LyC.Cuadernoescritura.pdf

Lenguaje y
Comunicación
Cuaderno de escritura
básico
1º
1º
Amelia Plominsky Clavería
Karina Seleme Carmona
Catalina Vicuña Iturriaga
edición especial para
el ministerio de educación
prohibida su comercialización

Lenguaje y
Comunicación
básico
1º
Psicopedagoga. Licenciada en Educación
Universidad Andrés Bello.
Especialista Método Feuerstein Nivel I,
Universidad Diego Portales.
Educadora Diferencial.
Magíster en trastornos de la Comunicación Audición y Lenguaje
Universidad Mayor
Profesora de Educación General Básica
Pontificia Universidad Católica de Chile.
Magíster en Psicopedagogía
Universidad de los Andes.

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas en las
leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento
informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público.
© 2012, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones. Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile). PRINTED IN CHILE.
Impreso en Chile por Quad/Graphics. ISBN: 978-956-15-2045-5. Inscripción Nº: 224.012. Se terminó de imprimir esta 1ª edición de
131.500 ejemplares, en el mes de diciembre del año 2012. www.santillana.cl
El Cuaderno de escritura Lenguaje y Comunicación 1º, para Primer Año de Educación Básica, es una obra
colectiva, creada y diseñada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, bajo la
dirección editorial de:
RODOLFO HIDALGO CAPRILE
SUBDIRECTORA DE CONTENIDOS ÁREA PÚBLICA
Eugenia Águila Garay
COORDINACIÓN ÁREA LENGUAJE
Liliana Ponce Palma
EDICIÓN
Carmen Briceño Villalobos
Lissette Mella Huerta
AUTORES
ESPECIALISTA
María Eugenia Morales León
CORRECCIÓN DE ESTILO
Ana María Campillo
DOCUMENTACIÓN
Cristian Bustos Chavería
Paulina Novoa Venturino
ILUSTRACIONES
Paula Gutiérrez Fischman
SUBDIRECTORA DE DISEÑO ÁREA PÚBLICA
Xenia Venegas Zevallos
Con el siguiente equipo de especialistas:
JEFE DE DISEÑO ÁREA DE LENGUAJE
Daniel Monetta Moscoso
Sergio Pérez Jara
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Claudio Vidal Hernández
CUBIERTA
Claudio Vidal Hernández
PRODUCCIÓN
Germán Urrutia Garín

Presentación del texto
En este cuaderno de escritura que acompaña a tu Texto, podrás
practicar la lectura y escritura durante todo el año.
¡B_ienvenido!
Te invitamos a realizar las actividades en este cuaderno para que
aprendas a escribir. Recuerda que a través de la escritura también
podemos comunicar nuestras ideas y sentimientos.
Este libro pertenece a:
• Nombre:
• Colegio:
• Curso:
Te lo ha hecho llegar gratuitamente el Ministerio de Educación
a través del establecimiento educacional en el que estudias.
Es para tu uso personal tanto en tu colegio como en tu casa;
cuídalo para que te sirva durante varios años.
Si te cambias de colegio lo debes llevar contigo y, al finalizar el
año, guardarlo en tu casa.
El riel te ayudará a guiar
tu escritura.
Repasa la palabra que
aparece punteada.
3
_tres

Índice
Unidad 1 Compartamos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Escribe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Letra a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Letra e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Letra i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Letra o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Letra u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Uniones de vocales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Unidad 3 Juntos lo hacemos mejor . . . . . 32
Letra d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Letra n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Palabras un, una,
unos, unas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Letra c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Letra t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Letra h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Palabras hoy, hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Palabra yo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Unidad 2 Vivir sano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Letra l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Letra m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Letra s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Letra p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Conector y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Palabras el, la, los, las . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Palabra de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Unidad 4 Nuestro hogar, nuestra familia 44
Letra f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Letra r, rr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Palabra con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Letra g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Sílabas gue, gui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Sílabas que, qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Signos .
de interrogación .
y exclamación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4 _cuatro

