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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

        CENTRO DE APOYO BABAHOYO

           EDUCACIÓN CONTINUA




          CAPACITACIÓN DOCENTE
                 WEB 2.0

                  AUTOR

       ING. NELSON MARISCAL HUACÓN

                  2012
    La Web 2.0 es la representación de la
    evolución de las aplicaciones tradicionales
    hacia aplicaciones web enfocadas al usuario
    final. El Web 2.0 es una actitud y no
    precisamente una tecnología.
   Está asociado a aplicaciones web que facilitan el
    compartir información, la interoperabilidad, el
    diseño centrado en el usuario y la colaboración
    en la World Wide Web.

    Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios
    interactuar y colaborar entre sí como creadores
    de contenido generado por usuarios en una
    comunidad.

   Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades
    web, los servicios web, las aplicaciones Web, los
    servicios de red social, etc.


                         http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
   Se    define    como   aquellos procesos
    intencionales de un grupo para alcanzar
    objetivos específicos.

   Se utilizan métodos educativos para que
    interactúe el educando y el docente, de esta
    manera     se    el  alumno     se    vuelve
    constructivista.
Crear grupos de trabajo.      Asignamos tareas.
Es recomendable realizarlo
     Con una dinámica.
                                          Construimos la tarea en base
                                      a todos los conceptos que se puedan
                                    aportar para enriquecer el conocimiento.



                         Conceptualizada la información se logra el
                        aprendizaje.
El objetivo fundamental
es    el   dialogo,     la
negociación,     aprender
nuevos       significados,
construir    un     nuevo
concepto.
   En lo particular si, ya que se convierte en el
    medio donde el educando puede interactuar con
    el docente usando la tecnología y en su defecto
    construyendo      nuevos   conocimientos.     Es
    menester indicar que yo lo aplico utilizando una
    pagina web www.edmodo.com, donde ellos
    tienen la libertad de suscribirse y ahí crear el
    grupo de clase donde se envían trabajos
    autónomos y/o realizan evaluaciones, etc.

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WEB 2.0

  • 1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES CENTRO DE APOYO BABAHOYO EDUCACIÓN CONTINUA CAPACITACIÓN DOCENTE WEB 2.0 AUTOR ING. NELSON MARISCAL HUACÓN 2012
  • 2. La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
  • 3. Está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.  Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad.  Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, etc. http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
  • 4.
  • 5.
  • 6. Se define como aquellos procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos.  Se utilizan métodos educativos para que interactúe el educando y el docente, de esta manera se el alumno se vuelve constructivista.
  • 7. Crear grupos de trabajo. Asignamos tareas. Es recomendable realizarlo Con una dinámica. Construimos la tarea en base a todos los conceptos que se puedan aportar para enriquecer el conocimiento. Conceptualizada la información se logra el aprendizaje.
  • 8. El objetivo fundamental es el dialogo, la negociación, aprender nuevos significados, construir un nuevo concepto.
  • 9. En lo particular si, ya que se convierte en el medio donde el educando puede interactuar con el docente usando la tecnología y en su defecto construyendo nuevos conocimientos. Es menester indicar que yo lo aplico utilizando una pagina web www.edmodo.com, donde ellos tienen la libertad de suscribirse y ahí crear el grupo de clase donde se envían trabajos autónomos y/o realizan evaluaciones, etc.