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¿ C Ó M O N O S U B I C A M O S E N E L
P L A N E T A ?
A S I G N A T U R A : H I S T O R I A , G E O G R A F Í A Y C I E N C I A S
S O C I A L E S .
T E R C E R O S B Á S I C O S
UNIDAD 1
¿QUÉ VAMOS A
APRENDER?
• En esta unidad aprenderás a
ubicarte utilizando diversos
puntos de referencia, así como
a reconocer los continentes y
los océanos del planeta.
• Descubrirás la diversidad de
zonas climáticas de la Tierra y
algunos paisajes que pueden
encontrarse en estas zonas y
cómo las personas han
elaborado diferentes
estrategias para habitarlos.
¿QUÉ DEBEMOS
APRENDER?
Identificar un plano o un mapa.
Utilizar la rosa de los vientos.
Manejar herramientas cartográficas, como
cuadrículas, planos y líneas de referencia, para
orientarnos en el espacio.
Distinguir líneas de referencia de la Tierra,
hemisferios, polos, continentes y océanos en mapas.
Identificar y ubicar en mapas las principales zonas
climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos
Los planos son representaciones de espacios
pequeños, como una habitación; o más grandes, como
ciudades.
Los mapas son representaciones geográficas de la
Tierra o de parte de ella.
¿QUÉ USO TIENEN LAS
LÍNEAS DE LA CUADRÍCULA?
• Para ubicarte en un plano o
mapa, también puedes utilizar las
líneas que dan forma a la
cuadrícula, pues estas son útiles
para ubicar elementos o lugares
que se encuentren en la
intersección de las líneas
horizontales y verticales.
ROSA DE LOS VIENTOS
• La rosa de los vientos es un
gráfico representado por una
estrella de 16 puntas que señalan
los puntos cardinales: norte, sur,
este y oeste; puntos colaterales:
noreste, noroeste, sudeste y
sudoeste; y, los subcolaterales
que se encuentran
equidistantes de los señalados.
Los puntos cardinales y
colaterales son ocho.
CONTINENTES Y OCÉANOS
• La superficie terrestre se compone principalmente por los océanos, que
son grandes masas de agua que cubren gran parte de la Tierra; y los
continentes, que son grandes extensiones de tierra separadas entre sí
por los océanos.
• El continente más extenso es Asia, seguido por América, África,
Antártica, Europa y Oceanía, que es el más pequeño.
• El océano más extenso es el Pacífico, seguido del Atlántico, el Índico, el
Austral y el Ártico, que es el más pequeño.
¡VER VIDEO!
https://www.youtube.com/watch?v=qIXRgL1qOq0
LAS LÍNEAS DE REFERENCIA EN LAS
REPRESENTACIONES DE LA TIERRA
• Los cartógrafos inventaron las líneas
imaginarias que aparecen en casi todos
los mapas, las cuales se asemejan a las
líneas de la cuadrícula que estudiaste en
la lección anterior. Algunas de las líneas
imaginarias más importantes de los
mapas son: la línea del ecuador, los
trópicos y los círculos polares.
LÍNEA DEL ECUADOR Y
HEMISFERIOS NORTE Y SUR.
• La línea del Ecuador, se ubica en la parte
más ancha del planeta y corresponde a
la línea imaginaria más importante,
pues divide a la Tierra en dos partes
iguales: el hemisferio norte y el
hemisferio sur. Esta línea imaginaria es
una referencia que permite saber si
estamos al norte o al sur de ella.
MERIDIANO DE
GREENWICH
• . Es una línea
imaginaria que divide el mundo
en dos semicircunferencias de
180 º de latitud, también
conocido como meridiano cero,
es el meridiano a partir
del cual se miden las longitudes
y recibe este nombre por pasar
por la localidad inglesa
de Greenwich.
PARALELOS Y
MERIDIANOS
¡VER VIDEO!
https://www.youtube.com/watch?v=BuL6BWdme80
LAS ZONAS CLIMÁTICAS
• Al norte y al sur de la línea del
ecuador se distribuyen otras líneas
imaginarias: al norte el trópico de
Cáncer y el círculo polar ártico; y al sur
el trópico de Capricornio y el círculo
polar antártico. Los círculos polares se
encuentran cercanos al polo norte y
polo sur respectivamente. Los polos
geográficos son puntos cercanos al eje
terrestre, en torno al cual gira el
planeta.
ZONAS CLIMÁTICAS
• En el planeta existen distintos
climas, es decir, distintas
condiciones de la atmósfera
como la temperatura y la lluvia,
que son medidas en períodos
prolongados de tiempo (treinta
a cien años). Estos dan origen a
diferentes paisajes, algunos con
mucha vegetación y otros muy
áridos.