Unidad 5 Celebro y me divierto . . . . . . . . . 54
Letra z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Sílabas ce y ci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Letra b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Letra j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Lee y copia oraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Unidad 6 Recorramos Chile . . . . . . . . . . . . .64
Sílabas ge y gi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Letra ll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Letra ñ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Letra ch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Letra v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Unidad 7 Somos parte del mundo . . . . . 74
Letra x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Letra k . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Letra y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Letra w . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Sílabas güe y güi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Juguemos a la .
carrera de palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Unidad 8 Nuestros sentidos . . . . . . . . . . . . 84
Letras br y bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Letras tr y tl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Letras pr y pl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Letras cr y cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Letras gr y gl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Letras fr y fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Letra dr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
5
_cinco

6 _seis
1 Escribe.
Mi nombre es:

Tengo:
_años
Mi colegio se llama:

El nombre de mi profesor es:

2 ¿Con qué mano escribes tú? Pinta la mano que te representa.
Compartamos
UNIDAD
1

7
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
_siete
3 Repasa con tu dedo y luego con tu lápiz.

9
nueve
A a
_a
A
1 Repasa.

A A A A A A A

2 Completa.
_r _ñ
_t _z
n _r _nj
_piz _rr

10 _diez
3 Completa.
_nten _s
_p _t _s
_l _s
_guijón
4 Pega palabras que empiezan con a.
5 Escoge dos palabras y escríbelas.

11
_once
E e
_e
E
1 Repasa.

_e _e _e _e _e _e _e

E E E E E E E

2 Completa.
_dificio _s rpi nt
_scal ra _tomat

12 _doce
I i
_i
I
1 Repasa.

_i _i _i _i _i _i _i

I I I I I I I

2 Pega palabras que comienzan con la vocal i.

13
_trece
3 Escribe las vocales en orden.
isla
a
mesa lápiz pera
tapa
tapa
i
4 Repasa y lee.
_instrumentos
I_sabel
_indio
_invierno
5 Completa con las vocales que faltan.
_h _lo
_l _món _se _s
mart _llo
_láp _z
F_el _pe
Isabel
6

14 _catorce
O o
_o
O
1 Repasa.

O O O O O O O

_o _o _o _o _o _o _o
2 Completa con las vocales.
v n
m r p s
_p l t
_l b
_c b _ll
_h _l d

15
_quince
3 Escribe en forma ordenada las vocales.
_o _o

4 Completa las oraciones.
El _c nej _c me.
El m n _t ma _s l.
El s _c me miel.
8

16 _dieciséis
U u
_u
U
1 Repasa.

_u _u _u _u _u _u _u

U U U U U U U

2 Completa la oración.
L _c _s _s eña _c n _l _l _na

17
_diecisiete
3 Une cada persona con el instrumento de su actividad.
_pr _f _s r
_d ct r
_p _n _d _r
_b mb _r
_c c n r
_p _nt r

18 _dieciocho
1 Repasa.
_au _ae _ao _ea _io _eo
_uau _oea _aoe _iau
2 Completa con las vocales.
_p _la _ag _j _la
_c _sco _pat P _la
_to n pe _g _g
Uniones de vocales

19
_diecinueve
3 Escribe la unión de vocales del nombre del dibujo.

4 Une y escribe las combinaciones de vocales iguales.

nieve peina
India
baila
tiene
lluvia
reina
aire

20 veinte
L l
_l
L
1 Repasa.
_l _l _l _l _l _l _l
_l
L L L L L L L
L
2 Escribe la, le, li, lo, lu.

Vivir sano
UNIDAD
2

UNIDAD 2 • VIVIR SANO
21
veintiuno
3 Repasa y escribe.
_pelota
chuga
ro
_p _ta
4 Lee y copia.
Eli _lee _a Lulú.

Lalo _lee _a Lili.

Leila _lee _la _e.

