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Universidad Autónoma de Tlaxcala
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa
Alumna: Monica Gutiérrez Carreto
Grupo: 314
Globalización
Preguntas por equipo:
1. ¿Los oligopolios crean el capitalismo?
Son los grupos que controlan la toma de decisiones fundamentales en la
economía mundial
2. ¿En un mundo globalizado es necesario que todos sepan invertir?
Si porque logran una satisfacción e ir creciendo exitosamente para aplastar
al más débil.
3. ¿Qué tan benéfica es la burbuja financiera?
Es un arma de doble filo
4. ¿Por qué el dinero que se invierte no se obtienen beneficios?
Para el gobierno la sociedad no es una buena inversión
5. ¿Por qué las condiciones de libre mercado no son equitativos para
todo tipo de empresas?
Porque solo aquellas empresas poderosas tienen recursos
6. ¿El capitalismo tuvo un fin común para todos?
Que se destruye cuando estos se ven amenazados
7. ¿Cuál es la necesidad de obtener impuestos para los capitalistas?
Rescatarlos cuando estén en la quiebra
8. ¿Cuándo existe desempleo será necesario huelgas o protestas?
Si es necesario pero no es adecuado
9. ¿Será el crédito o la hipoteca el terror de la sociedad? Es lo que se ha
hecho creer
10.¿Algún día todos seremos de la misma clase social? Es muy difícil y
absurdo que ocurra
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa
Preguntas tomadas del equipo de Keith, Veronica, Luis Ángel y Karen.
1. ¿Qué pasa con los recursos que son enviados a cada país para el
desarrollo de su población?
En muchas de las ocasiones a los presidentes de cada país les son enviados los
recursos necesarios para solventar cierta cobertura en apoyos de salud para el
pueblo principalmente para los menores de edad, apoyos que atienden a grandes
costos por millones de pesos.
2- ¿Cuáles son los problemas que dan como resultado la una triple
crisis en los países?
Escases de hambre, seguridad pero sobre todo afecta en la economía haciendo
que empresas que recién empiezan tienen que cerrar haciendo las protestas de
miles de trabajadores desempleados tomen otro rumbo perdido.
3- ¿Cómo afecta el sistema neoliberal a la educación?
Privatizando a las instituciones educativas, abriendo la educación a los mercados
y rompiendo la concepción de la educación superior como un derecho social que
ha de ser protegido por el Estado, y al mismo tiempo adecuando la misma
educación a los principios y prácticas del mercado. Configurándose ésta dinámica
neoliberal como “sentido común” en las personas, tan poderoso que ha sido
capaz de redefinir los límites de la discusión.
Las inversiones y planes de estudio de las Universidades Públicas están siendo
pensadas de acuerdo con las exigencias del mercado y como preparación al
mercado de trabajo.
Reduciendo la enseñanza universitaria a las “competencias” útiles para las
grandes empresas, obedeciendo a un utilitarismo que impide interesarse en lo
que parece no ser vendible en el mercado de trabajo.
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa

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  • 1. Universidad Autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa Alumna: Monica Gutiérrez Carreto Grupo: 314 Globalización Preguntas por equipo: 1. ¿Los oligopolios crean el capitalismo? Son los grupos que controlan la toma de decisiones fundamentales en la economía mundial 2. ¿En un mundo globalizado es necesario que todos sepan invertir? Si porque logran una satisfacción e ir creciendo exitosamente para aplastar al más débil. 3. ¿Qué tan benéfica es la burbuja financiera? Es un arma de doble filo 4. ¿Por qué el dinero que se invierte no se obtienen beneficios? Para el gobierno la sociedad no es una buena inversión 5. ¿Por qué las condiciones de libre mercado no son equitativos para todo tipo de empresas? Porque solo aquellas empresas poderosas tienen recursos 6. ¿El capitalismo tuvo un fin común para todos? Que se destruye cuando estos se ven amenazados 7. ¿Cuál es la necesidad de obtener impuestos para los capitalistas? Rescatarlos cuando estén en la quiebra 8. ¿Cuándo existe desempleo será necesario huelgas o protestas? Si es necesario pero no es adecuado 9. ¿Será el crédito o la hipoteca el terror de la sociedad? Es lo que se ha hecho creer 10.¿Algún día todos seremos de la misma clase social? Es muy difícil y absurdo que ocurra
  • 2. Universidad Autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa Preguntas tomadas del equipo de Keith, Veronica, Luis Ángel y Karen. 1. ¿Qué pasa con los recursos que son enviados a cada país para el desarrollo de su población? En muchas de las ocasiones a los presidentes de cada país les son enviados los recursos necesarios para solventar cierta cobertura en apoyos de salud para el pueblo principalmente para los menores de edad, apoyos que atienden a grandes costos por millones de pesos. 2- ¿Cuáles son los problemas que dan como resultado la una triple crisis en los países? Escases de hambre, seguridad pero sobre todo afecta en la economía haciendo que empresas que recién empiezan tienen que cerrar haciendo las protestas de miles de trabajadores desempleados tomen otro rumbo perdido. 3- ¿Cómo afecta el sistema neoliberal a la educación? Privatizando a las instituciones educativas, abriendo la educación a los mercados y rompiendo la concepción de la educación superior como un derecho social que ha de ser protegido por el Estado, y al mismo tiempo adecuando la misma educación a los principios y prácticas del mercado. Configurándose ésta dinámica neoliberal como “sentido común” en las personas, tan poderoso que ha sido capaz de redefinir los límites de la discusión. Las inversiones y planes de estudio de las Universidades Públicas están siendo pensadas de acuerdo con las exigencias del mercado y como preparación al mercado de trabajo. Reduciendo la enseñanza universitaria a las “competencias” útiles para las grandes empresas, obedeciendo a un utilitarismo que impide interesarse en lo que parece no ser vendible en el mercado de trabajo.
  • 3. Universidad Autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa