Los alumnos participaron en actividades relacionadas con las matemáticas y la geometría. En una actividad de joyería, los alumnos contaron figuras como manos y corazones para hacer pulseras, practicando el conteo. En otra actividad, los alumnos lanzaron pelotas a figuras geométricas como rombos y rectángulos con orificios para practicar el espacio y la medida.

1. FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
En las actividades que se llevaron a cabo existió una relación
con el campo de nombre pensamiento matemático, debido a
que los alumnos además de clasificar debían también
seleccionar que más llamara su atención para realizarla, un
ejemplo fue en la actividad sobre joyería, en esta los alumnos
hacían pulseras en donde se pone en práctica los principios
del conteo pues tenían que contar cuantas figuras de mano o
de corazón tenían que poner, cuantas bolitas, para que su
pulsera se viera bien.
Otra actividad fue la del traga bolas en donde los alumnos
tenían que tirar una pelota desde cierta distancia hacia unas
figuras geométricas como en el rombo, el rectángulo, entre
otras para que entrara en el orificio que estas tenían.