22 veintidós
M m
m
M
1 Repasa.
M M M M M M M
m m m m m m m
2 Escribe ma, me, mi, mo, mu.

3 Repasa y completa.
_pa
_sa
_ca
to
chi
_pa

23
veintitrés
4 Escribe la sílaba inicial.

5 Ordena y escribe.

o m
a l

L o
l a

u m
a l

l m
a e

i M
l e

l l
i a

o m
m a

o m
a l
i

24 veinticuatro
S s
_s
S
1 Repasa.
S S S S S S S
_s _s _s _s _s _s _s
2 ¿Qué está haciendo Samuel?
El _señor _come _sandía.
3 Lee y encierra las s.
Luis puso la mesa
en la mesa puso la sopa,
en la sopa puso la sal.

25
veinticinco
4 Escribe la sílaba inicial.

5 Escribe el nombre.

6 Copia.

La mamá osa ama a sus osos.

26 veintiséis
P p
_p
P
1 Repasa.
P P P P P P P
_p _p _p _p _p _p _p
2 Completa con la sílaba.
ma
_so _ra
no

27
veintisiete
3 Ordena y escribe.

pe Pe
sas pe
lu
4 Escoge una palabra que complete la oración.
La _sopa _es
Mi _pelo _es
espesa
sal
sandía
liso
5 Lee y copia.
• Paulo limpia la sala.

• Paola lee el mapa.

• Samuel usa la lupa.

28 veintiocho
Y y
y
Y
Y
y
2 Lee y completa con y.
• Salmón papas
• Azul blanco
• Mamá papá
• Pera manzana
3 Lee y copia.

Lola y su mamá leen en la mesa.

29
veintinueve
la
_la
los
_los
las
_las
el
_el
_el _la
_los _las
2 Lee y completa.
El

3 Completa.

osos y osas

30 _treinta
De de
D_e _de
_de
D_e
2 Lee y completa.

El

31
_treinta y _uno
El _dedo Susi.
El _soldado Luis.
La mesa Adela.
El _dado Sami.
4 Lee y copia.

• La muela de Emilio.

• La sopa es de tomate.

• La pelota de Ana.

32 _treinta y _dos
D d
_d
D
1 Repasa.
_d _d _d _d D D D
2 Lee y copia.
_da _de _di _do _du
_da
D_elia _suma _dos más _dos.
D_elia
Juntos lo hacemos mejor
UNIDAD
3

33
UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
_treinta y _tres
3 Escribe una palabra con las sílabas.

de
dos
mol
de
lu
do
da ma
po
da sol
do

fín
del
pu
dú
mas
co
da
dal
de
la pe
do
4 Lee y completa con las palabras.
duelen
pomada dar
A Dodo _le _los _pies.
Su mamá _le _pone
y _sale _a _un _paseo.

34 _treinta y _cuatro
N n
n
N
1 Repasa.
na ne ni no nu

Na Ne Ni No Nu
2 Escribe oraciones usando la letra n.

35
_treinta y _cinco
Un
_unos
Una
_unas
1 Completa.

2 Lee y copia.
Un oso saluda a una leona.

Unos monos pasean en unas lianas.

36 _treinta y _seis
C c
_c
C
_c _c _c _ca _co _cu

C C C Ca Co Cu
2 Completa con las sílabas ca - co - cu.
ma
llar
_lebra
mino

37
_treinta y _siete
3 Forma palabras siguiendo el modelo.
_cuncuna

cun mi sa
ca cu na
co da na
can ci do
4 Completa el crucigrama y escribe las palabras.

c
o
m
i
d
a

38 _treinta y _ocho
T t
_t
T
1 Repasa.
_t _t _ta _te _ti _to _tu
T T T_a T_e T_i T_o T_u

3 Copia la oración.
Tita y Tomás patinan.

39
_treinta y nueve
4 Lee las oraciones.
El _pato _tiene _alas.
La _pata nada _sola.
Los _patos nadan.
5 Dibuja y escribe una oración.

