologia marcos
 
Bosque templado
Bosque templadoBosque templado
Bosque templado
 
Biomas: Bosque
Biomas: BosqueBiomas: Bosque
Biomas: Bosque
 
Jaime,lidia y paula
Jaime,lidia y paulaJaime,lidia y paula
Jaime,lidia y paula
 
El Bosque Templado
El Bosque TempladoEl Bosque Templado
El Bosque Templado
 
Los biomas de nuestro planeta
Los biomas de nuestro planetaLos biomas de nuestro planeta
Los biomas de nuestro planeta
 
Presentacion bosque boreal
Presentacion bosque boreal Presentacion bosque boreal
Presentacion bosque boreal
 
ECOSISTEMAS
ECOSISTEMASECOSISTEMAS
ECOSISTEMAS
 
Bioma de laTundra, Bosque, Pradera y chaparral
Bioma de laTundra, Bosque, Pradera y chaparralBioma de laTundra, Bosque, Pradera y chaparral
Bioma de laTundra, Bosque, Pradera y chaparral
 
Bosque caducifolio
Bosque caducifolioBosque caducifolio
Bosque caducifolio
 
Informe del Bosque Lluvioso Tropical
Informe del Bosque Lluvioso TropicalInforme del Bosque Lluvioso Tropical
Informe del Bosque Lluvioso Tropical
 
Biomas Terrestres
Biomas TerrestresBiomas Terrestres
Biomas Terrestres
 
Bosque tropical (2)
Bosque tropical (2)Bosque tropical (2)
Bosque tropical (2)
 
Bosque Caducifolio
Bosque CaducifolioBosque Caducifolio
Bosque Caducifolio
 
Ecosistemas para 5to grado
Ecosistemas para 5to gradoEcosistemas para 5to grado
Ecosistemas para 5to grado
 
Presentacion bosque caducifolio
Presentacion bosque caducifolioPresentacion bosque caducifolio
Presentacion bosque caducifolio
 
Bosque templado
Bosque templadoBosque templado
Bosque templado
 
Clase bosque de coníferas biolgia
Clase bosque de coníferas biolgiaClase bosque de coníferas biolgia
Clase bosque de coníferas biolgia
 

Similar a Biomas (20)

Biomas terrestres por Ibeth Cando
Biomas terrestres por Ibeth CandoBiomas terrestres por Ibeth Cando
Biomas terrestres por Ibeth Cando
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas del mundo
Biomas del mundoBiomas del mundo
Biomas del mundo
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Tema11 2 ESO variedad de ecosistemas
Tema11 2 ESO variedad de ecosistemasTema11 2 ESO variedad de ecosistemas
Tema11 2 ESO variedad de ecosistemas
 
Ecosistemas de México
Ecosistemas de MéxicoEcosistemas de México
Ecosistemas de México
 
Biomas del mundo
Biomas del mundoBiomas del mundo
Biomas del mundo
 
Ecosistema
EcosistemaEcosistema
Ecosistema
 
Steven ullauri (biomas)
Steven ullauri (biomas)Steven ullauri (biomas)
Steven ullauri (biomas)
 
Regiones naturales
Regiones naturalesRegiones naturales
Regiones naturales
 
Diferentes biomas
Diferentes biomasDiferentes biomas
Diferentes biomas
 
Biomas del mundo maria falcon (1)
Biomas del mundo  maria falcon (1)Biomas del mundo  maria falcon (1)
Biomas del mundo maria falcon (1)
 
ecosistemas mundiales
ecosistemas mundialesecosistemas mundiales
ecosistemas mundiales
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas Naturales
Biomas NaturalesBiomas Naturales
Biomas Naturales
 
Ecosistemas 04
Ecosistemas 04 Ecosistemas 04
Ecosistemas 04
 
ECOSISTEMAS.pptx
ECOSISTEMAS.pptxECOSISTEMAS.pptx
ECOSISTEMAS.pptx
 
Clase N°4 Tipos de arboles en el ecosistema.pdf
Clase N°4 Tipos de arboles en el ecosistema.pdfClase N°4 Tipos de arboles en el ecosistema.pdf
Clase N°4 Tipos de arboles en el ecosistema.pdf
 
Ecosistemas en mexico
Ecosistemas en mexicoEcosistemas en mexico
Ecosistemas en mexico
 

Más de MiriamCaiza2

Globalización en la Educación
Globalización en la EducaciónGlobalización en la Educación
Globalización en la EducaciónMiriamCaiza2
 
filosofía Paulo Freire
filosofía Paulo Freirefilosofía Paulo Freire
filosofía Paulo FreireMiriamCaiza2
 
Factor botico flora
Factor botico flora Factor botico flora
Factor botico flora MiriamCaiza2
 
Relaciones interespecificas
Relaciones interespecificas Relaciones interespecificas
Relaciones interespecificas MiriamCaiza2
 
Ciclo del carbono
Ciclo del carbono Ciclo del carbono
Ciclo del carbono MiriamCaiza2
 

Más de MiriamCaiza2 (6)

