Sesión de aprendizaje de ciencia y ambiente.

1. Área
Denominació
n
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y
capacidades
Desempeños
Criterios de
evaluación
Instrume
nto de
evaluació
n
Enfoque transversal: Orientación al bien Común/ INTERCULTURAL
PS Prácticas
alimentarias
saludables
que nos
nutren
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
- Interactúa con
todas las
personas.
- Construye
normas y asume
acuerdos y leyes.
- Maneja
conflictos de
manera
constructiva.
- Delibera sobre
asuntos
públicos.
- Participa en
acciones que
promueven el
bienestar
común.
- Participa en la
construcción
consensuada de
normas de
convivencia del
aula, teniendo
en cuenta los
deberes y
derechos del
niño, y evalúa su
cumplimiento.
Cumple con sus
deberes y
promueve que
sus compañeros
también lo
hagan.
Explica las
prácticas
alimentarias para
un estilo de vida
saludable.
Reconoce que una
buena
alimentación
aporta a la salud
de los
adolescentes
como un derecho
fundamental.
Escala de
valoraci
ón
EVIDENCIA:
Planteamos compromisos para llevar un estilo de vida saludable para respetar nuestros derechos.
Una buena alimentación… es sinónimo de una buena salud de un estilo de vida saludable
Derecho a la alimentación
La buena alimentación es una de las claves en el crecimiento de cualquier niño. No sólo es vital para su
desarrollo físico, sino que también fortalece su enriquecimiento personal a través de los valores. Por ese
motivo, el derecho a la alimentación también es uno que recoge la Declaración de Derechos del Niño, para
defender las necesidades básicas de todos los niños.
El derecho a la alimentación es esencial para una vida digna y es vital para la realización de muchos otros
derechos, como los derechos a la salud y a la vida. La alimentación es importante no sólo para sobrevivir,
sino también para el pleno desarrollo de las capacidades físicas y mentales.
Los Estados están obligados a desarrollar, individualmente y mediante la cooperación internacional, una
serie de medidas de producción, conservación y distribución de alimentos para asegurar que todas las
personas sean capaces de acceder a alimentos suficientes para estar protegidas contra el hambre y la
desnutrición.
Derecho a la salud
El derecho a la salud en los niños es uno de los derechos fundamentales de los niños a los que debería
acceder cualquier niño, independientemente del país en el que resida. Un derecho vinculado al derecho a la
vida, la alimentación, la vivienda, el trabajo, la educación, la dignidad humana o la igualdad.
Tener salud no significa no estar enfermo, sino que viene a ser un compendio entre el bienestar físico,
mental y social, y más en los niños, que son más vulnerables a las enfermedades. Los niños deben gozar de
los beneficios de la seguridad social, y tener derecho a crecer y desarrollarse en buena salud. Con este fin,
deberán proporcionarse, tanto a los niños como a sus madres, cuidados especiales, incluso atención
prenatal y postnatal.
Algunos gobiernos, junto con muchas ONG, trabajan y destinan mucho dinero a programas de atención y
desarrollo en la infancia, incluyendo la asistencia sanitaria, formando profesionales y mejorando las
instalaciones médicas, pero aun así el sacrificio debería de ser aún mayor, mientras haya un solo niño sin
derecho a la salud, cualquier cantidad invertida se queda corta.
El derecho de los niños a la salud, incluye unas estrategias llevadas a cabo para intentar cumplir con este
derecho, son muy variadas. Por un lado, en muchos países, se apoya a las familias para que puedan dar a
sus hijos una alimentación adecuada en edad escolar. Se promueven iniciativas para la prevención y la
lucha contra enfermedades evitables en el periodo infantil. Se trabaja para que los niños tengan acceso a
una atención primaria básica, así como a servicios sociales, algo que debería ser básico en todos los países.
Derechos de los niños
Derecho ¿Por qué es importante el
derecho?
Llevamos un estilo de vida
saludable cuando …
Salud
Alimentación
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy
intentando
¿Qué necesito
mejorar?
Explique las prácticas alimentarias para
un estilo de vida saludable.
Reconocí que una buena alimentación
aporta a la salud de los adolescentes como
un derecho fundamental
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Convive y participa democráticamente
- Interactúa con todas las personas.
- Construye normas y asume acuerdos y leyes.
- Maneja conflictos de manera constructiva.
- Delibera sobre asuntos públicos.
- Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
Criterios de evaluación
Explica las prácticas
alimentarias para un estilo
de vida saludable.
Reconoce que una buena
alimentación aporta a la
salud de los adolescentes
como un derecho
fundamental
Lo
logré
Lo
estoy
superando
Necesito
ayuda
Lo
logré
Lo
estoy
superando
Necesito
ayuda
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ÁREA: PERSONAL
SOCIAL
“ PROMOVEMOS
ESTILOS DE VIDA
SALUDABLE PARA
CUIDAR NUESTRA
SALUD”
ACTIVIDAD N°1
DATOS INFORMATIVOS:
•Grado y sección:
•Profesor (a):
•Fecha:
•COMPETENCIAS A EVALUAR:
2. ESTRATEGIAS:
INICIO
•Iniciamos presentando la nueva experiencia de aprendizaje para las tres últimas semanas:
•Responde las preguntas:
¿Qué derechos debemos exigir para un estilo de vida saludable?
¿Antes de asistir al colegio debemos desayunar? ¿Por qué?
¿Qué actividades físicas realizas para tener un estilo de vida saludable?
¿Al alimentarte adecuadamente estarás cuidando tu salud?
•