40 _cuarenta
H h
_h
H

H H Ha He Hi Ho Hu
_h _h _ha _he _hi _ho _hu
2 Escribe las palabras.

41
_cuarenta y _uno
3 Completa el crucigrama y escribe las palabras.

4 Lee y completa.
El _ada Mimi _ila _su _ilo
_de seda _en _su _ogar.

42 _cuarenta y _dos
hoy hay
_hoy _hay
1 Completa con hoy o hay. Luego lee las oraciones.
Hoy _hay _humitas y _helados.
_hielo _en _la _heladera.
2 Completa con hoy o hay.
En _la mesa maní.
_salí con mi mamá.
_un _hipopótamo _en _el
_pantano.

43
_cuarenta y _tres
yo
Yo
Yo yo
1 Repasa y copia.

yo yo yo Yo Yo Yo
2 Lee y completa las oraciones.

canto

pido

Mi mamá y paseamos por sendero.
ensalada.

Tomás, Ana y comemos

44
44 _cuarenta y _cuatro
F f
_f
F
_f _fa _fe _fi _fo _fu

F F
_a F
_e F
_i F
_o F
_u

2 Completa con la sílaba.
Ra _el _usa _el _telé no.
Nuestro hogar,
nuestra familia
UNIDAD
4

UNIDAD 4 • PURO ESTILO
45
45
UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
_cuarenta y _cinco
3 Ordena las sílabas y escribe.
lia fa mi
ma tas fan
rol fa
4 Completa. Pide ayuda si lo necesitas.
Con mi _familia _fuimos

46
46 _cuarenta y _seis
R r
_r
R
_r _ra _re _ri _ro _ru

R Ra Re Ri Ro Ru

2 Completa con la sílaba ra, re, ri, ro y ru.
mo
sa
_ma
_ra

47
47
_cuarenta y _siete
rr
_rr
1 Pega palabras con rr.
2 Lee estas palabras y clasifícalas de acuerdo a su sonido.
cara torre rana
r inicial
sonido fuerte

r
sonido suave

rr
sonido intermedio
fuerte

48
48 _cuarenta y _ocho
con
_con
1 Completa escribiendo con.
Nicanor _ríe _su mamá.
El _fantasma _el _ratón.
La _foca _canta _otra _foca.
2 Escribe tres oraciones usando con.

49
49
_cuarenta y nueve
G g
_g
G
_g _ga _ge _gi _go _gu

G Ga Ge Gi Go Gu

2 Completa con ga, go y gu.
El _to rdo y loso.
El nso nada _en _el _la .
Un _sano arda _comida.

50
50 _cincuenta
gui
_gui
gue
_gue
1 Lee las palabras y cópialas.
merengue hormiguita guerrero guirnalda
gue

gui

2 Escribe el nombre de las imágenes.

51
51
_cincuenta y _uno
qui
_qui
que
_que
_que _qui _que _qui

Que Qui Que Qui


3 Completa con que o qui.
El _tasol _está _roto.

52
52 _cincuenta y _dos
1 Completa con los signos y copia las oraciones.
Qué _les _gustaría _comer _hoy

Me _encantan _las _guindas
2 Escribe una pregunta y una exclamación.

!
!
¿?

53
53
_cincuenta y _tres
3 Inventa una pregunta para cada respuesta.

Quiero _comer _queso.