El agua
El agua El agua
El agua
 
Globalización en la Educación
Globalización en la EducaciónGlobalización en la Educación
Globalización en la Educación
 
filosofía Paulo Freire
filosofía Paulo Freirefilosofía Paulo Freire
filosofía Paulo Freire
 
Factor botico flora
Factor botico flora Factor botico flora
Factor botico flora
 
Relaciones interespecificas
Relaciones interespecificas Relaciones interespecificas
Relaciones interespecificas
 
Ciclo del carbono
Ciclo del carbono Ciclo del carbono
Ciclo del carbono
 

Último

Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...GloriaMeza12
 
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONHISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONAleMena14
 
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdfFowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdffrank0071
 
Presentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separaciónPresentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separaciónac3630500
 
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptxCEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptxfranciscofernandez106395
 
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdf
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdfEL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdf
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdfpedrodiaz974731
 
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdfTestimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdfd71229811u
 
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdfSEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdfrvillegasp16001
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la méduladianymorales5
 
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxCentro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxErichManriqueCastill
 
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptxMETODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptxlilianabarbozavasque
 
NEMATODOS TISULARES-2020.pdf, DE LA UNAN MANAGUA
NEMATODOS TISULARES-2020.pdf, DE LA UNAN MANAGUANEMATODOS TISULARES-2020.pdf, DE LA UNAN MANAGUA
NEMATODOS TISULARES-2020.pdf, DE LA UNAN MANAGUAcelixfabiolacaleropa
 
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALozadaAcuaMonserratt
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chilecatabarria8
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -FridaDesiredMenesesF
 
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...frank0071
 
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptx
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptxTEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptx
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptxmorajoe2109
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...frank0071
 
Guia de lepra.pdf-TRATAMIENTO- DIAGNOSTICO- SEGUIMIENTO
Guia de lepra.pdf-TRATAMIENTO- DIAGNOSTICO- SEGUIMIENTOGuia de lepra.pdf-TRATAMIENTO- DIAGNOSTICO- SEGUIMIENTO
Guia de lepra.pdf-TRATAMIENTO- DIAGNOSTICO- SEGUIMIENTOCarolinaTapias8
 
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfArturoDavilaObando
 

Último (20)

Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
 
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONHISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
 
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdfFowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
 
Presentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separaciónPresentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separación
 
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptxCEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
 
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdf
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdfEL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdf
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdf
 
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdfTestimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
 
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdfSEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
 
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxCentro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
 
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptxMETODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
 
NEMATODOS TISULARES-2020.pdf, DE LA UNAN MANAGUA
NEMATODOS TISULARES-2020.pdf, DE LA UNAN MANAGUANEMATODOS TISULARES-2020.pdf, DE LA UNAN MANAGUA
NEMATODOS TISULARES-2020.pdf, DE LA UNAN MANAGUA
 
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
 
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
 
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptx
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptxTEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptx
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptx
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
 
Guia de lepra.pdf-TRATAMIENTO- DIAGNOSTICO- SEGUIMIENTO
Guia de lepra.pdf-TRATAMIENTO- DIAGNOSTICO- SEGUIMIENTOGuia de lepra.pdf-TRATAMIENTO- DIAGNOSTICO- SEGUIMIENTO
Guia de lepra.pdf-TRATAMIENTO- DIAGNOSTICO- SEGUIMIENTO
 