ZONAS CLIMÁTICAS
• Lo anterior ocurre porque los
rayos solares se distribuyen de
manera desigual en la superficie
terrestre. La energía del Sol
llega en forma más directa a las
zonas cercanas a la línea del
ecuador, las cuales en
consecuencia son más cálidas; a
medida que nos acercamos a
los polos las temperaturas son
más bajas

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  • 1. ¿ C Ó M O N O S U B I C A M O S E N E L P L A N E T A ? A S I G N A T U R A : H I S T O R I A , G E O G R A F Í A Y C I E N C I A S S O C I A L E S . T E R C E R O S B Á S I C O S UNIDAD 1
  • 2. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER? • En esta unidad aprenderás a ubicarte utilizando diversos puntos de referencia, así como a reconocer los continentes y los océanos del planeta. • Descubrirás la diversidad de zonas climáticas de la Tierra y algunos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos.
  • 3. ¿QUÉ DEBEMOS APRENDER? Identificar un plano o un mapa. Utilizar la rosa de los vientos. Manejar herramientas cartográficas, como cuadrículas, planos y líneas de referencia, para orientarnos en el espacio. Distinguir líneas de referencia de la Tierra, hemisferios, polos, continentes y océanos en mapas. Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos
  • 4. Los planos son representaciones de espacios pequeños, como una habitación; o más grandes, como ciudades. Los mapas son representaciones geográficas de la Tierra o de parte de ella.
  • 5. ¿QUÉ USO TIENEN LAS LÍNEAS DE LA CUADRÍCULA? • Para ubicarte en un plano o mapa, también puedes utilizar las líneas que dan forma a la cuadrícula, pues estas son útiles para ubicar elementos o lugares que se encuentren en la intersección de las líneas horizontales y verticales.
  • 6. ROSA DE LOS VIENTOS • La rosa de los vientos es un gráfico representado por una estrella de 16 puntas que señalan los puntos cardinales: norte, sur, este y oeste; puntos colaterales: noreste, noroeste, sudeste y sudoeste; y, los subcolaterales que se encuentran equidistantes de los señalados. Los puntos cardinales y colaterales son ocho.
  • 7. CONTINENTES Y OCÉANOS • La superficie terrestre se compone principalmente por los océanos, que son grandes masas de agua que cubren gran parte de la Tierra; y los continentes, que son grandes extensiones de tierra separadas entre sí por los océanos. • El continente más extenso es Asia, seguido por América, África, Antártica, Europa y Oceanía, que es el más pequeño. • El océano más extenso es el Pacífico, seguido del Atlántico, el Índico, el Austral y el Ártico, que es el más pequeño.
  • 9. LAS LÍNEAS DE REFERENCIA EN LAS REPRESENTACIONES DE LA TIERRA • Los cartógrafos inventaron las líneas imaginarias que aparecen en casi todos los mapas, las cuales se asemejan a las líneas de la cuadrícula que estudiaste en la lección anterior. Algunas de las líneas imaginarias más importantes de los mapas son: la línea del ecuador, los trópicos y los círculos polares.
  • 10. LÍNEA DEL ECUADOR Y HEMISFERIOS NORTE Y SUR. • La línea del Ecuador, se ubica en la parte más ancha del planeta y corresponde a la línea imaginaria más importante, pues divide a la Tierra en dos partes iguales: el hemisferio norte y el hemisferio sur. Esta línea imaginaria es una referencia que permite saber si estamos al norte o al sur de ella.
  • 11. MERIDIANO DE GREENWICH • . Es una línea imaginaria que divide el mundo en dos semicircunferencias de 180 º de latitud, también conocido como meridiano cero, es el meridiano a partir del cual se miden las longitudes y recibe este nombre por pasar por la localidad inglesa de Greenwich.
  • 14. LAS ZONAS CLIMÁTICAS • Al norte y al sur de la línea del ecuador se distribuyen otras líneas imaginarias: al norte el trópico de Cáncer y el círculo polar ártico; y al sur el trópico de Capricornio y el círculo polar antártico. Los círculos polares se encuentran cercanos al polo norte y polo sur respectivamente. Los polos geográficos son puntos cercanos al eje terrestre, en torno al cual gira el planeta.
  • 15. ZONAS CLIMÁTICAS • En el planeta existen distintos climas, es decir, distintas condiciones de la atmósfera como la temperatura y la lluvia, que son medidas en períodos prolongados de tiempo (treinta a cien años). Estos dan origen a diferentes paisajes, algunos con mucha vegetación y otros muy áridos.
  • 16. ZONAS CLIMÁTICAS • Lo anterior ocurre porque los rayos solares se distribuyen de manera desigual en la superficie terrestre. La energía del Sol llega en forma más directa a las zonas cercanas a la línea del ecuador, las cuales en consecuencia son más cálidas; a medida que nos acercamos a los polos las temperaturas son más bajas