Eso _es _una máquina.
4 Ordena las palabras y escribe las oraciones.
Ese !
¡ es
un mosquito molestoso

Hoy calor hace mucho aquí
?
¿

Qué !
¡
bonito regalo dieron te

54 _cincuenta y _cuatro
Z z
z
Z
za zo zu Za Zo Zu

2 Lee y escribe la sílaba que se repite.
pozo lazo zorro
zapato manzana zapallo
zurdo azúcar zurcir
Celebro y me divierto
UNIDAD
5

55
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO
_cincuenta y _cinco

4 Ordena y escribe la oración.
come arroz Juan en terraza. la

es zapato El azul. de Zacarías

tiene huaso El lazo. un

56 _cincuenta y _seis
Ce ce
Ce _ce
Ci ci
Ci _ci
1 Repasa y copia.
_ce _ci _ce _ci _ce _ci

Ce Ci Ce Ci Ce Ci

2 Completa con ce y ci.
_lia _come _rezas _dul _s.
_rilo _tiene _un nturón.

57
_cincuenta y _siete
3 Lee y encierra las sílabas según la clave.
ce ci
cilantro
cebolla
cocina ciruelas
cerezas
cacerola
aceitunas
4 Escribe dos oraciones usando las palabras.

58 _cincuenta y _ocho
5 Busca las palabras y cópialas.
c r f p a n q m i
a c i s n e u l o
c o o j i p i v p
e c e i t u n a w
r i s s e n c t r
o n d f r j e u r
l a t a c e i t e
a y i p c e r o z
15
0

6 Lee y completa.
El candado está
Iremos de paseo al

59
_cincuenta y nueve
B b
_b
B
_ba _be _bi _bo _bu

B_a B_e B_i B_o B_u

2 Lee y completa con ba, be, bi, bo o bu.
_llena
_rro
nita
_cicleta

60 _sesenta

4 Escribe una oración con alguna de las palabras.

5 Ordena las palabras y escribe la oración.
búho El baila la cebra. con

bosque. el bonito Es muy

61
_sesenta y _uno
J j
_j
J
1 Repasa y copia.
_ja _je _ji _jo _ju

Ja Je Ji Jo Ju

La _jirafa _junta _hojas.

62 _sesenta y _dos
3 Lee y escribe las palabras en la columna que les corresponde.
Jacinta jarrón jirafa Josefa
abeja
jabalí jaula Javier jabón
Animales Personas Cosas

4 Elije una palabra de cada grupo y escribe tres oraciones.

63
_sesenta y _tres
José jardín jefe Julia
El de mi papá se llama .
Mi hermanita irá al .
6 Copia las oraciones.
Las hojas están en el suelo.

Julieta, la japonesa, come jalea.

Josefina se pone sus calcetines.

64
64 _sesenta y _cuatro
ge
_ge
Ge
Ge
gi
_gi
Gi
Gi
1 Lee y copia.
La _gente _generosa _es _genial.
La
Genaro _es muy _gentil.
Ge
T_oda _es _gente _de mi _tierra.
T_o
Recorramos Chile
UNIDAD
6

65
UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE
65
_sesenta y _cinco
2 Escribe el nombre y pinta el número de sílabas.

3 Ordena y escribe.
gión re

gen
da a

gim
sio na

ro gi

gir ne
le ral
e ge

66
66 _sesenta y _seis
4 Ordena y pinta el número de palabras.
gel Él me regaló buenísimo. un

germinando. El está copihue

5 Completa según las imágenes y copia.

G

Ll ll
_ll
Ll
1 Copia.
_lla _lle _lli _llo _llu
Lla Lle Lli Llo Llu
2 Escribe los nombres de los dibujos.

67
67
_sesenta y _siete

68
68
3 Completa según la imagen.
El tiene dos jorobas.
Los dicen: pío, pío, pío.
El niño está
4 Separa las palabras y copia la oración.
• Enelsurlluevemucho.

• Lagallinallevaasuspollos.

_sesenta y _ocho

69
69
Ñ ñ
ñ
Ñ
ña ñe ñi ño ñu

Ña Ñe Ñi Ño Ñu

2 Lee y copia.
Los niños vivieron _en Ñuble.
_sesenta y nueve

70
70
3 Lee y responde.
La añañuca
La flor de la añañuca
es típica del norte de Chile.
Crece desde Copiapó hasta Coquimbo.
Aparece en la mañana,
cuando el sol ilumina el desierto
después de un día de lluvia.
• ¿Cuál es la flor típica del norte de Chile?

