Presentación utilizada en clase y subida al Aula Virtual para la redacción de epígrafes por parte de los alumnos de 2º de Bachillerato. Enfocado a la prueba de Historia de España de EVAU en la Comunidad de Madrid

1. BLOQUE 4. ESPAÑA EN LA ÓRBITA
FRANCESA: EL REFORMISMO DE LOS
PRIMEROS BORBONES (1700-1788)

2. BLOQUE 4. España en la órbita francesa: el
reformismo de los primeros Borbones (1700-1788)
4.1. La Guerra de Sucesión Española y el sistema de
Utrecht. Los Pactos de Familia.
4.2. La nueva Monarquía Borbónica. Los Decretos de
Nueva Planta. Modelo de Estado y alcance de las
reformas.
4.3. La España del siglo XVIII. Expansión y
transformaciones económicas: agricultura, industria y
comercio con América. Causas del despegue económico
de Cataluña.
4.4. Ideas fundamentales de la Ilustración. El despotismo
ilustrado: Carlos III.

3.  1.1. Explica las causas de la Guerra de Sucesión Española y la composición de los
bandos en conflicto. (CL, CSC)
 1.2. Representa una línea del tiempo desde 1700 hasta 1788, situando en ella los
principales acontecimientos históricos. (AA,CD)
 1.3. Detalla las características del nuevo orden europeo surgido de la Paz de Utrecht y
el papel de España en él. (CL)
 2.1. Define qué fueron los Decretos de Nueva Planta y explica su importancia en la
configuración del nuevo Estado borbónico. (CL)
 2.2. Elabora un esquema comparativo del modelo político de los Austrias y el de los
Borbones. (AA)
 2.3. Explica las medidas que adoptaron o proyectaron los primeros Borbones para
sanear la Hacienda Real. (CL.IE)
 2.4. Describe las relaciones Iglesia-Estado y las causas de la expulsión de los jesuitas.
(CSC,CEC,CL)
 3.1. Compara la evolución demográfica del siglo XVIII con la de la centuria anterior.
(AA,CMCT)
 3.2. Desarrolla los principales problemas de la agricultura y las medidas impulsadas por
Carlos III en este sector. (CMCT,CL)
 3.3. Explica la política industrial de la monarquía y las medidas adoptadas respecto al
comercio con América. (IE,CL)
 4.1. Especifica las causas del despegue económico de Cataluña en el siglo XVIII.
(IE,CSC)
 5.1. Comenta las ideas fundamentales de la Ilustración y define el concepto de
despotismo ilustrado. (AA,CEC,CSC)
 5.2. Razona la importancia de las Sociedades Económicas del Amigos del País y de la
prensa periódica en la difusión de los valores de la Ilustración.(CEC,IE)

4. 4.1. La Guerra de Sucesión Española y el sistema de
Utrecht. Los Pactos de Familia.
1.1. Explica las causas de la Guerra de Sucesión Española y la composición de
los bandos en conflicto. (CL, CSC)
1.3. Detalla las características del nuevo orden europeo surgido de la Paz de
Utrecht y el papel de España en él. (CL)

5. CARLOS II (1665-1700) “EL HECHIZADO”
 Carlos II no consiguió tener descendencia, en su testamento,
nombra heredero al trono a Felipe de Anjou, nieto de Luis XIV.
Con ello, España, quedaba vinculada a la primera potencia: Francia.
Sin embargo, el archiduque Carlos de Austria reclamará el trono.
 A su muerte en 1700 se desata la GUERRA DE SUCESIÓN
ESPAÑOLA 1701-1713, en la que la casa de Austria encabezada
por Carlos de Austria, y la de Borbón, representada por Felipe de
Anjou, compiten por la corona española.
 Que Felipe V sea rey, significaba la alianza de Francia y España. (E
incluso la posibilidad de que en un futuro, un heredero gobierne todo
el territorio).Una gran amenaza para los países europeos, que se
dividen en dos corrientes:
ARCHIDUQUE CARLOS:
Inglaterra, Austria, PPBB,
Prusia, Saboya, Portugal y
Aragón. Temerosos de la
creación de un bloque franco-
español
FELIPE DE ANJOU (V)
Castilla y Francia