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
 

Biomas

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUIMICA Y BIOLOGÍA ECOLOGÍA GENERAL BIOMAS TERRESTRES GRUPO 1 CURSO: 2 “C” FECHA: 08/02/2021 INTEGRANTES: • DANIEL CABRERA • MIRIAM CAIZA • IBETH CANDO • SANTIAGO CHIPANTASI • JESICA CONSTANTE
  • 2. TUNDRA • LA TUNDRA ES UN BIOMA, ES DECIR, UN CONJUNTO DE ECOSISTEMAS QUE A PESAR DE ESTAR UBICADOS EN DIFERENTES PUNTOS GEOGRÁFICOS COMPARTEN CARACTERÍSTICAS GENERALES EN RELACIÓN AL TIPO DE ESPECIES QUE PREDOMINAN EN ELLOS, ASÍ COMO EL TIPO DE CLIMA Y SUELO.
  • 3. TAIGA • LA TAIGA ES UN ECOSISTEMA TERRESTRE QUE SE CONOCE COMO BOSQUE DE CONÍFERAS O BOSQUE BOREAL, PUES LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DE ESTE BIOMA TERRESTRE SON LAS FORMACIONES BOSCOSAS FRONDOSAS SOBRE LOS AMBIENTES CLIMATOLÓGICOS FRESCOS.
  • 4. BOSQUES LLUVIOSOS • SON BOSQUES ALTOS, CALIENTES Y DENSOS QUE SE ENCUENTRAN EN TODO EL MUNDO Y SIRVEN PARA UN PROPÓSITO SIGNIFICATIVO EN EL MEDIO AMBIENTE. • SON LOS BOSQUES QUE RECIBEN MÁS DE 1000 MM DE LLUVIA A LO LARGO DEL AÑO Y QUE SE ENCUENTRAN PRINCIPALMENTE ALREDEDOR DE LA MITAD DE LA TIERRA, CERCA DEL ECUADOR, COMO AMÉRICA DEL SUR Y CENTRAL, ÁFRICA, ASIA Y AUSTRALIA.
  • 5. BOSQUE CADUCIFOLIO • SON AQUELLOS BOSQUES LOCALIZADOS EN LA REGIÓN TEMPLADA DEL PLANETA. ESTÁN COMPUESTOS POR ESPECIES VEGETALES QUE PIERDEN SUS HOJAS DURANTE EL OTOÑO, PARA ASÍ SOBREVIVIR AL INVIERNO Y RETOÑAR DURANTE LA PRIMAVERA. • SE HALLAN EN GRAN PARTE DE EUROPA (OCCIDENTAL, CENTRAL Y ORIENTAL), DE ASIA OCCIDENTAL, LA COSTA ESTE DE NORTEAMÉRICA Y FRANJAS DEL SUR DE CHILE Y EL SURESTE DE AUSTRALIA.
  • 6. En otras partes del mundo se le conoce como estepa, pampa, sabana o praderas. Hay otros pastizales de distribución restringida como el páramo de altura, pastizales sobre yeso, y pastizales salinos. Son comunidades vegetales donde predominan los pastos con pocos árboles y arbustos, Se distribuyen en zonas semiáridas y de clima fresco. Las temperaturas medias anuales oscilan entre 12 y 20 grados centígrados la vegetación de esta zona se caracteriza por la presencia de gramíneas, arbustos y pastos, mientras que en la fauna se pueden percibir mamíferos forrajeros como llamas, venados y llamingos, además de una gran variedad de roedores.
  • 7. Esta zona templada llamada chaparral se extiende en altitudes intermedias en el lado oeste de los continentes. Sus inviernos son lluviosos y sus veranos son secos. se caracteriza por su vegetación arbustiva como formación dominante. En la mayoría de las regiones estos arbustos son siempre verdes de hojas pequeñas, coriáceas (esclerófilas) de cutícula gruesa Clima: 30-40 ° F. Plantas: Cactus, roble, matorrales y arbustos. Animales: Chacales, lagartijas, gatos monteses, pumas, venados.
  • 8. EL DESIERTO ES UN ÁREA DE TIERRA EXTREMADAMENTE SECA Y CON ESCASAS PRECIPITACIONES. ES UNO DE LOS BIOMAS MÁS IMPORTANTES DE LA TIERRA DADA LA VARIEDAD DE PLANTAS Y ANIMALES ADAPTADOS A VIVIR EN TALES CONDICIONES. LOS DESIERTOS CUBREN APROXIMADAMENTE UNA QUINTA PARTE DE LA SUPERFICIE TERRESTRE, Y SE PUEDEN ENCONTRAR EN TODOS LOS CONTINENTES DE LA TIERRA. DESIERTOS
  • 9. SABANA • LAS SABANAS SON BIOMAS PROPIOS QUE ESTÁN UBICADOS EN LOS TRÓPICOS Y SON LAS ZONAS DE TRANSICIÓN ENTRE LOS SEMIDESIERTOS Y LAS SELVAS. • EL PAISAJE MÁS REPRESENTATIVO ES DE UNA GRAN EXTENSIÓN PLANA CON VEGETACIÓN DE POCA ALTURA Y ESCASOS ARBOLES.
  • 10. BOSQUE SECO BOSQUE XERÓFILO BOSQUE DECIDUO SELVA TROPÓFILA (seco, árido) Plantas adaptadas a la escasez de agua es decir a la vida en un medio seco Habitan especies vegetales que dejan caer sus hojas antes de la floración (caducidófilas) SE ENCUENTRAN EN ZONAS TROPICALES Y SUBTROPICALES DE CLIMAS SECOS CARACTERÍSTI CAS PLUVIOESTACIONA L TEMPERATURA 25°C A 30°C EN LA SELVA TROPICAL
  • 11. BOSQUE SECO EN ECUADOR Centro y Sur de la región occidental de los Andes, en las provincias de Imbabura, Esmeraldas, Manabí, Guayas, El Oro y Loja. En Ecuador la superficie de este ecosistema se encuentra 0-1 000 msnm Los bosques secos se desarrollan en condiciones climáticas extremas, una precipitación anual de 400-600 mm, en un periodo de 3-4 meses, generalmente en febrero, marzo y abril; la temperatura media anual es de 24,9 °C
  • 12. BOSQUE SECO EN ECUADOR UNESCO otorga el reconocimiento de Reserva de Biosfera a los Bosques Secos. AMENAZAS • Transformación de áreas de bosque en sitios de agricultura temporal • Pastoreo de ganado (crianza de chivos). Ecosistemas convertidos en potreros o pastizales. • Extracción de madera. (Veda de madera bajo los 1000 m de altura) CONSECUENCIA • Deforestación de suelos • Especies vegetales amenazadas por deforestación. Peligro de extinción • Fauna en peligro de extinción