• ¿Dónde aparece la añañuca?

• ¿Cuándo aparece la añañuca?

• ¿Qué necesita la añañuca para florecer?

_setenta

71
71
Ch ch
Ch _ch
Ch _cha _che _chi _cho _chu

2 Completa con cha, che, chi, cho o chu.
rro
colate

lan a
hele o

palla
que

3 Ordena y copia.
niño un chileno. Yo soy

_setenta y _uno

72
72 _setenta y _dos
V v
V v
va ve vi vo vu

V
_a V
_e V
_i V
_o V
_u

2 Copia y pinta el número de palabras.
El viento mueve al velero.

73
73
_setenta y _tres

4 Ordena y escribe las palabras.
lle va

ves
ti do

dad ver

na ve

ces vo

ve
na ci

74 _setenta y _cuatro
X x
x
X
1 Lee y copia.
x xa xe xi xo xu

X Xa Xe Xi Xo Xu

2 Escribe la sílaba.
_sa fonista me _cano
Somos parte del mundo
UNIDAD
7

75
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
_setenta y _cinco
3 Ordena y escribe las palabras.
da
o
xi

do ge o xi

no
mo má
xi

mo pró
xi

to
so e xi

men e
xa

4 Copia junto a la imagen la oración que la representa.

Félix fue de excursión.
Maximiliano llegó sexto.
Xime toca el xilófono.

76 _setenta y _seis
K k
_k
K
1 Lee y copia.
_k _ka _ke _ki _ko _ku

K Ka Ke Ki Ko Ku

2 Escribe la sílaba.
mono
_lómetro
_rao
_tchup
Km

77
_setenta y _siete
3 Lee las descripciones y observa a los niños. Descubre y escribe el
nombre de cada uno.
• Kiko es hermano de Karen y tiene siete años.
• Kevin es amigo de Karina y está en segundo básico.
• Karina tiene un amigo a cada lado.
• Karen tiene pecas, igual que su hermano mayor.

4 Lee y completa las oraciones.
Karina, y
_son _amigos _de segundo _básico.
Karen _es más _pequeña _que
.

78 _setenta y _ocho
Y y
y
Y
1 Lee y copia.
_y _ya _ye _yi _yo _yu

Y Ya Ye Yi Yo Yu

2 Escribe la palabra.

3 Copia en tu cuaderno y dibuja.
• Ayer leímos una leyenda de los yacarés.
• El payaso toma yogur de papaya.

79
4 Nombra los dibujos y completa las oraciones.
Yésica _come _una _hamburguesa con
_tomate, _lechuga y .
A Yerko _le _gusta mucho _pasear
_en .
Yuri _es _experto _en
.
_setenta y nueve
A mí me _gustan mucho _los
_del _circo.
Yolanda
Yuri
Yerko
Yésica

80 _ochenta
W
W
w
w
1 Repasa y copia.
w wa we wi wo wu

W W
_a W
_e W
_i W
_o W
_u

2 Lee y responde.
Willy vive al sur de Taiwán.

El wombat es como un oso pequeño.

81
_ochenta y _uno
güi
_güi
güe
_güe
1 Repasa y copia.
_g _güe _güi _güe _güi

G Güe Güi Güe Güi

2 Completa según el modelo.
agua
enagua
guagua
_agüita

82 _ochenta y _dos
3 Copia las palabras con güe.

4 Inventa una oración con güe y güi.

5 Inventa una oración usando palabras con las letras aprendidas.
fragüe
lengüeta
pedigüeño
desagüe

83
_ochenta y _tres
6 Juguemos a la carrera de palabras.
• Número de jugadores: 2 • Necesitas: Un dado y dos fichas.
Instrucciones: 1. Lanza el dado y avanza según el número.
2. Si la ficha cae en el dibujo, escribe su nombre.
3. Si cae en una palabra, lee y avanza un espacio.