6.  Comienza así el conflicto de extensión internacional.
 Las tropas de Felipe V derrotan a la Gran Alianza
antiborbónica en Almansa (1707), Brihuega o Villaviciosa
(1710)
 La guerra da un giro cuando en 1711, el Archiduque Carlos es
elegido emperador, lo que suponía que si ganaba se recrease
el antiguo bloque hispano-alemán de Carlos V.
 Inglaterra, incómoda, presiona para que se firme la paz. La
renuncia de Felipe V al trono francés, precipita el fin de la
guerra.
 Tras un duro asedio, Barcelona cae en 1714. Felipe V gana
la guerra, suponiendo el fin de la dinastía de los
Habsburgo que había gobernado la península Ibérica
durante dos siglos.

7.  La paz de Utrecht puso fin a la Guerra de Sucesión, con las
siguientes concesiones por parte de España:
LA PAZ DE UTRECHT, FORMADA POR:
TRATADOS DE UTRECHT (PPBB 1713) Y RASTADT (ALEMANIA
1714)
-A favor de INGLATERRA: Gibraltar y Menorca. Y los privilegios del
Navío de Permiso (comercio con América), y el Asiento de Negros
(monopolio del tráfico de esclavos).
-A favor de AUSTRIA: los Países Bajos, el Milanesado, Nápoles y
Cerdeña.
-A favor de SABOYA: Sicilia. Poseriormente Austria y Saboya se
intercambiaron Sicilia y Cerdeña.
 La paz de Utrecht representó para España la pérdida de todas
sus posesiones en Europa, quedando como entidad política y
potencia de segundo orden, lo que supuso la confirmación de
Inglaterra como nueva primera potencia.

11. LOS PACTOS DE FAMILIA. 1733-1789
 El objetivo fundamental de la política exterior de los primeros
Borbones, fue recuperar los territorios perdidos en la Paz
de Utrecht, tanto en el Mediterráneo como en el Atlántico.
 El principal enemigo es Reino Unido (R.U. desde 1707)
con gran poder marítimo y comercial.
 para ello: Reforzar flota naval
Buscar aliados, como Francia.
 Francia es el aliado natural (Borbones). La unión de ambas
flotas, podría contrarrestar la superioridad marítima británica.
 Las alianzas con los Borbones franceses se llamarán
Pactos de Familia, y van dirigidos principalmente contra
Reino Unido, los Habsburgo y Portugal.

12. PRIMER PACTO DE FAMILIA 1733
 Firmado por Luis XV de Francia y
Felipe V de España.
 Permitirá recuperar Nápoles y Sicilia.
 Será un hijo de Felipe V, Carlos
(Posterior Carlos III) de España
quien sea proclamado rey de las
Dos Sicilias en 1735
Luis XV
Felipe V

13. SEGUNDO PACTO DE FAMILIA 1743
 Firmado también por Luis XV y Felipe V.
 Proporcionó a los Borbones (Felipe, hijo
de Felipe V) el trono del Ducado de
Parma (1748).
 Fernando VI, sucesor de Felipe V,
mantuvo una política de neutralidad, a
pesar de las intrigas francesas y británicas
para obligarlo a intervenir en los conflictos.

14. TERCER PACTO DE FAMILIA 1761
 Carlos III rompe la neutralidad.
 España se involucra en dos conflictos
internacionales:
 La Guerra de los Siete Años 1756-1763.
España tuvo que ceder Florida a los británicos,
y recibe la Luisiana a cambio, de los
Franceses (como compensación).
 La Guerra de Independencia Norteamericana
(1775-1783) que permite a la corona española
recuperar Florida, Menorca (de R.U.) y
Sacramento (de Portugal).

