1. ALVAREZ, Nélida.
CASTRO ELIAS, Elina.
DOMINGUEZ, Gisella.
QUIROZ, Maximiliano.
nelii_alvarez@hotmail.com
minenaenigma@hotmail.com

2. Hola ! Me llamo Desiré. Soy el Hada del
Planeta Tierra. Y, aunque no lo sabías, hoy es
un día especial: hoy es un “Día de Cuento” !
Por eso he venido a visitarte!
Y quiero presentarte a mis amigos:
Trini y Tomás que quieren saber más sobre los sonidos
de la naturaleza, por eso yo los he invitado a descubrir
el canto de la arena y la música del fuego ¿cómo crees
que se escuche la tierra?, ¿fuerte o suave?, explora,
junto con ellos, los sonidos que emergen de la tierra.

3. ¿Te ha gustado el cuento?
Ahora que ya sabes muchas cosas sobre los sonidos de
la naturaleza, del lugar donde vivimos. ¿Qué te parece si
para no olvidarlo, hacemos entre todos una revista ? Si!!
Una revista donde comentemos lo ocurrido en el cuento.
¡Vas a hacer un rato de investigador y con la ayuda de
tus compañeros , tu profe, también puedes pedir a tus
papás que te ayuden en casa.
Para ampliar lo conocido, veamos qué puedes
encontrar de interesante en la siguiente página ,
para ampliar tu revista .
Manos a la obra!!

4. 1)- En primer lugar tienen que formar un equipo de dos
alumnos y se lo deben comunicar al profesor.
2)- A continuación decidirán qué compañero se encarga
de manejar el ordenador (podes intercambiar de vez en
cuando). Otro alumno, se encargará de anotar la
información que vayan escuchando de los videos.
oACTIVIDAD 1
oACTIVIDAD 2
oACTIVIDAD 3 POWER POINT.
oACTIVIDAD 4: DEBATE

5. Aquí tienes los videos con los sonidos que
vamos a trabajar.
INTRODUCCIÓN
•Audio 1
TAREA
•Audio 2
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor

6. El trabajo será evaluado en función de la participación en
clase y el interés mostrado.
Se tendrán en cuenta, tanto, la evaluación individual como la
grupal.
 Evaluación Individual
Evaluación Grupal

7. Después de realizar las actividades guías para la
conformación de la revista, habrán comprendido los cuentos
escuchados, además reflexionaron sobre los cuidados del
planeta.
El debate, como medio de reflexión, posibilito la puesta en
común entre compañeros y ayudara a sacar conclusiones si les
ha gustado y si la pasaron bien. También si les parece
interesante esta forma de realizar el trabajo, cuales son las
dificultades que tuvieron para llevarlo a cabo, señalando
ventajas y desventajas

8. Para la conformación de la webquest hemos utilizado los
siguientes recursos:
Portal Educ.ar.
Google, sección imágenes.
Bibliografía de la cátedra(Jordi Adell).
Por otra parte agradecemos el esfuerzo y compromiso de cada
miembro del grupo que hizo posible la realización de la
webquest.
Como así también, los aportes brindados por: nuestros
compañeros del cursado de la materia Proyectos Creativos
con Tic y el profesor Barrionuevo, José Luis.

9. Curso, ciclo y
nivel educativo 4° Año- Segundo Ciclo- Nivel
Primario.
Área curicular
Lengua
Duración 3 clases (aproximadamente)
Recursos SALA DE INFORMÁTICA
CONEXIÓN A INTERNET
POWER POINT