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Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx

  • 2. La Escuela de la Confianza se aprobó con la RDR N°1269-2022 DRELM. Se divide en 4 Lineamientos Educativos:
  • 3. META DE APRENDIZAJE Metas de Aprendizaje Son irrenunciables desarrollo de objetivos para el todas las potencialidades de las niñas y a través de ellas podemos comprender y medir lo que están aprendiendo y motivar el acompañamiento de las familias y docentes. Las metas de aprendizaje abarcan cuatro ejes orientados a mejorar la calidad de vida de cada uno de nuestros estudiantes s. Estos son:
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  • 6. ¿QUÉ DEBEMOS LOGRAR CON NUESTRAS METAS PROPUESTAS? EJES DE LAS METAS DE APRENDIZAJE - MINEDU Que acciones relevantes desarrollo , respecto a estos puntos. Identifique que acciones referidas en la información podría enfatizar, ya que aún no desarrolló o falta fortalecer Puede identificar algunas acciones referidas a la autorregulación del estudiante. Protección a la Vida: Cuida su cuerpo con adecuadas prácticas de salud, nutrición y ejercicio permanente Educación vial Puntualidad Disciplina Nutrición saludable Actividad física Educación sexual Autonomía Higiene y limpieza Violencia escolar Control emocional
  • 7. ¿QUÉ DEBEMOS LOGRAR CON NUESTRAS METAS PROPUESTAS? EJES DE LAS METAS DE APRENDIZAJE - MINEDU Que acciones relevantes desarrollo , respecto a estos puntos. Identifique que acciones referidas en la información podría enfatizar, ya que aún no desarrolló o falta fortalecer. Puede identificar algunas acciones referidas a la autorregulación del estudiante. Emprendimiento Mayor tiempo Delegar funciones Inclusión Económica: escolar Aprovechan las oportunidades demostrando emprendimiento. Ahorro escolar Planificación del ahorro Actitud positiva Cultura financiera Investigación financiera Fomentar la comunicación financiera
  • 8. ¿QUÉ DEBEMOS LOGRAR CON NUESTRAS METAS PROPUESTAS? EJES DE LAS METAS DE APRENDIZAJE - MINEDU Que acciones relevantes desarrollo , respecto a estos puntos. Identifique que acciones referidas en la información podría enfatizar, ya que aún no desarrolló o falta fortalecer Puede identificar algunas acciones referidas a la autorregulación del estudiante. Habilidades para la vida: Comunicarse eficazmente usando diversos lenguajes Comunicación asertiva Exposiciones Escucha activa Uso del lenguaje no verbal Diálogos abiertos Empatía Resolución de conflictos Juego de roles Practica de autoconocimiento
  • 9. QUÉ DEBEMOS LOGRAR CON NUESTRAS METAS PROPUESTAS EJES DE LAS METAS DE APRENDIZAJE - MINEDU Que acciones relevantes desarrollo , respecto a estos puntos. Identifique que acciones referidas en la información podría enfatizar, ya que aún no desarrolló o falta fortalecer Puede identificar algunas acciones referidas a la autorregulación del estudiante. Educación para la Ciudadanía: Municipio Escolar Democracia Estudiantil Generar espacios democráticos Olimpiadas deportivas Participación activa Respeto a los reglamentos deportivos Juegos florales Información oportuna sensibilizacion