_leyenda
vergüenza
_kiwi
wampo
¡_auxilio!
¡Felicitaciones,
ganaste el juego!

84 _ochenta y _cuatro
B_r
B_r
_br
B_l
B_r
_bl
1 Copia las sílabas.

B_ra _bre _bri _bro _bru
B_la _ble _bli _blo _blu
2 Ordena las palabras y escribe la oración en tu cuaderno de clases.
Bruno leen y libro. un Blanca
Nuestros sentidos
UNIDAD
8

85
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
_ochenta y _cinco

_bl
_br
4 Observa el pronóstico del tiempo y completa.
Lunes
Cielo nublado
Martes
Posible bruma
Miércoles
Sol y brisa

El lunes tendremos

El martes habrá

El miércoles habrá

86 _ochenta y _seis
B_r
B_r
_br
B_l
B_r
_bl
T_l
B_r
_tl
T_r
B_r
_tr

T_ra _tre _tri _tro _tru
T_la _tle _tli _tlo _tlu
El niño _travieso _salta _en _el _trampolín.

87
_ochenta y _siete
3 Copia el trabalenguas.
T_res _tristes
_tigres,
_tragaban _trigo
_en _un _trigal.

4 Escribe un trabalenguas con las siguientes palabras.
_atleta _atlético _atléticamente

88 _ochenta y _ocho
P_l
B_r
_pl
P_r
B_r
_pr

P_ra _pre _pri _pro _pru
P_la _ple _pli _plo _plu
2 Escribe una oración usando palabras con pl y pr.

89
_ochenta y nueve
3 Ordena las sílabas y escribe la palabra.

me plu ro fe pro sor
im ra pre so co ti plás
4 Lee la invitación y responde.
Invitamos a todos los vecinos
a la Fiesta de la Primavera.
¡Habrá premios y sorpresas!
¡No faltes!
Lugar: Plaza principal
¿A qué se invita a los vecinos?

¿En qué lugar será la fiesta?, ¿qué es lo que habrá?

90 noventa
Cl
B_r
_cl
Cr
B_r
_cr
1 Lee y copia las sílabas.

Cra _cre _cri _cro _cru
Cla _cle _cli _clo _clu
ancla recreos
T_enemos _entre _clases.
El _está _en _el _mar.
·
·

91
noventa y _uno

4 Escoge tres palabras de las anteriores y crea una oración.

5 Numera las palabras y escribe en orden la oración.
eclipse. un mira Claudio

92 noventa y _dos
B_r
_gr
Gr
B_r
_gl
Gl

Gla _gle _gli _glo _glu
Gra _gre _gri _gro _gru

93
noventa y _tres
3 Une el dibujo con su nombre.
¿Qué es?
Conjunto de
signos y figuras
granja
Lo usamos
en caso de
incendio
greda
Es un color
oscuro
jeroglífico
Lugar donde se
crían animales
negro
Arcilla arenosa
grifo

94 noventa y _cuatro
F_l
B_r
_fl
F_r
B_r
_fr

F_la _fle _fli _flo _flu
F_ra _fre _fri _fro _fru
.
.
.
Podemos usar el
Flavia mira un
Yo tengo tres

95
noventa y _cinco
D_r
B_r
_dr

D_ra _dre _dri _dro _dru
2 Lee y completa con las combinaciones que aprendiste en la unidad:
bl, br, tr, tl, pr, pl, cl, cr, fl, fr, gl, gr y dr.
Conozco un agón muy ale e y otón.
Le gusta comer an, chocolate y cuchu í.
Y si huele las ores dice ¡achís!
En fe ero come esas y le vienen las cosquillas.
Con un mi ófono le gusta cantar,
e invita al coco ilo a bailar.
Ahora todos cele amos
que este li o ha terminado,
podemos leer y es ibir,
¡lo hemos lo ado!

edición especial para
el ministerio de educación
prohibida su comercialización

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