Los valores son cualidades atribuidas a personas u objetos que modifican las actitudes hacia ellos. Los valores morales hacen que las personas actúen con honestidad y respeto para beneficiar a la sociedad. La pedagogía social enseña valores morales para formar individuos que puedan resolver problemas sociales. Las virtudes como la prudencia, la justicia, la fortaleza y la templanza son valores humanos fundamentales, mientras que la anomia es la falta de normas que conduce a conductas desviadas.

1. IMPORTANCIA DE LOS VALORES
PARA UNA CONVIVENCIA SOCIAL

2. Axiología.
 Es la parte fundamental de la filosofía que
estudia lo valores.
 Valores: Un valor es una cualidad de un sujeto u
objeto. Los valores son agregados a las
características físicas, tangibles del objeto; es
decir, son atribuidos al objeto por un individuo o
un grupo social, modificando -a partir de esa
atribución- su comportamiento y actitudes hacia
el objeto en cuestión. El valor es una cualidad
que confiere a las cosas, hechos o personas una
estimación, ya sea positiva o negativa.

3. Clase de valores
 Los valores Morales son aquellos que hacen
que el ser humano crezca cómo persona
moral; es decir, que siempre actúe con
honestidad, sinceridad, respeto de manera
que el entorno en el que interactúa se
beneficie tanto o más que él mismo; sin
embargo cuando no actúa con valores
morales, se deshumaniza.

4. Los valores:
 Infrahumanos: Son los que comparte con otro seres,
distintos a si mismos; Aquí se encuentran valores
como el placer, la fuerza, la agilidad, la salud.
 Humanos infra morales: Son lo Inherentes
únicamente al ser humano; La inteligencia y el
conocimiento, el arte, el buen gusto.
 Instrumentales: Son comportamientos alternativos
mediante los cuales conseguimos los fines deseados.
 Terminales: Son estados finales o metas en la vida
que al individuo le gustaría conseguir a lo largo de su
vida.

5. Los valores con la pedagogía
social.
 Para formar un individuo profesional y que
sea apto para resolver problemas sociales y
que por medio de sus conocimientos pueda
ayudar a la sociedad, no sólo se necesita de
conocimientos cognitivos, sino también que
sea una persona íntegra y moral; la única
manera de lograr esto, es que se le
proporcione valores morales a el individuo.

6. Hábitos :
 Buenos : son aquellos que benefician al
individuo que los toma y consiguen que se vaya
estableciendo el predominio de la inteligencia en
la vida del espíritu; se les denomina “Virtudes”
 Malos: Son el antecedente a una consecuencia
mala, para el individuo además un hábito malo…
llamado también “ Vicios” es el que lleva a decidir
sin pensar y a modificar muchas veces y sin
motivo las decisiones tomadas.

7. Virtudes humanas
fundamentales.
 Prudencia: Es la virtud que dispone la razón práctica
a discernir en toda circunstancia nuestro verdadero
bien y a elegir los medios rectos para realizarlo.
 La justicia: Es la virtud moral que consiste en la
constante y firme voluntad de dar a cada uno lo que
les es debido.
 La fortaleza: Es la virtud moral que asegura en las
dificultades la firmeza y la constancia en la búsqueda
del bien.
 La templanza: Es la virtud moral que modera la
atracción de los placeres y procura el equilibrio en el
uso de los bienes creados.

8. Anomia.
 La anomia es la falta de normas o incapacidad
de la estructura social de proveer a ciertos
individuos lo necesario para lograr las metas
de la sociedad. Se trata de un concepto que
ha ejercido gran influencia en la teoría
sociológica contemporánea. También ha
ofrecido una de las explicaciones más
importantes de la conducta desviada.

9. Anomia.
 La pérdida de los valores por falta de
educación o por procesos equivocados que
conducen a la misma situación anómala.
 La Anomia es contagiosa, puesto que un
individuo cuya conciencia ha sido adormecida
por la anomia, conduce a otras personas al
proceder equivocado.