SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
C
DESIERTO 
PRADERA 
TUNDRA 
SELVA TROPICAL
Bosques 
Tundras 
Praderas 
Desiertos 
Matorral 
Sabana 
Taiga 
selvas
Se da en pocas regiones 
del mundo. Cuando las 
temperaturas son más 
templadas y la humedad 
más abundante y 
repartida a lo largo del 
año, el bosque de 
coníferas es sustituido por 
el bosque caducifolio. 
Predominan las especies 
leñosas caducifolias: roble, 
haya, encina y carpe. 
Temperaturas bajas (entre - 
15 °C y 5 °C). Precipitación 
pluvial es más bien escasa. 
El terreno esta casi siempre 
congelado. El clima tan frío 
de este bioma da lugar al 
permafrost, que es una capa 
de hielo congelada que 
permite únicamente el 
crecimiento de plantas en 
los días de verano ya que se 
descongela su superficie. 
Se encuentra en parajes con 
lluvia de 300 a 1500 mm por 
año. El suelo de las praderas 
es muy rico en capas por 
virtud del rápido 
crecimiento y 
descomposición de los 
vegetales, y muy apropiado 
para el crecimiento de 
plantas alimenticias como 
trigo y maíz. La vegetación 
predominante es de 
pastizales y plantas 
herbáceas.
Se desarrolla en regiones 
con menos de 225 mm de 
lluvia anual. La escasez de 
agua y las lluvias la 
evaporación es muy alta. 
Vegetación. Escasa y 
adaptada a la escasez de 
agua se estacan los cactos, y 
las palmeras , las chumberas 
y también aloe. 
Caracterizada por una 
vegetación dominada por 
arbustos, que a menudo 
incluyen céspedes, plantas de 
porte herbáceo, y plantas 
geófilas. El matorral puede ser 
inadecuado para la habitación 
humana debido al peligro del 
fuego. 
Son praderas tropicales con una 
pequeña cantidad de árboles o 
arbustos dispersos. Se 
desenvuelven en regiones de 
alta temperatura, que tienen 
marcada diferencia entre las 
estaciones seca y húmeda. En la 
estación húmeda el crecimiento 
de las plantas es rápido, pero 
éstas se secan y bajan en 
calidad durante la estación seca.
Se encuentra en zonas montañosas. 
Temperaturas invernales muy bajas 
(menos de -40 °C). Escasez de 
agua. Permanece helada muchos 
meses. Está formado por coníferas 
(pinos, abetos, chopos...), con 
troncos rectos y cubiertos por 
resina y hojas pequeñas semejantes 
a agujas. Son pocos los animales 
que permanecen en la taiga, la 
mayoría emigra en otoño hacia 
latitudes más bajas. 
Prosperan en climas muy húmedos. 
La mayor parte de las junglas se 
transforman en selvas lluviosas. Por lo 
tanto, la jungla es una selva húmeda. 
Vegetación: Grandes árboles y 
plantas trepadoras (lianas, 
orquídeas...) Fauna: Primates, pájaros 
exóticos, mamíferos como el jaguar y 
muchos insectos.
o Los biomas marinos se 
caracterizan, 
fundamentalmente, por la 
salinidad del agua. Comprende 
todo el océano, lo que supone 
una extensión vastísima.
La zona nerítica se halla situada sobre la plataforma 
continental. Se caracteriza por el continuo movimiento del 
agua debido al oleaje, a las mareas y a las corrientes 
costeras. 
En esta zona vive una gran variedad de especies, tanto del 
plancton (flagelados, diatomeas) como del necton (focas y 
peces) y del bentos (gasterópodos, líquenes, equipemos). 
Estos seres vivos tienen numerosas adaptaciones, y la 
competencia por el espacio y el alimento ha dado lugar a 
una gran diversidad de organismos. 
En los mares y océanos se distinguen dos grandes zonas: la 
zona nerítica y la zona pelágica.
La zona pelágica es la región de 
alta mar situada a continuación de 
la zona nerítica. Esta zona abarca, 
varios estratos 
Comprende la zona marítima 
iluminada por la luz del Sol y 
alcanza entre los 100 y los 200 
metros de profundidad. Este 
estrato es rico y variado en 
seres vivos, tanto del plancton 
(protozoos, larvas, algas, 