15. PARA CERRAR EPÍGRAFE:
La política de los Pactos de Familia y alianza con
Francia tiene su fin con el estallido de la Revolución
Francesa en 1789, y la decapitación del rey Luis XVI,
tras la cual España, dentro de la Primera Coalición,
luchará sin éxito junto a otras monarquías europeas, por
derrocar la Convención Nacional Francesa.

17. 4.2. La nueva Monarquía Borbónica. Los Decretos de
Nueva Planta. Modelo de Estado y alcance de las
reformas.
 2.1. Define qué fueron los Decretos de Nueva Planta y explica su
importancia en la configuración del nuevo Estado borbónico. (CL)
 2.2. Elabora un esquema comparativo del modelo político de los
Austrias y el de los Borbones. (AA)
 2.3. Explica las medidas que adoptaron o proyectaron los primeros
Borbones para sanear la Hacienda Real. (CL.IE)
 2.4. Describe las relaciones Iglesia-Estado y las causas de la
expulsión de los jesuitas. (CSC,CEC,CL)

19. INTRODUCCIÓN
 Carlos II, el último monarca de la casa de Austria,
nombra sucesor a Felipe de Anjou, que sería
definitivamente rey tras la Guerra de Sucesión
Española (1701-1713), inaugurando el reinado de
una nueva dinastía: los Borbones.
 Felipe V (1700-1746) y sus hijos Luis I (1724) y
Fernando VI (1746-1759) emprenden una serie de
reformas que imponen en España el modelo del
absolutismo francés.

20. REFORMAS Y NUEVO MODELO POLÍTICO
 ABSOLUTISMO MONÁRQUICO: El soberano
concentra todos los poderes en sus manos.
Generalmente con la justificación de que su soberanía
y autoridad procedían de Dios, que los depositaba en
el rey.
 Felipe V empleó validos extranjeros al principio, y
después una burocracia española absolutista y
reformista (José Patiño-reformas). En 1713 aprobó la
Ley Sálica, que impedía reinar a las mujeres.
 Su hijo Fernando VI, rey culto, inteligente y pacífico. Se
apoyó en burócratas, de entre los que destaca el marqués
de la Ensenada.

22. REFORMAS Y NUEVO MODELO POLÍTICO
 LA POLÍTICA CENTRALIZADORA. La reforma del gobierno se realizó sobre
dos principios en auge en Europa en el siglo XVIII: centralización (todas las
decisiones proceden del rey y sus ministros) y uniformidad (deben aplicarse
para todos los súbditos por igual).
Para ello se aprobaron:
LOS DECRETOS DE NUEVA PLANTA en los reinos de Valencia y Aragón
(1707), Mallorca (1715) y Cataluña (1716)
Durante la Guerra de Sucesión, estos reinos se habían rebelado contra Felipe V.
Estos decretos suprimen los fueros, instituciones (incluidas las Cortes) y
los privilegios (ejemplo: catalanes y aragoneses no estaban obligados a
combatir fuera de sus fronteras), estableciendo uniformidad jurídica bajo
las leyes de Castilla.
Se imponen las leyes, instituciones y cargos de Castilla. Desaparece el
virrey, la lengua catalana es recluida a la esfera privada ya que se prohíbe en
actos oficiales y tribunales. Se eliminaron las aduanas que encarecían el
comercio interior.
Aun así, la igualdad no fue total. Por ejemplo, la oposición popular hizo que no
pudiera llevarse a cabo el reclutamiento de tropas, y Navarra y País Vasco
conservaron sus fueros.

23. REFORMAS Y NUEVO MODELO POLÍTICO
 TRANSFORMACIÓN DEL SISTEMA DE
GOBIERNO:
 Se relegan los Consejos, quedando sólo el Consejo
de Castilla que pasó a serlo de todo el reino.
 Los SECRETARIOS (secretarías) se convierten en el
principal órgano de gobierno para todo el territorio.
Los ocupan técnicos dotados de gran poder de
decisión.
Las principales secretarías fueron: de Guerra, Marina e
Indias, Gracia y Justicia, Hacienda, y de Estado
cuyo secretario era el más importante porque equivalía
a la figura del primer ministro.

24. REFORMAS Y NUEVO MODELO POLÍTICO
 ADMINISTRACIÓN TERRITORIAL.
 Se crean las INTENDENCIAS (inspiración francesa), precedente de
las provincias. Al frente estaba el intendente, nombrado por el rey
o secretario de Estado, y competente en justicia, policía,
recaudación de impuestos y guerra.
 El capitán general se localizaba en áreas más delicadas
estratégicamente  sustituyó al virrey en los reinos orientales. Sus
funciones son militares y judiciales.

25. REFORMAS Y NUEVO MODELO POLÍTICO
 El sometimiento de las CORTES: Se establecen
Cortes únicas que reúnen a procuradores de todos los
territorios (excepción Navarra). Sólo se reúnen tres
veces y sólo para jurar al heredero al trono.
 Control sobre la IGLESIA mediante el regalismo,
acordado en el Concordato de 1753 con la Santa
Sede.
 Los borbones también reforman el EJÉRCITO.
 Reclutamiento triple: voluntarios, levas (reclutamiento
obligatorio de vagos y maleantes), y quintas (reemplazo por
sorteo de varones, cada pueblo aportaba aproximadamente
una quinta parte de sus jóvenes.)
 Supone la creación de un auténtico Ejército nacional.
 Durante el reinado de Carlos III se adoptó la bandera única
de la Armada que se convertirá después en la bandera de
España.
 Los regimientos sustituyen a los tradicionales tercios.

26. CONCLUSIÓN
El alcance de las reformas borbónicas fue enorme,
estableciendo el centralismo político vigente
durante varios siglos.

27. 4.3. La España del siglo XVIII. Expansión y
transformaciones económicas: agricultura, industria
y comercio con América. Causas del despegue
económico de Cataluña.
 2.3. Explica las medidas que adoptaron o proyectaron los primeros Borbones para
sanear la Hacienda Real. (CL.IE)
 3.1. Compara la evolución demográfica del siglo XVIII con la de la centuria
anterior. (AA,CMCT)
 3.2. Desarrolla los principales problemas de la agricultura y las medidas
impulsadas por Carlos III en este sector. (CMCT,CL)
 3.3. Explica la política industrial de la monarquía y las medidas adoptadas
respecto al comercio con América. (IE,CL)
 4.1. Especifica las causas del despegue económico de Cataluña en el siglo XVIII.
(IE,CSC)

28. INTRODUCCIÓN
Con la llegada de la nueva dinastía Borbónica y en
sintonía con la política francesa, comenzarán a
aplicarse diferentes reformas durante el reinado de los
primeros borbones.
1. LAS REFORMAS FISCALES:
-Se intenta establecer una CONTRIBUCIÓN ÚNICA,
frente a los numerosos impuestos (millones, alcabala,
tercias reales, ciento). Para ello era necesario conocer
la riqueza de los súbditos: Catastro de la Ensenada.
La oposición de los privilegiados, impidió su puesta en
práctica.
-Se recuperan para el Estado los impuestos
arrendados a particulares, lo que proporciona notables
impuestos a la Hacienda estatal, que llegó a tener
superávit con Fernando VI.
1. R. Fiscales
2. Obras públicas
3. Manufacturas estatales

29. Busca tu pueblo en el Catastro de Ensenada:
http://pares.mcu.es/Catastro/servlets/ServletControlle
r?ini=0&accion=0&mapas=0&tipo=0

32. 2. CONSTRUCCIÓN DE OBRAS PÚBLICAS.
Ensenada es considerado el primer promotor de obras
públicas de la historia moderna de España.
Sus objetivos fueron mejorar los transportes y lal
comunicación de la periferia con el interior de Castilla y
con ello fomentar el comercio y la industria.
 Canal de Castilla, en la Meseta Norte
 Carretera de Guadarrama, paso a través del Sistema Central.
 El camino de Reinosa, paso de Castilla hacia la costa
cantábrica.

33. 3. CREACIÓN DE MANUFACTURAS ESTATALES.
Grandes fábricas o talleres exentos de impuestos y pagos
de aduanas. Dirigidos por artesanos extranjeros que
trajeron las últimas técnicas. Se elaboraban artículos
de lujo destinados a la corte.
 Real Fábrica de Tapices de Santa Bárbara, Madrid.
 Real Fábrica del Buen Retiro, de porcelana
 Real Fábrica de San Ildefonso, de vidrios. En la
Granja, Segovia.
 Tabaco, Sevilla, o cañones en La Cavada, Cantabria.

35. Bajo el despotismo ilustrado de Carlos III se
abordaron cuestiones económicas y sociales que
no se habían afrontado con anterioridad.
 FOMENTO DE LA AGRICULTURA. Reforma
prioritaria con triple objetivo:
 Aumentar la producción agraria, fomentar la estabilidad
social creando un sector de propietarios rurales
favorables al Gobierno, y elevar los ingresos del Estado
a través de una contribución sobre la compra-venta
agraria.
 Para ello, se liberalizó el precio del grano y se
aumentaron las tierras cultivadas mediante la
colonización de nuevas tierras en Sierra Morena y el
Valle del Guadalquivir. (ej. La Carolina).
 El Expediente de Reforma Agraria de Jovellanos y
Campomanes, que pretendía reformar la estructura de
propiedad, no llegó a aplicarse.

37.  Se REVALORIZA EL TRABAJO: se promulgan decretos que
perseguían la mendicidad y establecían la dignidad de
cualquier actividad productiva, incluso para la nobleza.
 Se crea el BANCO DE SAN CARLOS en 1782, precedente
del Banco de España.
 FOMENTO DEL COMERCIO. Se suprimió la tasa del
grano, las aduanas interiores, y se mejoran las
infraestructuras.
El comercio con América se liberalizó mediante los Decretos
de Libre Comercio de 1765, permitiendo comerciar con
América a cualquier español desde cualquier puerto.
A pesar de que se trató a América como centro exportador de
materas primas e importador de productos industriales
peninsulares, para beneficiar a la metrópoli, América
atravesó un periodo de prosperidad: auge demográfico
de 11 a 16 millones de habitantes y desarrollo intelectual.

38. IMPULSO ECONÓMICO Y DEMOGRÁFICO
 El siglo XVIII fue una etapa de crecimiento económico y
demográfico para los reinos de España, pasando de los 7
millones de habitantes del siglo XVII a los 10,5 a finales del
XVIII.
 A la recuperación demográfica y agraria ayudó notablemente
la ausencia de guerras en el interior del país, así como las
reformas mencionadas que mejoró los transportes, y
suprimieron aduanas, facilitando el comercio interior.
 Este crecimiento no es homogéneo:
 Galicia, Asturias y Canarias, con gran densidad de población,
se convirtieron en zonas de emigración hacia las Indias.
 Castilla experimentó un crecimiento muy limitado.
 El litoral mediterráneo experimentó un intenso crecimiento: la
población se duplicó en Valencia, Cataluña y Aragón, y se triplicó
en Murcia. Este crecimiento está vinculado a los cultivos de
regadío (arroz, morera) o la supresión de aduanas.

39.  Sobresale el crecimiento económico catalán:
 Los beneficios de la exportación de vino y aguardiente se
invirtieron en una creciente industria textil, de lana y seda,
que abastecía a toda España.
 Desde mediados del s. XVIII la producción se realizó en
modernas fábricas de tejidos de algodón, conocidas
como indianas, ya que su destino era las Indias, mercado
abierto a Cataluña por los Borbones (antes monopolio
castellano).
Grabado del
puerto de
Barcelona en el
s. XVIII.

40. 4.4. Ideas fundamentales de la Ilustración. El despotismo
ilustrado: Carlos III.
 5.1. Comenta las ideas fundamentales de la Ilustración y define el concepto de
despotismo ilustrado. (AA,CEC,CSC)
 5.2. Razona la importancia de las Sociedades Económicas del Amigos del País y de
la prensa periódica en la difusión de los valores de la Ilustración.(CEC,IE)
 2.4. Describe las relaciones Iglesia-Estado y las causas de la expulsión de los
jesuitas. (CSC,CEC,CL)

41.  La Ilustración fue un movimiento filosófico, científico y
literario desarrollado en Europa y sus colonias durante el s.
XVIII, llamado “El Siglo de las Luces”.
 Supuso una modernización cultural y un intento de
transformación de las estructuras del Antiguo Régimen. Sus
origen se encuentran en las ideas renacentistas y los
pensadores de la revolución científica del siglo XVII (Lock,
Newton, Descartes)
Exaltación de la RAZÓN.
Inspirados por Descartes, la
razón humana es la herramienta
para comprender el mundo y la
base del pensamiento científico.
Sentido del PROGRESO. La
humanidad seguía una línea
ascendente que llevaróia a
alcanzar la felicidad.
Importancia de la
EDUCACIÓN. El progreso
estaba vinculado a la
instrucción pública
CIENCIA y EMPIRISMO. La
ciencia moderna descifraría la
naturaleza y la pondría al
servicio de la humanidad ,el
conocimiento se adquiría
mediante lola experiencia
(Hume y Bacon)
LIBERTAD DE
PENSAMIENTO Y CRÍTICA
SOCIAL contra el Antiguo
Régimen (protagonismo de la
religión, pervivencia de la
superstición, peso de la
tradición, perpetuación de los
privilegios.
I
L
U
S
T
R
A
C
I
Ó
N

42. LA ILUSTRACIÓN SE DESARROLLÓ SOBRE TODO EN
FRANCIA: MONTESQUIEU, VOLTAIRE, ROSSEAU.

43. EN ESPAÑA:
 Se desarrolló tardíamente por la oposición de la Iglesia, el
conservadurismo del mundo universitario , el desinterés de la
nobleza, el escaso peso de la burguesía y la indiferencia y
analfabetismo de la mayoría de la población.
 Los ilustrados fueron mayormente nobles y burgueses.
 Los cauces de difusión de las ideas ilustradas fueron:
1. LAS SOCIEDADES ECONÓMICAS DE AMIGOS DEL PAÍS. Con el objetivo
del progreso y difusión de las ciencias, y el fomento de la economía. Se
extendieron rápidamente: más de 70 antes de 1789.
2. LA PRENSA. Concentrada sobretodo en Madrid, donde destacaron periódicos
consagrados a la crítica social como: El Pensador de José Clavijo, El Censor
de Luis Cañuelo, o La Gaceta de Madrid, precedente del BOE.
3. LAS TERTULIAS DE SALÓN. Se reunían personas cultas e intercambiaban
experiencias y noticias.
 Bajo el patronazgo real, los ilustrados impulsaron las expediciones científicas y
la creación de las Academias: de Lengua, de la Historia, de Bellas Artes.
 Además, el gusto de los ilustrados por lo racional y lo mesurado, favoreció la
aparición en la segunda mitad del siglo XVIII, de un nuevo estilo artístico, el
neoclasicismo.

45. ALGUNOS ILUSTRADOS ESPAÑOLES:
 GREGORIO MAYANS y SISCARS, iniciador de la
historia de la literatura española.
 BENITO JERÓNIMO FEIJOO. Benedictino, autor de
“Cartas eruditas y curiosas”, fue divulgador de las
novedades científicas además de creador del ensayo
en España.
 GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS, pensador
y jurista (Reforma agraria)
 El químico Antonio Ulloa, el botánico Celestino
Mutis, o el literato Leandro Fernández de Moratín.
 Las ideas ilustradas se expandirían a América del
Sur, donde impulsaron la emancipación de las
colonias.