crustáceos) 
situado por debajo del 
estrato epipelágico, que 
está comprendido entre 
los 200 y los 2.00 metros 
de profundidad. Los 
organismos de este 
estrato están adaptados a 
la falta de luz y a las altas 
presiones hidrostáticas. 
Hay organismo betónicos 
(equinodermos, 
moluscos) y nectónicos 
(peces, calamares).
se encuentra entre los 
2.000 y los 7.000 metros de 
profundidad. Los peces de 
esta zona suelen ser 
pequeños, y muchos de 
ellos están provistos de 
órganos luminosos. Hay 
organismos bentónicos 
(asteroideos, holoturias) y 
nectónicos (peces). 
situado debajo del anterior, que 
corresponde a fosas submarinas muy 
profundas, como la fosa de las 
Marianas (11.000 metros). Existen 
organismos bentónicos 
(equinodermos, poríferos) y 
nectónicos (peces).
Son cuerpos de agua mucho más pequeños que los océanos, pero 
importantes de todos modos. Los biomas de agua dulce incluyen lagos, ríos, 
arroyos y riachuelos. Todos ellos de descargan su agua en los océanos, por 
lo general a partir de la desembocadura de los ríos. Algunas personas 
consideran si incluir las zanjas, cunetas, canales y charcos en estos biomas. 
Los biomas de agua dulce cubren 1/5 del planeta y son vitales para nuestra 
supervivencia. Más de la mitad del agua potable para los seres humanos y 
los animales proviene de este recurso. Cuando tomas tu ducha diaria, a 
menudo sólo abres el grifo y lo das por sentado, sin embargo, casi toda esa 
agua proviene inicialmente de un bioma de agua dulce.
o En los biomas de aguas dulces existe 
abundante nutrición y minerales, es por 
eso que tantos tipos de plantas y 
animales son capaces de prosperar en 
tales ubicaciones. 
o Su tamaño varía mucho y 
puede hacer que 
caracterizarlos sea difícil pero 
tienen importancia vital en 
maneras de las que la mayoría 
de nosotros no nos damos 
cuenta. 
o Clima: 39 ° a 71 ° 
F. 
Plantas: hierba 
lucio, totora y lirio 
de agua, hojas de 
mangle. 
o Animales: manatíes, ranas, mapaches 
y mosquitos.
tienen cualidades bastante 
similares, a excepción de 
que los estanques no son 
permanentes. Los estanques 
por lo general son 
temporales, se forman 
durante la temporada de 
lluvia y se secan pocos 
meses después. Mientras 
que los lagos pueden durar 
durante muchos años. 
¿Quiénes viven en estas 
aguas?: 
Tanto los estanques como 
los lagos son hogar para 
diferentes especies de 
plantas marinas, caracoles, 
almejas, insectos, crustáceos, 
peces, anfibios (ranas, 
salamandras, tritones, etc.), 
tortugas, serpientes y una 
gran variedad de aves. 
pueden generarse de 
diferentes maneras. 
Algunos son el producto de 
un manantial que se filtra a 
través de la tierra. Otros 
encuentran su camino 
desde lo más alto de las 
montañas, o de la nieve que 
se derrite en las cimas de 
un cuerpo de agua los nevados. 
estancado, que le 
proporciona vida a 
diversas plantas marinas. 
Las marismas y las 
ciénagas son tipos de 
pantanos.
Algunos discuten si el bioma 
endolítico es realmente una 
clasificación separada. Sin 
embargo, muchos expertos creen 
que estos seres vivos merecen la 
categorización adecuada. 
Encontrarás los biomas endolíticos 
en todos los otros tipos de biomas, 
y hacen referencia a diversas 
formas de vida microscópica. Viven 
en las rocas y poros, por lo que 
son muy difíciles de identificar y 
categorizar. 
Quizás el elemento más complicado de los 
biomas son los biomas antropogénicos. Este 
tiene que ver con los esfuerzos humanos, y la 
tierra utilizada para la siembra de alimentos a 
través de la agricultura cae en esta categoría. 
Las formas de vegetación que pueden ser 
evaluadas, y con base en esa información, 
somos capaces de determinar que crece 
mejor en un determinado tipo de ambiente.
C

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Jose bullones
Jose bullones Jose bullones
Jose bullones
 
Biomas del Mundo
Biomas del MundoBiomas del Mundo
Biomas del Mundo
 
Desierto
DesiertoDesierto
Desierto
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
TIPOS DE BIOMAS U.F.T
TIPOS DE BIOMAS U.F.TTIPOS DE BIOMAS U.F.T
TIPOS DE BIOMAS U.F.T
 
PLANTAS DEL DESIERTO POR ANA PILAMUNGA
PLANTAS DEL DESIERTO POR ANA PILAMUNGAPLANTAS DEL DESIERTO POR ANA PILAMUNGA
PLANTAS DEL DESIERTO POR ANA PILAMUNGA
 
Biomas del mundo maria falcon (1)
Biomas del mundo  maria falcon (1)Biomas del mundo  maria falcon (1)
Biomas del mundo maria falcon (1)
 
La Tundra
La TundraLa Tundra
La Tundra
 
Presentacion sobre biomas nelson melendez
Presentacion sobre biomas nelson melendezPresentacion sobre biomas nelson melendez
Presentacion sobre biomas nelson melendez
 
Gestión ambiental-biomas
Gestión ambiental-biomasGestión ambiental-biomas
Gestión ambiental-biomas
 
Tundra pg sdh jg
Tundra pg sdh jgTundra pg sdh jg
Tundra pg sdh jg
 
Ecosistemas mexicanos
Ecosistemas mexicanosEcosistemas mexicanos
Ecosistemas mexicanos
 
Tema11 2 ESO variedad de ecosistemas
Tema11 2 ESO variedad de ecosistemasTema11 2 ESO variedad de ecosistemas
Tema11 2 ESO variedad de ecosistemas
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Marino bg ea ma
Marino bg ea maMarino bg ea ma
Marino bg ea ma
 
Biomas del mundo
Biomas del mundo Biomas del mundo
Biomas del mundo
 
Flora representativa de bosques xerófilos y de taiga
Flora representativa de bosques xerófilos y de taigaFlora representativa de bosques xerófilos y de taiga
Flora representativa de bosques xerófilos y de taiga
 
Biomas
Biomas Biomas
Biomas
 
Biomas terrestres tarea
Biomas terrestres tareaBiomas terrestres tarea
Biomas terrestres tarea
 

Similar a Biomas Naturales

Biomas
BiomasBiomas
Biomasvidama
 
Diferentes biomas
Diferentes biomasDiferentes biomas
Diferentes biomasRos2011
 
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxTrbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxlorenita0682
 
Los ecosistemas terrestres
Los ecosistemas terrestresLos ecosistemas terrestres
Los ecosistemas terrestresguest86062b
 
Losecosistemasterrestres
LosecosistemasterrestresLosecosistemasterrestres
Losecosistemasterrestresnluqsan
 
Los grandes ecosistemas acuaticos y terrestres
Los grandes ecosistemas acuaticos y terrestresLos grandes ecosistemas acuaticos y terrestres
Los grandes ecosistemas acuaticos y terrestresSantiagolugo
 
Clasificación de-los-ecosistemas.1
Clasificación de-los-ecosistemas.1Clasificación de-los-ecosistemas.1
Clasificación de-los-ecosistemas.1Kattia00
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemasSantiago
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemasSantiago
 
Ecosistemas naturales
Ecosistemas naturalesEcosistemas naturales
Ecosistemas naturalesKarito Lopez
 

Similar a Biomas Naturales (20)

Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Diferentes biomas
Diferentes biomasDiferentes biomas
Diferentes biomas
 
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxTrbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
 
Los ecosistemas terrestres
Los ecosistemas terrestresLos ecosistemas terrestres
Los ecosistemas terrestres
 
Losecosistemasterrestres
LosecosistemasterrestresLosecosistemasterrestres
Losecosistemasterrestres
 
Los grandes ecosistemas acuaticos y terrestres
Los grandes ecosistemas acuaticos y terrestresLos grandes ecosistemas acuaticos y terrestres
Los grandes ecosistemas acuaticos y terrestres
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemas
 
Clasificación de-los-ecosistemas.1
Clasificación de-los-ecosistemas.1Clasificación de-los-ecosistemas.1
Clasificación de-los-ecosistemas.1
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemas
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemas
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemas
 
Sabana y lagos
Sabana y lagosSabana y lagos
Sabana y lagos
 
Ecosistemas naturales
Ecosistemas naturalesEcosistemas naturales
Ecosistemas naturales
 
BIOMAS
 BIOMAS BIOMAS
BIOMAS
 
6 ECOSISTEMAS.docx
6 ECOSISTEMAS.docx6 ECOSISTEMAS.docx
6 ECOSISTEMAS.docx
 
Los Ecosistemas
Los EcosistemasLos Ecosistemas
Los Ecosistemas
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemas
 
Los Ecosistemas
Los EcosistemasLos Ecosistemas
Los Ecosistemas
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemas
 

Último

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

Biomas Naturales

  • 1. C
  • 2. DESIERTO PRADERA TUNDRA SELVA TROPICAL
  • 3.
  • 4. Bosques Tundras Praderas Desiertos Matorral Sabana Taiga selvas
  • 5. Se da en pocas regiones del mundo. Cuando las temperaturas son más templadas y la humedad más abundante y repartida a lo largo del año, el bosque de coníferas es sustituido por el bosque caducifolio. Predominan las especies leñosas caducifolias: roble, haya, encina y carpe. Temperaturas bajas (entre - 15 °C y 5 °C). Precipitación pluvial es más bien escasa. El terreno esta casi siempre congelado. El clima tan frío de este bioma da lugar al permafrost, que es una capa de hielo congelada que permite únicamente el crecimiento de plantas en los días de verano ya que se descongela su superficie. Se encuentra en parajes con lluvia de 300 a 1500 mm por año. El suelo de las praderas es muy rico en capas por virtud del rápido crecimiento y descomposición de los vegetales, y muy apropiado para el crecimiento de plantas alimenticias como trigo y maíz. La vegetación predominante es de pastizales y plantas herbáceas.
  • 6. Se desarrolla en regiones con menos de 225 mm de lluvia anual. La escasez de agua y las lluvias la evaporación es muy alta. Vegetación. Escasa y adaptada a la escasez de agua se estacan los cactos, y las palmeras , las chumberas y también aloe. Caracterizada por una vegetación dominada por arbustos, que a menudo incluyen céspedes, plantas de porte herbáceo, y plantas geófilas. El matorral puede ser inadecuado para la habitación humana debido al peligro del fuego. Son praderas tropicales con una pequeña cantidad de árboles o arbustos dispersos. Se desenvuelven en regiones de alta temperatura, que tienen marcada diferencia entre las estaciones seca y húmeda. En la estación húmeda el crecimiento de las plantas es rápido, pero éstas se secan y bajan en calidad durante la estación seca.
  • 7. Se encuentra en zonas montañosas. Temperaturas invernales muy bajas (menos de -40 °C). Escasez de agua. Permanece helada muchos meses. Está formado por coníferas (pinos, abetos, chopos...), con troncos rectos y cubiertos por resina y hojas pequeñas semejantes a agujas. Son pocos los animales que permanecen en la taiga, la mayoría emigra en otoño hacia latitudes más bajas. Prosperan en climas muy húmedos. La mayor parte de las junglas se transforman en selvas lluviosas. Por lo tanto, la jungla es una selva húmeda. Vegetación: Grandes árboles y plantas trepadoras (lianas, orquídeas...) Fauna: Primates, pájaros exóticos, mamíferos como el jaguar y muchos insectos.
  • 8.
  • 9. o Los biomas marinos se caracterizan, fundamentalmente, por la salinidad del agua. Comprende todo el océano, lo que supone una extensión vastísima.
  • 10. La zona nerítica se halla situada sobre la plataforma continental. Se caracteriza por el continuo movimiento del agua debido al oleaje, a las mareas y a las corrientes costeras. En esta zona vive una gran variedad de especies, tanto del plancton (flagelados, diatomeas) como del necton (focas y peces) y del bentos (gasterópodos, líquenes, equipemos). Estos seres vivos tienen numerosas adaptaciones, y la competencia por el espacio y el alimento ha dado lugar a una gran diversidad de organismos. En los mares y océanos se distinguen dos grandes zonas: la zona nerítica y la zona pelágica.
  • 11. La zona pelágica es la región de alta mar situada a continuación de la zona nerítica. Esta zona abarca, varios estratos Comprende la zona marítima iluminada por la luz del Sol y alcanza entre los 100 y los 200 metros de profundidad. Este estrato es rico y variado en seres vivos, tanto del plancton (protozoos, larvas, algas, crustáceos) situado por debajo del estrato epipelágico, que está comprendido entre los 200 y los 2.00 metros de profundidad. Los organismos de este estrato están adaptados a la falta de luz y a las altas presiones hidrostáticas. Hay organismo betónicos (equinodermos, moluscos) y nectónicos (peces, calamares).
  • 12. se encuentra entre los 2.000 y los 7.000 metros de profundidad. Los peces de esta zona suelen ser pequeños, y muchos de ellos están provistos de órganos luminosos. Hay organismos bentónicos (asteroideos, holoturias) y nectónicos (peces). situado debajo del anterior, que corresponde a fosas submarinas muy profundas, como la fosa de las Marianas (11.000 metros). Existen organismos bentónicos (equinodermos, poríferos) y nectónicos (peces).
  • 13.
  • 14. Son cuerpos de agua mucho más pequeños que los océanos, pero importantes de todos modos. Los biomas de agua dulce incluyen lagos, ríos, arroyos y riachuelos. Todos ellos de descargan su agua en los océanos, por lo general a partir de la desembocadura de los ríos. Algunas personas consideran si incluir las zanjas, cunetas, canales y charcos en estos biomas. Los biomas de agua dulce cubren 1/5 del planeta y son vitales para nuestra supervivencia. Más de la mitad del agua potable para los seres humanos y los animales proviene de este recurso. Cuando tomas tu ducha diaria, a menudo sólo abres el grifo y lo das por sentado, sin embargo, casi toda esa agua proviene inicialmente de un bioma de agua dulce.
  • 15. o En los biomas de aguas dulces existe abundante nutrición y minerales, es por eso que tantos tipos de plantas y animales son capaces de prosperar en tales ubicaciones. o Su tamaño varía mucho y puede hacer que caracterizarlos sea difícil pero tienen importancia vital en maneras de las que la mayoría de nosotros no nos damos cuenta. o Clima: 39 ° a 71 ° F. Plantas: hierba lucio, totora y lirio de agua, hojas de mangle. o Animales: manatíes, ranas, mapaches y mosquitos.
  • 16. tienen cualidades bastante similares, a excepción de que los estanques no son permanentes. Los estanques por lo general son temporales, se forman durante la temporada de lluvia y se secan pocos meses después. Mientras que los lagos pueden durar durante muchos años. ¿Quiénes viven en estas aguas?: Tanto los estanques como los lagos son hogar para diferentes especies de plantas marinas, caracoles, almejas, insectos, crustáceos, peces, anfibios (ranas, salamandras, tritones, etc.), tortugas, serpientes y una gran variedad de aves. pueden generarse de diferentes maneras. Algunos son el producto de un manantial que se filtra a través de la tierra. Otros encuentran su camino desde lo más alto de las montañas, o de la nieve que se derrite en las cimas de un cuerpo de agua los nevados. estancado, que le proporciona vida a diversas plantas marinas. Las marismas y las ciénagas son tipos de pantanos.
  • 17. Algunos discuten si el bioma endolítico es realmente una clasificación separada. Sin embargo, muchos expertos creen que estos seres vivos merecen la categorización adecuada. Encontrarás los biomas endolíticos en todos los otros tipos de biomas, y hacen referencia a diversas formas de vida microscópica. Viven en las rocas y poros, por lo que son muy difíciles de identificar y categorizar. Quizás el elemento más complicado de los biomas son los biomas antropogénicos. Este tiene que ver con los esfuerzos humanos, y la tierra utilizada para la siembra de alimentos a través de la agricultura cae en esta categoría. Las formas de vegetación que pueden ser evaluadas, y con base en esa información, somos capaces de determinar que crece mejor en un determinado tipo de ambiente.
  • 18. C