46. ESCENA REPRESENTATIVA DE LAS TERTULIAS ILUSTRADAS: LECTURA EN EL
SALÓN DE MADAME GEOFFRIN, POR LEMMONIER.

47. ASCENSIÓN DE UN GLOBO MONTGOLFIER EN
ARANJUEZ, DE ANTONIO CARNICERO . 1784

48. REAL ACADEMIA DE BELLAS ARTES DE SAN
FERNANDO, CALLE ALCALÁ, 13.

49. EL DESPOTISMO ILUSTRADO DE
CARLOS III (1759-1788)
 Carlos III practicó el despotismo ilustrado, un sistema de gobierno
establecido en algunos países de Europa en la segunda mitad del siglo
XVIII por el cual el rey conservaba su poder absoluto, pero lo usaba en
beneficio de toda la comunidad. En realidad, además de mejorar el bienestar
de los súbditos, se procuró aumentar el poder absoluto del monarca y sus
recursos.
“Todo por el pueblo, pero sin el
pueblo”.
 Su política reformista chocó con la oposición de la nobleza y de la
Iglesia, sobre todo los jesuitas.
 Carlos III se rodeó de ilustrados tanto españoles como extranjeros. Esto
último despertó el rechazo de pueblo y privilegiados. MOTÍN DE ESQUILACHE, marzo de 1766. Al incrementar los impuestos y el precio
del trigo (pan) por los problemas económicos por la guerra con el Reino Unido 
estalla el Motín de Esquilache.
La excusa que desencadenó la revuelta popular fue un decreto que exigía el
abandono de las capas largas y sombreros gachos, con el objetivo de reducir la
criminalidad.Formaba parte de un conjunto de actuaciones de renovación urbana
(limpieza de calles, alumbrado público, alcantarillado). En realidad, en la extensión de
la revuelta en el pueblo tuvo más que ver la crisis de subsistencia.

50. EL MARQUÉS DE ESQUILACHE
ORDENABA CAPA CORTA Y
SOMBRERO DE TRES PICOS.
Para saber más:
http://cadenaser.com/programa/2017/03/23/la_ventana/1490286145_150672.html

51.  Tras el motín, se expulsa a los
Jesuitas en 1767, que
contralaban la enseñanza
secundaria y universitaria, y
obedecían sólo al papado.
Constituían una oposición a las
reformas ilustradas.
 Carlos III destituye al ministro
Esquilache (Hacienda y
Guerra), ganando así
protagonismo Campomanes y
Floridablanca.

52. DESPOTISMO ILUSTRADO DE CARLOS III
La aplicación de los principios ilustrados fue posible
gracias al despotismo de Fernando VI y Carlos III,
que se valieron de sus ministros (Floridablanca,
Ensenada, Jovellanos…) para analizar las causas
del retraso de España y proponer soluciones.
Las principales actuaciones se dieron en el campo de
la educación y la economía.
 Gran REFORMA EDUCATIVA.
Con la expulsión de los jesuitas se reforman las
universidades y se reorganizan los colegios mayores.
Se extiende la enseñanza primaria y se promueven las
ciencias útiles: química, matemáticas, ciencias
naturales.
 Reformas económicas, de la hacienda, fomento de
las manufacturas comercio y agricultura.
 Revalorización del trabajo.

53. Esta corriente de la Ilustración, que pretendió
reformar el sistema económico, social y político
del Antiguo Régimen, lo acabaría consiguiendo,
fue acuñar ideas que terminarían por destruirlo
en el s. XIX.

56.  VVAA.: Historia de España. Bachillerato y selectividad.
Editorial Coloquio, Madrid, 2011.
 SÁNCHEZ PÉREZ, Francisco y DE ÁVILA GIJÓN
GRANADOS, Juan.: Historia de España. 2º Bachillerato.
Editorial Oxford, Madrid, 2016.
BIBLIOGRAFÍA